1. INTRODUCCION La ptica (del griego optomai) es la rama de la fsica que estudia el comportamiento de la luz, sus caractersticas y sus manifestaciones.

Abarca el estudio de la reflexin, la refraccin, las interferencias, la difraccin, la formacin de imgenes y la interaccin de la luz con la materia. Estudia la luz, es decir como se comporta la luz ante la materia. Segn el modelo utilizado para la luz, se distingue entre las siguientes ramas, por orden creciente de precisin. La ptica geomtrica: Trata a la luz como un conjunto de rayos que cumplen el principio de Fermat. Se utiliza en el estudio de la transmisin de la luz por medios homogneos (lentes, espejos), la reflexin y la refraccin. La ptica electromagntica u ptica fsica: Considera a la luz como una onda electromagntica, explicando as la difraccin, interferencia, reflectancia y transmitancia, y los fenmenos de polarizacin y anisotropa. La ptica cuntica: Estudio cuntico de la interaccin entre las ondas electromagnticas y la materia, en el que la dualidad onda-corpsculo desempea un papel crucial. En este caso nos enfocaremos en la ptica geomtrica sabemos que parte de las leyes fenomenolgicas de Snell (o Descartes segn otras fuentes) de la reflexiny la refraccin. A partir de ellas, basta hacer geometra con los rayos luminosos para la obtencin de las frmulas que corresponden a los espejos, dioptrio y lentes (o sus combinaciones), obteniendo as las leyes que gobiernan los instrumentos pticos a que estamos acostumbrados. 2. OBJETIVOS Conocer las distintas ramas de la ptica Estudiar los elementos fundamentales de la ptica (Lentes y espejos ) Aplicaciones de lentes en el ojo humano Aplicaciones de la ptica en la actualidad Demostrar la ptica geomtrica a base de algunas experiencias

3. ETIMOLOGIA Los griegos pensaban que estaba formada de pequeas partculas (corpsculos) emitidas por una fuente y que estimulaban la percepcin de los objetos visibles al incidir en los ojos del observador. Newton utilizo eta teora para explicar la reflexin y refraccin (doblamiento) de la luz.

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En 1678, uno de los contemporneos de Newton, el sabio holands Christian Huygens, pudo explicar otras muchas de sus propiedades al proponer que la luz es una onda. En 1801, Thomas Young demostr que los rayos de luz pueden interferir entre si, dando fuertemente apoyo a esta teora. En 1865, Maxwell ideo la genial teora de que las ondas electromagnticas se desplazan a la velocidad de la luz. Para los tiempos actuales, la teora de las ondas parece estar firmemente establecida. A principios del siglo XX, Max Planck regreso a la teora de las partculas de la luz para explicar la radiacin que emiten los objetos calientes. Einstein empleo entonces esta teora para explicar la forma en que un metal expuesto a la luz emite electrones. En la actualidad, los cientficos consideran que la luz tiene una naturaleza dual, es decir, se comporta como onda en algunas situaciones y en otras como una partcula. 4. ANTESCEDENTES ALHAZEN Ab Al al-Haan ibn al-Haan ibn al-Haytham (9651040)

Llamado en Occidente Alhazen oAlhacn fueun matemtico, fsico y astrnomo islmico chi quien realiz importantes contribuciones a los principios de la ptica y a la concepcin de los experimentos cientficos. Se lo llama tambin a veces alBasri por su lugar de nacimiento, Basora (en el actual Iraq). Se lo considera el padre de la ptica por sus trabajos y experimentos con lentes, espejos, reflexin y refraccin. Muri probablemente en El Cairo,Egipto. Escribi el primer tratado amplio sobre lentes, donde describe la imagen formada en la retina humana debido al cristalino. Alhazen est considerado como uno de los fsicos ms importantes de la Edad Media. Sus trabajos fundamentales se refirieron a la ptica geomtrica, campo en el que al contrario que Ptolomeo, defenda la hiptesis de que la luz proceda del Sol y que los objetos que no poseen luz propia lo nico que hacan es reflejarla gracias a lo que es posible verlos.

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Llev a cabo tambin diversos estudios referidos a la reflexin y la refraccin de la luz, al origen del arco iris y al empleo de las lentes (construyendo la llamada cmara oscura). Asimismo, defendi la idea de la finitud del espesor de la atmsfera terrestre. CHRISTIAN HUYGENS Fue un astrnomo, fsico y matemticoneerlands, nacido en La Haya. Los trabajos de Huygens en Fsica se centraron principalmente en dos campos: la mecnica y la ptica. En el campo de la ptica elabor la teora ondulatoria de la luz, partiendo del concepto de que cada punto luminoso de un frente de ondas puede considerarse una nueva fuente de ondas (Principio de Huygens). A partir de esta teora explic, en su obra Trait de la lumire, la reflexin, refraccin y doble refraccin de la luz. Dicha teora qued definitivamente demostrada por los experimentos de Thomas Young, a principios del siglo XIX. 14 de abril de 1629 - 8 de julio de 1695) EL PRINCIPIO DE HUYGENS Es un mtodo de anlisis aplicado a los problemas de propagacin de ondas. Afirma que todo punto de un frente de onda inicial puede considerarse como una fuente de ondas esfricas secundarias que se extienden en todas las direcciones con la misma velocidad, frecuencia y longitud de onda que el frente de onda del que proceden.

Esta visin de la propagacin de las ondas ayuda a entender mejor una variedad de fenmenos de onda, tales como la difraccin. La Ley de Snell tambin puede ser explicada segn este principio. Por ejemplo, si dos sitios estn conectados por una puerta abierta y se produce un sonido en una esquina lejana de uno de ellos, una persona en el otro cuarto oir el sonido como si se originara en el umbral. Por lo que se refiere el segundo cuarto, el aire que vibra en el umbral es la fuente del sonido. Lo mismo ocurre para la luz al pasar el borde de un obstculo, pero esto no es fcilmente observable debido a la corta longitud de onda de la luz visible. La interferencia de la luz de reas con distancias variables del frente de onda mvil explica los mximos y los mnimos observables como franjas de difraccin. Ver, por ejemplo, el experimento de la doble rendija.

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LA LEY DE SNELL Es una frmula simple utilizada para calcular el ngulo de refraccin de la luz al atravesar la superficie de separacin entre dos medios de propagacin de la luz (o cualquier onda electromagntica) con ndice de refraccin distinto. El nombre proviene de su descubridor, el matemtico holands Willebrord Snel van Royen (1580-1626). La denominaron "Snell" debido a su apellido pero le pusieron dos "l" por su nombre Willebrord el cual lleva dos "l". La ley de snell es muy utilizada en muchos casos. La misma afirma que el producto del ndice de refraccin por el seno del ngulo de incidencia es constante para cualquier rayo de luz incidiendo sobre la superficie separatriz de dos medios. Aunque la ley de Snell fue formulada para explicar los fenmenos de refraccin de la luz se puede aplicar a todo tipo de ondas atravesando una superficie de separacin entre dos medios en los que la velocidad de propagacin de la onda vare. 5. MARCO TEORICO PTICA GEOMTRICA Comprende el estudio de la propagacin de la luz, con la suposicin de que esta se desplaza en una direccin fija y en lnea recta cuando pasa por un medio uniforme y cambia su direccin cuando se encuentra con la superficie de un medio diferente o si las propiedades pticas del medio no son uniformes ya sea en espacio o en tiempo. La ptica geomtrica usa la nocin de rayo luminoso; es una aproximacin del comportamiento que corresponde a las ondas electromagnticas (la luz) cuando los objetos involucrados son de tamao mucho mayor que la longitud de onda usada; ello permite despreciar los efectos derivados de la difraccin, comportamiento ligado a la naturaleza ondulatoria de la luz. Esta aproximacin es llamada de la Eikonal y permite derivar la ptica geomtrica a partir de las ecuaciones de Maxwell. PROPAGACIN DE LA LUZ Como se indic anteriormente, en la ptica geomtrica, la luz se propaga como una lnea recta a una velocidad aproximada de 3*108 ms-1. La naturaleza ondulatoria de la luzpuede ser despreciada debido a que aqu la luz es como un chorro lineal de partculas que pueden colisionar y, dependiendo del medio, se puede conocer cual es su camino a seguir. stos rayos pueden ser absorbidos, reflejados o desviados siguiendo las leyes de la mecnica. LENTES Las lentes con superficies de radios de curvatura pequeos tienen distancias focales cortas. Una lente con dos superficies convexas siempre refractar los rayos paralelos al eje ptico de forma que converjan en un foco situado en el lado de la lente opuesta al objeto. Una superficie de lente cncava desva los rayos incidentes paralelos al eje de forma divergente; a no ser que la segunda superficie sea convexa y tenga una curvatura mayor que la primera, los rayos divergen al salir de la lente, y parecen provenir de un punto situado en el mismo lado de la lente que el objeto. Estas lentes slo forman imgenes virtuales, reducidas y no invertidas. Si la distancia del objeto es mayor que la distancia focal, una lente convergente forma una imagen real e invertida. Si el objeto est lo bastante alejado, la imagen ser ms pequea que el objeto. Si la distancia del objeto es menor que la distancia focal de la lente, la imagen ser virtual, mayor que el Pgina 4

objeto y no invertida. En ese caso, el observador estar utilizando la lente como una lupa o microscopio simple. El ngulo que forma en el ojo esta imagen virtual aumentada (es decir, su dimensin angular aparente) es mayor que el ngulo que formara el objeto si se encontrara a la distancia normal de visin. La relacin de estos dos ngulos es la potencia de aumento de la lente. Una lente con una distancia focal ms corta creara una imagen virtual que formara un ngulo mayor, por lo que su potencia de aumento sera mayor. La potencia de aumento de un sistema ptico indica cunto parece acercar el objeto al ojo, y es diferente del aumento lateral de una cmara o telescopio, por ejemplo, donde la relacin entre las dimensiones reales de la imagen real y las del objeto aumenta segn aumenta la distancia focal. La cantidad de luz que puede admitir una lente aumenta con su dimetro. Como la superficie que ocupa una imagen es proporcional al cuadrado de la distancia focal de la lente, la intensidad luminosa de la superficie de la imagen es directamente proporcional al dimetro de la lente e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia focal. Por ejemplo, la imagen producida por una lente de 3 cm de dimetro y una distancia focal de 20 cm sera cuatro veces menos luminosa que la formada por una lente del mismo dimetro con una distancia focal de 10 cm. La relacin entre la distancia focal y el dimetro efectivo de una lente es su relacin focal, llamada tambin nmero f. Su inversa se conoce como abertura relativa. Dos lentes con la misma abertura relativa tienen la misma luminosidad, independientemente de sus dimetros y distancias focales. Las lentes son medios transparentes limitados por dos superficies, siendo curvos al menos una de ellas. Tipos de lentes convergentes

Las lentes convergentes son ms gruesas por el centro que por el borde, y concentran (hacen converger) en un punto los rayos de luz que las atraviesan. A este punto se le llama foco (F) y la separacin entre l y la lente se conoce como distancia focal (f).

Observa que la lente 2 tiene menor distancia focal que la 1. Decimos, entonces, que la lente 2 tiene mayor potencia que la 1. Pgina 5

La potencia de una lente es la inversa de su distancia focal y se mide en dioptras si la distancia focal la medimos en metros. Las lentes convergentes se utilizan en muchos instrumentos pticos y tambin para la correccin de la hipermetropa. Las personas hipermtropes no ven bien de cerca y tienen que alejarse los objetos. Una posible causa de la hipermetropa es el achatamiento antero posterior del ojo que supone que las imgenes se formaran con nitidez por detrs de la retina.

Si las lentes son ms gruesas por los bordes que por el centro, hacen diverger (separan) los rayos de luz que pasan por ellas, por lo que se conocen como lentes divergentes. Tipos de lentes divergentes

Si miramos por una lente divergente da la sensacin de que los rayos proceden del punto F. A ste punto se le llama foco virtual. En las lentes divergentes la distancia focal se considera negativa.

La miopa puede deberse a una deformacin del ojo consistente en un alargamiento antero posterior que hace que las imgenes se formen con nitidez antes de alcanzar la retina. Los miopes no ven bien de lejos y tienden a acercarse demasiado a los objetos. Las lentes divergentes sirven para corregir este defecto

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FORMACIN DE IMGENES Si tomas una lente convergente (seguro que las tienes en el laboratorio de tu Centro) y la mueves acercndola y alejndola de un folio blanco que sostienes con la otra mano, comprobars que para una cierta distancia se forma una imagen invertida y ms pequea de los objetos que se encuentran alejados de la lente. Cuando es posible proyectar la imagen formada decimos que se trata de una imagen real, y si no la podemos proyectar la denominamos imagen virtual.

Las lentes convergentes, para objetos alejados, forman imgenes reales, invertidas y de menor tamao que los objetos En cambio, si miras un objeto cercano a travs de la lente, observars que se forma una imagen derecha y de mayor tamao que el objeto.

Para objetos prximos forman imgenes virtuales, derechas y de mayor tamao. Intenta hacer lo mismo con una lente divergente y observars que no es posible obtener una imagen proyectada sobre el papel y que al mirar a su travs se ve una imagen derecha y de menor tamao que los objetos.

Las imgenes producidas por las lentes divergentes son virtuales, derechas y menores que los objetos

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Elementos pticos (lente) El sistema ptico en el que todos los rayos que parten de un punto se juntan en otro se denomina estigmtico. Si el sistema ptico no cumple esta propiedad recibe el nombre de astigmtico. Cuando todas las superficies de separacin de medio tienen un eje comn de simetra el sistema se denomina centrado. ESPEJOS Hay tres tipos de espejos: Planos: si el espejo no presenta curvatura diremos que es un espejo plano. Cncavos o convergentes: si la curvatura de un espejo es "hacia adentro" desde el punto de vista observado diremos que es un espejo cncavo. Convexos o divergentes: si la curvatura de un espejo esta "hacia afuera" desde el punto de vista observado diremos que es un espejo convexo. Consideraremos que las superficies curvas son esfricas (espejos y lentes). Centro de curvatura: Es el centro geomtrico de la esfera al que corresponde la superficie del espejo o lente. Se representa por la letra C. En espejos planos el centro de curvatura se considera en el infinito. Vrtice, V. Es el punto de corte de la superficie esfrica con el eje ptico. Radio de curvatura. Es la distancia que existe entre el centro de curvatura y el vrtice. Eje ptico. Es el eje que une el objeto con el centro de curvatura de la lente o espejo, C, y con el centro del sistema ptico (lente o espejo).

Elementos pticos (espejo) PRISMAS Un prisma es un objeto capaz de refractar, reflejar y descomponer la luz en los colores del arco iris. Generalmente, estos objetos tienen la forma de un prisma triangular, de ah su nombre. De acuerdo con la ley de Snell, cuando la luz pasa del aire al vidrio del prisma disminuye su velocidad, desviando su trayectoria y formando un ngulo con respecto a la interfase. Como consecuencia, se refleja o se refracta la luz. El ngulo de incidencia del haz de luz y los ndices de

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refraccin del prisma y el aire determinan la cantidad de luz que ser reflejada, la cantidad que ser refractada o si suceder exclusivamente alguna de las dos cosas. 1. Los prismas reflectivos son los que nicamente reflejan la luz, como son ms fciles de elaborar que los espejos, se utilizan en instrumentos pticos como los prismticos, los monoculares y otros. 2. Los prismas dispersivos son usados para descomponer la luz en el espectro del arcoris, porque el ndice de refraccin depende de la frecuencia (ver dispersin); la luz blanca entrando al prisma es una mezcla de diferentes frecuencias y cada una se desva de manera diferente. La luz azul es disminuida a menor velocidad que la luz roja. 3. Los prismas polarizantes separan cada haz de luz en componentes de variante polarizacin. ILUSIONES OPTICAS Es cualquier ilusin del sentido de la vista, que nos lleva a percibir la realidad errneamente. stas pueden ser de carcter psicolgico asociados a los efectos de una estimulacin excesiva en los ojos o el cerebro (brillo, color, movimiento, etc. como el encandilamiento tras ver una luz potente) o cognitivo en las que interviene nuestro conocimiento del mundo (como el Jarrn Rubn en el que percibimos dos caras o un jarrn indistintamente). Las ilusiones cognitivas se dividen habitualmente en ilusiones de ambigedad, ilusiones de distorsin, ilusiones paradjicas e ilusiones ficticias (alucinaciones). No estn sometidos a la voluntad y pueden variar entre una persona y otra, dependiendo de factores como: agudeza visual, campimetra,daltonismo, astigmatismo y otros. Entender estos fenmenos es til para comprender las limitaciones del sentido visual del ser humano y la posibilidad de distorsin, ya sea en lo relativo a la forma, el color, la dimensin y la perspectiva de lo observado. ILUSIONES COGNITIVAS Las ilusiones cognitivas son aquellas en donde nuestro cerebro interpreta errneamente lo que ven nuestros ojos. Diversos experimentos se pueden hacerse para comprobar la vulnerabilidad de nuestra vista, como estas lneas que no parecen estar paralelas, cuando en realidad si lo estn.

En la Cuadrcula de Hermann si fijamos la vista en una de las intersecciones, la podemos ver blanca, mientras las dems las vemos mas oscuras. Si fijamos la vista en una interseccin que ya hemos visto oscura, veremos que en realidad es blanca.

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Por ultimo, en la llamada "Cuadrcula luminosa" vemos que aparecen y desaparecen los puntos grises entre las intersecciones.

ILUSIONES DE DEFORMACION Consisten en errores de percepcin del tamao, la longitud, la curvatura, los ngulos o cualquier otra propiedad geomtrica. Un ejemplo ha sido presentado antes en la figura de las lneas paralelas. Otras de esta misma categora son la llamada pared de la cafetera (porque fue descrita por alguien que la observ en la pared de azulejos de una cafetera) en la que las lneas horizontales que separan las filas de cuadrados son todas rectas y paralelas a pesar de la fuerte impresin de curvatura de las mismas. De hecho todos los dibujos, pinturas y fotografas que representan una perspectiva se incluyen en las deformaciones, puesto que se modifica la proporcin relativa de las dimensiones y los ngulos para "aparentar" distancia y profundidad, es decir, tridimensionalidad, cuando en realidad la figura es plana, bidimensional. Los estereogramas son otra rama de las ilusiones cognitivas que pueden incluirse en esta subcategora. Se basan en "engaar" al cerebro hacindole crear una imagen tridimensional a partir de un motivo plano aprovechando la binocularidad. O dicho de otro modo, sacando partido a que la perspectiva captada por cada ojo es ligeramente diferente, de manera que la imagen percibida por cada uno es tambin ligeramente distinta y es el cerebro el que las fusiona en una sla y tridimensional (con profundidad).

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ILUSIONES DE PARADOJAS Presentan objetos imposibles. Un gran aficionado a crear este tipo de figuras fue el pintor M. C. Escher, que cre efectos sorprendentes como escaleras ascendentes que comienzan y terminan en el mismo punto. Otra figura clsica es el tringulo de Penrose.

6. APLICACIONES FIBRA PTICA La fibra ptica es un medio de transmisin empleado habitualmente en redes de datos; un hilo muy fino de material transparente, vidrio omateriales plsticos, por el que se envan pulsos de luz que representan los datos a transmitir. El haz de luz queda completamente confinado y se propaga por el interior de la fibra con un ngulo de reflexin por encima del ngulo lmite de reflexin total, en funcin de la ley de Snell. La fuente de luz puede ser lser o un LED. La aplicaciones de la fibra ptica hoy en da son mltiples. Adems, esta en un continuo proceso de expansin, sin conocer exactamente lmites sobre ello. A nivel mundial, el reciente desarrollo y crecimiento de la ptica ha tenido como consecuencia novedosas aplicaciones en las actividades cotidianas del ser humano, como ejemplo vase la figura 2. Desde el punto de vista de las aplicaciones en la ptica, se pueden separar en cuatro grandes reas en las cuales inciden las investigaciones que actualmente se realizan: Instrumentacin ptica, comunicaciones pticas, metrologa ptica. Sin embargo, y como soporte de estos tres, debe de mencionarse un rea ms de investigacin, la ptica de frontera (y que est estrechamente relacionada con la fotnica). Como se muestra en la figura 3, estos cuatro grupos de aplicaciones no estn aisladas entre si, al contrario, hay una estrecha relacin entre ellos. Por ejemplo, las Pgina 11

aplicaciones en instrumentacin ptica estn relacionadas con aplicaciones en comunicaciones pticas y metrologa, as mismo, la ptica de frontera est relacionada con la instrumentacin ptica a travs de las nuevos conceptos o descubrimientos que se van generando. Para tener entonces un panorama general de las aplicaciones en ptica, analicemos brevemente cada uno de estos grupos. INSTRUMENTACIN OPTICA Se incluye el estudio y diseo de elementos, y sistemas pticos que se utilizan principalmente para colectar imgenes. Como ejemplo de ello podemos citar: lentes, prismas, espejos, microscopios, telescopios, etc. Los temas relacionados con la instrumentacin ptica son: trazo de rayos, aberraciones, anlisis de Fourier, difraccin etc. Para unos ejemplos, vase la figuras 4a y 4b. Los sistemas pticos se utilizan en muchos mbitos de la vida cotidiana as como en investigaciones cientficas, aplicaciones tecnolgicas y militares. COMUNICACIONES OPTICAS En este grupo de aplicaciones se utiliza a la luz como portadora de informacin y se usan sistemas pticos para la transmisin y recepcin de seales, ver figura 5. Los temas relacionados con esta rea de aplicaciones son: cristales especiales, fibras pticas, detectores, fuentes de luz (lseres), procesamiento de seales, holografa, ptica no lineal, entre otros. Una aplicacin importante de la ptica en comunicaciones, es el empleo de fibra ptica para el envi de informacin a travs de lo que conocemos como "internet". METROLOGA OPTICA Tienen que ver con el monitoreo de parmetros fsicos, usando sistemas y mtodos de no contacto, utilizando luz, lo cual lleva a realizar pruebas no destructivas. Los temas relacionados con este polo de aplicaciones son: sistemas pticos, polarizacin, interferencia, emisin de la luz, detectores de luz, procesamiento de imgenes, etc. La metrologa ptica ha tenido un gran impacto en la solucin de problemas industriales y de ingeniera, igualmente se han implementado tcnicas de monitoreo en el rea mdica, ver figuras 6a y 6b. OPTICA DE FRONTERA Investiga fenmenos relacionados con radiacin luminosa de alta potencia, la rpida deteccin y transmisin de informacin generada con luz, nuevos materiales pticos, fuentes de radiacin y deteccin luminosa, como ejemplo vase las figuras 7a y 7b. Temas relacionados: coherencia, ptica cuntica, fibras fotnicas, ptica no lineal, etc. Las aplicaciones derivadas de estos estudios se reflejan en la aparicin de nuevos tipos de lseres o bien en el perfeccionamiento de los ya Pgina 12

existentes. Estas investigaciones tambin permiten el empleo de nuevos materiales para aplicaciones diversas como en las comunicaciones y sensores pticos. La comprensin de nuevos fenmenos en este campo son empleados para mejorar la solucin de algunos problemas ya existentes y para solucionar algunos otros que haban sido considerados con anterioridad. En general, las aplicaciones ms sobresalientes de estas cuatro reas se manifiestan en la industria, la medicina, la biologa, las comunicaciones, monitoreo ambiental, entre muchas otras. 7. CONCLUSIONES Concluimos que el campo de la ptica es extenso, ya que engloba la explicacin de todos los fenmenos producidos por la luz. Tambin vemos que mediante la ptica geomtrica, mas especficamente lentes, podemos corregir ciertas imperfecciones visuales del ojo humano. Sabemos que la ptica tiene un campo de aplicacin muy grande en la vida cotidiana. Adems comprobamos que los fenmenos pticos son demostrables. 8. BIBLIOGRAFIA http://es.wikipedia.org SERWAY FISICA TOMO III Fuente: http://www.freewebs.com/fisicamontpe/

Fsica de 2 de Bachillerato - Colegio Montpellier http://www2.udec.cl/~jdupre/fibra/apli.html

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