Anda di halaman 1dari 5

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH (UTAMA) TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kurikulum Acuan : SMA : MATEMATIKA IPA : KTSP Alokasi Waktu Jumlah Soal Penulis : 120 menit : 40 butir : Suparto, M. Pd Putut Haryono,S.Pd Bantuk Soal PG No. Soal 1 PG PG 2 3 4

No. Urut 1

Standar Kompetensi Lulusan Menggunakan logika matematika dalam pemecahan masalah

Materi Logika Matematika : Penarikan kesimpulan Ingkaran pernyataan majemuk Ingkaran pernyataan berkuantor Bentuk akar : Menyederhanakan bentuk akar Logaritma : Menyederhanakan bentuk logaritma Persamaan kuadrat Jumlah dan hasil kali akar-akar

Bahan Kelas X X X X

Indikator Soal Diberikan tiga buah premis yang terdiri dari pernyataan implikasi dan atau pernyataan tunggal, peserta didik dapat menentukan kesimpulan dari premis-premis tersebut Diberikan pernyataan implikasi, peserta didik dapat menentukan ingkarannya. Diberikan pernyataan majemuk berkuantor, peserta didik dapat menentukan ingkarannya. Diberikan pecahan yang penyebutnya dalam bentuk akar, peserta didik dapat menyederhanakan dengan merasionalkan penyebut pecahan tersebut. Diberikan dua bentuk logaritma, peserta didik dapat mengubah bentuk logaritma yang berkaitan dengan bentuk logaritma yang diketahui. Diberikan persamaan kuadrat yang koefisiennya terdapat variabel linear, peserta didik dapat menggunakan jumlah dan hasil kali akar-akar untuk menentukan unsur yang belum diketahui dari persamaan kuadrat, apabila akar yang satu sama dengan dua kali akar yang lain. Diberikan persamaan kuadrat yang koefisiennya terdapat variabel linear, peserta didik dapat menggunakan diskriminan untuk menentukan unsur yang belum diketahui dari persamaan kuadrat, apabila dua akarnya sama. Diberikan fungsi kuadrat yang koefisiennya terdapat variabel linear, peserta didik dapat menggunakan diskriminan untuk menentukan unsur yang belum diketahui dari fungsi kuadrat tersebut, apabila grafiknya selalu di atas sumbu x

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan aturan pangkat, akar dan logarit ma, fungsi alj abar sederhana, fungsi kuadrat, fungsi eksponen dan grafi knya, fungsi komposisi dan fungsi invers, sistem persamaan linear, persamaan dan pertidaksamaan kuadrat, persamaan lingkaran dan garis singgungnya, suku banyak, algorit ma sisa dan teorema pembagian, program linear, matriks dan determinan, vektor, transformasi geometri dan komposisinya, barisan dan deret, serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah.

PG PG

PG

Penggunaan Diskriminan

PG

Fungsi kuadrat : Diskriminan

PG

No. Urut

Standar Kompetensi Lulusan

Materi Sistem persamaan linier : Penyelesaian Sistem Persamaan Linier Lingkaran : Garis singgung lingkaran Suku Banyak : Pembagian suku banyak Teorema sisa

Bahan Kelas

Indikator Soal Diberikan soal cerita yang berkenaan dengan sistem persamaan linear dua variabel, peserta didik dapat nenyelesaikan masalah sistem persamaan linear. Diberikan persamaan lingkaran dalam bentuk umum dan persamaan sebuah garis, peserta didik dapat menentukan persamaan garis singgung lingkaran yang tegak lurus dengan garis yang diketahui. Diberikan suku banyak berderajat 5, peserta didik dapat menentuka hasil bagi apabila suku banyak tersebut habis dibagi oleh suku banyak berderajat 2 Diberikan sisa - sisa bila suku banyak dibagi oleh pembagi pembagi linear, dengan menggunakan aturan teorema sisa peserta didik dapat menentukan sisa suku banyak dibagi oleh perkalian kedua pembagi tersebut. Diberikan sebuah rumus komposisi dua fungsi, dan sebuah fungsi tunggal lainnya, peserta didik dapat menentukan nilai sebuah fungsi yang belum diketahui Diberikan dua fungsi, peserta didik dapat menentukan fungsi invers komposisi kedua fungsi tersebut. Diberikan masalah program linear, peserta didik dapat menentukan nilai maksimum program linear tersebut. Diberikan tiga matriks yang salah satunya memiliki unsur yang tidak diketahui dan kesamaan suatu matriks dengan operasi antar matriks matriks tersebut, peserta didik dapat menentukan unsur yang tidak diketahui . Diberikan tiga vektor dalam bentuk kombinasi linear tiga vektor basis, peserta didik dapat menghitung hasil operasi operasi vektor tersebut

Bantuk Soal PG

No. Soal

XI

PG PG

10

XI

11

XI

PG PG

12

Komposisi Fungsi : Komposisi dua fungsi Invers fungsi Program Linier : Nilai optimum Matriks : Operasi aljabar pada matriks Vektor : Operasi pada vektor

XI XI XI

13 PG PG 14 15

XII

PG

16

XII

PG

17

No. Urut

Standar Kompetensi Lulusan

Materi

Bahan Kelas

Indikator Soal Diberikan tiga titik dalam ruang, peserta didik dapat menentukan besar sudut yang dibentuk oleh kedua sisi segitiga dengan menggunakan vektor.

Bantuk Soal

No. Soal

Sudut antara dua vektor

XII

PG

18

Proyeksi skalar suatu vector pada vector lain Transformasi Geometri : Komposisi transformasi Fungsi Eksponen : Pertidaksamaan eksponen Fungsi logaritma Barisan dan Deret : Deret aritmetika

XII

Diberikan dua vektor dalam bentuk kombinasi linear tiga vektor basis yang salah satu komponennya tidak diketahui, bila panjang proyeksi skalarnya diketahui, peserta didik dapat menentukan nilai komponen yang tidak diketahui Diberikan sebuah persamaan garis dan dua transformasi, peserta didik dapat menentukan bayangan garis karena dua transformasi tersebut. Diberikan sebuah pertidaksamaan eksponen, peserta didik dapat menentukan himpunan penyelesaiaannya. Diberikan grafik fungsi Logaritma, peserta didik dapat menentukan persamaan fungsinya. Diberikan soal cerita berkaitan dengan deret Aritmetika, peserta didik dapat menggunakan suku ke-n dari deret aritmetika dalam menyelesaikan deret tersebut. Diberikan masalah deret geometri, peserta didik dapat menggunakan sifat sifat deret geometri untuk menyelesaikannya. Diberikan bangun ruang kubus, peserta didik dapat menghitung jarak antara titik ke bidang Diberikan bangun ruang bidang empat, peserta didik dapat menghitung sudut antara garis dan bidang Diberikan segitiga yang diketahui tiga unsur yaitu sisi, sudut, sudut , peserta didik dapat menggunakan aturan sinus

PG 19

XII

PG PG

20

XII

21

XII

PG

22

XII

PG

23

Deret Geometri 3 Dimensi Tiga : Jarak titik ke bidang Sudut antara garis dan bidang Perbandingan Trigonometri :

XII

PG PG

24

Menentukan kedudukan, jarak dan besar sudut yang melibatkan titik, garis, dan bidang dalam ruang. Menggunakan perbandingan, fungsi, persamaan, identitas dan

X X X

25 PG PG 26 27

No. Urut

Standar Kompetensi Lulusan rumus trigonometri dal am pemecahan masalah.

Materi Aturan sinus

Bahan Kelas

Indikator Soal untuk menghitung salah satu unsur yang belum diketahui. Diberikan segi empat tali busur lingkaran dengan panjang sisinya diketahui, dengan aturan cosinus peserta didik dapat menghitung nilai cosinus salah satu sudutnya Diberikan persamaan trigonometri berderajat dua, peserta didik dapat menentukan himpunan penyelesaian persamaan trigonometri dengan cara memfaktorkan. Diberikan nilai sinus suatu sudut dan nilai cosinus suatu sudut, Peserta didik dapat menghitung nilai perbandingan trigonometri dengan menggunakan rumus jumlah dua sudut Diberikan fungsi pecah aljabar, peserta didik dapat menghitung nilai limit fungsi pecah tersebut untuk nilai mendekati bilangan tertentu Peserta didik dapat menghitung nilai limit fungsi fungsi trigonometri. Diberikan masalah yang menyangkut turunan fungsi, peserta didik dapat menentukan penyelesaian dari soal aplikasi turunan fungsi tersebut. Diberikan integral fungsi aljabar, peserta didik dapat menghitung integral tak tentu fungsi aljabar tersebut Diberikan integral fungsi trigonometri, peserta didik dapat menghitung integral integral tertentu fungsi trigonometri. Diberikan fungsi parabola dan garis, peserta didik dapat menghitung luas daerah yang dibatasi oleh parabola dan garis dengan menggunakan integral. Diberikan daerah yang dibatasi oleh beberapa grafik fungsi, apabila daerah tersebut diputar mengelilingi sumbu x,

Bantuk Soal

No. Soal

Aturan cosinus

PG

28

Persamaan trigonometri Rumus jumlah dan hasil kali 5 Memahami konsep limit, turunan dan integral dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri, serta mampu menerapkannya dalam pemecahan masalah. Limit : Limit fungsi aljabar Limit fungsi trigonometri Turunan Penerapan turunan Integral : Integral fungsi aljabar Integral fungsi trigonometri

PG

29

XI

PG PG

30

XI

31

XI

PG PG

32

XI

33

XII

PG PG

34

XII

35

Luas daerah

XII

PG PG

36

Volume benda putar

XII

37

No. Urut

Standar Kompetensi Lulusan

Materi

Bahan Kelas

Indikator Soal peserta didik dapat menghitung volume benda putar dengan menggunakan integral.

Bantuk Soal

No. Soal

Mengolah, menyaj ikan dan menafsir kan data, serta mampu memahami kai dah pencacahan, per mutasi , kombinasi, peluang kejadian dan mampu menerapkannya dalam pemecahan masalah.

Statistika : Rataan hitung Peluang : Kaidah pencacahan

XI

Diberikan data dalam bentuk tabel distribusi, diagram, atau grafik, peserta didik dapat menghitung ukuran pemusatan dari data dalam bentuk tabel, diagram, atau grafik tersebut. Diberikan lima angka berbeda, peserta didik dapat menggunakan kaidah pencacahan untuk menghitung banyak bilangan yang dapat dibuat dengan persyaratan tertentu. Diberikan dua kejadian bersyarat, peserta didik dapat menghitung peluang kejadiannya.

PG

38

PG 39

XI

Peluang kejadian

XI

PG

40