Jerarqui-zación
Análisis de software educativo
Título y sitio Aspectos críticos
Computación − Presenta recursos visuales
educativa integrada y auditivos atractivos y
1 Vermic amigables.
http://www.vermic.co − Muestra interacción entre
m.mx/ceiv_pag.htm el usuario y la
computadora.
− Los contenidos se
relacionan con los
objetivos de la SEP.
− Promueve el aprendizaje
construccionista.
− Incluye modalidades de
evaluación.
− Se presta para que se
maneje individualmente o
por equipos.
Debilidades:
El software no propone objetivos. Promueve el aprendizaje únicamente de de sus
contenidos, orientados a asignaturas de español, matemáticas, ciencias naturales,
geografía, historia y civismo.
Título y sitio Aspectos críticos
Criterios
− Tiene calidad porque su
presentación y
estructura son
adecuadas.
− Es eficiente porque
permite alcanzar los
objetivos de la SEP y la
verificación del
aprendizaje la realiza a
través de cuestionarios,
prácticas y tareas.
− Es eficiente porque
facilita el proceso
enseñanza-aprendizaje.
− Es pertinente porque
está orientado al
contexto educativo en
México y se puede usar
de manera individual o
grupal.
− Tiene contenidos
adecuados a diferentes
niveles educativos y
estilos de aprendizaje.
− Promueve el desarrollo
de habilidades de
pensamiento.
Criterios
 JClic − Tiene posibilidades de − Es un programa que
− http://clic.xtec.net/es/jclic/ crear diferentes tipos de promueve el aprendizaje
2 ejercicios, visuales y de diversas formas:
auditivos. auditiva, visual, etc.
− Ofrece oportunidad de − Es software libre,
motivar al alumno de totalmente gratuito.
manera conductista por − Es sencillo de aprender y
medio de halagos y no tiene muchos
felicitaciones. requisitos para que
− Ofrece oportunidad de funcione en cualquier
practicar diversos equipo y sistema
aspectos de las clase, operativo.
dependiendo de la − Existe en Internet
creatividad del maestro. variedad de ejercicios de
− Se puede enlazar a diversas asignaturas y
ejercicios en plataforma niveles para descargar y
Moodle. escoger el que sea
aplicable para la clase.
− Es posible diseñar
ejercicios
particulares de acuerdo
a las
necesidades individuales
o de
grupo, contenidos o
nivel
educativo.
− Por su diseño, el alumno
puede utilizarlo de
manera
individual en aula de
medios
o grupalmente, con una
sola
computadora.
Debilidades:
El maestro requiere entrenamiento, práctica y tiempo para diseñar actividades
especiales para sus alumnos. Si el maestro no es creativo en el diseño de las
actividades o el trabajo en el grupo, se pueden caer en prácticas tradicionalista, o
que los ejercicios parezcan repetitivos a los alumnos si se usa el programa con
cierta frecuencia.
Título y sitio Aspectos críticos Criterios
 Español para - Facilita la interacción del - La calidad es adecuada
extranjeros usuario con la computadora. porque la información es
3 http://www.aurora.patrick-
nieto.fr/
- Los contenidos están adecuada y se refuerza con
relacionados con los imágenes u sonidos.
objetivos. - Es eficaz porque los
- Se puede navegar contenidos están
fácilmente relacionados con los
- Se presta para que haya objetivos planteados e
interacción entre el profesor incluye ejercicios de
y el alumno o para que se evaluación.
maneje individualmente o por - Es eficiente porque facilita
equipos. el proceso enseñanza-
aprendizaje.
- Es pertinente porque se
puede usar individualmente
o en equipos.
- Sus contenidos son
adecuados al nivel
educativo (básico).
- Promueve el dominio de
los contenidos que presenta
(efectos limitados)
Debilidades:
En la parte de los imprimibles no se puede regresar ni adelantar a otra página,
sino que se tiene que volver a entrar al programa. Por otra parte no hay un icono
para dar la orden de imprimir. Con el uso de este software no se promueve el
aprendizaje constructivista.