Anda di halaman 1dari 27

BILANGAN BULAT DAN PECAHAN Oleh : Iceu Tria Taryani Standar Kompetensi : Melakukan operasi hitung bilangan dan

menggunakannya dalam pemecahan masalah Kompetensi dasar :

Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan. Menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dalam pemecahan masalah.

Indikator

: Setelah mengalami proses pembelajaran ini, diharapkan siswa dapat : Memberikan contoh bilangan bulat Menentukan letak bilangan bulat dalam garis bilangan. Menyelesaikan operasi tambah, kurang, kali, bagi, dan pangkat bilangan bulat termasuk operasi campuran. Menghitung kuadrat dan pangkat tiga bilangan bulat Menemukan sifat-sifat operasi tambah, kurang, kali, bagi pada bilangan pecahan Menggunakan sifat-sifat opersai hitung, tambah, kurang, kali, dan bagi pada bilangan bulat Memberikan contoh berbagai bentuk dan jenis bilangan pecahan Mengubah bentuk pecahan ke dalam bentuk pecahan lain Menyelesaikan operasi hitung, tambah, kurang, kali, bagi bilangan pecahan. Menggunakan sifat-sifat operasi hitung, tambah, kurang, kali, atau bagi dengan melibatkan pecahan serta mengaitkannya dengan kejadian sehari-hari Menuliskan bilangan pecahan bentuk baku

BILANGAN BULAT DAN PECAHAN A. BILANGAN BULAT Bilangan bulat adalah bilangan yang memuat bilangan bulat positif, nol dan bilangan bulat negatif. Dan dinyatakan dengan B. Jadi B = { ,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4, } Gambar bilangan bulat pada garis bilangan adalah sebagai berikut :

.
-5

.
-4

.
-3

.
-2

.
-1

.
0

.
1

.
2

.
3

.
4

.
5

bilangan bulat negatif bilangan bulat positif Pada garis bilangan di atas, jika suatu bilangan semakin ke kanan nilai bilangannya semakin besar, dan semakin ke kiri semakin kecil. B. a. OPERASI HITUNG PADA BILANGAN BULAT Penjumlahan Dua Bilangan Bulat dan Sifat-Sifatnya Penjumlahan dua bilangan bulat tanpa alat Bantu Contoh : -5 + 3 =. Caranya jika kita pinjam 5 kemudian membayar 3, maka kita masih punya pinjaman 2. Jadi -5 + 3 = -2 Penjumlahan dua bilangan bulat dengan garis bilangan Contoh 5 + (-3) =.

b. 1.

.
-3

.
-2

.
-1

.
0

.
1 5 + (-3) = 2

.
2

.
3

.
4

.
5

.
6

.
7

2.

-7 + 2 =.

.
-8 c.

.
-7

.
-6

.
-5

.
-4

.
-3

.
-2

.
-1

.
0

.
1

.
2

-7 + 2 = -5 Sifat-sifat penjumlahan bilangan bulat Operasi pada himpunan bilangan bulat memenuhi sifat : 1) Tertutup Untuk sembarang bilangan bulat p dan q, jika p + q = r, maka r adalah bilangan bulat Contoh

2 + (-5) = -3 2 dan -5 adalah bilangan bulat, maka -3 adalah bilangan bulat. 2) Komunitatif Untuk sembarang bilangan bulat p dan q, berlaku p + q = q + p Contoh 1. 2 + 3 = 3 + 2 = 5 2. -3 + 1 = 1 + (-3) = -2 3) Asosiatif Untuk sembarang bilangan bulat p, q, dan r, berlaku (p + q) + r = p + (q + r). Contoh : (2 + (-1)) + 3 = 2 + (-1 + 3) 1+3=2+2 4=4 4) Mempunyai unsur identitas Untuk sembarang bilangan bulat p, maka p + 0 = 0 + p = p 0 adalah unsur identitas ( elemen netral ) pada penjumlahan. Pengurangan Bilangan Bulat Pengurangan dua bilangan bulat dengan garis bilangan Contoh : 5 - 3 =.

.
-3

.
-2

.
-1

.
0

.
1

.
2

.
3

.
4

.
5

.
6

.
7

5-3=2 Pengurangan sebagai penjumlahan dengan lawan pengurangnya Dalam bentuk umum ditulis jika a dan b adalah bilangan bulat, maka a b = a + (-b) Contoh : 4 6 = 4 + (-6) = -2 2 (-3) = 2 + 3 = 5 Pengurangan dua bilangan bulat bersifat tertutup Untuk sembarang bilangan bulat p dan q, jika p - q = r, maka r adalah bilangan bulat Contoh : 2 - 5 = -3 2 dan 5 adalah bilangan bulat, maka -3 adalah bilangan bulat. Perkalian Bilangan Bulat dan Sifat-Sifatnya a. Mengingat kembali arti perkalian dua bilangan Contoh : 2 x 3 artinya 3 + 3 = 6 4 x (-2) artinya -2 + (-2) + (-2) + (-2) = -8 (-7) x (-3) = 21 Hal di atas menunjukan bahwa :

1. 2. 3.

1. 2.

1) Hasil kali dua bilangan bulat positif adalah bilangan bulat positif. 2) Hasil kali bilangan bulat positif dengan bilangan bulat negatif, atau sebaliknya adalah bilangan bulat negatif. 3) Hasil kali dua bilangan bulat negatif adalah bilangan bulat positif. b. Sifat-sifat perkalian bilangan bulat 1) Tertutup Untuk sembarang bilangan bulat p dan q, jika p x q = r, maka r adalah bilangan bulat Contoh : 2 x (-5) = -10 2 dan _5 adalah bilangan bulat, maka -10 adalah bilangan bulat. 2) Komunitatif Untuk sembarang bilangan bulat p dan q, berlaku p x q = q x p Contoh 2x3=3x2=6 -3 x 1 = 1 x (-3) = -3 3) Asosiatif Untuk sembarang bilangan bulat p, q, dan r, berlaku (p x q) x r = p x (q x r). Contoh : (2 x (-1)) x 3 = 2 x (-1 x 3) -2 x 3 = 2 x -3 -6 = -6 4) Mempunyai unsur identitas Untuk sembarang bilangan bulat p, maka p x 1 = 1 x p = p 1 adalah unsur identitas ( elemen netral ) pada perkalian. 5) Perkalian bilangan nol Untuk sembarang bilangan bulat p, maka 0 x p = p x 0 = 0 Contoh : 3 x 0 = 0 x 3 = 0 6) Distributif Untuk sembarang bilangan bulat p, q dan r berlaku p x (q + r) = (p x q) + (p x r) p x (q - r)=(p x q) - (p x r) Contoh : 8 x ((-2) + 3) = (8 x (-2)) + (8 x 3) Pembagian Bilangan Bulat Pembagian merupakan kebalikan dari perkalian Contoh : a. 8 : 2 = 4 sebab 2 x 4 = 8 b. -9 : 3 = -3 sebab 3 x (-3) = 9 c. -10 : (-2)=5 sebab -2 x 5 = -10 Dari contoh diatas terlihat bahwa : a. Hasil bagi dua bilangan bulat positif adalah bilangan bulat positif b. Hasil bagi bilangan bulat positif dengan bilangan bulat negatif, atau sebaliknya adalah bilangan bulat negative. c. Hasil bagi dua bilangan bulat negatif adalah bilangan bulat positif.

1. 2. 3.

Perpangkatan Bilangan Bulat. a. Mengingat kembali arti perpangkatan Contoh 22 = 2 x 2 = 4 44 = 4x4x4x4 = 256 (-3)3 = (-3)x(-3)x(-3)= -27 Secara umum perpangkatan ditulis : Untuk sembarang a bilangan bulat, dan n bilangan asil, berlaku n x n x n x....x n an =
n suku

b. Sifat-sifat perpangkatan Untuk sembarang bilangan bulat a,m dan n , berlaku 1) amxan=am+n 2) am:an=am-n 3) (am)n=amxn Contoh 1. 52x53=52+3=55 2. 35:32=35-2=33 3. (23)2=23x2=26 C. BILANGAN PECAHAN 1. Pengertian Pengertian pecahan melalui benda konkrit gambar dan lambangnya,

1 bagian 1 0 8 Jarak titik 0

1 bagian 4

1 bagian 2 6 8 bagian

3 bagian 4 7 8 8 8 yang sama, sehingga

2 3 4 5 8 8 8 8 sampai 1 dibagi menjadi 8 1 2 3 terdapat bilangan , , , dan seterusnya. 8 8 8 2. Mengurutkan pecahan Contoh : Susunlah deretan pecahan Jawab

3 5 1 , , dalam urutan naik 4 6 2

3 9 5 10 1 6 = , = , = 4 12 6 12 2 12 6 9 10 1 3 5 < < Karena maka < < 12 12 12 2 4 6 Jadi, deretan pecahan dalam urutan naik adalah a. 1 3 5 , , 2 4 6

3. Jenis-Jenis Pecahan Pecahan Murni Pecahan murni adalah pecahan yang pembilangnya lebih kecil dari 1 2 3 penyebutnya. Contoh : , , , dan seterusnya 4 8 4 Pecahan Tidak Murni Pecahan tidak murni adalah pecahan yang pembilangnya lebih dari 25 7 10 , , , dan seterusnya. atau sama dengan penyebutnya. Contoh : 4 2 3 Pecahan Campuran Pecahan campuran adalah pecahan yang terdiri atas bilangan bulat dan 2 1 2 bagian bilangan pecahan murni. Contoh : 1 ,3 ,5 , dan seterusnya. 3 4 3 Pecahan tidak murni dapat dinyatakan menjadi pecahan campuran dan sebaliknya. Contoh : 25 1. Nyatakan menjadi pecahan campuran 4 25 24 + 1 24 1 1 1 = = + = 6+ = 6 Jawab : 4 4 4 4 4 4 1 2. Nyatakan 3 dalam bentuk pecahan tidak murni. 4 1 1 12 1 12 + 1 13 = Jawab : 3 = 3 + = + = 4 4 4 4 4 4 Bentuk desimal 1) Dalam sistem desimal, angka-angka dalam suatu bilangan mempunyai arti : Ribuan Ratusan Puluhan 1 2 3 4, Satuan 2) Dengan menggunakan pengertian tersebut, maka Bilangan desimal dapat diubah menjad pecahan campuran atau pecahan murni 5 6 7 Perseribuan Perseratusan Persepuluhan

b.

c.

d.

e.

Persen

2 1 = 10 5 Pecahan campuran atau pecahan murni dapat diubah menjadi bilangan desimal. 1 1 5 5 = = 0,5 Contoh : = 2 2 5 10 Contoh : 0,2 = Persen artinya perseratusan, ditulis dengan notasi %. Jadi pecahan dengan penyebut 100 disebut persen 30 42 = 30 %, = 42 % Contoh : 100 100 Untuk mengubah pecahan menjadi persen : a a = 100 % , dengan b 0 b b 3 3 300 = 100 % = % = 25 % Contoh : 12 12 12 15 3 15 % = = 100 20

D.

OPERASI HITUNG PADA PECAHAN 1. Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan a. Penjumlahan atau pengurangan dua pecahan atau lebih, dapat dilakukan jika pecahan-pecahan itu memiliki penyebut yang sama a c a+c + = ,b 0 b b b a c ac = ,b 0 b b b Contoh : 3 1 3 +1 4 + = = 1. 5 5 5 5 9 2 92 7 3 = = =1 2. 4 4 4 4 4 b. Untuk penjumlahan atau pengurangan yang penyebutnya tidak sama kita harus samakan dahulu penyebutnya dengan menggunakan KPK dari penyebut-penyebutnya. a c ad cb ad + cb + = + = b d bd bd bd a c ad cb ad cb = = b b bd bd bd Contoh 2 4 10 12 10 + 12 22 7 + = + = = =1 1. 3 5 15 15 15 15 15

3 1 12 5 12 5 7 = = = 5 4 20 20 20 20 c. Penjumlahan pecahan memiliki sifat-sifat berikut : 2. 1) Komutatif a c c a + = + b d d b Contoh 2 3 3 2 + = + 3 5 5 3 2) Asosiatif a c e a c e + + = + + b d f b d f Contoh 1 3 4 1 3 4 + + = + + 5 5 7 5 5 7

2. Perkalian dan Pembagian Pecahan a. Hasil perkalian dua pecahan diperoleh dengan mengalikam pembilang dengan pembilang dan penyebut dengan penyebut. a c a c ac = = b d b d bd 2 4 2 4 8 = Contoh : = 3 5 3 5 15 b. Untuk membagi suatu pecahan dengan pecahan lain sama artinya dengan mengalikan pecahan pertama dengan kebalikan pecahan kedua a c a d a d ad : = = = b d b c b c bc 2 4 2 5 2 5 10 5 = = Contoh : : = = 3 5 3 4 3 4 12 6 3. Penjumlahan dan Pengurangan pada Pecahan Desimal Untuk menjumlahkan atau mengurangkan bilangan-bilangan decimal, maka tanda koma desimal diletakan pada satu lajur, sehingga angka ratusan, puluhan, satuan, persepuluhan, perseratusan dan seterusnya masing-masing terletak pada satu lajur. Contoh : 1. 234,56 + 45,678 disusun menjadi 234,56 45,678 + 280,238 2. 67,27 21,213 disusun menjadi 67,27 21,213 46,057

4. Perkalian dan Pembagian pada Pecahan Decimal a. Perkalian pada pecahan decimal Perkalian dengan 10,100,1000, dan seterusnya dilakukan dengan menggeser koma decimal ke kanan menurut angka nol pada bilanganbilangan di atas2,723 x 100 = 272,3 Tanda koma bergeser 2 kali berdasarkan banyaknya 0 Banyaknya tempat decimal dari hasil kali dua bilangan decimal dengan menjumlahkan banyak tempat dari pengali-pengalinya 3, 67 4, 258 = 15, 62686 Contoh : 2 tempat decimal 3 tempat decimal 5 tempat decimal b. Pembagian bilangan dalam bentuk decimal Pembagian dengan 10, 100, 1000 dan seterusnya dilakukan dengan menggeser tanda koma kekiri menurut banyaknya angka nol pada bilangan-bilangan diatas. Contoh : 1,725 x 1000 = 0,001725 Tanda koma bergeser 3 angka. Untuk membagi suatu bilangan dengan bilangan decimal, buatlah agar pembaginya menjadi bilangan bulat contoh 1. 13,2183 : 0,14 diubah menjadi : 2. 1321,83 : 14 ( pembagi dan bilangan yang dibagi dikalikan 100 ) E. BILANGAN BENTUK BAKU 1. Untuk menuliskan barisan bilangan berpangkat dengan bilangan pokok 10 dengan 2 cara yaitu 1 1 1 1 , , , ,1,10,100,1000,10.000,... dapat diubah a. ..., 10.000 1000 100 10 b. , 10-4, 10-3, 10-2, 10-1, 100, 101, 102, 103, 104, a. 2. Cara menulis bilangan bentuk baku : Menulis bentuk baku lebih dari 1 ( bilangan besar ) Rumus bentuk baku a x 10n dengan 1 a 10 Contoh : Bilangan Bentuk Baku 800.000 8 x 105 180.000 1,8 x 105 2.340.000 2,34 x 106 345,72 3,4572 x 102 3.456.000 3,456 x 106 Menentukan bilangan bentuk baku antara 0 dan 1 atau bilangan kecil Rumus Bentuk baku a x 10n dengan 1 a 10

b.

Contoh : 1. 2. 8,7 1 = 8,7 = 8,7 10 2 100 100 8,1 1 = 8,1 = 8,1 10 4 0,00081= 10000 10000 0,087 =

BENTUK ALJABAR Standar Kompetensi : Memahami bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel Kompetensi dasar Indikator : Mengenali bentuk aljabar dan unsur-unsurnya Melakukan operasi pada bentuk aljabar

: Setelah mengalami proses pembelajaran ini, diharapkan siswa dapat : Menjelaskan pengertian suku, faktor, dan suku sejenis. Menyelesaikan operasi hitung ( tambah, kurang, kali, bagi dan pangkat ) suku sejenis dan tidak sejenis. Menggunakan sifat perkalian bentuk aljabar untuk menyelesaikan soal. Menyelesaikan operasi hitung ( tambah, kurang, kali, bagi,dan pangkat ) pecahan bentuk aljabar.

BENTUK ALJABAR A. PENGERTIAN SUKU, FAKTOR DAN SUKU SEJENIS Dalam matematika bentuk yang melibatkan variabel disebut bentuk aljabar, seperti 4a, 2x, 2x2, 4b dan -2ab. Perhatikan bentuk berikut : 2x2 + 3y 4x + 5y + 7x + 2 Dari bentuk di atas didapat : 1. Suku-sukunya : 2x2 , 3y , 4x , 5 y , 7 x dan 2 2. Faktornya : 2 dan x2 adalah faktor dari 2x2 3 dan y adalah faktor dari 3y -4 dan x adalah faktor dari -4x 5 dan y adalah faktor dari 5y 7 dan x adalah faktor dari 7x 3. Suku-suku sejenis : 3y dan 5y -4x dan 7x 4. Suku tidak sejenis : 2x2 dan 2 5. Variable ( peubah) : x2, y dan x 6. Koefisien : 2 koefisien dari x2 3 dan 5 koefisien dari y -4 dan 7 koefisien dari x 7. Konstanta :2 OPERASI HITUNG PADA BENTUK ALJABAR Penjumlahan dan Pengurangan Suku-Suku Sejenis Contoh : Sederhanakan bentuk-bentuk aljabar berikut ini! 1. 7x + 2x 2. 5b 2b + 3b 3. 2ab + 3ab 4. 6x 4x x Jawab : Dapat dipergunakan sifat-sifat distributif penjumlahan : 1. 7x + 2x = (7 + 2)x = 9x 2. 5b 2b + 3b = (5 2 + 3) b = 6b 3. 2ab + 3ab = (2 + 3) ab = 5ab 4. 6x 4x x = (6 4 - 1)x = x Perkalian dan Pembagian Suku-Suku Sejenis Contoh : Selesaikan perkalian dan pembagian suku-suku sejenis berikut ini! 1. 3b x 2b 2. -4y x (-3y)

B. 1.

2.

3. 6a : 2a 4. 4xy : (-xy) Jawab : 1. 3b x 2b = 6b 2. -4y x (-3y) = 12y 3. 6a : 2a = 3a 4. 4xy : (-xy) = -4 3. Pemangkatan Suku-Suku Sejenis Pemangkatan dapat diartikan sebagai perkalian berulang. Contoh : Tentukan hasil pemangkatan bentuk aljabar berikut ! 1. (2x)2 3. -(2y)2 2 2. (-3a) 4. (3ab)2 Jawab 1. (2x)2 = 2x x 2x = 4x 2. (-3a)2 = -3a x (-3a) = 9a 3. -(2y)2 = -(2y x 2y) = -4y 4. (3ab)2 = 3ab x 3ab = 9ab Penjumlahan dan Pengurangan Suku-Suku yang Tidak Sejenis Contoh : 1. 4a + 2b a + b=.. 2. 8p 7q 3p + 5q=.. Jawab : 4a + 2b a + b = 4a a + 2b + b = (4 1)a + (2 + 1)b = 3a +3b 8p 7q 3p + 5q = 8p - 3p 7q + 5q = (8 - 3)p + (-7 + 5)q = 5p 2q Perkalian dan Pmbagian Suku-Suku yang Tidak Sejenis Contoh : 1. 5x x 2y = 10xy 2. (-2p) x 3q = -10pq 3. 3a x (-4b) x (-2c) = 24abc 6x x =3 4. 6x : 2y = 2y y 8a a = 4 5. 8a : (-2b) = 2b b Pemangkatan Dua Suku yang Tidak Sejenis Contoh : 2 (x + 2) = (x + 2)(x + 2)

4.

1. 2.

5.

6. 1.

2.

= x(x + 2)+2(x + 2) = x2 + 2x + 2x + 4 = x2 + 4x + 4 (3 - a)2 = (3 - a)(3 - a) = 3(3 - a) + (-a)(3 - a) =9 - 3a - 3a + a2 = a2 6a + 9 OPERASI HITUNG PADA BENTUK PECAHAN ALJABAR 1. Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Bentuk Aljabar Konsep dasar penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar yang paling diperhatikan adalah penyebut harus sama. Bila belum sama penyebutnya disamakan dengan KPK dari penyebut pecahan-pecahan tersebut. Contoh : 2 x 3x 2 x + 3x 5 x + = = 1. 7 7 7 7 3 x 2 3x.x 2. y 3 x 2 + 2 y + = + = 2. y x xy xy xy 3 1 3. y 1.x 3 y x = = 3. x y xy xy xy 2. Perkalian dan Pembagian Pecahan Bentuk Aljabar Perkalian pecahan aljabar diperoleh dengan mengalikan pembilang dengan penmbilang dan penyebut dengan penyebut. Sedangkan membagi pecahan bentuk aljabar sama artinya dengan mengalikan pecahan pertama dengan kebalikan pecahan yang kedua. Contoh : 3 x y 3x. y 3 xy = = =3 1. y x y.x xy 3 y 1 3 y x 3 y.x 3 xy 3 y : = = = = 2. 2 x x 2 x 1 2 x.1 2 x 2

C.

PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL Standar Kompetensi : Memahami bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel Kompetensi dasar Indikator : Menyelesaikan persaman linear satu variabel. Menyelesaikan pertidaksamaan linear satu variabel.

: Setelah mengalami proses pembelajaran ini, diharapkan siswa dapat : Mengenali persaman linear satu variabel ( PLSV ) dalam berbagai bentuk Menentukan akar penyelesaiannya PLSV Menentukan bentuk setara pada PLSV dengan cara kedua ruas ditambah, dikurangi, dikalikan, dan dibagi dengan bilangan yang sama. Memecahkan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan PLSV Mengenali pertidaksamaan linear satu variabel ( PtLSV ) dalam berbagai bentuk dan variabel. Menentukan bentuk setara pada PtLSV dengan cara kedua ruas ditambah, dikurangi, dikalikan, atau dibagi dengan bilangan yang sama. Menentukan akar penyelesaiannya PtLSV

PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL A. 1. PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL ( PLSV ) Pengertian Kalimat terbuka yang memiliki hubungan sama dengan disebut persaman. Persamaan linear satu variabel adalah kalimat terbuka yang memiliki hubungan sama dengan dan variabelnya berpangkat satu. Contoh. 1. x +2 = 5 2. 3 + 4 = p 3. 8 y = 3 Masing-masing persaman diatas hanya memiliki satu variabel yaitu x, p dan y. Tiap-tiap variabelnya hanya berpangkat satu. Cara Menentukan Akar Penyelesaian PLSV Penyelesaian dari suatu persaman linear satu variabel sering disebut sebagai akar penyelesaian. Jadi jika variabel suatu PLSV diganti dengan akarnya maka persaman tersebut menjadi benar dan jika diganti dengan yang bukan akar, maka menjadi kalimat salah. Adapun cara menentukan akar penyelesaian PLSV adalah sebagai berikut : a. Dengan cara substitusi Contoh : Tentukan penyelesaian dari persaman x + 3 = 7, untuk x variable pada bilangan asli. Jawab : Untuk x = 1, maka 1 + 3 = 4..kalimat salah x = 2, maka 2 + 3 = 5..kalimat salah x = 3, maka 3 + 3 = 6..kalimat salah x = 4, maka 4 + 3 = 7..kalimat benar x = 5, maka 5 + 3 = 8 .kalimat salah Ternyata jika x diganti dengan 4, kalimat tersebut menjadi benar, maka penyelesaian dari persaman x + 3 = 7 adalah 4 b. Menyelesaikan persamaan dengan menambah atau mengurangi, mengali, dan membagi kedua ruas dengan bilangan yang sama. Konsep dasar 1) Menambah atau mengurangi kedua ruas persamaan dengan bilangan yang sama, bertujuan untuk variabel dan konstanta supaya terpisah tidak di satu ruas. 2) Mengalikan atau membagi kedua ruas persamaan dengan bilangan yang sama, bertujuan untuk menjadikan koefisien dalam variabel adalah 1 Contoh x + 7 = 12

2.

1.

x+ 7 7 = 12 7 kedua ruas dikurangi dengan 7, supaya tinggal x di ruas kiri, yaitu variabel saja. x=5 2. 4a 8 = 4 4a 8 + 8 = 4 + 8 kedua ruas ditambah 8, supaya tinggal 4a di ruas kiri. 4a = 12 4a : 4 = 12 : 4 kedua ruas dibagi dengan 4, supaya a berkoefisien 1 a=3 3. 1 y + 6 = 12 3 1 1 y + 6 6 = 12 6 kedua ruas di kurangi 6, supaya tinggal y 3 3 1 y=6 3 1 y x 3 = 6 x 3 kedua ruas dikalikan 3, supaya y 3 berkoefisien 1 y = 18 3. Memecahkan Masalah Sehari-Hari yang Berkaitan Dengan PLSV Contoh : Dalam suatu ujian terdapat 40 soal, jika ada peserta yang sudah mengerjakan p buah soal dan sisanya tinggal 7 buah. a. Susunlah persamaan dalam p ! b. Berapa buah soal yang sudah dikerjakan ? Jawab : a. 40 p = 7 b. 40 p = 7 40 p 40 = 7 40 -p = -33 -p x (-1) = -33 x (-1) p = 33 B. 1. PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL ( PtLSV ) Pengertian Pertidaksamaan linear satu variabel adalah kalimat terbuka yang dihubungkan dengan tanda <, >, , dan serta hanya memiliki variabel satu, dan variabelnya berpangkat satu. Contoh : 1. 6a < 8 2. P 3 6

2.

3. 4y 6 > 2y + 8 Cara Menentukan Akar Penyelesaian PtLSV Menyelesaikan akar PtLSP pada dasarnya sama seperti menyelesaikan PLSV hanya terdapat catatan yaitu : Ingat mengalikan atau membagi kedua ruas pada pertidaksamaan linear dengan bilangan negatif, maka tanda pertidaksaman harus diubah, tanda < menjadi >dan tanda menjadi Contoh : 1. Tentukan penyelesaian dari x 4 > 2, untuk x variabel pada bilangan 1, 2, 3,,10. x4>2 x 4 + 4 > 2 + 4 kedua ruas ditambah 4, supaya tinggal y di ruas kiri. x>6 Penyelesaiannya adalah 7,8,9,10, karena nilai x > 6 2. Tentukan penyelesaian dari 6x + 3 5x + 8, untuk x variabel pada bilangan 1, 2, 3,, 10. 6x + 3 5x + 8 6x + 3 - 3 5x + 8 - 3 kedua ruas dikurang 3dulu 6x 5x 5x + 5 5x kedua ruas dikurang 5x, supaya variabel x ada di satu ruas. x5 karena tanda pertidaksamaan maka penyelesaiannya adalah 1, 2, 3, 4, dan 5. 3. Tentukan penyelesaian dari -2x - 6 > 4, x variabel bilangan bulat ! -2x - 6 > 4 -2x 6 + 6 > 4 + 6 -2x > 10 -2x : (-2) < 10 : (-2) Ubahlah tanda pertidaksamaan karena dikalikan dengan bilangan bulat negatif x < -5 Maka penyelesaiannya adalah ., -8, -7, -6.

ARITMETIKA SOSIAL DAN PERBANDINGAN Standar Kompetensi : Menggunakan bentuk aljabar, persaman dan pertidaksamaan linear satu variabel, dan perbandingan dalam pemecahan masalah. Kompetensi dasar : Membuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persaman linear satu variabel. Menyelaraskan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel. Menggunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmetika sosial yang sederhana. Menggunakan perbandingan untuk pemecahan masalah .

Indikator

: Setelah mengalami proses pembelajaran ini, diharapkan siswa dapat : Mengubah dan menyelesaikan masalah kedalam model matematika berbentuk persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel. Menghitung nilai keseluruhan, nilai perunit, dan nilai sebagian. Menentukan besar persentasi, laba, rugi, harga jual, harga beli, rabat, bunga tunggal dalam kegiatan ekonomi. Menjelaskan pengertian skala sebagai suatu perbandingan. Menghitung faktor pembesaran dan pengecilan pada gambar berskala. Memberikan contoh masalah dan menyelesaikan soal yang merupakan perbandingan seharga dan berbalik harga.

ARITMETIKA SOSIAL DAN PERBANDINGAN A. 1. ARITMETIKA SOSIAL Menghitung Nilai Keseluruhan, Nilai Perunit, dan Nilai Sebagian. Contoh : 1. Pandi membeli 1 lusin buku tulis dengan harga Rp. 18.000,00. Berapa rupiahkah harga setiap buku ? Jawab : 1 lusin = 12 buah Harga 1 lusin buku tulis = Rp. 18.000,00 Rp.18.000,00 = Rp. 1.500,00 Maka harga sebuah buku tulis = 12 2. Pak Karjo menjual 10.000 buah buah genteng pada pembeli dengan harga Rp. 350.000,00 per 1000. Hitunglah jumlah uang yang diterima Pak karjo dari hasil penjualan genteng tersebut ! Jawab : Harga genteng per 1000 buah = Rp. 350.000,00 Harga 10.000 buah = 10 x Pr. 350.000,00 = Rp. 3.500.000,00 Jadi jumlah uang yang diterima pak Karjo adalah Rp. 3.500.000,00 Harga Penjualan, Harga Pembelian, Laba dan Rugi. Seorang pedagang jika memperoleh harga jual lebih besar dari pada harga pembelian maka dikatakan pedagang tersebut memperoleh untung (laba) sebaliknya jika harga jual yang diterima lebih kecil dari harga pembelian maka pedagang tersebut mengalami kerugian (tekor). Jadi : Laba = harga penjualan harga pembelian. Rugi = harga pembelian harga penjualan. Contoh : 1. Seorang pedagang membeli 6 buah sepeda dengan harga rata-rata Rp. 200.000,00 per buah. Kemudian ia menjual 4 buah dengan harga Rp. 225.000,00 per buah dan sisanya dijual dengan harga Rp. 200.000,00 per buah. Tentukan laba yang diterima oleh pedangan tersebut ! Jawab : Harga beli 6 buah sepeda = 6 x Rp. 200.000,00 = Rp. 1.200.000,00 Harga jual 4 buah sepeda = 4 x RP. 225.000,00 = Rp. 900.000,00 Harga jual 2 buah sepeda = 2 x Rp. 200.000,00 = Rp. 400.000,00 Harga jual seluruhnya = Rp. 900.000,00 + Rp. 400.000,00 = Rp. 1.300.000,00 Jadi laba = Rp. 1.300.000,00 Rp. 1.200.000,00 = Rp. 100.000,00

2.

2. Ibu yani membeli 1 keranjang mangga yang berisi 50 Kg dengan harga Rp. 150.000,00. Ia menjual 30 Kg mangga tersebut dengan harga Rp. 3.500,00 per Kg dan sisanya busuk sehingga tidak laku dijual. Berapa rupiah kerugian yang dialami ibu yani ? Jawab : Harga pembelian = Rp. 1500.000,00 Harga jual 30 Kg mangga = 30 x Rp. 3.500,00 = Rp. 105.000,00 Rugi = Rp 150.000,00 Rp. 105.000,00 = Rp. 45.000,00 3. a. Persentase laba, rugi Persentase laba dan rugi terhadap harga pembelian. laba 100 % Persentase laba = h arga pembelian rugi 100 % Persentase rugi = h arga pembelian Contoh : Seorang pedagang membeli barang dengan harga Rp. 50.000,00 kemudian menjualnya dengan harga Rp. 60.000,00. Tentukan persentase labanya ! Jawab : Laba = Harga penjualan harga pembelian Laba = Rp. 60.000,00 Rp. 50.000,00 = Rp. 10.000,00 laba 100 % Persentase laba = h arga pembelian Rp.10.000,00 100 % = 20 % = Rp.50.000,00 Menghitung harga jual bila persentase laba / rugi sudah diketahui. Contoh : Pak Burhan membeli pesawat televisi dengan haraga Rp. 1.000.000,00. Setelah beberapa waktu dijual, ternyata dari hasil penjualan tersebut pak Burhan mengalami kerugian sebesar 15 %. Berapa rupiah harga penjualannya ? Jawab : 15 Rp.1.000.000,00 Rugi 15 % dari Rp. 1.000.000,00 = 100 = Rp. 150.000,00 Jadi harga jualnya = Rp. 1.000.000,00 Rp. 150.000,00 = Rp. 850.000,00 c. Menghitung harga beli bila harga jual dan persentase laba / rugi diketahui. Misalnya persentase laba = p % dari harga pembelian maka persentase harga beli = 100 % dari harga beli. Persentase harga jual = (100 + p)% dari harga beli

b.

Harga beli =

100 x harga jual 100 + p

4.

Contoh : Sebuah barang dijual dengan harga Rp. 230.000,00 dan memperoleh laba 15 %. Hitunglah harga pembeliannya ? Jawab : Persentase laba = 15 % Persentase harga beli = 100 % Persentase harga jual = 100 % + 15 % = 115 % 100 harga jual Harga beli = 115 100 Rp. 230.000,00 = Rp. 200.000,00 = 115 Rabat Rabat disebut juga potongan harga / diskon. Contoh : Toko Murah memberikan diskon 15 % kepada setiap pembeli. Sebuah barang dipasang dengan harga Rp. 75.000,00. Tentukan besar uang yang harus dibayar oleh pembeli untuk pembelian barang tersebut ! Jawab : 15 Diskon 15 % = x Rp. 75.000,00 = Rp. 11.250. 100 Besar uang yang harus dibayar pembeli = Rp. 75.000 Rp. 11.250,00 = Rp. 63.250,00 Netto Netto berkaitan dengan brutto dan tara. Netto adalah berat bersih, tara adalah potongan berat dan brutto adalah berat kotor. Contoh : Sebuah karung berisi beras bertuliskan brutto = 80 kg dan tara 7,5 %. Tentukan netto ! Jawab : 7,5 80 kg = 6 kg Tara 7,5 % dari brutto = 100 Jadi netto = 80 kg 6 kg = 74 kg. Pajak Pajak hampir sama dengan potongan lebih khusus lagi potongan yang merupakan kewajiban, misalnya pajak penghasilan. Contoh : Penghasilan pak Karjo Rp. 1.500.000,00 per bulan dan dipotong pajak 10 %. Berapakan penghasilan bersih pak Karjo tiap bulannya ? Jawab :

5.

6.

10 Rp.1.500.000,00 = Rp.150.000 100 Penghasilan bersih pak Karjo = Rp. 1.500.000,00 Rp. 150.000,00 = 1.350.000,00 Pajak 10 % =

7.

Bunga Tunggal a. Bunga uang adalah selisih antara uang yang didapat setelah tersimpan di dalam tabungan untuk jangka waktu tertentu dengan uang pertama penyimpanan ( modal ). b. Suku bunga adalah bunga yang dinyatakan persentase antara bunga dengan modalnya. Bunga 100 % Suku bunga = Modal c. Bunga tunggal adalah bunga yang dihitung berdasarkan modal simpanan tanpa memperhitungkan bunga yang didapat. Contoh : 1. Seorang penabung menyimpan uangnya sebesar Rp. 2.000.000,00. Berapa suku bunga setiap bulannya jika jangka waktu satu tahun tabungannya menjadi Rp. 2.360.000,00 ? Jawab : Bunga selama 1 tahun = Rp. 2.360.000,00 Rp. 2.000.000,00 = Rp. 360.000,00 Bunga 100 % Suku bunga dalam 1 tahun = Modal 360.000 = 100 % = 18 % 2.000.000 suku bunga dalam 1 tahun 18 = Suku bunga dalam 1 bulan = 12 12 =1,5 % 2. Pak Andi menyimpan uangnya pada sebuah bank dengan bunga 15 % setahun. Selama 6 bulan ia memperoleh bunga sebesar Rp. 150.000,00. Berapa rupiah modal Pak Andi ? 15 % 1 =7 % Suku bunga selama 6 bulan = 6 12 2 Persentase modal = 100 % dari modal 100 100 bunga = Rp.150.000 = Rp.2.000.000 1 Jadi modal 1 7 7 2 2 B. GAMBAR BERSKALA 1. Pengertian skala

Skala adalah perbandingan jarak pada peta ( gambar ) dengan jarak sebenarnya. Jarak pada gambar Skala = Jarak sebenarnya Skala dinotasikan denyan : . Contoh : Skala suatu peta 1 : 50.000, maka tiap 1 cm pada gambar mewakili jarak 50.000 cm atau 500 m 2. Menghitung Faktor Pembesaran dan Pengecilan pada Gambar Berskala Pada gambar berskala jika ukuran sebenarnya lebih dari ukuran pada gambar ( peta ), skalanya disebut faktor pengecilan, sebaliknya bila ukuran sebenarnya kurang dari ukuran pada gambar maka skalanya disebut faktor pembesaran. Untuk memahami bagaimana menghitung faktor skala perhatikan contoh berikut : 1. Jarak kota Solo dan kota Jogja adalah 64 km. Pada gambar jarak kedua kota itu 32 cm. Hitungkal faktor pengecilannya ! Jawab : Jarak sebenarnya = 64 km = 6.400.000 cm Jarak pada gambar ( peta ) = 32 cm Jarak pada gambar Skala = Jarak sebenarnya 32 1 = = 1 : 200.000 = 6.400.000 200.000 2. Denah rumah digambar dengan skala 1 : 200, tinggi rumah pada gambar adalah 3 cm. Berapakah tinggi rumah sesungguhnya ? Jawab : Tinggi rumah pada gambar = 3 cm Skala gambar = 1 : 200, artinya tinggi pada gambar diperkecil dengan 1 x tinggi susungguhnya. 200 Tinggi rumah sesungguhnya = tinggi pada gambar x 200 = 3 cm x 200 = 600 cm = 6 m C. PERBANDINGAN 1. Pengertian Perbandingan Perbandingan antara besaran a dan b ialah a : b atau a. b. 0 dalam membandingkan terdapat dua cara yaitu : Membandingkan dengan cara mencari selisihnya. Membandingkan dengan cara mencari hasil baginya. Contoh : a dimana a 0 dan b b

Panjang mistar Teguh 30 cm dan panjang mistar Fajar 25 cm, maka untuk membandingkan kedua ukuran tersebut dapat dilakukan a. Dengan mencari selisihnya yaitu 30 25 cm = 5 cm 30 6 = = 6:5 b. Dengan mencari hasil baginya yaitu = 25 5 Untuk perbandingan dalam bentuk hasil bagi dapat digunakan untuk mengukur perbandingan dan besaran yang sejenis, misalnya : 50 gram : 5 kg = 50 : 5000 gram = 50 : 5000 = 1 : 100 2. Perbandingan Seharga Perhatikan daftar hubungan antara banyak pensil dan harga pensil berikut ! Banyak pensil Harga pensil 1 400 2 800 3 1200 4 1600 n x Dari daftar diatas didapat bahwa : banyak pensil baris pertama 1 = Perbandingan banyak pensil baris kedua 2 h arga pensil baris pertama 400 1 = = Perbandingan h arga pensil baris kedua 800 2 Maka dari daftar tersebut perbandingan banyak pensil dan harga pensil adalah sama. Berdasarkan uraian diatas , dapat disimpulkan jika naik turunnya banyak pensil sebanding dengan naik turunnya harga pensil, maka perbandingan antara banyak pensil dan harganya merupakan perbandingan seharga. Contoh : Harga 2 kg gula adalah Rp. 8.000,00. Berapakan harga 9 kg gula ? Jawab : a. Perhitungan dengan cara satuan Rp.8.000,00 = Rp. 4.000,00 Harga 1 kg gula = 2 Harga 9 kg gula = 9 x Rp. 4.000,00 = Rp. 36.000,00 b. Perhitungan dengan cara perbandingan 2 kg Rp. 8.000,00 9 8.000 = Rp. 36.000,00 9 kg 2 3. Perbandingan Berbalik Harga

Contoh : Ibu membagikan kelereng pada 3 anak, masing-masing menerima 30 tanpa sisa. Berapa kelereng yang diterima masing-masing anak bila dibagikan pada 5 anak ? 9 anak ? 10 anak ? 15 anak ?. Banyak anak Kelereng yang dibagikan 3 30 butir 5 18 butir 9 10 butir 10 9 butir 15 6 butir Daftar tersebut memperlihatkan korespondensi satu-satu antara banyak anak dan banyak kelereng yang diterima setiap anak. Hasil kali banyaknya anak dengan banyaknya kelereng yang diterima untuk setiap baris adalah sama, yaitu 3 x 30 = 5 x 18 = 9 x 10 = 10 x 9 = 15 x 9 = 90 Maka, banyaknya anak pada baris pertama 3 1 = = Perbandingan banyaknya anak pada baris ketiga 9 3 banyaknya kelereng pada baris pertama 30 3 = = Perbandingan banyaknya kelereng pada baris ketiga 10 1 Dari daftar tersebut terlihat bahwa perbandingan banyaknya anak merupakan kebalikan dari perbandingan banyaknya kelereng. Bentuk perbandingan tersebut merupakan perbandingan berbalik harga. Contoh : Seorang pemborong memperhitungkan waktu yang diperlukan dalam menyelesaikan pembuatan sebuah rumah. Jika memakai 9 pekerja akan memerlukan waktu 32 hari. Berapakah banyaknya pekerja yang diperlukan jika rumah tersebut harus selesai dalam waktu 20 hari ? Jawab : a. Perhitungan dengan cara hasil kali Banyaknya pekerjaan = 32 hari x 9 pekerjaan = 288 hari pekerja 288 hari pe ker ja Banyaknya pekerja selama 24 hari = = 12 pekerja 24 hari b. Perhitungan dengan perbandingan berbalik nilai 9 32 x 24 sehingga : 9 24 = x 32 9 x 32 = 24 x 288 = 24x

288 24 x = 12 x=