O USO DE LCOOL POR JOVENS E SUAS CONSEQUNCIAS1 Heidi Maria Belau da Luz2 Crmen Marilei Gomes3 RESUMO O uso

do lcool por jovens est comeando cada vez mais cedo. Atualmente, jovens na faixa etria entre 12 e 20 anos j esto bebendo e, muitas vezes, com o aval dos prprios pais. Ignoram o malefcio que esto causando em seu crebro, em seu crescimento e desenvolvimento. O objetivo deste estudo foi investigar os fatores que precedem a ingesto da bebida alcolica em jovens, assim como as consequncias comportamentais associadas ao consumo do lcool. O presente estudo apoiou-se na pesquisa quantitativa, participando deste estudo 30 adolescentes, divididos em 16 meninas e 14 meninos, com idades entre 14 e 18 anos, escolhidos aleatoriamente, em duas escolas pblicas, do municpio de Sapiranga/RS. O instrumento utilizado para a coleta de dados foi um questionrio, contendo 21 questes pertinentes ao assunto. Depois de realizada a coleta de dados, utilizou-se o programa SPSS para a anlise de frequncia das respostas apresentadas no questionrio. Nos resultados, pode-se constatar que adolescentes do sexo feminino, alm de comearem mais cedo a ingerir bebida alcolica, esto bebendo mais do que os do sexo masculino. Tambm foi observado que os pais permitem que os adolescentes bebam precocemente. Evidenciou-se ainda que os adolescentes concordam com a afirmao de que o lcool modifica o comportamento do indivduo, mas, mesmo assim, continuam a us-lo como artifcio para se sentirem mais alegres e para superarem alguns problemas relativos famlia, ou at para se sentirem mais agitados. Palavras chave: lcool, jovens, consequncias comportamentais . INTRODUO Sendo o Brasil um dos pases onde a violncia mais compromete a vida da populao mais jovem, o uso do lcool na faixa etria dos 12 aos 20 anos tem papel destacado na dinmica destas causas, ora como fator causal, ora como fator coadjuvante (LIMA, 2008). Para este autor, ao se discutir a situao da juventude, em relao ao consumo de bebidas alcolicas, qualquer que seja o tipo e teor alcolico (cerveja, vinho, cachaa e similares), no se pode deixar de destacar a

Artigo de pesquisa apresentado ao Curso de Psicologia das Faculdades Integradas de Taquara, como requisito parcial para aprovao na disciplina Trabalho de Concluso II. 2 Acadmica do Curso de Psicologia da FACCAT. Email: belaudaluz@hotmail.com. 3 Biloga (UFRGS), Mestre e Doutora em Neurocincias (UFRGS), Ps-Doutora em Fisiologia (USP), Professora do Curso de Psicologia da FACCAT. E-mail: cmarilei@terra.com.br 1

questo do elevado e crescente consumo de lcool entre os jovens (pradolescentes, adolescentes e adultos jovens de ambos os sexos). O lcool a droga mais usada entre os jovens, atingindo mais da metade daqueles entre 14 e 18 anos. Conforme Zagury (2002), o lcool ganha disparado, em primeiro lugar, porque a sociedade como um todo tolera e, de certa forma, at incentiva o seu uso. O maior problema a que a autora se refere que os pais incentivam o jovem a beber, seja por atitudes ou at por simples consentimento, achando que a bebida mais inofensiva do que a droga ilcita. Certamente no s essa atitude que induz o jovem ao alcoolismo, h o prprio exemplo na famlia e na sociedade como um todo, assim como fatores genticos. A convivncia com pessoas que usam lcool com frequncia tende a levar os jovens a ver sua utilizao como uma coisa natural. A facilidade com que eles compram bebida alcolica leva-os a pensar que esto tendo uma atitude correta. Tudo isto aliado ao fato de que alguns estabelecimentos comerciais no esto preocupados em seguir a lei que probe a venda de lcool para menores de 18 anos (ZAGURY, 2002). Sabendo que o lcool prejudicial sade do individuo, por que, ento, barzinhos e lanchonetes e at lojas em Shopping Center vendem bebidas aos jovens? Tais questionamentos levam a pensar que h um descaso com a sade dos adolescentes. O presente artigo tem como objetivo investigar os efeitos do consumo de lcool no comportamento social desses indivduos e os motivos que precedem o uso dessa bebida. 1 O USO PRECOCE DO LCOOL NA ADOLESCNCIA E A PARTICIPAO DA FAMLIA Atualmente, os jovens esto bebendo lcool cada vez mais precocemente. Adolescentes de 12 anos j ingerem a bebida, desconhecendo o perigo desta atitude. Sendo a adolescncia o perodo de transio entre a infncia e a vida adulta, caracterizada pelos impulsos do crescimento corporal, pelas mudanas no desenvolvimento emocional, mental e social, e pelos esforos do indivduo em alcanar os objetivos relacionados s expectativas culturais da sociedade e do grupo familiar, sem dvida tudo isso gera no jovem uma insegurana imensa (MELLO FILHO, 2004).

A adolescncia, para Mello Filho (2004), inicia com a puberdade e termina quando ocorre a consolidao do crescimento e da personalidade. Nesta fase, a funo da famlia importantssima. Conforme Ferrarini (1980), a famlia precisa ser compreensiva, dando apoio, carinho e tendo dilogo aberto, mostrando aos adolescentes que eles tm apoio e uma estrutura para enfrentar esta fase de transio, com segurana. Mello Filho (2004) salienta que a adolescncia um estgio do ciclo de vida, que uma fase de transio, tanto para a famlia como para a criana. Nesta fase, os adolescentes usam o referencial da famlia como seu modelo. Porm, muitas vezes, estes modelos no so exatamente como eles gostariam que fossem. Os pais geralmente no conseguem transmitir aos adolescentes o que esto buscando. Sendo assim, os jovens acabam encontrando na bebida alcolica a satisfao para diminuir suas ansiedades. Assumpo Jr. e Kuczynski (2003) relatam que o adolescente que no encontrar regras claras e limites na famlia sentir-se- inseguro e, na tentativa de descobrir as regras do mundo, ir testar os limites, muitas vezes deparando-se com frustraes, buscando no lcool solues mgicas. Segundo Zagury (2002), o meio pode influir positiva ou negativamente sobre as pessoas. A famlia uma das mais fortes influncias do meio, talvez a mais forte de todas. A ao educativa da famlia exerce um poderoso efeito na criana e no adolescente. A prpria famlia, sendo o exemplo para as crianas e para os adolescentes, pode incentiv-los a ingerir bebida alcolica. O grande problema que alguns pais, alm de entenderem que beber sinnimo de masculinidade, acham bonito e se orgulham quando os filhos, principalmente do sexo masculino, tomam uns golinhos de cerveja ou bebem o usque do pai (ZAGURY, 2002). Conforme Serrat (2001), o maior medo da famlia centra-se nas drogas ilcitas como a maconha, porm desconhecem o malefcio que o lcool pode ocasionar no crebro jovem. Segundo este autor, os pais que bebem incentivam os filhos a beberem, no por meio de palavras, mas por meio de atitudes. Para Soares (2006), o comportamento dos adultos fundamental para definir a relao dos filhos com o lcool. Atitudes negativas dos pais podem levar os filhos a atos destrutivos, como o envolvimento com essa bebida.

Guimares et.al. (2009) salientam que a famlia de adolescentes, dependentes de lcool, mais disfuncional que a famlia de adolescentes no dependentes desta droga. A tendncia ao vcio est intimamente relacionada ao papel da famlia, ou seja, a qualidade de vida familiar que estabelece o comportamento do jovem frente s substncias psicoativas (PRATTA e SANTOS, 2006). Para estes autores, os pais com menor probabilidade de terem filhos adolescentes envolvidos com drogas lcitas ou ilcitas, ou que desenvolvam condutas antissociais, so aqueles que estabelecem uma boa relao afetiva e de apego com os filhos. Tambm se salienta o no consumo de nenhum tipo de droga, seja lcita ou ilcita, e que no possuam atitudes convencionais ou de conformidade com as normas sociais estabelecidas, entre elas a intolerncia com as drogas. O uso de drogas lcitas ou ilcitas, pelos pais, irmos ou parentes prximos, um dos maiores fatores de risco, haja vista que os jovens geralmente usam essas pessoas como referencial (PRATTA e SANTOS, 2006). O ambiente familiar e as maneiras como os membros interagem podem contribuir para o risco dos problemas, em geral o alcoolismo parental associado variedade de resultados negativos para o adolescente. Filhos de pais que bebem exibem elevada probabilidade de desenvolver problemas com abuso do lcool (JERONYMO e CARVALHO, 2005). 1.1 Os efeitos do lcool no crebro jovem Durante a adolescncia, l pelos 12 anos, o crebro passa por uma srie de mudanas. H reduo de substncia cinzenta. medida que as conexes neuronais so refinadas; aos 16 anos, o crebro ainda est em desenvolvimento, sendo mais sensvel s drogas como o lcool; aos 20 anos, as mudanas causadas pelo uso de algumas substncias tm probabilidade maior de serem retidas e ficarem registradas como drogadio ou alcoolismo at a idade adulta (NIEL, JULIO e SILVEIRA, 2007). O principal neurotransmissor com funes inibitrias no crebro o GABA. O etanol (lcool) acentua efeitos do GABA sobre seus receptores celulares, em diversas reas do crebro. Alguns efeitos do lcool, como a falta de coordenao e o efeito ansioltico so mediados por esta interao entre o etanol e os receptores do GABA. O etanol um potente inibidor do receptor NMDA (N-metil-D-aspartato) ao aminocido excitatrio Glutamato. A interao entre o glutamato e seu receptor
4

NMDA so importantes em diversos mecanismos celulares, sendo responsveis pela formao da memria e pelo desenvolvimento neuronal. Efeitos amnsicos e ansiolticos do etanol so fortemente explicados pela interferncia desta droga sobre essa interao (JABER FILHO e ANDR, 2002). A administrao do etanol ativa fortemente o sistema dopaminrgico de neurotransmisso que parte de certas reas do tronco cerebral para outras regies do crebro como lobos frontais, nucleus accumbens e outras reas lmbicas (JABER FILHO e ANDR, 2002). O nucleus accumbens faz parte do sistema de recompensa do crebro; e os maestros desse sistema so os neurotransmissores GABA e a dopamina, sendo a ltima responsvel pela sensao de prazer e o GABA como inibidor, evitando que os neurnios sejam estimulados, com a presena do lcool. O crebro aumenta a produo de dopamina e a liberao do GABA. O registro, na memria, do estmulo de prazer intenso, o que faz com que o crebro queira repeti-lo (LOPES e MAGALHES, 2009). No h entre o sangue e o sistema nervoso barreira que interfira com a penetrao do lcool neste ltimo. Logo aps a ingesto da bebida alcolica, as concentraes de etanol so praticamente iguais no crebro e no sangue (JABER FILHO e ANDR, 2002). Conforme Niel, Julio e Silveira (2007), o lcool uma substncia que, quando ingerida, distribui-se regularmente por todo o organismo. Ao atingir o sistema nervoso central, a substncia pode causar diversos problemas neurolgicos e psiquitricos, principalmente nos jovens cujo sistema est em formao. O lcool produz alteraes do humor, da percepo, do estado psicovegetativo e de comportamento; essas alteraes so causadas pela ao no sistema de neurotransmissores e receptores, que tambm esto envolvidos nas grandes sndromes psiquitricas (ASSUMPO JUNIOR e KUCZYNSKI, 2003). Para estes autores, o resultado da ao direta do lcool no sistema nervoso central causa o aparecimento de sinais e sintomas que se assemelham aos dos principais transtornos psiquitricos. Jaber Filho e Andr (2002) salientam que os efeitos do lcool sobre o sistema nervoso so de ao ansioltica, ou seja, reduzem a ansiedade, o que faz os jovens usarem o lcool no s para reduzir a ansiedade, mas tambm para as manifestaes tpicas do estresse, como palpitaes, sudorese e tremores. Em baixas doses, o lcool estimula as clulas enceflicas e a pessoa
5

sente-se feliz, falante, cheia de energia, capaz de fazer gracinhas. Porm, medida que aumenta a concentrao alcolica no sangue, cresce tambm sua quantidade no sistema nervoso central, ampliando as perturbaes nos circuitos neuroqumicos, causando alteraes no comportamento do jovem (VIZZOLOTO e SEGANFREDO, 1991). Conforme o Manual Diagnstico e Estatstico de Transtornos Mentais (APA, 2002), entre os adolescentes, o transtorno de conduta e o comportamento antissocial repetido, em geral acompanham o abuso ou a dependncia do lcool. O primeiro episdio de intoxicao com o lcool tende a ocorrer no perodo intermedirio da adolescncia com a idade de incio da dependncia de lcool, atingindo um pico na faixa dos 20 anos. Uma das regies do crebro, chamada hipocampo, que faz parte do sistema lmbico e responsvel pela navegao espacial e pela memria, fortemente atingida pelo lcool absorvido pelos adolescentes. Em jovens, este sistema est em formao e seu desenvolvimento mais acentuado ocorre no final da adolescncia. Assim, o lcool provoca danos irreparveis na memria e no aprendizado dos jovens (SOARES, 2006). Os adolescentes so mais vulnerveis aos efeitos prejudiciais do lcool, pois, alm de afetar o aprendizado e a memria, os efeitos sedativos sobre a coordenao motora, provocados pela bebida, so plenamente perigosos (NIEL, JULIO e SILVEIRA, 2007). Salienta-se que, na adolescncia, as estruturas cerebrais responsveis pela percepo temporal ainda esto em amadurecimento, sendo esse um dos motivos do maior imediatismo e da valorizao do presente. Dessa forma, o adolescente imaturo para avaliar os seus atos, se so ou no perigosos (DIEHL et al., 2011). 1.2 Fatores sociais e emocionais que influenciam os adolescentes a ingerir bebida alcolica Para Lima (2008), a adolescncia representa uma fase da vida com peculiaridades especiais, no que concerne ao desenvolvimento psquico e comportamental. A necessidade de autoafirmao, da construo da prpria imagem fsica e psquica, de configurao e definio de caracterstica de personalidade e do carter de enfrentamento, das questes da sexualidade e relaes interpessoais com os outros indivduos, enfim, os mais diversos desafios que o jovem enfrenta so
6

hoje mais difceis, devido ao alto grau de competio, tornando a luta pela sobrevivncia mais complicada e mais dura (LIMA, 2008). Qualquer que seja o contexto sciocultural, a adolescncia ser sempre um perodo de crise e de desequilbrio. Essas caractersticas so devidas tanto s mudanas fisiolgicas que acontecem, quanto s repercusses psicolgicas de insero do jovem comunidade adulta (LEVISKY, 1995). Diante de toda essa expectativa, a ansiedade gerada nos jovens que, tentando ameniz-la, usam a bebida como um ansioltico. Alm disso, deparam-se com uma grande oferta de bebidas, seja em propagandas, festas, barzinhos e at em postos de gasolina. Desta forma, os adolescentes pensam que a bebida algo prazeroso e que lhes dar status frente aos colegas, pois beber, para os jovens do sexo masculino, significa entrosamento e masculinidade (ZAGURY, 2002). Enquanto que os meninos necessitam de um apoio maior de seus pares e assim bebem para se sentirem includos no grupo, as meninas podem beber em resposta ao ambiente familiar, a fim de evitarem situaes aversivas em famlia. Elas passam a integrar grupos de pares desviantes, na tentativa de fugir de situaes familiares conflitantes, utilizando o lcool como forma de esquecer os problemas familiares. Alm de utilizarem o lcool como ansioltico, podem us-lo para se sentir mais alegres e mais sensuais (ARAUJO e GOMES, 1998). O uso ou experimentao de drogas ilcitas ou lcitas como o lcool, quando advindos da mera curiosidade, fator de risco com grau inferior, em relao ao uso recorrente. Este geralmente est ligado a fatores como a depresso, estresse, baixa autoestima, sentimentos de rejeio, enfim, conflitos e situaes de frustraes com que o adolescente no consegue lidar, levando a experimentar a bebida (TRINDADE, 2005). Assim, a ingesto deixa de ser um fator de risco, passando condio de elemento determinante na conduta juvenil do adolescente, que com ela estabelece uma relao afetiva forte. Para Trindade (2005), esta substncia proporciona efeitos psquicos aliviadores, ainda que por pouco tempo; o adolescente substitui o vazio nas relaes afetivas verdadeiras, pela felicidade passageira que o lcool proporciona em seu crebro. Assumpo Junior e Kuczynski (2003) comentam que a curiosidade natural dos adolescentes um dos fatores de maior influncia na experimentao do lcool e de drogas. Esta curiosidade impulsiona-os a experimentar novas sensaes e prazeres.
7

Conforme Lima (2008), o adolescente usa o lcool para amenizar todas as emoes negativas, porm no tem a mnima noo do estrago que a bebida alcolica ocasiona em seu desenvolvimento psquico, emocional e comportamental. Como o jovem na adolescncia passa por um complexo desenvolvimento, o processo de aculturao intensifica os problemas tpicos desta fase, como a reconstruo da identidade pessoal (GASPAR et al., 2006). Segundo Assumpo Junior e Kuczynski (2003), o uso de substncias psicoativas como o lcool acaba sendo o fator determinante na identificao e unio entre adolescentes que acabam por se dividir entre aqueles que bebem ou no a bebida alcolica. O grande problema do uso do lcool na adolescncia o afastamento do adolescente de seu desenvolvimento normal, impedindo-o de experimentar outras atividades, importantes nessa fase da vida (DIEHL et al., 2011). Conforme estes autores, a experimentao de uma substncia psicoativa como o lcool expe o adolescente a outros fatores de risco que podem contribuir com a evoluo para o uso regular e para a dependncia. Comear a beber exige persistncia dos adolescentes por causa do gosto amargo e forte do lcool, porm este obstculo j foi superado pela inveno do ice, mistura doce de vodca com suco de fruta, que se tornou o combustvel das baladas e at de festinhas caseiras (LOPES e MAGALHES, 2009). Para estes mesmos autores, enquanto o adolescente masculino busca a bebida como meio de entrosamento social, tentando amenizar a timidez ou at pela emulao do comportamento dos colegas, as meninas usam a bebida por se sentirem solitrias ou para amenizar a tristeza de se sentirem rejeitadas pelo menino pelo qual sentem afeio, ou ainda pela preocupao exagerada da esttica, bebem para no sentirem fome. O uso do lcool, alm de trazer vrios problemas orgnicos, pode fazer com que os adolescentes apresentem diversas alteraes comportamentais como condutas desordeiras, agresses, infraes, pequenos delitos e conduo de veculos quando esto embriagados (NIEL, JULIO e SILVEIRA, 2007). O lcool potencializa a propenso dos jovens a se engajarem em comportamentos de risco. Mesmo o consumo eventual pode exp-los a problemas como acidentes de trnsito, comportamento sexual de risco (doenas sexualmente transmissveis, gravidez indesejada), violncia, ferimentos no intencionais, problemas acadmicos (VIEIRA et al., 2007). Numa sociedade em que os adolescentes vislumbram cada vez menos
8

oportunidades, a dificuldade justamente encontrar linguagem certa para alert-los sobre os riscos do uso de drogas ilcitas e lcitas como o lcool e convenc-los, sem preconceitos, a buscar ajuda (TRINDADE, 2005). 2 MTODO 2. 1 Delineamento O presente estudo apoiou-se na orientao de pesquisa quantitativa. Este um mtodo de pesquisa que utiliza tcnicas estatsticas, o qual normalmente implica a utilizao de inquritos por questionrios (CRESWELL, 2010). 2.2 Participantes Participaram da pesquisa 30 adolescentes, de ambos os sexos, com idades entre 14 e 18 anos, escolhidos aleatoriamente em duas escolas pblicas, do municpio de Sapiranga (RS), sendo assim divididos: 15 adolescentes com idade de 14 a 16 anos, que frequentam a 8 srie do Ensino Fundamental, e 15 adolescentes com idade de 17 a 18 anos, que frequentam a 3 srie do Ensino Mdio. 2.3 Instrumentos O instrumento utilizado para a coleta de dados foi um questionrio, contendo 21 questes pertinentes ao assunto. Segundo Creswell (2010), a utilizao de questionrio til quando os participantes no podem ser diretamente observados.

2.4 Procedimentos para coleta de dados Antes de iniciar a coleta de dados, o presente trabalho foi encaminhado ao Comit de tica e Pesquisa (CEP) das Faculdades Integradas de Taquara (FACCAT), iniciando-se, depois da aprovao, os procedimentos de contato com as escolas escolhidas por convenincia pela pesquisadora. De posse da autorizao do CEP, foi apresentado, na escola, o projeto de pesquisa juntamente com o Termo de Concordncia (TC) para os responsveis pela instituio e os professores envolvidos. Depois desse contato inicial, foi tambm marcada a data para a realizao da coleta de dados. Antes do procedimento de coleta de dados, os pais ou responsveis pelos alunos participantes, menores de 18 anos, assim como aqueles alunos com 18 anos, receberam os Termos de Consentimento Livre e Esclarecido para assinatura. Cada
9

aluno participante tambm foi informado sobre os objetivos da pesquisa e solicitada sua aprovao para que participasse da mesma. Ressalta-se que a identidade daqueles que participaram da pesquisa foi preservada e que os mesmos poderiam desistir em qualquer momento. Em caso de alguma dvida, os participantes ou responsveis poderiam dirigir-se pesquisadora para esclarecimento. A aplicao dos instrumentos deu-se de maneira coletiva em sala de aula e em data marcada com a Direo da Escola.

2.5 Procedimentos para anlise de dados Para orientao no processo de anlise dos dados, utilizou-se o programa de anlise SPSS (Statistical Package for Social Sciencie). Foi realizada a anlise de frequncia das respostas apresentadas no questionrio. 3 APRESENTAO DOS RESULTADOS Conforme apresentado na figura 1, a anlise dos dados coletados demonstrou que a maioria dos jovens que respondeu o questionrio foi do sexo feminino (16), sendo que 14 eram do sexo masculino. Dentre as 16 jovens, apenas quatro (25%) no ingerem lcool; enquanto cinco (35%) dos 14 garotos no consomem bebida alcolica.

Figura 1: Ingesto de bebida alcolica nos alunos de sexo masculino e feminino Fonte: elaborada pelas autoras

A figura 2 mostra as idades citadas para o incio do uso do lcool pelos alunos, e demonstra que a idade inicial foi entre 12 e 14 anos. Trs meninas salientaram que comearam a beber antes dos 12 anos, cinco meninas e um menino comearam a beber com 12 anos, quatro meninas e quatro meninos comearam a beber com 14 anos e quatro meninos comearam a beber com idade entre 16 e 17 anos.
10

Figura 2: Idade que iniciaram o consumo Fonte: elaborada pelas autoras

A bebida mais consumida pelos jovens questionados a cerveja, seguida pela vodca (figura 3). Quando se analisaram as diferenas entre os sexos, as garotas preferem a cerveja, mas tambm consomem batida de vodca, martini, samba, usque, lagoa azul e capeta. Enquanto isso, os meninos preferem a cerveja, e em segundo plano a smirnoff-ice e a batida de vodka.

Figura 3: Bebida mais consumida Fonte: elaborada pelas autoras

H vrios locais escolhidos pelos jovens para o consumo de lcool, onde 48% citaram festinhas em casa, sendo 28% de garotas e 20% de garotos, 24% em barzinhos e 14% em praas e postos de gasolina (figura 4).

11

Figura 4: Locais escolhidos para beber Fonte: elaborada pelas autoras

De todos os que responderam o questionrio, 99,9% disseram que possuem parentes que bebem e, mesmo aqueles que no bebem, colocaram que algum na famlia ingere bebida alcolica. A figura paterna foi, em primeiro lugar, a mais salientada em familiares que bebem, seguida da me em segundo lugar, o terceiro lugar ficou para os parentes prximos e em quarto lugar os irmos. Todos os alunos que ingerem bebida alcolica responderam que ficam alegres depois de tomar o primeiro gole. Dos trinta alunos, vinte e um responderam que sentem alegria quando ingerem bebida alcolica, nove responderam que no sentem alegria (Figura 5).

Figura 5: Sentimento aps a ingesto de lcool Fonte: elaborada pelas autoras 12

Quando se analisou a relao entre a ingesto de bebida alcolica e a ansiedade, 27 jovens discordam que beber amenize a ansiedade e apenas trs concordam que a bebida auxilia na reduo da ansiedade (figura 6). Os mesmos resultados foram observados para a relao entre o uso de lcool e depresso, no qual 27 alunos no bebem quando esto deprimidos e apenas trs disseram consumir bebida quando esto deprimidos (figura 7).

Figura 6: Relao entre consumo de lcool e ansiedade Fonte: elaborada pelas autoras

Figura 7: Relao entre depresso e ingesto de lcool Fonte: elaborada pelas autoras 13

Os motivos citados para beberem variaram bastante: problemas familiares; para ficarem mais agitados; para poderem colocar tudo o que esto sentindo para fora, como a raiva; para poderem se soltar. Salienta-se que 100% dos alunos sabem que o lcool pode causar dependncia. Dos alunos que responderam que bebem, apenas 10% dizem sentir ressaca no outro dia aps a ingesto da bebida (figura 8). O uso de artifcios para no sentir o gosto da bebida tambm parece reduzido (5%) (figura 9).

Figura 8: Percentagem de alunos que sentem ressaca aps ingerir lcool Fonte: elaborada pelas autoras

Figura 9: Uso de artifcio para no sentir o gosto da bebida Fonte: elaborada pelas autoras

14

Observa-se que 96,6% dos alunos no concordam com a direo de automvel aps o uso de bebida alcolica (Figura 10). Apenas um aluno respondeu que no via problemas, haja vista que costuma sair com amigos que bebem e pegam a direo do automvel. Este jovem foi um dos que responderam que bebe em postos de gasolina. Referente ao questionamento em relao grande incidncia de mortes de jovens no trnsito, justamente por ingesto de bebida alcolica, 29 alunos responderam que no se deve dirigir embriagado. Porm, o mesmo aluno que respondeu que no via problemas com bebida e direo salientou que no se preocupava com isso, pois at o presente momento no tinha tido problemas deste tipo.

Figura 10: Uso de lcool e direo de automvel Fonte: elaborada pelas autoras

A anlise do questionrio tambm demonstrou que comum o consumo de bebida na frente dos pais (70% dos jovens exibem esse comportamento), e todos responderam que o lcool pode modificar o comportamento do indivduo trazendo problemas como m conduta. 4 DISCUSSO E CONSIDERAES FINAIS O presente estudo demonstrou que os jovens esto comeando cada vez mais cedo a ingerir bebida alcolica, sem perceberem o malefcio que esto causando em seu organismo. Conforme Zagury (2002) o lcool a droga mais usada entre os jovens, atingindo mais da metade daqueles entre 14 e 18 anos. Adolescentes de 12

15

anos j ingerem esta bebida desconhecendo o perigo desta atitude (MELLO FILHO, 2004). As estruturas cerebrais, responsveis pelo controle dos impulsos, ainda esto imaturas, ou seja, o adolescente capaz de imaginar algumas situaes (pensamento abstrato), tem muitas ideias e energia para coloc-las em prtica, porm sua capacidade de avaliar riscos, pensar nas consequncias e organizar temporalmente a relao de causa e efeito ainda imatura, sobretudo quando influenciado por aspectos emocionais e pelo desejo de prazer imediato (DIEHL et al., 2011). Uma das regies do crebro, chamada hipocampo, que faz parte do sistema lmbico e responsvel pela navegao espacial e pela memria, fortemente atingida pelo lcool absorvido pelos adolescentes. Em jovens, este sistema est em formao e seu desenvolvimento mais acentuado ocorre no final da adolescncia. Assim, o lcool provoca danos irreparveis na memria e no aprendizado dos jovens (SOARES, 2006). Pode-se observar, nos resultados obtidos, que o sexo feminino est superando e comeando mais cedo que o sexo masculino a ingerir bebida alcolica. Isto pode ocorrer devido ao fato de que as mulheres esto se tornando mais independentes e procuram realizar comportamentos que antes eram tpicos do sexo masculino. Cabe salientar que os participantes da pesquisa apontaram a figura materna em segundo lugar, na ingesto de bebidas alcolicas na famlia, sendo assim essas mes podem estar servindo de exemplo para suas filhas. Conforme Balan e Campos (2006), a mulher, antigamente, ambicionava o respeito da sociedade e sua honra. Desse modo, deveria ficar longe das bebidas alcolicas que provocavam a destruio dos lares e a imoralidade das pessoas. Tambm se deve considerar que o consumo de bebidas alcolicas pelo sexo feminino, em pocas passadas, era, de certa forma, mascarado pela prpria condio imposta pela sociedade. Com o passar do tempo, a mulher comeou a lutar pelo seu espao, pela sua liberdade e autonomia e, com isso, foi adquirindo hbitos que eram exclusivos dos homens. Para Guimares et al. (2009), a influncia dos pais e dos irmos mais velhos no desenvolvimento da dependncia qumica importantssima, pois os adolescentes usam essas pessoas como referencial. Balan e Campos (2006) salientam que os comportamentos desenvolvidos pelos pais, em determinadas fases do desenvolvimento de personalidade dos filhos, so geralmente imitados por esses,
16

cabendo aos pais a ateno necessria e o dilogo sobre os limites do consumo. O uso de drogas pelos pais e outros familiares certamente uma das grandes influncias, para que os adolescentes se tornem dependentes de drogas de qualquer espcie (PRATTA e SANTOS, 2006). Para estes autores, o grupo familiar fornece modelo e influencia diretamente os padres de conduta dos indivduos, principalmente se estes estiverem em processo de desenvolvimento, buscando definir contornos de sua identidade e organizar seu sistema de valores. A prpria famlia, sendo o exemplo, pode incentivar os adolescentes a ingerir bebida alcolica. Pais, que fazem uso de alguma droga como o lcool, servem de modelo, tanto para as meninas como para os meninos, na experimentao e no incio com o lcool ou at com outras drogas (GUIMARES et al., 2009). Os resultados mostram que a maioria dos pais dos adolescentes, que ingerem bebida alcolica, tambm praticam este comportamento. Atravs da anlise dos dados, observou-se a seguinte controvrsia, os adolescentes colocaram que discordam na questo de a bebida amenizar a ansiedade e tambm no bebem quando esto deprimidos. Porm, salientaram que ficam mais alegres ao ingerir a bebida, ou ainda disseram que bebem para esquecer os problemas em casa, para poder colocar tudo para fora como o sentimento de raiva, ou ainda para poderem se soltar. Pode-se constatar que os adolescentes, ao mesmo tempo em que concordam eles discordam, isso denota a imaturidade deles. Para Diehl et al. (2011), na adolescncia, as estruturas cerebrais, responsveis pela percepo temporal, ainda esto em amadurecimento, sendo esse um dos motivos da imaturidade do adolescente. Um ponto importantssimo, que se deve ressaltar, que a maioria dos adolescentes entrevistados colocou que no concorda com a bebida e a direo, mas muitos bebem em postos de gasolina. Conforme Boni et al. (2008), uma prtica comum, entre adolescentes e adultos jovens na cidade, dirigirem-se at as lojas de convenincia de postos de gasolina, usualmente com amigos, e l fazer uso de bebidas alcolicas. Esses ambientes so bem iluminados e contam com seguranas particulares, razes pelas quais este comportamento pode ser explicado. Para esta autora, a combinao bebida e direo inevitvel entre os frequentadores que fazem uso da bebida alcolica em postos de gasolina, ocasionando assim um grande risco no s para este grupo mas tambm para a sociedade.
17

A problemtica do uso de bebidas alcolicas por jovens algo a ser discutido com mais seriedade e aprofundamento. Tornam-se necessrios mais estudos nesta rea, para contribuir com programas de preveno e de orientao aos pais e educadores.

REFERNCIAS APA American Psychiatric Association. DSM IV - Manual Diagnstico e Estatstico de Transtornos Mentais. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2002. ARAUJO, Lisiane B.; GOMES, Willian B. Adolescncia e as expectativas em relao aos efeitos do lcool. 1998. Disponvel em: <htth://hdl.handle.net/10183/25650>. Acesso em 28 set. 2011. ASSUMPO JUNIOR, Francisco Batista; KUCZYNSKI, Evelin. Tratado de Psiquiatria da Infncia e da Adolescncia. So Paulo: Atheneu, 2003. BALAN, Thais Grecchi; CAMPOS, Claudinei Jos Gomes. Padro de consumo de bebidas alcolicas entre graduadas de enfermagem de uma Universidade Estadual Paulista. SMAD Rev. Eletrnica Sade Mental lcool Drog. [on-line]. So Paulo, vol. 2, n. 2, 2006. Disponvel em: <www.revistasusp.sibi.usp.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S180669762006000200003&lng=es&nrm=iso>. Acesso em 01 out. 2011. BONI, Raquel de. et al.. Uso de bebidas alcolicas em postos de gasolina de Porto Alegre: estudo piloto. Rev. Psiq. RS, Porto Alegre, vol. 30, n. 1, 2008. Disponvel em: <http://www.scielo.br/pdf/rprs/v30n1/v30n1a13.pdf>. Acesso em 21 out. 2011. CRESWELL, John W. Projeto de Pesquisa: mtodos qualitativo, quantitativo e misto. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2010. DIEHL, Alessandra et. al. Dependncia Qumica: preveno, tratamento e polticas pblicas. Porto Alegre: Artmed, 2011. FERRARINI, Edson. O que devem saber pais, professores e jovens: txico e alcoolismo. 2 ed. So Paulo: Edio do autor, 1980. GASPAR, Tnia; GONALVES, Aldina; RAMOS, Vitor; MATOS, Margarida G. Desvantagem scio-econmica, etnicidade e consumo de lcool na adolescncia. An Psicologia [on line], vol. 24, n.4, out. 2006. Disponvel em: <wordwideweb:http://www.scielo.oces.mctes.pt/scielo.php?script=sci-

18

arttext&pid=S0870-82312006000400005&Ing.pt&nrm=iso>. Acesso em 26 mar. 2011. GUIMARES, Ana Beatriz; HOCHGRAF,Patrcia; Brasiliano, Silvia; INGBERMAN, Yara Kuperstein. Aspectos familiares de meninas adolescentes dependentes de lcool e drogas. Rev. Psiq. Cln., vol. 36, n.2, 2009. Disponvel em: <http://www.scielo.br/pdf/rpc/v36n2/05.pdf>. Acesso em 01 out. 2011. JABER FILHO, Jorge Antonio; ANDR, Charles. Alcoolismo. Rio de janeiro: Revinter, 2002. JERONYMO, Daniela Vigan Zanotti; CARVALHO, Ana Maria Pimenta. Alcoolismo Parental e suas repercusses sobre crianas e adolescentes: uma reviso bibliogrfica. SMAD- Rev. Eletrnica Sade Mental lcool Drog., Ribeiro Preto, vol. 1, n. 2, Ed. Port., 2005. Disponvel em: <http://www.revistasuspsibi.usp.br/scieloOrg/pnp/reference.phtd?pid=S1806.697620 050002000078&caller>. Acesso em 28 set. 2011. LEVISKY, David Lo. Adolescncia: reflexes psicanalticas. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1995. LIMA, Jos Mauro Braz de. Alcoologia: o alcoolismo na perspectiva da sade Pblica. Rio de Janeiro. Medbook Editora Cientfica, 2008. LOPES, Adriana Dias; MAGALHES, Naiara. A Bia da Preveno. Veja, So Paulo, ed. 2129, ano 42, n. 36, Editora Abril, 2009. MELLO FILHO, Julio de. Doena e Famlia. So Paulo: Casa do Psiclogo, 2004. NIEL, Marcelo; JULIO, Alessandra Maria; SILVEIRA, Dartiu Xavier. Propensos ao excesso. O olhar do adolescente. 2 ed. So Paulo: Duetto Editorial Ltda, 2007. PRATA, Elisngela Maria Machado; SANTOS, Manoel Antonio. Reflexes sobre as relaes entre drogadio, adolescncia e famlia: um estudo bibliogrfico. Estudos de Psicologia, vol. 11, n. 3, 2006. Disponvel em: <http://www.scielo.br/pdf/epsic/v11n3/09.pdf>. Acesso em 29 set. 2011. SERRAT, Saulo Monte. Drogas e lcool. Preveno e tratamento. So Paulo: Komedi, 2001. SOARES, Ronaldo. Inimigo ntimo. Veja, So Paulo, ed. 1985, ano 39, n. 48, Editora Abril, 2006. TRINDADE, Jorge. Direito da Criana e do Adolescente: uma abordagem multidisciplinar. Porto Alegre: Livraria do Advogado, 2005.
19

VIEIRA, Denise Leite; RIBEIRO, Marcelo; ROMANO, Marcos; LARANJEIRA, Ronaldo. lcool e Adolescentes: estudo para implementar polticas municipais. Rev. Sade Pblica, vol. 41, n. 3, 2007.Disponvel em: <http://www.scielo.br/pdf/rsp/v41n3/5705.pdf> Acesso em 26 mar. 2011. VIZZOLOTO, Salete Maria; SEGANFREDO, Cla Ana. O Consumo de Bebidas Alcolicas: questo para debate com adolescentes. Rio de Janeiro: Vozes, 1991. ZAGURY, Tnia. O Adolescente por ele mesmo. 13 ed. Rio de Janeiro: Record, 2002.

20

APNDICES

21

APNDICE A - Questionrio 1. Idade ____________ 2. Sexo ( ) masculino ( ) feminino ) sim ( ) no ( ) batida de vodka ( ) outros, 3. Voc ingere bebida alcolica? ( ( ) cerveja ( ) usque (

4. Qual tipo de bebida alcolica voc costuma ingerir? ) smirnoff- ice qual?_______________________________________________________________ 5. Qual a quantidade? ( ( ( ( ) pouco ( ( ( ) muito 6. Em sua famlia existe algum que ingere bebida alcolica? ) sim ) pai ) no ) me ( ( ) irmos ( ( ) outros familiares ) sente-se corajoso(a) 7. Se respondeu sim na questo anterior. Poderia citar quem? 8. Quando voc ingere bebida alcolica, o que sente? ) fica deprimido ( ( ) fica alegre ( ) no 9. Quando voc est triste ou sentindo-se deprimido, costuma ingerir bebida alcolica? ( ( ( ( ( ( ( ( ) sim ) sim ) no ) 12 anos- 13 anos ( ( ) 18 anos ) 14 anos - 15 anos 10. Voc acredita que a bebida alcolica pode amenizar a ansiedade? 11. Com que idade voc tomou o primeiro gole de bebida alcolica? ) menos de 12 anos ( ) 16 anos - 17 anos

12. Voc bebe bebidas alcolicas ) para no se sentir excludo do grupo ) por prazer ) para amenizar a ansiedade ) por outro motivo, qual?_________________________________ ) sim ( ) no

13. Voc acha que a bebida pode causar dependncia?

22

14. No outro dia, aps voc ter bebido, costuma sentir ressaca? ( ) sim ( ) no 15. Quando voc ingere bebida alcolica, utiliza algum artifcio para no sentir o gosto da bebida , como balas ou goma de mascar? ( ( ) sim ) sim ( ( ) no ) no 16. Seus pais sabem que voc ingere bebida alcolica? 17. Se voc respondeu que sim na questo anterior, poderia dizer se ingere bebida alcolica na frente de seus pais? ( ( ( ( ( ( ) bebo na frente de meus pais ) no bebo na frente de meus pais ) postos de gasolina ( ) festinhas em casa ( ) barzinhos ( ) shopping center ( ) praas

18. Quais os lugares que voc costuma se reunir com seus amigos para beber? ) outros, qual?________________________________

19. O que voc acha de ingerir bebida alcolica e dirigir um automvel? ) no concordo com bebida e direo ) no vejo problema, pois costumo andar com meus amigos que ingeriram

bebidas alcolicas e dirigem. 20. Nos dias atuais, h uma grande incidncia de morte de jovens no trnsito, justamente por ingesto de bebida alcolica. O que voc acha disso? ( ( ) os jovens no deveriam dirigir embriagados ) no me preocupo com isso pois at agora no tive problemas deste tipo

21. Voc acredita que o lcool pode modificar o comportamento do indivduo e trazer alguns problemas como m conduta? ( ) sim ( ) no

23