INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ESIME INGENIERIA ELECTRICA Error experimental PRACTICA 5 GRUPO 1EM1 EQUIPO 2 Snchez Martnez Sergio

Ivn Benjamn Bucio Gmez Aparicio Osorio Jonathan Abraham Medina Reyes Rodrigo Aldair ____________ ____________ ____________ ____________

PROFESORES: Ing. Joise Rivera Ruiz Ing. Luis Hugo Castaeda

Fecha de realizacin: mircoles 27 de Febrero del 2013.

Observaciones:__________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

La medicin
Objetivos: Al termino de la prctica el alumno: -Comprender que en una medicin se cometen errores experimentales. -Identificar el error de paralaje como un error que se comete en las mediciones por la tcnica empleada para tomar las lecturas. -Diferenciar los errores sistemticos de los errores tericos. -Reconocer la presencia de los errores tericos. -Determinar cmo se propaga un error en una suma y en una multiplicacin. Introduccin El hombre desde sus inicios, ha tenido la necesidad de medir lo que le rodea, con el fin de realizar objetos para satisfacer sus necesidades, con el paso del tiempo se ha acentuado debido al desarrollo de ms y mejores instrumentos que cada vez definen una magnitud en forma mas precisa. Sin embargo el valor que se obtiene con esos instrumentos no pertenece al valor real, sino a una aproximacin, ya que existen los llamados errores experimentales que se deben principalmente a errores que tienen los instrumentos con los que medimos o simplemente que como humanos cometemos los errores al registrar los datos obtenidos, generando as un margen de error o un intervalo donde se encuentra el valor real. Un error experimental es una desviacin del valor medido de una magnitud fsica respecto al valor real de dicha magnitud. En general los errores experimentales son ineludibles y dependen bsicamente del procedimiento elegido y la tecnologa disponible para realizar la medicin. Los errores experimentales se dividen en:

a) Errores personales, dependen de la persona que realiza la medida, surgen del descuido del observador al realizar la medida o al manipular los datos experimentales al realizar clculos matemticos. En ocasiones al realizar varias medidas de alguna propiedad de algn objeto, el observador se inclina por la primera medida presumiendo errneamente que esta es la correcta. Este comportamiento hace que al realizar las dems medidas, las ajuste a la primera. Para minimizar esta fuente de error, lo correcto es medir la propiedad del objeto varias veces y calcular un promedio de las medidas obtenidas, se divide en: 1) Error de paralaje: Se refiere cuando una lectura puede variar si se realiza la medida con un ojo o con el otro, para minimizar este tipo de error es necesario alinear la escala, el objeto y los ojos del observador en una misma lnea recta. Esto se logra mirando la escala de frente con los dos ojos abiertos.

b) Aleatorios, que son aqullos que aparecen al azar, su valor se estima con la estadstica, se puede reducir pero no anular. c) Sistemticos, tienen un valor definido y afectan a todas las medidas con la misma magnitud. d) Error del cero, Un error de cero permanece constante con independencia del valor de la entrada, suelen expresar como errores absolutos.

La teora del tratamiento matemtico de error, trata a estos como una variable aleatoria . As tanto el error absoluto como el valor medido son variables aleatorias relacionadas con el valor real mediante la ecuacin.

Donde Fr. es el valor real y Fm. es el valor medido.

Para conocer la medida o el valor real de la magnitud que se desea conocer se emplea: Error absoluto, que corresponde a la diferencia entre el valor medido y el valor real. Error relativo, que corresponde al cociente entre el error absoluto y el valor real. Ejemplo de error experimental. Dentro de un bolsillo se tiene un dlar, tres monedas de 25 centavos y una de 10 centavos. Qu sera lo ms correcto en relacin a la cantidad de dinero que se tiene? Se tiene en el bolsillo: $1.85, $1.90 $2.00? Obviamente la contestacin correcta es $1.85. Sin embargo, fjate que las otras dos cantidades son aproximaciones que se obtienen al redondear el valor de la primera. Al medir con un instrumento siempre redondeamos la cantidad medida por lo cual introducimos un error en esta.

Material: -1 Regla de madera de 1 m -1 Regla de 30 cm -1 Pelota -2 Gomas de la misma altura o varias monedas.

Desarrollo: a) Error experimental Dejamos caer una pelota desde una altura de un metro. Medimos la altura de rebote (h) de la pelota, registrando dicho valor en centmetros en la siguiente tabla: Nmero de medicin 1 2 3 4 Altura de rebote (h) en (cm) 60 cm 62 cm 63 cm 60 cm

Resultaron iguales los valores de la altura de rebote? R= Podemos atribuirlo por tanteo, no es un valor exacto, algunos resultados fueron iguales. Tenemos que considerar que interviene una fuerza y el peso de la pelota. La medicin de la altura de rebote es una medicin directa o indirecta? R= Directa, porque tenemos un instrumenta de medida (METRO). El valor numrico obtenido en la medicin no corresponde al valor real de la magnitud que se mide, porque los resultados que se obtuvieron en el proceso de medicin son aproximados, debido a la presencia del error experimental. b) Error de paralaje A B

Tomamos las lecturas sobre la escala de los puntos A y B desde la posicin N y las registramos en una tabla. Repetimos lo anterior cuatro veces ms, colocando en cada ocasin una parte diferente de la regla sobre la lnea AB. Calculamos la longitud de la lnea recta AB, por la diferencia. AB= (Posicin de B) (Posicin de A) Anotamos los resultados de esta diferencia en la tabla de resultados. Lectura 1 2 3 4 Posicin de A Posicin de B AB= B A (cm) (cm) (cm) 7 cm 1cm 6 cm 8 cm 2 cm 6 cm 10 cm 3.5 cm 6.5 cm 9 cm 2.5 cm 6.5 cm

Es claro que se comete un error de paralaje, el observador en este caso nosotros cometemos ese error al tomar la lectura del punto B.

c) Error del cero Con la regla de madera medimos en forma directa los tres segmentos de recta AB, CD y EF de la figura 5 y los registramos en una tabla. Medimos tambin los segmentos de la recta, pero ahora con la otra regla y registramos los resultados en la tabla. Medicin con Regla de madera (cm) SEGMENTO DE RECTA Regla de plstico o metlica (cm) 3.4 cm 5 cm 6.9 cm 3.5 cm 5.1 cm 7.0 cm

AB CD EF

Son iguales los valores obtenidos con la regla de madera de las longitudes AB, CD y EF que los obtenidos con la otra regla para los mismos segmentos de recta? No son iguales. La diferencia es que la regla de madera es ms grande y no considera los milmetros, la regla de plstico es ms chica y si los considera. Con cul regla se obtienen mejores valores? Por qu? Con la regla de plstico, considera los milmetros. d) Errores tericos. Se presentan al emplear una ecuacin o relacin aproximada para explicar o predecir un fenmeno o la relacin entre dos o ms variables o al utilizar un valor aproximado de una constante fsica en la solucin de un problema. El periodo de oscilacin (T) del pndulo simple se puede calcular por la siguiente ecuacin: donde: l= longitud del pndulo. g=aceleracin de la gravedad La cul se obtuvo al considerar que la fuerza resultante o fuerza neta (Fr) dada originalmente por: Fr = mg sen , se aproxima por:

Completamos la tabla para constatar que para ngulos pequeos sen = Expresamos en radianes el ngulo determinamos el sen y el porcentaje de la diferencia entre y sen , el cual se calcula por:

Donde

se debe expresar en radianes. () 1.0 3.0 5.0 10.0 20.0 30.0 60.0 = (radianes) 0.01745 0.05236 0.08726 0.17453 0.3406 0.5235 1.04719 = 0.0382 = 0-04 Sen 0.01745 0.05234 0.08715 0.17365 0.342 0.5 0.5660 Diferencia % 0.00 0.04 0.13 0.51 2.05 4.71 20.91

Si no se hace la simplificacin de que sen = entonces la expresin correcta para determinar el periodo de oscilacin seria:

Calculamos el periodo empleando las dos ecuaciones del periodo de oscilacin. Para comparar los valores del periodo de oscilacin para un pndulo de 1 m de longitud para un ngulo pequeo (1=2) y para un ngulo grande (2=70) () T-T (s)

2 70

0.9067 5.3641

0.9068 5.0272

0.001 0.3369

Observaciones: La diferencia en valor del periodo de oscilacin para el ngulo pequeo (2) es realmente muy pequea. Cuando se realiza la simplificacin Pero cuando no realizamos una simplificacin de que sen = ocupamos la otra formula de oscilacin. podemos realizar la ecuacin

e) Actividades complementarias Se puede conocer el valor verdadero en una medicin experimental? En la prctica el valor numrico obtenido en la medicin no corresponde al valor real de la magnitud que se mide, porque los valores que se obtuvieron son aproximados.

Se puede conocer el valor verdadero en una medicin experimental? Explica Tenemos que considerar que el error experimental es inherente al proceso de medicin, y su valor solamente se puede estimar. Explica qu un error sistemtico? Son aquellos que se repiten constantemente a lo largo del experimento. Afectan el resultado siempre de la misma forma, si se cumple las mismas condiciones de experimentacin. Ejemplos: error de calibracin del instrumento, condiciones experimentales no apropiadas, tcnicas imperfectas, formulas incorrectas, paralaje, etc. Este error en el sentido de una equivocacin, no de una incerteza. La teora de error trata esencialmente de las incertezas en las medidas, pero un buen trabajo de medicin requiere investigar tambin la presencia de errores sistemticos, para corregir los resultados de una medicin, cuando la causa de un error sistemtico es descubierta Los errores Sistemticos pueden intentar ser disminuidos mediante instrumentos, procedimientos y usuarios alternativos para tomar la medida en diversas oportunidades, manteniendo, eso s, las dems variables constantes Qu es un error aleatorio? El error aleatorio es aquel error inevitable que se produce por eventos nicos imposibles de controlar durante el proceso de medicin. Se contrapone al concepto de error sistemtico. Cmo se puede conocer el error porcentual? Conociendo el valor real y determinando la diferencia de lo que se tuvo. Resolvimos los siguientes problemas: 1-Un tcnico midi el volumen de un troquel y encontr que ste es igual a 208.6cm3. Si el valor real del volumen del troquel es 210 cm3. Cul es el valor del error porcentual de dicha medicin? Datos V1=208.6cm3 V2=210.0cm3 Formulas e= v2-V1 Operaciones -210.0-208.6=1.4 X 100

Resultado EL ERROR ES DEL 14 % 2-Calcular el error relativo en la medicin de la densidad el agua salada, si el volumen es de 210cm3 de sta (con un error absoluto de 1cm3 tiene una masa de 220g (con un error absoluto de 2 g en su medicin). Datos V= 210cm3 e= 1cm3 Formula Operaciones = 4.7619x10-3 = 9.09x10-3

m=220g e2=2g RESULTADO: ERROR 1 4.7619x10-3 ERROR 2= 3-Se dice que un satlite enviado por los ingleses al espacio exterior se encuentra de la tierra a una distancia igual a la recorrida por un rayo de luz durante 6 minutos. a) Calcular esta distancia empleando primero el valor aproximado de la velocidad de la luz (c=3x10 8 m/s) y despus empleando el mejor valor medido de la velocidad de la luz (c= 2.9979 x 108 m/s) Clculos: t= d= vt d1= (3x108 m/s)(360segundos) = 1.08x 10 a la 11. d2= (2.9979 x 108 m/s)(360segundos)=1.0792 x 10 a la 11

b) La diferencia de las cantidades es grande? La diferencia no es tan grande es de unos 75600000 mts aprox. Observaciones: Es una cantidad demasiado considerable en el calculo son pequeas decimas que hacen diferencia entre los valores.

Conclusin: A la conclusin que se llega, es el conocer los tipos de errores y determinar que al medir, se obtienen resultados que quiz en primer termino podemos definir como el valor real pero no nos percatamos de que solo es una aproximacin de la magnitud debido a que existe un margen de diferencia o error entre el valor que obtenemos y el valor real de la magnitud, pues existen errores humanos o fallas en los instrumentos que utilizamos que no tienen una precisin tan exacta. Algunas veces al querer conocer la magnitud de varios objetos, el observador se inclina por la primera medida que obtiene considerando que esta es correcta, por lo que a las siguientes medidas las ajusta a esta, generando as que si la primera tiene un error las dems estarn con un margen de error mas grande, para evitar esto se debe medir las cantidades parias veces y al final calcular un promedio de las medidas obtenidas, para que el intervalo donde se encuentre el error sea mas preciso. Otros errores que son definidos en la prctica son los errores humanos, ya que cada uno de nosotros tiene diferentes capacidades visuales provocando al querer medir un objeto, unos ven un resultado y otros uno completamente distinto, provocando un grado de incertidumbre y dudar cual es el valor exacto de la magnitud, por lo cual se deben de medir varias veces y ver el que mas coincide. IMGENES:

Bibliografas: Fsica Conceptos y aplicaciones Sptima Edicin. Paul E Tippens pp 45 53 Fsica en la vida Tercera edicin Beatriz Alvarenga, Antonio Maximo pp 89-103 www.convertworld.com/es www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/unidades/erroresenlamedicion http://www.youtube.com/watchmediciones