PLAN DE TRABAJO ACADEMICO ANUAL AO 2013

Profesor(a): Isabel Toro Contreras Da(as): Jueves Horas: 2 Curso: 4 Ao. Subsector: Msica Objetivo general de la asignatura: En este ao los estudiantes profundizarn en la relacin con los instrumentos musicales a travs de la audicin, interpretacin y creacin. El ao anterior se ha comenzado la prctica de un instrumento meldico lo que se afianzar durante este ao. Aquellos estudiantes que quieran y puedan podrn incursionar en instrumentos armnicos. Por medio de la audicin de msicas de diferentes estilos y la experimentacin con material sonoro se les podr ampliar el espectro de timbres sin por ello abandonar la voz. La incorporacin de la msica popular en forma ms sistemtica ser otra caracterstica de este ao. La primera unidad ser concebida como una presentacin de la temtica del ao, escuchando msica y desarrollando las habilidades interpretativas vocales e instrumentales. Los elementos del lenguaje musical y la contextualizacin estarn siempre presentes y enriqueciendo la actividad. CONTENIDOS METODOLOGA RECURSOS EVALUACIONES BIBLIOGRAFA OBSERVACIN Cualidades del sonido y elementos del lenguaje Clases dirigidas, Guas , videos, Trabajos de Pginas de Internet. Los materiales concretos musical. grupales, investigacin, power point, investigacin. sern solicitados clase Escuchar msica en forma abundante de diversos disertaciones. proyector. Trabajos Prcticos.Libros de Msica. clase. contextos y culturas poniendo nfasis en: Prctico Tradicin escrita (docta) ,Tradicin oral , Popular * Experiencias musicales y sonoras en su propia vida Clases dirigidas, grupales, Guas, videos, Trabajos de Pginas de Internet. Los materiales concretos investigacin, y en la sociedad power point, investigacin. Libros de Msica sern solicitados clase disertaciones. proyector. Trabajos Prcticos. clase.
Prctico

Cantar al unsono y a ms voces y tocar instrumentos de percusin, meldicos (metalfono, flauta dulce u otros) y/o armnicos (guitarra, teclado, otros Expresar, mostrando grados crecientes de elaboracin, sensaciones, emociones e ideas que les sugiere la msica escuchada usando diversos medios expresivos Escuchar msica en forma abundante de diversos contextos y culturas poniendo nfasis en: Popular Cantar al unsono y a ms voces y tocar instrumentos de percusin, meldicos Improvisar y crear ideas musicales con diversos medios sonoros con un propsito dado, utilizando las cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical. Reflexionar sobre sus fortalezas y las reas en que pueden mejorar en su audicin, su interpretacin y su creacin Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duracin) y elementos del lenguaje Elaboracin, sensaciones, emociones e ideas que les sugiere la msica escuchada usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual). Escuchar msica en forma abundante de diversos contextos y culturas poniendo nfasis en: Tradicin oral, Popular. Cantar al unsono y a ms voces y tocar instrumentos de percusin, meldicos (metalfono, flauta dulce u otros) y/o armnicos (guitarra, teclado, otros
Improvisar y crear ideas musicales con diversos medios sonoros con un propsito dado, utilizando las cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical.

Clases dirigidas, grupales, investigacin, disertaciones. Prctico Clases dirigidas, grupales, investigacin, disertaciones. Prctico

Guas , videos, power point, proyector. Guas , videos, power point, proyector.

Trabajos de Pginas de Internet. Los materiales concretos investigacin. Libros de Msica sern solicitados clase Trabajos Prcticos. clase. Trabajos de Pginas de Internet. Los materiales concretos investigacin. Libros de Msica sern solicitados clase Trabajos Prcticos. clase.

Clases dirigidas, grupales, investigacin, disertaciones. Prctico Clases dirigidas, grupales, investigacin, disertaciones. Prctico Clases dirigidas, grupales, investigacin, disertaciones.Prctico Clases dirigidas, grupales, investigacin, disertaciones. Prctico Clases dirigidas, grupales, investigacin, disertaciones,Prctico Clases dirigidas, grupales, investigacin, disertaciones. Prctico Clases dirigidas, grupales, investigacin, disertaciones, Prctico Clases dirigidas, grupales, investigacin, disertaciones., Prctico Clases dirigidas, grupales, investigacin, disertaciones, prctico Clases dirigidas, grupales, investigacin, disertaciones, prctico Clases dirigidas, grupales, investigacin, disertaciones., Prctico Clases dirigidas, grupales, investigacin, disertaciones, prctico Clases dirigidas, grupales, investigacin, disertaciones, Prctico

Guas, videos, power point, proyector.

Trabajos de Pginas de Internet. Los materiales concretos investigacin. Libros de Msica sern solicitados clase Trabajos Prcticos. clase.

Gua videos, power point, proyector. Guas, videos, power point, proyector. Guas, videos, power point, proyector. Gua videos, power point, proyector. Guas, videos, power point, proyector. Guas, videos, power point, proyector. Gua videos, power point, proyector. Guas, videos, power point, proyector. Gua videos, power point, proyector. Guas, videos, power point, proyector. Gua videos, power point, proyector. Gua videos, power point, proyector

Trabajos de Pginas de Internet. Los materiales concretos investigacin. Libros de Msica sern solicitados clase Trabajos Prcticos. clase. Trabajos de Pginas de Internet. Los materiales concretos investigacin. Libros de Msica sern solicitados clase Trabajos Prcticos. Trabajos de Pginas de Internet. Los materiales concretos investigacin. Libros de Msica sern solicitados clase Trabajos Prcticos. clase. Trabajos de Pginas de Internet. Los materiales concretos investigacin. Libros de Msica sern solicitados clase Trabajos Prcticos. clase. Trabajos de Pginas de Internet. Los materiales concretos investigacin. Libros de Msica sern solicitados clase Trabajos Prcticos. clase. Trabajos de Pginas de Internet. Los materiales concretos investigacin. Libros de Msica sern solicitados clase Trabajos Prcticos. clase. Los materiales concretos sern Trabajos de Pginas de Internet. investigacin. Libros de Msica solicitados clase clase. Trabajos Prcticos.
Los materiales concretos sern Trabajos de Pginas de Internet. investigacin. Libros de Msica solicitados clase clase. Trabajos Prcticos. Los materiales concretos sern investigacin. Pginas de Internet. Trabajos Prcticos. Libros de Msica solicitados clase a clase

Identificar y describir experiencias musicales y sonoras en su propia vida y en la sociedad (celebraciones, reuniones, festividades, situaciones cotidianas, otros). Expresar, mostrando grados crecientes de elaboracin, sensaciones, emociones e ideas que les sugiere la msica escuchada usando diversos medios expresivos Escuchar msica en forma abundante de diversos contextos y culturas poniendo nfasis en: Tradicin escrita , Tradicin oral ,Popular Cantar tocar instrumentos de percusin, meldicos Presentar su trabajo musical al curso y la comunidad, en forma individual y grupal, con compromiso y responsabilidad. Reflexionar sobre sus fortalezas y reas en que pueden mejorar su audicin, su interpretacin y su creacin.

Trabajos de Pginas de Internet. Los materiales concretos investigacin. Libros de Msica sern solicitados clase Trabajos Prcticos. clase. investigacin. Pginas de Internet. Los materiales concretos Trabajos Prcticos. Libros de Msica sern solicitados clase clase. investigacin. Pginas de Internet. Los materiales concretos Trabajos Prcticos Libros de Msica sern solicitados clase clase.

Firma Profesora _________________________

Firma U..T.P __________________________