KESEHATAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi

: : Bahasa Indonesia : 2/II : : Mendengarkan Memahami teks pendek dan dongeng yang dilisankan

Kompetensi Dasar Indikator

: Menyampaikan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain : - Mengemukakan pesan kepada orang lain - Menyebutkan pesan yang didengar

A. Tujuan Pembelajaran

: Siswa dapat : - Memahami pesan pendek yang didengar

B. Metode C. Materi D. Pengalaman Belajar Kegiatan Awal Guru menjelaskan pesan Kegiatan Inti

: Ceramah, Penugasan : Pesan pendek :

 Mendengarkan pembacaan pesan pendek  Mengidentifikasi pernyataan benar/salah  Menuliskan kembali pesan yang didengar  Menyampaikan pesan kepada orang lain Kegiatan Akhir Menyimpulkan materi pelajaran E. Sumber F. Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 2 – 3 : Lisan

Mengetahui: Kepala Sekolah, Guru Kelas,

____________________

____________________

KESEHATAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi

: : Bahasa Indonesia : 2/II : : Berbicara Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan

mendeskripsikan benda dan bercerita Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain Indikator : - Menyampaikan hal-hal yang diinginkan - Menyebutkan ciri-ciri hewan A. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : - Menyebutkan nama dan ciri-ciri hewan B. Metode C. Materi D. Pengalaman Belajar Kegiatan Awal Tanya jawab tentang hewan Kegiatan Inti  Memperhatikan gambar-gambar hewan  Mendeskripsikan ciri-ciri hewan tersebut  Mendeskripsikan ciri-ciri hewan yang pernah dilihatnya Kegiatan Akhir Mendeskripsikan hewan berkaki empat yang pernah dilihat di lingkungannya E. Sumber F. Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 3 – 5 : Lisan dan Tertulis : Ceramah, Tanya jawab, Penugasan : Gambar hewan :

Mengetahui: Kepala Sekolah, Guru Kelas,

____________________

____________________

KESEHATAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi

: : Bahasa Indonesia : 2/II : : Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati : Membaca nyaring teks (15 – 20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat

Kompetensi Dasar

Indikator

: - Membaca nyaring dengan lafal dan intonasi yang tepat - Menulis kesimpulan isi teks yang dibaca

A. Tujuan Pembelajaran

: Siswa dapat : - Terampil membaca nyaring dengan lafal dan intonasi yang tepat

B. Metode C. Materi D. Pengalaman Belajar Kegiatan Awal

: Ceramah, Tanya jawab, Penugasan : Teks bacaan :

Siswa menirukan guru membaca dengan lafal dan intonasi yang benar Kegiatan Inti  Membaca teks bacaan  Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi teks  Menceritakan kembali isi teks dengan kata-kata sendiri  Menyimpulkan isi teks yang dibaca Kegiatan Akhir Menyanyi ”Aku Anak Sehat” E. Sumber F. Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 6 – 8 : Lisan dan Tertulis

Mengetahui: Kepala Sekolah, Guru Kelas,

____________________

____________________

Pengalaman Belajar Kegiatan Awal : Ceramah. Metode C.KESEHATAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 3/II : : Menulis Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak Kompetensi Dasar Indikator A. Sumber F.Menulis tegak bersambung dengan rapi B. Penugasan : Puisi anak : Menyanyi lagu “Bangun Tidur” Kegiatan Inti  Menyanyikan lagu bersama-sama  Menjawab pertanyaan secara lisan  Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung Kegiatan Akhir Penguatan amanah dan pesan yang terkandung dalam lagu E. Guru Kelas. ____________________ ____________________ . Tujuan Pembelajaran : Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi : Menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung : Siswa dapat : . Materi D. Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 8 – 12 : Tertulis Mengetahui: Kepala Sekolah.

Materi D.Menceritakan kembali isi dongeng dengan kata-kata sendiri B.BUDI PEKERTI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 2/II : : Mendengarkan Memahami teks pendek dan dongeng yang dilisankan Kompetensi Dasar Indikator : Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya : . Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 16 – 17 : Lisan dan Tertulis Mengetahui: Kepala Sekolah. Metode C.Menceritakan kembali isi dongeng dengan kata-kata sendiri . Penugasan : Dongeng : Mendengarkan guru membacakan dongeng Kegiatan Inti  Mendengarkan dongeng  Menidentifikasi pernyataan benar/salah  Menjawab pertanyaan  Menceritakan kembali dongeng yang didengar dengan melengkapi kalimat rumpang  Membacakan kalimat rumpang yang telah diisi Kegiatan Akhir  Menyimpulkan materi pelajaran E. ____________________ ____________________ .Memahami isi dongeng . Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : . Guru Kelas. Sumber F. Pengalaman Belajar Kegiatan Awal : Ceramah.Melengkapi kalimat rumpang A.

Pengalaman Belajar Kegiatan Awal Mengulang tanya jawab tentang isi dongeng Kegiatan Inti  Memperhatikan gambar-gambar hewan  Mendeskripsikan ciri-ciri hewan tersebut Kegiatan Akhir Pesan kepada siswa untuk selalu sayang kepada hewan E. Penugasan : Gambar hewan : Mengetahui: Kepala Sekolah. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : . Guru Kelas. Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 18 : Tertulis : Ceramah. Sumber F.Menirukan gerak dan suara binatang A. Materi D. Metode C.Menyebutkan ciri-ciri hewan B.BUDI PEKERTI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 3/II : : Berbicara Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain Indikator : .Menceritakan gambar secara tertulis . ____________________ ____________________ .

Sumber F.Mencari lawan kata A. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : .BUDI PEKERTI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 2/II : : Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati : Menyebutkan isi teks aga panjang (20 – 25 kalimat) yang dibaca dalam hati Kompetensi Dasar Indikator : . Guru Kelas. Metode C.Menjawab pertanyaan . Materi D. ____________________ ____________________ .Memahami isi bacaan B. Pengalaman Belajar Kegiatan Awal : Ceramah. Penugasan : Teks bacaan : Guru bercerita tentang rajin pangkal pandai Kegiatan Inti  Membaca teks bacaan dalam hati  Bertanya jawab tentang teks bacaan  Meringkas teks bacaan  Melengkapi kalimat dengan lawan kata Kegiatan Akhir Guru dan murid menyimpulkan isi bacaan E.Membaca dalam hati . Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 19 – 21 : Lisan dan Tertulis Mengetahui: Kepala Sekolah.

Menjelaskan ciri-ciri tumbuhan : Siswa dapat : . Pengalaman Belajar Kegiatan Awal : Ceramah. Penugasan : Gambar tumbuhan : Menyanyi bersama-sama “Menanam Jagung” Kegiatan Inti  Memperhatikan gambar-gambar buah  Mendeskripsikan ciri-ciri buah tersebut secara tertulis  Membacakan hasil deskripsinya Kegiatan Akhir Bersama-sama menyebutkan tanaman buah E. Sumber F. ____________________ ____________________ . Materi D. Guru Kelas. Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 22 – 28 : Tertulis Mengetahui: Kepala Sekolah. Metode C. Tujuan Pembelajaran : .Menyebutkan ciri-ciri tanaman buah-buahan B.BUDI PEKERTI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 2/II : : Menulis Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis Indikator A.

Menceritakan pesan yang didengar A. Penugasan : Pesan pendek : Guru membentuk kelompok. Pengalaman Belajar Kegiatan Awal : Ceramah. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : . ____________________ ____________________ . Sumber F. tiap-tiap kelompok 3 orang Kegiatan Inti  Mendengarkan pembacaan pesan pendek  Menyampaikan pesan kepada orang lain  Menuliskan pesan yang didengar di papan tulis  Menggabungkan pesan yang didengar menjadi cerita  Mengidentifikasi pernyataan benar/salah Kegiatan Akhir Membacakan cerita yang paling bagus E. Materi D.Menjawab pertanyaan sesuai pesan .PERISTIWA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 2/II : : Mendengarkan Memahami teks pendek dan dongeng yang dilisankan Kompetensi Dasar Indikator : Menyampaikan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain : . Guru Kelas. Metode C.Menyampaikan pesan yang didengar B. Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 32 : Lisan dan Tertulis Mengetahui: Kepala Sekolah.

Sumber F. Tanya jawab : Cerita anak : Mengetahui: Kepala Sekolah.Memahami isi cerita yang didengar B. ____________________ ____________________ .PERISTIWA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 2/II : : Berbicara Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Kompetensi Dasar : Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri Indikator : . Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : . Metode C.Bertanya jawab tentang gambar . Materi D. Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 33 – 34 : Lisan dan Tugas : Ceramah.Menceritakan kembali isi cerita A. Guru Kelas. Pengalaman Belajar Kegiatan Awal Memperhatikan dan tanya jawab gambar Kegiatan Inti  Mendengarkan cerita anak  Menjawab pertanyaan  Menceritakan kembali cerita anak yang telah didengar Kegiatan Akhir Menyanyi ”Satu-satu Sayang Ibu” E.

Pengalaman Belajar Kegiatan Awal : Ceramah.Membaca nyaring dengan lafal dan intonasi yang tepat .PERISTIWA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 2/II : : Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati : Membaca nyaring teks (15 – 20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat Kompetensi Dasar Indikator : . Tanya jawab. ____________________ ____________________ . Guru Kelas. Materi D. Sumber F. Metode C. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : . Penugasan : Teks Bacaan : Memperhatikan dan tanya jawab gambar Kegiatan Inti  Membaca teks bacaan  Mengidentifikasi pernyataan benar/salah  Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat  Mengajukan pertanyaan  Menyimpulkan isi teks bacaan Kegiatan Akhir Memberi penguatan (pesan dan amanah) E.Mengajukan pertanyaan A. Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 35 – 37 : Lisan dan Tertulis Mengetahui: Kepala Sekolah.Terampil membaca dengan lafal dan intonasi yang benar B.

Sumber F. Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 37 – 42 : Tertulis Mengetahui: Kepala Sekolah. ____________________ ____________________ . Tujuan Pembelajaran : .Menyebutkan ciri-ciri hewan : Siswa dapat : . Materi D. Metode C. Guru Kelas. Penugasan : Gambar hewan : Menyanyi “Kelinciku”.Menyebutkan nama dan iciri-ciri hewan B. “Kucingku Belang Tiga” Kegiatan Inti  Memperhatikan gambar-gambar hewan  Mendeskripsikan ciri-ciri hewan tersebut secara tertulis  Membacakan hasil deskripsinya Kegiatan Akhir Mengisi teka-teki E.PERISTIWA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 2/II : : Menulis Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis Indikator A. Pengalaman Belajar Kegiatan Awal : Ceramah.

____________________ ____________________ KEGIATAN . Metode C. Penugasan : Dongeng D.Memahami dan menceritakan isi dongeng dengan kata-kata sendiri B.KEGIATAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 2/II : : Mendengarkan Memahami teks pendek dan dongeng yang dilisankan Kompetensi Dasar Indikator : Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya : . Materi : Ceramah. Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 46 – 47 : Lisan dan Tertulis Mengetahui: Kepala Sekolah. Pengalaman Belajar : Kegiatan Awal Guru bercerita tentang berani karena benar Kegiatan Inti  Mendengarkan dongeng  Menjawab pertanyaan (pilihan ganda)  Membuat pertanyaan sesuai jawaban  Menceritakan kembali dongeng yang didengar Kegiatan Akhir Menyimpulkan isi dongeng (pesan dan amanah) E. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : . Guru Kelas. Sumber F.Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng .Menceritakan kembali isi dongeng A.

Bertanya jawab tentang kegiatan . Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 48 – 50 : Lisan.Menceritakan kegiatan sendiri A. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : . Metode C. Guru Kelas. dan Tugas : Ceramah. Materi D. Sumber F. Tertulis. Penugasan : Cerita anak : Mengetahui: Kepala Sekolah.Menceritakan pengalaman yang pernah dialami B. Pengalaman Belajar Kegiatan Awal Guru membaca cerita kegiatan Kegiatan Inti  Membaca contoh cerita tentang kegiatan  Bertanya jawab tentang isi cerita  Menceritakan kembali cerita yang dibaca dengan melengkapi kalimat  Menceritakan kegiatan yang dialami kepada teman sesuai dengan contoh  Menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita teman Kegiatan Akhir Guru memberikan penguatan tentang kegiatan anak E. Tanya jawab. ____________________ ____________________ KEGIATAN .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 2/II : : Berbicara Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Kompetensi Dasar : Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri Indikator : .

Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 50 – 52 : Lisan dan Tertulis Mengetahui: Kepala Sekolah. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : . Metode C. ____________________ ____________________ KEGIATAN . Pengalaman Belajar Kegiatan Awal : Ceramah.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 2/II : : Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati : Menyebutkan isi teks agak panjang (20 – 25 kalimat) yang dibaca dalam hati Kompetensi Dasar Indikator : . Tugas : Teks Bacaan : Guru menjelaskan cara membaca dalam hati yang benar Kegiatan Inti  Membaca teks bacaan  Mengidentifikasi pernyataan benar/salah  Menjawab pertanyaan  Menceritakan kembali teks bacaan yang dibaca Kegiatan Akhir Menyimpulkan isi bacaan E. Guru Kelas.Membaca dengan lafal dan intonasi yang benar . Sumber F. Materi D.Menyatakan pendapat A.Memahami isi bacaan B.

Penugasan : Puisi anak : Guru membacakan puisi dengan ekspresi yang bagus Kegiatan Inti  Memilih puisi anak yang disukai  Menjawab pertanyaan  Menyalin puisi tersebut dengan huruf tegak bersambung  Menceritakan kembali isi puisi dengan melengkapi kalimat Kegiatan Akhir Menyelesaikan soal latihan E.Menulis huruf tegak bersambung dengan rapi B. Metode C. Pengalaman Belajar Kegiatan Awal : Ceramah. ____________________ ____________________ KEBERSIHAN .Melengkapi kalimat A.Menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 2/II : : Menulis Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak Kompetensi Dasar Indikator : Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi : . Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 53 – 56 : Tertulis Mengetahui: Kepala Sekolah. Materi D. Sumber F. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : . Guru Kelas.

Menyampaikan pesan A. Sumber F. Peragaan : Pesan pendek : Tanya jawab tentang bersih itu sehat Kegiatan Inti  Mendengarkan pembacaan pesan pendek  Menjawab pertanyaan  Menyampaikan pesan pendek kepada orang lain Kegiatan Akhir Menyimpulkan materi pelajaran E.Menyampaikan pesan kepada orang lain sesuai pesan yang didengar B.Mendengarkan pembacaan pesan . Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : . Materi D. ____________________ ____________________ KEBERSIHAN . Guru Kelas. Pengalaman Belajar Kegiatan Awal : Ceramah. Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 68 : Lisan Mengetahui: Kepala Sekolah.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 2/II : : Mendengarkan Memahami teks pendek dan dongeng yang dilisankan Kompetensi Dasar Indikator : Menyampaikan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain : . Metode C.

Sumber F. Guru Kelas.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 2/II : : Berbicara Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain Indikator : . Materi D. ____________________ ____________________ KEBERSIHAN . Metode C. Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 69 – 70 : Lisan dan Tertulis : Ceramah. Penugasan : Gambar tumbuhan : Mengetahui: Kepala Sekolah.Menyebutkan nama buah .Menyebutkan ciri-ciri buah A. Pengalaman Belajar Kegiatan Awal Tanya jawab tentang nama-nama tumbuhan Kegiatan Inti  Memperhatikan gambar-gambar tumbuhan  Mendeskripsikan ciri-ciri tumbuhan tersebut  Mendeskripsikan ciri-ciri tumbuhan yang pernah dilihatnya Kegiatan Akhir Menebak nama buah berdasarkan ciri-ciri yang telah disebutkan oleh teman E. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : .Menyebutkan nama dan ciri-ciri tumbuhan buah B.

Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : .Trampil membaca lantang dengan lafal dan intonasi yang tepat B. Materi D. Guru Kelas.Membaca nyaring dengan lafal dan intonasi yang tepat .Menceritakan kembali isi bacaan A. Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 70 – 72 : Lisan dan Tertulis Mengetahui: Kepala Sekolah. Penugasan : Teks bacaan : Guru memberi contoh membaca dengan lafal dan intonasi yang benar Kegiatan Inti  Membaca teks bacaan dengan suara nyaring  Bertanya jawab tentang isi teks bacaan  Meringkas teks bacaan  Menyimpulkan isi teks bacaan Kegiatan Akhir Menyimpulkan isi teks bacaan E.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 2/II : : Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati : Membaca nyaring teks (15 – 20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat Kompetensi Dasar Indikator : . Sumber F. Pengalaman Belajar Kegiatan Awal : Ceramah. Metode C. ____________________ ____________________ KEBERSIHAN .

Pengalaman Belajar Kegiatan Awal : Ceramah.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 2/II : : Menulis Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak Kompetensi Dasar : . ____________________ ____________________ KEGIATAN . Sumber F. Metode C.Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis Indikator A. Materi D. Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 72 – 76 : Tertulis Mengetahui: Kepala Sekolah.Menyebutkan nama dan ciri-ciri tumbuhan B. Penugasan : Gambar tumbuhan : Tanya jawab tentang manfaat tumbuhan Kegiatan Inti  Memperhatikan gambar-gambar tumbuhan  Menyebutkan nama tumbuh-tumbuhan tersebut  Menyebutkan ciri-ciri tumbuhan tersebut  Menyebutkan tumbuhan yang ada di sekitar rumah/sekolah  Menyebutkan ciri-ciri tumbuhan tersebut Kegiatan Akhir  Menyimpulkan materi pelajaran  Latihan soal latihan E. Tujuan Pembelajaran : Menulis nama dan ciri-ciri tumbuhan : Siswa dapat : . Guru Kelas.

Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 80 : Lisan Mengetahui: Kepala Sekolah. Penugasan : Pesan pendek : Menyanyi “Pergi Belajar” Kegiatan Inti  Mendengarkan pembacaan pesan pendek  Menjawab pertanyan  Menyampaikan pesan pendek kepada orang lain Kegiatan Akhir Guru memberi penguatan (pesan dan amanah) E. Sumber F. Guru Kelas. Pengalaman Belajar Kegiatan Awal : Ceramah. Metode C.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 2/II : : Mendengarkan Memahami teks pendek dan dongeng yang dilisankan Kompetensi Dasar Indikator : Menyampaikan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain : . ____________________ ____________________ KEGIATAN . Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : .Melengkapi kalimat sesuai pesan .Memahami pesan yang didengar B. Materi D.Membacakan pesan di depan kelas A.

Materi D. Guru Kelas.Menjawab pertanyaan sesuai cerita yang dibacakan . Metode C.Membacakan pesan untuk teman A. Peragaan : Cerita anak : Mengetahui: Kepala Sekolah.Trampil membacakan isi cerita yang telah didengar B. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : . ____________________ ____________________ KEGIATAN . Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 81 : Lisan dan Tertulis : Ceramah. Sumber F. Pengalaman Belajar Kegiatan Awal Tanya jawab tentang hutan Kegiatan Inti  Mendengarkan cerita anak yang dibacakan  Menjawab pertanyaan  Menceritakan kembali cerita anak yang didengar Kegiatan Akhir Menyimpulkan isi cerita E.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 2/II : : Berbicara Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain Indikator : .

Menceritakan kembali isi bacaan A. Guru Kelas.Bertanya jawab dengan teman . Penugasan : Teks bacaan : Tanya jawab tentang hari-hari nasional Kegiatan Inti  Membaca teks bacaan dalam hati  Menjawab pertanyaan dengan melengkapi kalimat  Meringkas teks bacaan  Bertanya jawab tentang isi cerita Kegiatan Akhir Menceritakan isi bacaan dengan kata-kata sendiri E. Pengalaman Belajar Kegiatan Awal : Ceramah. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : . Metode C.Memahami isi bacaan melalui membaca dalam hati B. Materi D.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 2/II : : Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati : Menyebutkan isi teks agak panjang (20 – 25 kalimat) yang dibaca dalam hati Kompetensi Dasar Indikator : . Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 82 – 83 : Lisan dan Tertulis Mengetahui: Kepala Sekolah. ____________________ ____________________ KEGIATAN . Sumber F.Membaca dalam hati .

Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 84 – 88 : Tertulis Mengetahui: Kepala Sekolah. Pengalaman Belajar Kegiatan Awal : Ceramah. Materi D. Metode C. ____________________ ____________________ PENDIDIKAN . Sumber F.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 2/II : : Menulis Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan tumbuhan atau hewan di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis Indikator : .Menyebutkan ciri-ciri hewan A. Guru Kelas. Penugasan : Gambar hewan : Tanya jawab keuntungan memelihara hewan Kegiatan Inti  Menyebutkan nama hewan berdasarkan ciri-ciri yang diberikan  Menyebutkan ciri-ciri hewan berdasarkan gambar) Kegiatan Akhir  Menyimpulkan materi pelajaran  Menyelesaikan soal latihan V E.Menyebutkan nama dan ciri-ciri hewan B.Menulis nama-nama hewan . Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : .

Penugasan : Dongeng : Murid diminta menyimak baik-baik waktu guru membacakan dongeng Kegiatan Inti  Mendengarkan dongeng  Mengajukan pertanyaan  Melengkapi kalimat  Menceritakan kembali isi dongeng Kegiatan Akhir Menyimpulkan isi dongeng E. Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 92 – 93 : Lisan dan Tertulis Mengetahui: Kepala Sekolah. Guru Kelas.Membuat pertanyaan tentang isi dongeng .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 2/II : : Mendengarkan Memahami teks pendek dan dongeng yang dilisankan Kompetensi Dasar Indikator : Menyampaikan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain : . Sumber F. ____________________ ____________________ PENDIDIKAN . Pengalaman Belajar Kegiatan Awal : Ceramah. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : .Mengemukakan sikap tokoh A. Materi D. Metode C.Memahami isi dongeng yang didengar B.

Guru Kelas. Materi D. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 2/II : : Berbicara Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain Indikator : . Penugasan : Gambar hewan : Mengetahui: Kepala Sekolah. Sumber F. Pengalaman Belajar Kegiatan Awal Tanya jawab tentang isi dongeng pada pelajaran kemarin Kegiatan Inti  Memperhatikan gambar-gambar tumbuh hewan  Mendeskripsikan ciri-ciri hewan tersebut Kegiatan Akhir Menyimpulkan materi pelajaran E. Metode C. ____________________ ____________________ PENDIDIKAN .Menyebutkan nama hewan .Menyebutkan ciri-ciri hewan dalam dongeng B.Menyebutkan ciri-ciri hewan A. Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 94 : Lisan : Ceramah.

Mencari lawan kata A.Trampil membaca keras dengan lafal dan intonasi yang benar B. ____________________ ____________________ PENDIDIKAN . Guru Kelas. Sumber F.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 2/II : : Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati : Membaca nyaring teks (15 – 20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat Kompetensi Dasar Indikator : . Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : . Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 94 – 96 : Lisan dan Tertulis Mengetahui: Kepala Sekolah. Materi D. Pengalaman Belajar Kegiatan Awal : Ceramah.Membaca dengan suara yang jelas dan keras . Penugasan : Teks bacaan : Menirukan guru membaca dengan lafal dan intonasi yang benar Kegiatan Inti  Membaca teks bacaan dengan suara nyaring  Menjawab pertanyaan  Membuat kalimat tanya  Menceritakan teks bacaan  Melengkapi kalimat dengan lawan kata Kegiatan Akhir Menyimpulkan isi bacaan E. Metode C.

____________________ ____________________ LINGKUNGAN .Menulis huruf tegak bersambung dengan rapi B. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : . Metode C. Guru Kelas. demonstrasi : Puisi anak : Membentuk kelompok yang terdiri atas 4 anak Kegiatan Inti  Membacakan puisi  Bertanya jawab tentang isi puisi  Menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung Kegiatan Akhir Menyelesaikan soal latihan V E. Materi D.Menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung A. Sumber F. Pengalaman Belajar Kegiatan Awal : Penugasan. Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 97 – 100 : Tertulis Mengetahui: Kepala Sekolah.Membaca puisi dengan ekspresi yang benar .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 2/II : : Menulis Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis Indikator : .

Menceritakan kembali isi dongeng dengan kata-kata sendiri A.Memahami isi dongeng yang didengar B. Pengalaman Belajar Kegiatan Awal : Ceramah. Guru Kelas. Sumber F. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 2/II : : Mendengarkan Memahami teks pendek dan dongeng yang dilisankan Kompetensi Dasar Indikator : Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya : . Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 104 – 105 : Lisan dan Tertulis Mengetahui: Kepala Sekolah.Mendengarkan dongeng yang dibacakan teman kelompok . Metode C. Penugasan : Dongeng : Membentuk kelompok yang terdiri atas 4 anak Kegiatan Inti  Mendengarkan pembacaan dongeng  Menjawab pertanyaan  Bertanya jawab tentang isi dongeng  Menceritakan kembali isi dongeng Kegiatan Akhir Menyimpulkan dongeng sesuai gambar E. Materi D. ____________________ ____________________ LINGKUNGAN .

Guru Kelas. Materi D. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : . Metode C. Pengalaman Belajar Kegiatan Awal Menyanyi “Kucingku Belang Tiga” Kegiatan Inti  Mendengarkan cerita anak yang dibacakan  Menjawab pertanyaan  Menceritakan kembali cerita tersebut Kegiatan Akhir Menyimpulkan isi cerita E.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 2/II : : Berbicara Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Kompetensi Dasar : Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri Indikator : .Menjawab pertanyaan tentang cerita yang dibacakan guru . Penugasan : Cerita anak : Mengetahui: Kepala Sekolah.Memahami isi cerita yang didengar B. ____________________ ____________________ LINGKUNGAN . Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 106 : Lisan : Ceramah.Menceritakan isi cerita di depan kelas A. Sumber F.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 2/II : : Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati : Membaca nyaring teks (15 – 20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat Kompetensi Dasar Indikator : . Metode C.Trampil membaca nyaring dengan lafal dan intonasi yang benar B. Materi D. Guru Kelas. Penugasan : Teks bacaan : Tanya jawab tentang tempat wisata Kegiatan Inti  Membaca teks bacaan dengan suara nyarin  Menjawab pertanyaan  Meringkas teks bacaan dengan melengkapi kalimat  Menceritakan kembali isi teks bacaan Kegiatan Akhir Menyimpulkan isi bacaan E. Sumber F. Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 107 – 108 : Lisan dan Tertulis Mengetahui: Kepala Sekolah.Membaca bacaan dengan lantang dan jelas . Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : .Menceritakan kembali isi bacaan A. Pengalaman Belajar Kegiatan Awal : Ceramah. ____________________ ____________________ .Menjawab pertanyaan .

Penilaian : Bina Bahasa Indonesia 2 B hal 109 – 112 : Tertulis Mengetahui: Kepala Sekolah. Metode C. Pengalaman Belajar Kegiatan Awal : Ceramah.Menyanyi lagu anak-anak . Penugasan : Puisi anak : Membentuk kelompok satu kelompok terdiri lima anak Kegiatan Inti  Menyanyikan lagu yang disukai  Menyalin lagu tersebut dengan huruf tegak bersambung Kegiatan Akhir Menyelesaikan soal latihan V E.Menulis huruf tegak bersambung dengan rapi B. ____________________ ____________________ . Sumber F.LINGKUNGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : Bahasa Indonesia : 2/II : : Menulis Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak Kompetensi Dasar Indikator : Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi : . Guru Kelas.Menyalin syair lagu dengan tulisan tegak bersambung A. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : . Materi D.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful