LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL PROCESO DE EDUCACIN

Desde antes de nacer, nosotros presentamos necesidades que son importante para nuestro desarrollo y estas pueden ser tanto personales como de grupo, estas necesidades son tales como la de alimentacin, vestimenta, el dormir, necesidades fisiolgicas, la necesidad de interactuar con otras personas, pero una de las necesidades muy importante es la educativa, ya que a lo largo de nuestra vida nos ayuda a tener conocimientos de todo lo que nos rodea, pero tambin sabemos que muchas veces estas necesidades aparecen por tener una discapacidad que nos impide desenvolvernos como personas normales en la sociedad, pero a su vez esta discapacidad puede traerse de nacimiento , debido a un accidente o a enfermedades que no son tratadas como es debido para evitar que tengan consecuencias y es aqu en donde se presentan las necesidades educativas especiales, pero que sabemos de esta necesidad y de como se conforman los servicios especiales destinados a atender estos problemas, para poder entender esto creo que deberamos tener en cuenta de que es una necesidad y educacin ? y que papel juegan en esta rea?.

Por una necesidad podemos entender es una carencia de algo que es importante y necesaria para el ser humano y que se deben cubrir para lograr una vida plena y feliz. La educacin se puede definir como un fenmeno mediante el cual un individuo se apropia en mas o menos la cultura de la sociedad en que esta se desenvuelve, adaptndose al estilo de vida en que se desarrolla, (larroyo francisco. La ciencia de la educacin. Editorial Porra, s. a). La educacin se divide en dos ramas como es la formal e informal, la formal como sabemos es la que recibimos del gobierno y esto lo hacemos mediante las escuelas y la informal es la que recibimos desde que nacemos y por lo tanto se desarrolla en nuestra casa y que muchas veces nos quedamos solo con la educacin informal, pero si obtenemos las dos como debe de ser, como seres humanos que somos la educacin nos da una formacin. En lo que concierne a la educacin especial podemos entender que es aquella que esta destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a una sper dotacin intelectual o bien a discapacidades psquicas, fsicas o sensoriales.

Ya teniendo una idea de lo que quieren decir estas palabras muchas veces desconocidas para muchas personas, veamos entonces que se puede obtener de contar con estos servicios cerca de nosotros., en 1970 y por decreto presidencial, surge la direccin general de educacin especial y esta estaba encargada de organizar, dirigir, desarrollar, administrar y vigilar el sistema federal de educacin especial y la de los maestros encargados de impertir los diversos mtodos para atender las diversas discapacidades que se presentan, aunque en estos tiempos la educacin especial estaba separada de la educacin regular, es decir que las personas con alguna discapacidad no podan tomar clases y convivir con otras que estuvieran bien, desde entonces el servicio de educacin especial atiende a personas con alguna discapacidad transitoria o severa, tales como la deficiencia mental, trastornos de audicin, visuales lenguaje e impedimentos motores, dndoles a estas personas una mejor calidad de vida y ayudndolos a valerse mas por si mismos, muchas personas vean esta separacin de la educacin regular con la especial como discriminacin hacia las personas que padecan alguna discapacidad, pero esto cambio a principios de 1993 con el acuerdo nacional para la modernizacin de la educacin bsica y la reforma al artculo 3 constitucional y sobre todo la promulgacin de la ley general de educacin que es la que rige y vigila que se lleven a cabo y como debe de ser los procesos de la educacin en todos sus mbitos y es aqu en donde sobre sale el articulo 41 que es donde se especifica que la educacin especial esta destinada a individuos con alguna discapacidad transitoria o definitiva, asi como a aquellos con aptitudes sobresalientes y que sobre todo se ayude a estas personas a buscar su integracin a los planteles de educacin bsica regular. Esto ayudo a reorientar y reorganizar los servicios de educacin especial para que pudieran atender sin ningn problema las diversas necesidades que se pueda presentar en las personas debido a alguna discapacidad. La reorganizacin se dio en la transformacin de los diversos servicios que hay para la atencin de estas necesidades como es el CAM que son los centros de atencin mltiples y aqu se pueden atender las discapacidades severas o mltiples, otro de los centros que brinda servicios es el USAER que son las unidades de servicios de apoyo a la educacin bsica regular y que se refiere a la integracin a las escuelas de prescolar, primaria y secundaria, tambin podemos contar con el centro de la UOP que estos son unidades de orientacin al publico y aqu se da informacin a padres de familias y maestros para que tengan un mejor conocimiento de los problemas a los que se enfrentan por alguna discapacidad de alguno de sus hijos o alumnos, por ultimo tenemos a la CRIE que son centros de recursos para la integracin educativa y estos servicios tienen como objetivo el vigilar y hacer que todos los nios que presenten una discapacidad mnima o mayor se vean beneficiados los apoyos de estos centros para su integracin a la educacin regular y que no sean objetos de discriminacin por ser diferentes en sus capacidades, al igual

tambin deben de estar al pendiente de la actualizacin del personal encargados de estos centros para buscar una respuesta favorable a sus necesidades, as como ver la manera de ampliar la cobertura de los centros de servicios a mas comunidades donde se necesitan para cubrir dichas necesidades especiales en los nios que lo requieran, tambin deben de buscar diferentes mtodos para sensibilizar a las autoridades educativas y sociedad en general para propiciar una mejor atencin a resolver estas necesidades en los nios con capacidades diferentes y que mediante la educacin especial que reciban puedan integrarse a la sociedad e interactuar dentro de ella.

Es asi , como vemos que nosotros tenemos necesidades desde que nacemos que son mas notorias conforme nos vamos desarrollando, pero muchas veces estas necesidades se nos pueden presentar debido a una discapacidad que traigamos de nacimiento, accidente o una enfermedad mal tratada y por lo tanto nos hace ser una persona con necesidad educativa especial es por esto que debemos de informarnos bien de que una discapacidad no es contagiosa o hereditaria ya uqe debido a este pensamiento muchas veces somos objeto de discriminacin o lo que es peor aun discriminamos a estas personas y las tratamos de alejar de nuestro entorno cuando debe de ser todo lo contrario como el que tratemos de entender sus problemas y dejarlos de ver como personas raras para tratar de ayudarlos en buscar mejores mtodos para aminorar estas discapacidades juntos con los servicios que brinda la educacin especial.

*EDUCACION ESPECIAL,. PROGRAMA NACIONAL DE FORTALECIMIENTO ESPECIAL.

*ARTICULO 41., LEY GENERAL DE EDUCACION.

*LA CIENCIA DE LA EDUCACION. , FRANCISCO LARROYO PEDAGOGO Y FILOSOFO MEXICANO.

*EDUCACION Y NECESIDAD ESPECIAL., WIKIPEDIA/EDUCACION ESPECIAL.