ANLISIS

Los primeros treinta aos de la democracia tuvieron en el movimiento estudiantil al principal protagonista del conflicto social. Sin lugar a dudas, fue en las universidades en donde se concentr la oposicin al bipartidismo

adeco-copeyano. En un contexto social en el cual los sectores obreros y campesinos permanecieron por dcadas en pasividad debido al frreo control sindical que el partido Accin Democrtica ejerca sobre esos

sectores, los movimientos estudiantiles representaron con sus luchas a los sectores que le hicieron oposicin al puntofijismo.

El estudiantado es un sector social de origen diverso y no permanente. De origen diverso porque los estudiantes provienen de diversas clases y sectores sociales: hijos de obreros; de profesionales universitarios; de

burcratas; de pequeos, medianos y grandes empresarios; de campesinos y de latifundistas. No constituyen un sector social permanente porque la funcin estudiantil dura una corta etapa de la vida, particularmente la estada en la universidad.

La democracia representativa se consolid en Venezuela a partir de 1958. El proceso de transicin iniciado desde 1936, y profundizado desde 1945, fue truncado por el golpe militar del 24 de noviembre de 1948 y el subsiguiente decenio dictatorial. A partir de 1958, renacieron las aspiraciones de cambio social que anidaban en gruesos sectores populares, y que de alguna forma eran interpretadas por los principales partidos y fuerzas polticas. Luego del 58, Venezuela comenz a crecer en democracia.

La

lucha

estudiantil

de

finales

de

los

aos

80

impact

considerablemente en la sociedad

venezolana. De manera sorpresiva,

cuando los analistas y tericos hablaban de la domesticacin estudiantado, surgi un

del

movimiento social opuesto a las estructuras

tradicionales de participacin poltica, enfrentado a los partidos polticos y a las instituciones, que implant en Venezuela una serie de propuestas de transformacin que serviran para alimentar la insurgencia militar de 1992 y que an hoy en el 2006 le dan aliento a las esperanzas de cambio de gruesos sectores de la poblacin.

No obstante, podemos decir que en 1987 arranc un proceso que conducira directamente al levantamiento popular del 27 y 28 de febrero de 1989 y a los alzamientos militares de 1992, y movimientos estudiantiles eran los que en ese proceso los protagonistas. Los

principales

movimientos studiantiles de 1987 y 1988 sealaron con su ejemplo y con su discurso el camino que tomara posteriormente la crisis del sistema poltico nacido en 1958. Las masivas acciones de protesta y saqueo realizadas en febrero del 89 por la poblacin de Caracas y ciudades cercanas tuvieron sus antecedentes en la enorme violencia de las protestas estudiantiles de los dos aos anteriores. Cuando el pueblo caraqueo se lanz al saqueo, esa

accin ya haba sido legitimada en la conciencia popular por los estudiantes que iniciaron esas prcticas durante las manifestaciones del 87-88.

El 27 de febrero de 1989 la poblacin de Caracas y ciudades vecinas se lanz a una violenta protesta de calle contra el paquete econmico

neoliberal qu intentaba imponer el gobierno de Carlos Andrs Prez, que incluy el saqueo despiadado contra todo tipo de comercios. No por casualidad, esa conducta de saqueos haba sido iniciada por los movimientos estudiantiles durante las jornadas de protesta de 1987 y 1988, cuando los estudiantes interceptaban camiones de alimentos y los repartan a los ciudadanos presentes.

Los estudiantes denunciaron por dcadas los vicios del sistema poltico nacido del Pacto de Punto Fijo, esos mismos vicios que a la postre originaran su cada. El clientelismo; la corrupcin; la excesiva partidizacin; la no atencin a los problemas de la educacin; los procesos de privatizacin de la educacin y de los servicios pblicos en general; el haber colocado a las instituciones al servicio de proyectos polticos y personales olvidando sus funciones sociales fundamentales; la represin irracional contra toda forma de protesta, fueron algunos de los puntos lgidos que originaron la

movilizacin estudiantil. Muchos de esos problemas an no han sido resueltos por la sociedad y es deber de las generaciones actuales luchar porque se erradiquen para siempre.

En los ltimos aos, la juventud universitaria venezolana, han luchado de manera incansable en las calles de nuestro pas, por medio de marchas, protestas, quema de cauchos toma de las universidades, de avenidas, entre otras maneras que han conseguido para manifestar su punto de vista e insatisfaccin por las nuevas leyes o medidas tomadas por el gobierno, hoy da vemos como la universidad se ha ido ms a la poltica y no al rea acadmica, ya no vemos movimientos universitarios que luchen por la autonoma de las universidades sino por la afinidad que tengan por ciertos personajes polticos.