LA TECNOLOGA Y LA ACTIVIDAD PRODUCTIVA

AO LECTIVO: 2012

FUNDAMENTACIN La educacin tecnolgica, como disciplina escolar, supone una reflexin que incluye a las personas como productoras y como usuarias de todo aquello creado por el hombre, siendo importante la reflexin respecto de los efectos que al accionar tecnolgico implica para el ambiente, tanto como proveedor de insumos para la tecnologa as como receptor de sus residuos. La presente propuesta de trabajo es el desarrollo de una serie de actividades que propicien la comprensin del medio tecnolgico, la formacin de actitudes y valores responsables en relacin a los impactos sociales y ambientales de la tecnologa. Este proyecto surge por la necesidad de identificar y evaluar roles, analizando propuestas diversas de acuerdo a los intereses, saberes previos y capacidades de los educandos. Asimismo de tiende a iniciarlos en el circuito de produccin mediante la investigacin, recoleccin de datos y recursos materiales; como as tambin la utilizacin de herramientas para la aplicacin de tcnicas, respondiendo al saber-hacer de los alumnos. OBJETIVOS
Reconocer los productos tecnolgicos de su entorno cotidiano, relacionarlos con las necesidades humanas que satisfacen. Conocer las propiedades de materiales y el uso y cuidado de

herramientas y de otros dispositivos que se emplean en procesos tcnicos, en el hogar, en la escuela, a travs de la experimentacin. Comprender el mundo artificial en el que vive. Tomar conciencia de que los objetos tecnolgicos son respuestas a problemas y que su uso modifica la realidad. ESPECTATIVAS DE LOGRO Conocer los materiales con los cuales se generan los productos tecnolgicos, las herramientas y mquinas, procesos involucrados, normas de higiene y seguridad en el trabajo, etc. Identificar la tecnologa de la informacin y de la comunicacin, entendiendo que es una de las reas de la tecnologa de mayor impacto social.

DURACIN Tiempo de duracin: CONTENIDOS CONCEPTUALES

rea de demanda y respuestas tecnolgicas. Pautas para evaluar la tecnologa como actividad productiva. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Identificacin de roles, materiales, herramientas y mquinas. CONTENIDOS ACTITUDINALES

Posicin reflexiva sobre los avances de la tecnologa y su influencia en la sociedad actual.

METODOLOGA Observacin. RECURSOS Se emplearn materiales de acuerdo al trabajo a realizar. ACTIVIDADES Reflexionar sobre el uso dado al trmino tecnolgico tecnologa. Sealar los adelantos en esa rea se ofrece. Lectura de artculos periodsticos relacionados con el quehacer tecnolgico a fin de reflexionar sobre las relaciones entre produccin y avance tecnolgico. Presentar a los alumnos el siguiente esquema en cuanto al servicio que

PRODUCTO R PROYECTO

PROCESO DE PRODUCCI

PRODUCTO R CONTEXTO DE PRODUCCI

Una vez definido el rol de cada compartimento, se realiza una aproximacin a los procesos de produccin regional como actividad ejemplificadora.