EDUCACIN VOCACIONAL

Eleccin vocacional
La eleccin vocacional es una expresin de la personalidad, pero tambin el resultado de un proceso de bsqueda en el que puede ser til alguno de estos consejos.
Elegir una carrera no es un tema fcil. Pero quermoslo o no, al salir de cuarto medio tenemos que tomar una decisin. Qu estudiar, a qu dedicarse en el futuro o cmo nos vemos en unos aos ms son preguntas clave de este tiempo. Muchos hablan de vocacin y uno se pregunta qu y cmo se descubre cul es la propia. Expertos recomiendan escuchar la voz interna, dejar de atender presiones ajenas e intentar descubrir qu es lo que realmente nos gusta, cules son nuestros sueos y en qu reas nos vemos desarrollando nuestros talentos. En ese sentido, la eleccin vocacional es una expresin de la personalidad, es una decisin que se relaciona con la identidad de cada uno. De ah que, en la medida que podamos tener claro cules son nuestros intereses y habilidades, ms cerca vamos a estar de acertar en una futura eleccin profesional. Para lograrlo, es necesario tener toda la informacin adecuada sobre este tema. Conocer qu posibilidades ofrece el mercado, qu ramos se estudian en cada carrera o cules son las actividades generales que desempea un profesional de la que se est mirando o en qu mbito ejerce su profesin u oficio, son temas relevantes. Si tenemos dudas, seguramente conocemos a ms de un profesor o un orientador al que podamos hacer preguntas. Tambin nuestros paps pueden darnos una mano, ya que nos conocen desde chicos. Pero no falta quien se resiste a tener ms informacin argumentando que mientras ms alternativas conocen, ms se confunden, ya que cada opcin les parece interesante. Esto ocurre especialmente con personas que tienen buenas calificaciones y suelen ser buenas

para todo. Pero siempre algo mueve ms que otra cosa. Y, en ese sentido, la eleccin profesional es un proceso que debe partir por el reconocimiento de los intereses y es muy frecuente que aparezca una gran confusin al trmino de la cual se suele llegar a la eleccin propiamente tal. Cuando eso ocurre, se produce un reconocimiento ms realista de las propias habilidades e intereses y tambin de las posibilidades reales. Estamos hablando de una eleccin a largo plazo, la carrera u oficio elegido va a constituir parte de un estilo de vida. Desde este punto de vista los estudios son un medio y no un fin en s mismos. Este concepto es muy importante al momento de enfrentar el tema para no mirar slo el corto plazo. Pero si al final uno igual sigue inseguro, hay que destacar que siempre existe el derecho a equivocarse y a aprender de esa experiencia.

Vocacin, aptitud y trabajo

No es lo mismo vocacin que trabajo; ni intereses, que preferencias. Aunque idealmente debieran estar alineados, es necesario que estos conceptos se tengan muy claros a la hora de tomar una decisin. Mira aqu sus similitudes y diferencias, como un primer paso para decidir qu estudiars.

el llamado que cada uno tiene respecto de la propia vida. Ella permite dar respuesta a las interrogantes profundas en torno al sentido de la existencia. En una palabra, condensa en s el llamado a ser persona.

Vocacin: es le trmino que designa la realidad ms amplia y abarcadora del Proyecto Vital. Implica

Profesin: en tanto aborda un aspecto dentro de la totalidad de las dimensiones constitutivas

de la persona. Dice relacin con el hacer y el saber hacer, en una actividad que ha supuesto un perodo de capacitacin en un centro de estudios especializados. Se expresa en un ttulo profesional y en varios casos en un grado acadmico. En trminos generales en una profesin se integran de manera ms o menos armnica los intereses y las aptitudes personales.

Trabajo: hace referencia al desempeo de una actividad laboral especfica. Esta puede ser resultado

de una adquisicin por la experiencia prctica, por tradicin familiar e incluso, por circunstancias fortuitas de la existencia. No es requisito indispensable para desempear un trabajo, disponer de una capacitacin terica rigurosa. Tampoco el trabajo es fiel reflejo de las propias capacidades e intereses.

y gustos personales. A diferencia de todos los anteriores, ste trmino no designa explcitamente una relacin con una actividad laboral remunerada. Por lo general, ms bien, denota un pasatiempo que se desarrolla en amplios mrgenes de gratuidad. Sin embargo, externamente, no significa que se realice en forma sistemtica e informal. Muchas veces, los hobbies ocupan tiempo y recursos significativos de las personas que los desarrollan. Gustos: son afinidades o inclinaciones que expresan claramente componentes de tipo afectivo y por tanto son caractersticos y singulares de cada persona. En trminos generales, no tienen una explicacin racional. Explcitamente, se manifiestan en sentimientos de agrado o de rechazo. Por esto mismo, suelen ser bastante estables en el tiempo.

Hobby: es un pasatiempo o actividad ldico-recreativa que expresa intereses, habilidades

Preferencia: es un orden jerrquico entre diversas alternativas disponibles y reales que tiene delante
de s la persona. No implica necesariamente negar o rechazar algo, sino ms bien ordenarlas de acuerdo a las opciones e intereses del individuo en un momento determinado y en ante circunstancias especficas. En virtud de estos factores, pueden ser muy variables segn tiempo, lugares y personas.

Intereses: son las motivaciones para realizar actividades que son atractivas y que refuerzan la propia personalidad y prescindir o evitar actividades que noson placenteras. Los intereses siempre estn en relacin a hechos o situaciones que son conocidos por la persona o sobre los cuales se tiene cierta referencia iluminadora. En este sentido, los intereses vienen a ser respuestas conscientes que surgen desde el interior de la persona frente a alternativas que se le ofrecen o que se le presentan.

plantea la existencia. Las aptitudes pueden ser cuantificadas con la aplicacin de instrumentos de psicodiagnstico que manejan dos tipos de variables. Por una parte, la rapidez con la cual la persona resuelve los problemas a los que se ve enfrentada y por otra, el nivel de eficacia y exactitud que tienen dichas respuestas. Habitualmente se les clasifica en aptitudes generales y en diferenciales. En este ltimo caso se trata de condiciones personales ms ventajosas o ms limitadas para determinadas reas o tipos de problemas.

Aptitud: es la habilidad o capacidad que tiene cada individuo para afrontar las diferentes situaciones que le

le ofrecen a la persona. Es de naturaleza esencialmente exterior a la persona, simplemente se inclina por una o por otra alternativa.

Eleccin: hace referencia a la opcin que se adopta frente a una determinada variedad de alternativas que se

Decisin: dice relacin con el efecto que produce interiormente en la persona el

haber optado por una determinada alternativa.

(Extracto del documento Dimensin formativa: Proyecto Vital del CEIS Orientacin, Centro de Orientacin Educacional Hermanos Maristas).

Algunos sitios para apoyar tu decisin vocacional

La decisin acerca de la carrera que quieres estudiar es difcil, puesto que involucra aquello a lo que te dedicars en el futuro. Es por ello que a veces sientes que te falta informacin o que no sabes qu criterio seguir para tomar una decisin. Aqu te recomendamos algunos sitios que te pueden ayudar en este proceso.
Para la decisin vocacional: http://www.mi-carrera.com/
El sitio Perfiles Profesionales ha sido diseado para orientar a los postulantes con respecto a sus intereses y aptitudes, con el fin de fortalecer una decisin informada para el futuro. Las reas del sitio ayudan a resolver dudas como las siguientes: cmo detecto mis intereses?, cmo detecto mis aptitudes?, qu factores de mi personalidad son los que debo observar?, qu es Vocacin?, por qu elegir por Vocacin?, cmo distingo mi Vocacin?, cmo puedo encontrar la carrera ms acorde a mi vocacin y caractersticas personales?, entre otras. Adems de estos factores personales, el sitio se centra tambin en los factores profesionales que es importante considerar a la hora de elegir una carrera: aspectos laborales, econmicos y de la institucin en que se estudia.

Para informacin sobre carreras e instituciones: http://www.estudie.cl/

En el sitio del Consejo Superior de Educacin encontrars diversas secciones que te orientan acerca de las reas sobre las que te interesa estudiar: Carreras y/o Programas: contiene un buscador de carreras tcnicas y profesionales, a travs del cual puedes informarte acerca de sus vacantes y cupos ofrecidos, requisitos de ingreso, costos, etc. Instituciones: informa acerca de las principales caractersticas de las universidades e institutos, las carreras que ofrecen y los sitios en los cuales puedes ver en detalle los datos de cada plan de estudio. Ayudas estudiantiles: seala los diferentes beneficios a los cuales se puede optar para el financiamiento de los estudios superiores. Incluye tanto las becas fiscales como las que ofrece cada institucin universitaria.

Comparador: a travs de diversos criterios (costo anual, promedios, etc.), permite comparar una misma carrera en diferentes instituciones. Orientacin: entrega algunos rasgos generales de cada carrera, que pueden resultar importantes a la hora de decidir qu estudiar. Para saber qu pasa al salir de la carrera: http://www.mifuturo.cl/

Seleccionando el rea de conocimiento que te interesa, el nivel en el que quieres estudiar (profesional con 8 semestres de estudio, profesional con ms de 8 semestres de estudio o Tcnico Superior) y la seccin del alfabeto a la que corresponde la carrera que quieres, podrs ver informacin estadstica acerca de: cunto gana en promedio un egresado de esa carrera al 2 y al 5 ao luego de haber terminado de estudiar, cuntos estudiantes se matriculan y cuntos egresan, el campo laboral que ofrece la carrera, entre otros datos. Tambin encontrars la misma informacin acerca de las carreras tcnicas que se imparten en el pas. Adems, en el sitio hay informacin sobre las becas y crditos disponibles, orientacin vocacional y ms. Aprovecha las oportunidades que se ofrecen en estos sitios para tomar una decisin informada.

Las siguientes experiencias, pueden que nos sirvan para complementar y ayudarnos a tomar una de las decisiones que cambiaran y regirn nuestras vidas.

La experiencia de una egresada de Odontologa

Hasta hace poco slo salan entre 80 y 100 dentistas al ao, Brbara fue una de ellos, y hoy est feliz de su profesin.
Qu te decidi estudiar Odontologa?

A m siempre me gustaba el rea de la salud, medicina ms que nada, pero en tercero medio me di cuenta de que la odontologa me atraa ms, porque lo vea como un trabajo de lunes a viernes, con horarios normales, y tal vez ms flexibles. Tuve buenas experiencias en el dentista desde chica y me gustaba la relacin que se poda crear con el paciente y que uno poda prestar un servicio necesario para todos.

Hay que tener un buen promedio en el colegio para poder entrar, porque el ritmo de estudio en la universidad es fuerte y los que ingresan deben ser personas que durante el colegio fueron estudiosos, ordenados y responsables.

Qu hay que hacer para estudiar esta carrera?

Qu caractersticas debe tener un dentista?

Como en cualquier carrera, aunque suene obvio, a uno le tiene que gustar lo que est haciendo, si no nunca va a ser bueno en lo que hace y siempre va a sentir frustraciones. Un dentista tiene que tener habilidad manual, ser ordenado, paciente, emptico y estudioso durante toda la vida, ya que en odontologa es muy importante actualizarse constantemente. Es importante que tenga espritu de superacin y que no se quede con lo que le ensean en clase. Yo creo que una de las cualidades ms importantes es tener buenas relaciones interpersonales. La gran mayora de los pacientes que van a un dentista le tienen terror, entonces el trabajo del dentista no es solo hacer una buena obturacin (tapadura) sino tambin hacer que la visita al dentista sea agradable y que el paciente se sienta cmodo. Los pacientes por lo general valoran a un dentista ms que nada por su personalidad, ya que no pueden determinar si es que un dentista hace una obturacin mejor que otro.

Tuviste dudas durante la carrera? Cmo las enfrentaste?

Nunca tuve dudas acerca de la carrera pero en la universidad s tuve momentos en que me senta agotada, agobiada con los estudios, especialmente en cuarto ao cuando los ramos tericos tambin tenan su parte clnica y haba que manejar muchas cosas a la vez. La nica manera que encontr para enfrentarlas era desenchufarme de los estudios los fines de semana haciendo actividades que no tenan relacin con la universidad. Es extrao salir de la universidad donde uno se siente protegido y todo lo clnico que uno hace es revisado por su ayudante. Cuando empec a trabajar al principio estaba nerviosa porque todas las decisiones que iba a tomar en relacin al paciente y su plan de tratamiento eran mi responsabilidad. Pero con el tiempo me fui dando cuenta de que, a pesar de que me encontrara en situaciones nuevas y complejas, era capaz de resolver los problemas, porque en la universidad me haban dado las herramientas necesarias para eso. Un dentista puede invertir y armar su propia consulta, puede trabajar en la consulta de otro dentista o de un empresario y trabajar a porcentaje o arrendando, puede trabajar en las fuerzas armadas, consultorios municipales, hospitales, y tambin puede optar por seguir una carrera acadmica en alguna universidad. La mayora opta por ms de una de las anteriores y con el tiempo, al adquirir ms experiencia, se van abriendo ms puertas. Yo trabajo en consultas a porcentaje, haciendo odontologa general, pero ms que nada atendiendo nios.

Puedes describir brevemente tu experiencia laboral?

Qu expectativas profesionales tienes para el futuro?

Desde que entr a estudiar odontologa quise ser ortodoncista. Para eso tengo que entrar al postgrado que dura 3 aos ms. Lo que ms me gustara es trabajar en una consulta que yo pudiera armar con un grupo de colegas, cada uno con su especialidad, y ofrecer atencin de excelente calidad, lo que falta en centros dentales que buscan ms un volumen masivo de pacientes que la calidad de atencin.

Qu le diras a alguien que est pensando estudiar odontologa?

Esta carrera implica mucha dedicacin y esfuerzo y uno tiene que ser muy constante para poder salir adelante y lograr sus metas. Implica estudiar constantemente, ya que que se producen muchos avances cientficos y uno tiene que estar al da. No es dinero instantneo, hay que trabajar bastante, y con horarios muy extensos. Pero por otro lado, cuando ya se ha logrado cierto nivel, es mejor que otras carreras porque uno es su propio jefe, establece su horario y sus actividades. A m esta carrera me encanta, pero le aconsejo a los que quieran entrar, que entren porque les gusta y no porque crean que es fcil y que se gana mucho dinero, porque eso ya dej de ser as, y ahora es slo un mito.

La experiencia de una Asistente Social

Marcela Espinoza tiene una fuerte vocacin social que la llev desde su poca escolar a trabajar para ayudar a los dems. Ahora es asistente social.
Qu te decidi a estudiar esta carrera?

Con certeza y a primera vista no podra decir cul fue la gran motivacin, pues provengo de una familia campesina y los nicos profesionales eran del rea de las matemticas. Sin embargo, siempre estuve ms dedicada a las personas, las ciencias sociales y los problemas del da a da, ver tanta gente que no puede satisfacer sus necesidades y los municipios con una mirada tan asistencialista que entregan pan hoy y hambre para maana. Siempre me molestaron los abusos, las injusticias y las pocas herramientas que tienen los ms desposedos para enfrentarlas. Creo que esto finalmente me acerc al Trabajo Social. En la enseanza media, por voluntad propia, sin el consentimiento cabal de mis padres, ingres a un colegio lejano a mi hogar para estudiar Tcnico en Trabajo Social, y a pesar de los sinsabores fue una experiencia rica y provechosa. A la universidad ingres a seguir ms que nada mi camino, pues ya no haba otra profesin que pensar.

Qu caractersticas debe tener un profesional de esta carrera?

No s si haya una receta, pero s creo que debes tener ciertas caractersticas personales, y saber de antemano que no te vas a hacer rico, bajo ningn concepto. Como primera caracterstica creo que debes ser perseverante, seguir con tus deseos y luchas si crees que ests en lo cierto y es por un objetivo loable. Solidario, solamente alguien solidario, puede luchar por los derechos de otro y luego por los de uno mismo. Leal, con la profesin, la tica profesional, los principios y los usuarios; ser de una misma lnea hoy y siempre. Sincero, no engaar a las personas, entrega lo que puedas entregar, y lo que no, avergualo seriamente y luego entrega la informacin, no salgas del paso.

Existen muchas caractersticas, pero la principal es tener certeza de que esa es tu carrera, y que por lo tanto, aunque resulten materias muy difciles, uno es capaz.

Tuviste dudas durante la carrera? Cmo las enfrentaste?

Claro que tuve dudas, en el proceso, cuando estaba en el tercer ao de carrera mis dudas fueron profundas, no saba si quera seguir, estaba fatigada, desmotivada y cansada; los ramos ya no me hacan sentido y mucho menos las calificaciones. Luego de que muchos amigos, compaeras y docentes se acercaron a m, entend que en realidad ms que desmotivacin era cansancio, y que s era una persona que podra ser una buena profesional en el rea; creyendo esto ltimo, y teniendo certeza de que en ninguna otra carrera podra sentirme tan til y capaz como en esta es que entend que este era mi camino, para lo cual estaba hecha.

Puedes describir brevemente tu experiencia laboral?

Diversas prcticas en Municipios, Centros Juveniles, empresas constructoras, Jardines Infantiles, etc. Como primer trabajo, y antes de titularme, nos contrataron a m y a mi compaero en un Centro Juvenil en el cual habamos hecho prctica; estbamos en un preuniversitario donde realizbamos Orientacin Vocacional; esto lo realic por 2 aos hasta que termin la tesis y di el examen de grado. Luego de titulada, entregu al PIIE mi tesis de grado, pues aqu realic mi prctica profesional, y a los 3 das me encontraba trabajando, con contrato por 3 meses, eso fue en abril de 2002; de Vice Coordinadora del proyecto Escuelas Crticas del Ministerio de Educacin; y elaborando proyectos FOSIS de modo de reabrir la puerta del trabajo social en este tipo de instituciones.

Qu le diras a alguien que est pensando estudiar tu profesin?

Que es una bonita carrera, complicada, con muchos ramos que en ocasiones no comprendes su finalidad, hasta que te encuentras en el campo laboral y las debes emplear, todo es por algo, y as se debe entender. Trabajo Social es un quehacer arduo, pero satisfactorio cuando sabes que ayudas a alguien, y eso es tu profesin. Nada ms gratificante que ayudar y potenciar las capacidades de las personas para mejorar sus condiciones de vida, y que eso sea tu profesin. Fantstico!

La experiencia de un Diseador Grfico

El boom de Internet a principios de los noventa alent a ms de algn joven a estudiar Diseo Grfico. Hoy son cientos de ellos los que da a da suben nuevos portales a la red. Uno de ellos es Flavio Bagioli, diseador de la Universidad de Via del Mar, quien ya tiene su propia pgina web. En una profesin que permite la versatilidad de trabajar tanto de manera personal como en una empresa, Flavio dice que el valor agregado para diferenciarse dentro del saturado mercado laboral es la creatividad.
Qu te decidi a estudiar Diseo?
Desde temprana edad me gustaba mucho la fotografia, los videos y las computadoras. Vi la malla curricular y estaban estas tres cosas, adems de otras varias que me interesaba mucho aprender, como grabado y serigrafa. Se podra decir que lo que me decidi fue lo multidisciplinario de la carrera.

Si estuvieras de nuevo recin salido de cuarto medio, estudiaras lo mismo?

Hay que observar mucho, tener la mente bien abierta, estar en una escuela que tenga rigor y disciplina. Trabajar mucho, hacer todas las tareas. Adems, debes aprender a observar.

A tu juicio, qu caractersticas debe tener un estudiante de Diseo?

Ser muy abierto de mente, saber un poco o mucho de todo, no limitarse a ningn campo, ser muy observador y a la vez ejecutivo, o sea ejecutar las ideas y proyectos que se te vengan a la mente. Tener mucha capacidad de sntesis. Tambin ser muy comprensivo y paciente a la hora de tener entrevistas y reuniones con clientes. Hay que ser muy diplomtico a la hora de encontrar alguna idea o propuesta mala. Un diseador debe estar siempre observando anotando, registrando y fotografiando, es decir, ver ms all de lo evidente.

Tuviste dudas durante la carrera? Y cmo las enfrentaste?

S, siempre hay un momento en el que uno piensa si es que de veras uno se va a poder ganar la vida trabajando en diseo. Hay que creer en uno mismo y pensar que uno va a tener la visin y una manera de hacer las cosas que nadie ms tendr. En Diseo eso tiene valor; la capacidad de generar cosas originales y nunca antes vistas.

Puedes describir, brevemente, tu experiencia laboral?

Primero hice la prctica, durante dos meses en una pequea empresa de diseo, haciendo lo que me pusieran por delante. Despus la escuela me recomend para hacer un trabajo en unos portales de Internet de una emergente empresa. Eso luego se transform en trabajo full time. Luego, cuando estaba haciendo mi proyecto de ttulo me llamaron a una entrevista para trabajar en una empresa transnacional de Internet (Teknoland). La cosa funcion. Con horario de oficina y computador me pasaba todo el da diseando pginas de Internet. Despus trabaj en Vrtigo, empresa que se dedica al rea audiovisual y comerciales de televisin. Actualmente trabajo por mi cuenta.

Qu expectativas profesionales tienes para el futuro?

Trabajar para clientes en el extranjero.

Qu le diras a alguien que est pensando en estudiar tu carrera?

Que estudie si la cosa de veras le apasiona. Si no, mejor que busque otra cosa.

Un egresado de Ingeniera Civil Elctrica

Daniel Figueroa Lpez estudi Ingeniera Civil Elctrica. Segn su parecer, un ingeniero debe tener claro que est para resolver problemas.
Qu te decidi a estudiar Ingeniera Civil Elctrica?
Me incentivaron tres cosas: el hecho que mi padre fuese ingeniero aeronutico me acerc a ese tipo de pensamiento, en el colegio tena facilidades en materias como fsica y matemticas y por ltimo, la posibilidad de crear y desarrollar cosas.

Qu hay que hacer para estudiar esa carrera?

Una buena base del colegio en matemticas y fsica ayudan mucho. Despus, ms que nada, es necesario esfuerzo, constancia y orden en el estudio.

Qu caractersticas debe tener un ingeniero civil elctrico?

Un ingeniero debe saber y tener claro que est para resolver problemas. Para esto debe aprender cmo enfrentar cualquier problema independiente que no est relacionado directamente con su especialidad y hacer todo lo necesario para lograr el objetivo sacrificndose al mximo.

Tuviste dudas durante la carrera? Cmo las enfrentaste?

Como la carrera dura 6 largos aos hay ms de una vez que uno se cuestiona si seguir o cambiarse, etc. Esto se explica debido a un plan comn de tres aos donde lo nico que se aprende es matemticas y fsica. Este sistema es vlido debido al bajo nivel educacional que la mayora de los colegios tiene. Adems, despus en mi especialidad, la exigencia aumenta bastante lo que tambin hace dudar si seguir esforzndose. Por otro lado, existen un gran nmero de ramos que no son un aporte en la carrera no por su contenido, sino por la manera como son enseados. La manera de enfrentar estas dudas es quizs pensando que el esfuerzo va a tener frutos en el futuro y que existe una parte importante de esos conocimientos que ayudan a la formacin de un ingeniero ntegro.

Puedes describir brevemente tu experiencia laboral?

Por la Universidad, se tienen tres prcticas, que estn destinadas a obtener un conocimiento completo de cada nivel de trabajo. Por otro lado, ayudan a ganar experiencia pensando en una futura carrera profesional.

Qu expectativas profesionales tienes para el futuro?

Un Ingeniero Civil Elctrico puede trabajar en tres reas: potencia (distribucin, transmisin y generacin de energa), control automtico (control de procesos, estabilidad) y telecomunicaciones. Pese a que uno se especializa ms en un tema puede trabajar en los tres. Por otro lado, cuando uno ya tiene ms aos trabajando, pasa a tener responsabilidades ms administrativas y puede trabajar como un ingeniero civil industrial. Tomando en consideracin esto y el desarrollo a nivel de tecnologas de informacin, transmisin de datos, telefona inalmbrica, las expectativas de encontrar y desarrollarse en el mundo laboral son altas.

Qu le diras a alguien que est pensando estudiar esta carrera?

Que piense bien en su decisin, en el esfuerzo y el tiempo que le va tener que dedicar al estudio. Y que tambin piense en el aporte que va poder llegar a ser como profesional y cmo esta carrera le abrir las puertas al conocimiento.

La experiencia de un Comunicador Audiovisual

Dejando todos los prejuicios de lado, Eduardo Bertrn se decidi a estudiar Comunicacin Audiovisual. No se dej encantar por el mito de la carrera trampoln a la televisin y con mucho trabajo y esfuerzo logr entrar al competitivo mundo audiovisual.
Qu te decidi a estudiar Comunicacin Audiovisual?

La verdad, primero intent estudiar literatura y aunque lo encontr increble para el cerebro es muy fome para la prctica. Quise estudiar periodismo, pero estaba lleno de ramos que no me eran relevantes. Entonces descubr esta carrera, ante la cual tena un tremendo prejuicio de gente floja, carrera intil y todas esas cosas que merodean a las carreras nuevas. No digo que no haya sido as, pero supe que ah aprendera a usar muchas herramientas que desconoca del rea audiovisual, como las editoras, formatos, guin, etc.

Qu hay que hacer para estudiar esa carrera?

Saber que uno tiene algo que quiere contar al resto. Sin historias no hay nada. Esto no es algo muy estudiable. Sirve ms bien para perfeccionar un rea en la que uno sabe que tiene un bicho adentro.

Qu caractersticas debe tener un comunicador audiovisual?

Ninguna, porque hay desde gente que trabaja en produccin, con nmeros y negocios, otros en vestuario, arte, los que piensan las historias, los que las dibujan en storyboards, etc. Nada define el sitico y arrogante ttulo de artista o audiovisualista.

Tuviste dudas durante la carrera?Cmo las enfrentaste?

Millones. Desde qu demonios hago ac hasta nunca se me van a ocurrir suficientes ideas para satisfacer mis ganas de filmar. En general ese tipo de dudas uno las responde de dos formas; una, probando y equivocndose hasta aprender, y otra, siguiendo el propio instinto.

Puedes describir brevemente tu experiencia laboral?

Mientras estudiaba, trabaj en una empresa muy pequea llamada Sobras Producciones (http://www.sobras.com/), as que al salir me met ah. Tambin trabaj mucho para sacar adelante un documental con el que me fue muy bien en el Festival de Valdivia. De ah la cosa se ha puesto muy vertiginosa. He escrito para los premios latinos MTV, he hecho todo tipo de pilotos para TV, estoy metido en una pelcula con produccin en Espaa y un documental del rock chileno de los ochenta con EMI.

Qu expectativas profecionales tienes para el futuro?

Seguir en Sobras, de la cual soy socio ahora y sacar adelante una empresa. Con el trabajo basta y sobra.

Qu le diras a alguien que est pensando estudiar Comunicacin Audiovisual?

Que lo piense dos veces, porque muchos entran a estudiar esto como qu choro la tele y no se dan cuenta que el rea laboral es limitada, muy competitiva y hay que sacarse la cresta para ver logros. Cuando los hay, la recompensa es grande en trminos de satisfaccin personal. Pero hay que olvidarse por completo de los horarios, ya que es terrible cuando se llevan varios das sin dormir o cosas as.

La experiencia de un egresado de Sociologa

Aunque se confiesa un astronauta frustrado, no cabe duda de que Florencio Ceballos est muy contento con la sociologa, sobre todo, dice, porque le permite trabajar en equipos y porque es un trabajo diverso, en el que hay momentos de apertura al mundo (entrevistando, haciendo observacin, encuestas, lo que los socilogos llaman terreno) y momentos de retraimiento, en los que hay que encerrarse a pensar, y a escribir durante semanas.
Qu te decidi a estudiar sociologa?

Me temo que fueron razones principalmente polticas, que no son precisamente las que me hacen continuar siendo socilogo: era 1990, vivamos un momento de mucha efervescencia. La sociologa ha tenido histricamente una carga poltica muy marcada, un poco dogmtica a veces, hay que reconocerlo. En ese sentido, fue una sorpresa lo que fui encontrando en el camino: nuevos enfoques, nuevos temas, que no me calzaban con la idea que me haba hecho previamente de esta disciplina.

Si estuvieras de nuevo recin salido de cuarto medio, estudiaras lo mismo? por qu?

Mi fantasa sigue siendo ser arquelogo, o astronauta, igual que a los 7 aos. Pero creo que s estudiara nuevamente sociologa, aunque posiblemente enfrentara de otra forma mis estudios.

A tu juicio, qu caractersticas debe tener un estudiante de sociologa?

Las mismas que un socilogo ya formado: mucha curiosidad, pocos prejuicios, inters en las personas y respeto por las diferencias, capacidad de empatizar, sentido comn, el gusto por la lectura, responsabilidad para mantenerse al da y estudiar constantemente.

Tuviste dudas durante la carrera? Cmo las enfrentaste?

Tuve. La sociologa es una disciplina que habla de muchas cosas, a veces dan ganas de profundizar en ellas y olvidarse de la sociologa. Me refiero por ejemplo a la historia, la economa, la antropologa o el derecho. No s si enfrent realmente esas dudas. Ms bien yo creo que esas ganas de meterse ms a fondo en disciplinas anexas son las que al final definen las alternativas de especializacin y estudios de postgrado que uno toma.

Puedes describir, brevemente, tu experiencia laboral?

Sper diversa, aunque muy pronto me especialic en un mbito bastante especfico: educacin y tecnologa. Pero incluso as, he debido enfrentarme a situaciones laborales muy distintas las unas de las otras: como consultor de Unesco en Pars, cruzndome con famosos en el ascensor; ayudando a definir programas de educacin en una comunidad aymara boliviana a cuatro mil metros de altura; haciendo observacin en un liceo de Santiago poniente; ayudando a desarrollar un sitio educativo en internet; encuestando profesores; escribiendo libros, etc.

Qu expectativas profesionales tienes para el futuro?

Me gustara trabajar de manera independiente, haciendo investigacin y ctedra, idealmente desde una casa con vista al mar. Por suerte se trata de una profesin que permite eso, porque una buena parte del trabajo es frente al computador. No es necesario un contacto fsico constante con otros colegas, muchas cosas se pueden resolver por e-mail.

Qu le diras a alguien que est pensando en estudiar sociologa?

Que lo haga, sin dudas. Ahora bien, aunque uno puede vivir perfectamente como socilogo, no es una carrera para quien quiera hacerse millonario. Pero creo que eso no es lo significativo. Lo importante es que adems de ser una carrera profesional, es un excelente apoyo para entender el medio donde uno vive, y por lo tanto para ser ms justo al juzgar lo que otros hacen.

Test vocacional gratuito en lnea

No te decides todava? Quieres tener mayor claridad acerca de tu vocacin? El Tes de Kuder en lnea puede ayudarte en esta importante decisin.
La universidad UNIACC cre un sitio online gratuito para identificar tus inclinaciones profesionales actuales. Este cuestionario est basado en el Test de Kuder, entre cuyas caractersticas se encuentra medir los intereses en diez categoras distintas: naturaleza, mecnica, clculo, ciencia, persuasin, arte, literatura, msica, asistencia social y administracin. El test solicita que respondas lo que ms te gusta y lo que menos te gusta de tres opciones en 168 preguntas, entregando un panorama bastante completo de tus inclinaciones laborales.

Para acceder al test, debes ir a la siguiente direccin: http://testdekuder.uniacc.cl/

Lo puedes completar online y a tu ritmo. Es decir, puedes interrumpir el test para pensar mejor tus respuestas y retomar el test en el momento en que ests list@. El equipo de coordinacin de este test online debiera ponerse en contacto contigo para entregar el anlsis de tus respuestas y orientarte en tu futuro profesional.

Aprovecha esta oportunidad!