Act 2 Reconocimiento Jorge Martinez 100500A

Act.
2 Trabajo de Reconocimiento UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingeniera Cdigo: 100500A Curso: Fundamentos de Administracin Bogot D.C. PROGRAMA INGENIERA DE TELECOMUNICACIONES
FORO RECONOCIMIENTO GENERAL DE ACTORES
ESTUDIANTE Jorge Armando Martinez Mosquera CORREO: rapnakiu@gmail.com CDIGO: 19003434 NMERO DEL GRUPO 100500A
TUTOR Luz Yanneth Echeverria Velasco
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CURSO FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION BOGOT D.C. 05/Marzo 2013 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD www.unad.edu.co PTU: www.unadvirtual.org / Docente diseador: Georffrey Acevedo.
Act. 2 Trabajo de Reconocimiento UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingeniera Cdigo: 100500A Curso: Fundamentos de Administracin Bogot D.C. INTRODUCCIN El curso Fundamentos de Administracin, est enfocado en el proceso administrativo que se lleva en una empresa, las tcnicas, estrategias, valores, principios, etc, que debe tener en cuenta un administrador para poder orientar el proceso administrativo de la empresa donde labora. Los Fundamentos de la Administracin son el eje principal, y estn directamente ligados al xito de una compaa, en donde podremos apreciar, el tipo de procesos y leyes que fundamentan a la buena administracin, con el fin de lograr que los derechos y deberes del personal que conforma la compaa se cumplan, logrando el equilibrio que demanda. En la actualidad la Administracin hace parte de nuestro ncleo ya sea familiar, empresarial o social; para todo la utilizamos; por tal razn es necesario que tengamos una orientacin hacia el buen uso de las tcnicas y procesos que conforman los Fundamentos de la Administracin.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD www.unad.edu.co PTU: www.unadvirtual.org / Docente diseador: Georffrey Acevedo.
Act. 2 Trabajo de Reconocimiento UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingeniera Cdigo: 100500A Curso: Fundamentos de Administracin Bogot D.C. OBJETIVOS (GENERAL Y ESPECFICOS) Regirse a las polticas. Orientar al individuo administrador en todos los procesos que sean necesarios para el xito de la labor administrativa. Ensear estrategias, tcnicas y dems actividades propias de la administracin. Intervenir de manera coherente y oportuna los procesos administrativos, con la idoneidad suficiente para hacer el buen uso de las tcnicas y estrategias administrativas, regido a los reglamentos y estatutos que conforman el proceso administrativo.
Act. 2 Trabajo de Reconocimiento UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingeniera Cdigo: 100500A Curso: Fundamentos de Administracin Bogot D.C. DESARROLLO DEL CONTENIDO (DATOS DEL PROTOCOLO) Diligenciar La Ficha Tcnica a) ESTUDIANTE
NOMBRE DEL ESTUDIANTE PROGRAMA QUE EST INSCRITO CEAD CIUDAD CURSOS ACADMICOS QUE SE ENCUENTRA REALIZANDO EN ESTE PERIODO. Jorge Armando Martinez Mosquera Ing. de Telecomunicaciones Jose Acevedo y Gmez Bogot Fundamentos de Administracin
b)
CURSO ACADMICO FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIN (PROTOCOLO ACADMICO) Fundamentos de Administracin Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Econmicas y de Negocios ECACEN. Disciplinar Cinesias Sociales (Ciencias Econmicas y Administrativas) 2 El curso est conformado por 2 unidades didcticas
NOMBRE DEL CURSO UNIDAD ACADMICA QUE PERTENECE EL CURSO CAMPO DE FORMACIN REAS DE CONOCIMIENTO CRDITOS ACADMICOS ENUMERAR LAS UNIDADES DIDCTICAS
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c) INTENCIONALIDADES FORMATIVAS DEL CURSO ACADMICO Describir cada una de las intencionalidades formativas del curso acadmico, como: la incorporan los propsitos, objetivos, competencias y metas de aprendizaje. 1. Los Propsitos Direccionar al estudiante hacia las fases del proceso administrativo inmiscuyndolo en los fundamentos tericos de los procesos administrativos de la modernidad. Las fases que se deben tener en cuenta son: Previsin, Planeacin, Organizacin y Direccin, Evaluacin y control. 2. Objetivos de Aprendizaje Al estudiante se le inculca la comprensin de los criterios, orientado sobre las fases del proceso administrativo. Es importante que tenga en cuenta las teoras administrativas en el desarrollo de una empresa. 3. Competencias De desarrolla la habilidad de identificar y comprender los procesos administrativos actuales, con el fin de que sea la base de la toma de decisiones dentro de una organizacin. 4. Metas Se establecen las siguientes: Actividades de Reconocimiento Reconoce, las generalidades del curso por unidades, captulos y lecciones, por medio de la estructura cronolgica y jerrquica de un mapa conceptual, con el fin de mostrar los componentes del curso de forma detalladla. Revisin de Presaberes
Se identifican conocimientos previos en el estudiante por medio de talleres y actividades. Esta actividad se evala. Actividades de Profundizacin
Se tomara una Organizacin cualquiera que est ubicada en la regin donde reside el estudiante, y se aplicaran los fundamentos y teoras administrativas y se analizaran los conceptos bsicos de la teora administrativa.
Actividades de Transferencia Adquirir la capacidad de de resolver casos ligados al proceso administrativo de una empresa. d) UNIDADES DIDCTICAS Realizar un mapa conceptual y/o un cuadro sinptico de las unidades didcticas del curso de fundamentos de administracin.
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION
Los Fundamentos de la Administracin son el eje principal, y estn directamente ligados al xito de una compaa. Se basa en los procesos, tcnicas leyes y argumentos ticos de consideracin que debe utilizar un administrador
COSTA DE DOS UNIDADES DIDCTICAS UNIDAD (I) Y UNIDAD (II) UNIDAD I ANTECEDENTES DE LA ADMINISTRACION
Se remonta a las comunidades indgenas y la forma en que administraban las labores cotidianas y la jerarqua.
UNIDAD II PROCESO ADMINISTRATIVO
Busca perfeccionar las habilidades para el desarrollo de las tareas por ejecutar.
CAPTULO 1: Origen del Pensamiento Administrativo
CAPITULO 1: Previsin y Planeacin
1 Leccin 1: Evolucin de la Administracin 1 Leccin 16: Proceso administrativo 2 Leccin 2: Definicin de la Administracin 2 Leccin 17: Previsin UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Yla A DISTANCIA UNAD www.unad.edu.co 3 Leccin 3: Caractersticas e importancia de 3 Leccin 18: Planeacin PTU: www.unadvirtual.org / Docente diseador: Georffrey Acevedo. Administracin 4 Leccin 19: Pasos de la Planeacin 4 Leccin 4: Principios generales de la administracin 5 Leccin 20: Tipos de Planes 5 Leccin 5: Prctica de la Administracin en la Actualidad
CAPTULO 2: Teoras Administrativas

Act. 2 Trabajo de Reconocimiento UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingeniera Cdigo: 100500A 1 Leccin 6: Teora Cientfica Curso: Fundamentos de Administracin 2 Leccin 7: Teoras Clsica de la Administracin Bogot D.C. 3 Leccin 8: Teora Humanstica y de las relaciones humanas 4 Leccin 9: Teoras Estructuralista de la Administracin 5 Leccin 10: Megatendencia Administrativa
CAPITULO 2: Organizacin y Direccin
1 Leccin 21: Organizacin 2 Leccin 22: Departamentalizacin 3 Leccin 23: Jerarquizacin 4 Leccin 24: La Direccin 5 Leccin 25: Competencias de la funcin de direccin
CAPTULO 3: La Influencia De La Administracin
CAPITULO 6: Comunicacin y Control
1 Leccin 11: tica en la Administracin 2 Leccin 12: La Administracin como Ciencia Tcnica y Arte 3 Leccin 13: La Problemtica actual de la Administracin 4 Leccin 14: La importancia de la Administracin de Empresas 5 Leccin 15: Perfil del administrador del futuro
1 Leccin 26: Comunicacin 2 Leccin 27: El proceso de la comunicacin 3 Leccin 28: Control 4 Leccin 29: Pasos principales del proceso de control 5 Leccin 30: Sistemas y herramientas de control
e) MAPA CONCEPTUAL
Verificar si en el mapa conceptual, estn todas las unidades y captulos. Si no explicar que hace falta o cul es la inconsistencia. f) CONTEXTO TERICO Con base al contexto terico, mencione por qu es importante estudiar fundamentos de administracin. Contexto Terico
Los Fundamentos de la Administracin, se enfoca en el uso de los fundamentos bsicos que utiliza una persona en su cotidianidad. La globalizacin, el mercado, el comercio y otros factores han establecido la necesidad de mejorar la productividad en calidad y diseo; ocasionando que las organizaciones tiendan a expandirse, que los procesos administrativos rebasen las operaciones y se vuelvan inherentes a las estrategias de expansin de las compaas, orientando su propsitos de la mano de la eficiencia y eficacia en los productos y servicios, con el fin de posicionarse en los grandes mercados. g) METODOLOGIA En la metodologa general que actividades se utilizan. Explicar cada uno.
Actividad Previa
En esta actividad se identifican conocimientos previos que el estudiante conserva en su memoria de estudios anteriores o de experiencias vivenciales.
Actividad de Ejecucin
En esta actividad se puntualiza sobre el tema en si se profundiza y se afianzan dudas que pudieron surgir al iniciar el curso.
Act. 2 Trabajo de Reconocimiento UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingeniera Cdigo: 100500A Curso: Fundamentos de Administracin Bogot D.C. Actividad Evaluativa
En esta actividad se evalan los conocimientos adquiridos y las capacidades obtenidas por el estudiante en las anteriores actividades de formacin. Se adquiere la capacidad de resolver casos ligados al tema en cuestin.
h) SISTEMA DE EVALUACION Explicar cada uno de los sistemas de evaluacin
La Autoevaluacin
Va de la mano del autoaprendizaje y la autocritica. El estudiante adquiere la capacidad de evaluar su progreso y sus falencias en medio del proceso de aprendizaje. La Coevaluacin
Est fundamentada en un conjunto de observadores y crticos del trabajo coordinado de un grupo. Este mecanismo permite que los estudiantes puedan identificar fortalezas y debilidades de sus compaeros. El fin de esta tcnica basa su intensin en lograr una retroalimentacin constante mirando a los otros y su modo de ver las cosas, para poder lograr un orden en comn de los conceptos expuestos. La heteroevaluacin
Esta figura evaluativa es ejercida por el Tutor, con el fin prctico de observar y evaluar el producto del aprendizaje, mediante observaciones y estrategias de calificaciones para mejorar el producto del estudiante por medio de las correcciones.
CONCLUSIONES
El proceso de aprendizaje nos obliga a seguir lneas y fundamentos para lograr llegar a conceptos claro y bien definidos. Los fundamentos de la administra se establecen como reglas fundamentales para lograr el xito en los proceso administrativo que ayuda a posicionar las organizaciones en todos los mbitos.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Modulo de Fundamentos de Administracin UNAD- Escuela de ciencias administrativas, contables, econmicas y de negocios ECACEN-2009. La edicin de este mdulo estuvo a cargo de la Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Econmicas y de Negocios de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD. Derechos reservados: 2006, Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Vicerrectora de Medios y Mediaciones pedaggicas, Bogot D.C. Tel (57)1-344-3700 ISBN Protocolo de Fundamentos de Administracin - Escuela de ciencias administrativas, contables, econmicas y de negocios ECACEN Autor: Luz Yanneth Echeverra Velasco - 2011

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TUTOR Luz Yanneth Echeverria Velasco

UNIDAD II PROCESO ADMINISTRATIVO

CAPTULO 1: Origen del Pensamiento Administrativo

CAPITULO 1: Previsin y Planeacin

CAPTULO 2: Teoras Administrativas

CAPITULO 2: Organizacin y Direccin

CAPTULO 3: La Influencia De La Administracin

CAPITULO 6: Comunicacin y Control

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