REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR INSTITUTO O UNIVERSIDAD MARACAIBO ESTADO ZULIA

LENGUA ESPAOLA II

REALIZADO POR: ARMINDA, BANQUETT C.I.: 19.514.292

MARZO, 2013

BOSQUEJO

Introduccin Concepto 1. Estructura 2. Tipos 3. Tcnicas Conclusin

INTRODUCCIN

Escribir sobre el ensayo, y adems, proponerlo como herramienta en la formacin del estudiante, es una tarea titnica, de principio lo podemos asegurar. En la redaccin del ensayo algunos dicen que requerimos quedar bien con todos los posibles lectores, la estrategia clsica para conseguir este fin es la instrumentacin mecanicista que aniquila la consciencia intelectual y degrada la figura del ensayo a informacin neutra. Cuanta ms dinmica es la discusin de las ideas en el seno de los cuerpos argumentativos del ensayo, la calidad de su actividad de formacin, investigacin y divulgacin se potencian. Es verdad que para un lector puede resultar ambiguo si equivocamos palabras, frases y operadores lgicos en proposiciones, sin embargo, el asunto de fondo debe ser presentado audazmente por quien lo comunica, de lo contrario, s es una equivocacin el escribir una numeracin de ideas o palabrera irrelevante sin que nos comprometamos a definir una postura. Definir el concepto de ensayo, sus categoras, estructuras, procesos de construccin y evaluacin, no pretendemos que termine con este documento. Nos proponemos aportar un humilde modelo de ensayo acadmico que potencie la capacidad de aprender generando conocimiento racional y emotivo en la experiencia del lenguaje escrito.

DESARROLLO Concepto El Diccionario de la Real Academia Espaola define el ensayo como "escrito, generalmente breve, sin el aparato ni la extensin que requiere un tratado completo sobre la misma materia". Por su etimologa, la palabra ensayo se refiere al acto de pesar, del latn "exagium", que significa, precisamente, pesar, medir, poner en la balanza. El ensayo es uno de los gneros literarios ms modernos y ms populares en la actualidad. Es un escrito en prosa, generalmente breve, que expone una interpretacin personal y subjetiva de un tema, sin profundizar en l, con una finalidad divulgativa. El ensayo es una reflexin desde la perspectiva personal de su autor. Como todo escrito, nace en tensin con el ambiente cultural en que se concibe, pero busca trascenderlo al hacer del ser humano punto de partida y destino a la vez. Hay ensayos histricos, filosficos, cientficos, literarios, estticos..., pero ninguno de ellos pretende encontrar soluciones definitivas ni hacer un estudio exhaustivo de las cuestiones planteadas. El ensayo es un gnero relativamente moderno, pero sus orgenes pueden rastrearse desde pocas remotas. Slo en la edad contempornea ha llegado a alcanzar una posicin central. En la actualidad est definido como gnero literario debido al lenguaje muchas veces potico y cuidado que usan los autores, pero en realidad el ensayo no siempre podr clasificarse como tal. 1. Estructura. La estructura del ensayo es sumamente flexible, ya que toda sistematizacin es ajena a su propsito esencial, que es deleitar mediante la exposicin de un punto de vista que no pretende agotar un tema, como s hara (y sistemticamente) el gnero literario meramente expositivo del tratado; por eso estas indicaciones son meramente orientativas. Introduccin

Es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica el contenido y los subtemas o captulos que abarca, as como los criterios que se aplican en el texto, es el 10% del ensayo y abarca ms o menos 6 renglones. Adems, esta parte puede presentar el problema que plantea al tema al cual vamos a abocar nuestros conocimientos, reflexiones, lecturas y experiencias. Si este se plantea, entonces el

objetivo del ensayo ser presentar nuestro punto de vista sobre dicho problema (su posible explicacin y sus posibles soluciones). Desarrollo

Contiene la exposicin y anlisis del mismo, se plantean las ideas propias y se sustentan con informacin de las fuentes necesarias: libros, revistas, Internet , entrevistas y otras. Constituye el 75% del ensayo. En l va todo el tema desarrollado, utilizando la estructura interna: 50% de sntesis, 15% de resumen y 10% de comentario. Se sostiene la tesis, ya probada en el contenido, y se profundiza ms sobre la misma, ya sea ofreciendo contestaciones sobre algo o dejando preguntas finales que motiven al lector a reflexionar. Conclusin

En este apartado el autor expresa sus propias ideas sobre el tema, se permite dar algunas sugerencias de solucin, cerrar las ideas que se trabajaron en el desarrollo del tema y proponer lneas de anlisis para posteriores escritos. Esta ltima parte mantiene cierto paralelismo con la introduccin por la referencia directa a la tesis del ensayista, con la diferencia de que en la conclusin la tesis debe ser profundizada, a la luz de los planteamientos expuestos en el desarrollo. 2. Tipos. Ensayos literarios: esta clase de ensayo se caracteriza por la libertad y amplitud de temas tratados. Si bien parten de obras literarias o citas, no se limitan a abordarlas con exclusividad, sino que se las combina con observaciones, costumbres y experiencias. Ensayo cientfico: este se caracteriza por combinar la imaginacin artstica con el razonamiento cientfico. Se puede decir que por un lado toma de la ciencia el objetivo de explorar la realidad, en bsqueda de verdades, mientras que toma del arte la belleza expresiva, la originalidad y creatividad. Ensayo crtico: esta clase de ensayos tambin se caracteriza por abordar temas variados y de manera libre y estn orientados a un pblico amplio. Suelen ser breves aunque buscan tratar los temas con profundidad. Poseen una libre estructura y un estilo en el que predomina la elegancia y el cuidado.

Ensayo argumentativo: este tipo de ensayo tiene como objetivo defender una tesis propuesta y busca convencer al lector de dicha postura. Se vale de un lenguaje sencillo, formal y culto, en el que predomina un estilo natural. Las ideas deben ser planteadas de forma clara y debe existir una relacin lgica entre ellas.

3. Tcnicas. Definicin y delimitacin del tema Es importante delimitar el tema o problema central de acuerdo tanto a nuestro objetivo (hacer una tarea o escribir un libro), como a la informacin y el tiempo de que se disponga. Bsqueda de la informacin

En la redaccin de ensayos este punto resulta esencial, ya que se debe conocer y citar la percepcin y reflexiones de otros autores respecto al tema, por lo que es necesario hacer una investigacin amplia y detallada de los autores clsicos que lo hayan tratado. Organizacin de la informacin

Es importante organizar las propias ideas (ver Mapas Mentales), as como las de otros autores bajo un esquema determinado.

CONCLUSIN

El ensayo es un texto argumentativo de carcter polmico, agresivo, que expone discursivamente una hiptesis personal, una visin particular y subjetiva que, desde un ngulo especfico, examina y pone a prueba lo ya establecido, y ofrece la posibilidad de derruir lo que se crea firmemente cimentado y sustituirlo por otra cosa que pueda ser nueva y diferente. No se trata de juzgar al azar, es el producto de la meditacin e interpretacin de las realidades materiales o espirituales en comunicacin con las propias ideas. El juicio es la materia prima, es lo que constituye el aspecto crtico del ensayo. En l, se reflexiona sobre las cosas no con amplitud, sino con profundidad. Puede darse un juicio sobre algo insignificante, buscando la manera de apoyarlo y consolidarlo, puede ser un problema antiguo, agotado al parecer, pero lo original consiste en enfocarlo de otra manera, ya que no es posible agotar algn tema porque no lo podemos contemplar en su totalidad. Se trata de un texto formativo, de encauce de criterios, de apertura a diversos caminos de pensamiento. Su objeto no consiste en la exposicin de conocimientos, ni en la ordenacin de datos informativos, sino en la proyeccin de una idea que se ensaya; no es dar pensamientos hechos sino hacer pensar. Tiene que perturbar al lector ya sea a favor o en contra. El ensayo no es para todos, no es convencional: es personal, subjetivo, y en l se refleja la personalidad de quien escribe. Es un gnero hbrido en cuanto le forman dos categoras diferentes: lo didctico y lo lgico en la exposicin de nociones o ideas; pero tambin por su flexibilidad, por su libertad ideolgica y formal, es decir por su calidad subjetiva, es que suele tener un relieve literario. En el ensayo hay siempre un intercambio de disciplinas, y puede tener una dimensin esttica en la calidad de su estilo, pero requiere a la vez de una dimensin lgica en la exposicin de los temas. El ensayo comparte con la ciencia la exploracin ms a fondo de la realidad, la posibilidad de acercarse a la "verdad" de las cosas. Y con el arte, la originalidad, la intensidad y la belleza expresiva. No hay un estilo definido para el ensayo, pero debe ser claro en la expresin, y el ensayista debe saber bien el tema, pues ste debe haber sido previamente reflexionado.