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III Semana de Licenciatura em Matemtica do Instituto Federal de Gois - Cmpus Goinia MC4 - Estatstica Aplicada com auxlio computacional
20 a 22 de Novembro de 2012
PARTE 1 - Anlise descritiva de dados usando o Excel
1 INTRODUO A estatstica a cincia que trata da coleta, do resumo, da anlise da apresentao e da interpretao de dados observados. Estudando os mais variados fenmenos das diversas reas do conhecimento, ela representa um valioso instrumento de trabalho nos dias de hoje. A estatstica descritiva tem como objetivo sintetizar um conjunto de valores de mesma natureza, permitindo dessa forma uma viso global da variao desses valores. Conceitos e definies Populao: conjunto de elementos que tm pelo menos uma caracterstica em comum. Amostra: subconjunto de elementos de uma populao. Varivel: a caracterstica que vai ser observada, medida ou contada nos elementos da populao ou da amostra e que pode tomar um valor distinto de elemento para elemento. o Varivel qualitativa: uma varivel que assume como possveis valores, atributos ou qualidades. - Varivel qualitativa nominal: uma varivel que assume como possveis valores, atributos ou qualidades e estes no possuem uma ordem natural de ocorrncia. Exemplo: sexo, cor dos olhos,.... - Varivel qualitativa ordinal: uma varivel que assume como possveis valores, atributos ou qualidades e estes possuem uma ordem natural de ocorrncia. Exemplo: classe social, grau de instruo, estado civil,... o Varivel quantitativa: uma varivel que assume como possveis valores, nmeros. - Varivel quantitativa discreta: uma varivel que assume como possveis valores, nmeros inteiros formando um conjunto finito ou enumervel. Exemplo: nmero de carros, nmero de filhos, nmero de reprovaes,... - Varivel quantitativa contnua: uma varivel que assume como possveis valores na reta real. Exemplo: peso, altura, salrio,...
Ana Cludia T. Barros, Felipe F. Mendes, Tallyta Carolyne M. Silva, Renata M. R. Vasconcelos - IME/UFG Pgina 1
III Semana de Licenciatura em Matemtica do Instituto Federal de Gois - Cmpus Goinia MC4 - Estatstica Aplicada com auxlio computacional 20 a 22 de Novembro de 2012
2 TABELA
Atualmente comum a realizao de pesquisas em que a coleta de dados resulta em grandes quantidades de dados para anlise e torna-se difcil entend-los se estes no estiverem resumidos. Montgomery (2003, p.14) afirma que sumrios e apresentaes de dados bem constitudos so essenciais ao bom julgamento estatstico, porque permitem focar as caractersticas importantes dos dados ou ter discernimento acerca do tipo de modelo que deveria ser usado na soluo do problema em questo. Abaixo apresentamos uma tabela com informaes de um questionrio aplicado aos alunos do 2 ano do curso de Estatstica da Universidade Estadual de Maring (UEM), ano 2005. As variveis que compem o questionrio so: - Sexo: com categorias (1) se feminino e (2) se masculino; - Id: idade em anos; - Altura: altura em metros e centmetros; - Peso: peso em quilos; - Estado Civil: estado civil com categorias (1) se solteiro, (2) se casado e (3) se separado; - N de irmos: nmero de irmos; - Transp.: meio de transporte mais utilizado com categorias (1) se prprio e (2) se coletivo; - Procedncia: municpio de procedncia com categorias (1) se Maring, (2) Fora do PR e (3) Outra no PR; -Trabalho: relao do trabalho com o curso com categorias (1) no trabalho, (2) completamente relacionado, (3) parcialmente relacionado e (4) no relacionado; - Inform: meio de informao mais utilizado com categorias (1) se TV, (2) jornal, (3) rdio, (4) revista e (5) internet; - Disc: nmero de disciplinas reprovadas no 1 ano; Para trabalhar com estes dados apresentamos uma tabela a seguir com os dados brutos.
Segundo Magalhes (2000), tabela de dados brutos contm muita informao, mas pode no ser muito rpido obter essas informaes. Por exemplo, observando a tabela anterior no possvel dizer de imediato se existem mais homens ou mulheres. Uma alternativa construir uma tabela para cada uma das variveis que resumir as informaes ali contidas. Toda tabela tem que ser simples, clara, objetiva e auto-explicativa. Uma tabela simples possui as diferentes categorias observadas de uma varivel qualitativa e suas respectivas contagens. A contagem refere-se ao nmero de ocorrncias de cada categoria. As tabelas podem ser classificadas do seguinte modo: temporal quando as observaes so feitas levando em considerao o tempo; geogrfica quando os dados referem-se ao local de ocorrncia; especfica quando o tempo e local so fixos e comparativa quando a tabela resume informaes de duas ou mais variveis. Exemplo: Tabela geogrfica, especfica e comparativa construda a partir da Tabela 1.
Tabela 2 - Municpios de procedncia dos alunos da UEM 21/03/2005 Municpio de procedncia N de alunos Maring 12 Outro no Paran 7 Fora do Paran 3 Total 22
Fonte: Tabela 1
Comumente acrescentada uma coluna contendo as frequncias relativas e/ou relativas em percentual. A frequncia relativa obtida dividindo-se a frequncia absoluta de cada categoria da varivel pelo nmero total de observaes. Multiplicando-se este resultado por 100, tem-se a frequncia relativa em percentual. Dessa forma, a Tabela 2 fica do seguinte modo: Tabela 2 - Municpios de procedncia dos alunos da UEM 21/03/2005 Municpio de procedncia N de alunos Percentual 55 Maring 12 32 Outro noParan 7 14 Fora do Paran 3 100 Total 22
Fonte: Tabela 1
3 DISTRIBUIO DE FREQUNCIA Dispor os dados brutos de cada varivel quantitativa em ordem crescente ou decrescente (em rol) ajuda na identificao de valores maiores ou menores de uma varivel. Estes nmeros (menor e maior valor) servem de ponto de partida para a construo de tabelas. A diferena entre o maior e menor valor observado da varivel X chamada amplitude total (AT= ), que definir a construo da distribuio de frequncia pontual ou em classes. A frequncia relativa denotada por e definida como: = Onde n o tamanho da amostra. A frequncia relativa percentual denotada por % dada por: % = 100
Representando o percentual de observaes que pertencem quela categoria. A soma das frequncias deve ser igual a 100%. Frequncia absoluta acumulada denotada por % definida como: % = 100
Uma tabela composta por todas estas frequncias dita distribuio de frequncias completa. Assim, a Tabela 3 dada por: Tabela 3 - Nmeros de irmos dos alunos da UEM 21/03/2005 Nmeros de irmos (xi) Fi fi% Fai Fai% 0 1 4,55 1 4,55 1 6 27,27 7 31,82 2 12 54,55 19 86,36 3 2 9,09 21 95,45 6 1 4,55 22 100,00 Total 22 100,00 Fonte: Tabela 1 3.1 Distribuio de frequncia em classes A distribuio de frequncias em classes apropriada para apresentar dados quantitativos contnuos ou discretos com nmero elevado de possveis valores (Medronho, 2003, p.231). necessrio dividir os dados em intervalos de valores que so denominados classes. O menor valor da classe chamado limite inferior ( ) e o maior valor denominado limite superior ( ). Milone (2004, p.36) apresenta os seguintes critrios para determinao do nmero de intervalos de classes, denotado por : 1) 2) 3) 4) Raiz quadrada: = Log(Sturges): = 1 + 3,3 Ln(Milone): = 1 + 2. = 1 + 10
Onde n o nmero de elementos da amostra, AT a amplitude total e d o nmero de decimais de seus elementos. Determinando o nmero de classes da distribuio de frequncias, o prximo passo determinar a amplitude da classe. A amplitude da classe, h, dada por: =
Ponto mdio ( ) pode ser calculado para cada classe: = + 2
Para a varivel idade, tem-se a distribuio de frequncia a seguir: Tabela 4 - Idade dos alunos da UEM 21/03/2005 Idade mi Fi fi% Fai Fai% 18|-22 20 11 50,00 11 50,00 22|-26 24 6 27,27 17 77,27 26|-30 28 2 9,09 19 86,36 30|-34 32 1 4,55 20 90,91 34|-38 36 2 9,09 22 100,00 Total 22 100,00 Fonte: Tabela 1
4 GRFICOS Grfico um recurso visual da Estatstica utilizado para representar um fenmeno. Sua utilizao em larga escala deve-se a facilidade de interpretao e a eficincia com que resume informaes.
4.1 Grficos para variveis qualitativas
4.1.1 Grfico de barras um grfico formado por retngulos horizontais de larguras iguais, onde cada um deles representa a intensidade de uma modalidade ou atributo. O objetivo deste grfico de comparar grandezas e recomendvel para variveis cujas categorias tenham designaes extensas. Veja exemplo em Figura 1.
No trabalho No relacionado Parcialmente relacionado Completamente relacionado 0 2 4 6 8 10 12
Nmero de alunos
Fonte: Tabela 1
Figura 1 - Relao trabalho e curso dos alunos da disciplina Inferncia Estatstica do curso de Estatstica da UEM, 21/03/2005.
4.1.2 Grfico de colunas o grfico mais utilizado para representar variveis qualitativas. Difere do grfico de barras por serem seus retngulos dispostos verticalmente ao eixo das abscissas sendo mais indicado quando as designaes das categorias so breves. Um exemplo pode ser visto em Figura 2.
15 Nmero de 10 alunos 5 0 Internet Jornal Rdio Revista TV
Fonte: Tabela 1
Figura 2 - Meios de informao utilizados pelos alunos da disciplina Inferncia Estatstica, curso de Estatstica da UEM, 21/03/2005.
4.1.3 Grfico de setores
Tipo de grfico onde a varivel em estudo projetada num crculo, de raio arbitrrio, dividido em setores com reas proporcionais s frequncias das suas categorias. So indicados quando se deseja comparar cada valor da srie com o total. Recomenda-se seu uso para o caso em que o nmero de categorias no grande e no obedecem a alguma ordem especfica O procedimento para o clculo do ngulo correspondente a cada categoria feito por meio de simples propores: 360 que corresponde a um crculo completo est para o total de alunos entrevistados, 22, assim como x est para o total de alunos que pertencem categoria desejada. Por exemplo, os 54% de alunos que residem no municpio de Maring corresponder a um ngulo x resultante da expresso 3600 0 = , 22 12 cujo valor aproximadamente 196. Segue um exemplo em Figura 3.
Outra em PR 32% Fora do PR 14% Maring 54%
Fonte: Tabela 1
Figura 3 - Municpio de procedncia dos alunos da disciplina Inferncia Estatstica do curso de Estatstica da UEM, 21/03/2005.
4.2 GRFICOS PARA VARIVEIS QUANTITATIVAS CONTNUAS
4.21 Histograma O histograma um grfico composto por retngulos justapostos em que a base de cada um deles corresponde ao intervalo de classe e a sua altura respectiva freqncia.
5 MEDIDAS DESCRITIVAS
Uma outra maneira de se resumir os dados de uma varivel quantitativa, alm de tabelas e grficos, apresent-los na forma de valores numricos, denominados medidas descritivas. Estas medidas, se calculadas a partir de dados populacionais, so denominadas parmetros e se calculadas a partir de dados amostrais so denominadas estimadores ou estatsticas. Classificam-se as medidas descritivas como: medidas posio (medidas de tendncia central e medidas separatrizes), medidas de disperso, medidas de assimetria e de curtose.
5.1 MEDIDAS DE TENDNCIA CENTRAL
5.1.1 Mdia aritmtica A mdia aritmtica ( ) a soma de todos os valores observados da varivel dividida pelo nmero total de observaes. a medida de tendncia central mais utilizada para representar a massa de dados. Seja (1 , . . . , ) um conjunto de dados. A mdia dada por: = Mdia para os dados agrupados em classe No caso de dados agrupados em uma distribuio de frequncia em classes, basta substituir os valores individuais ( ) pelo ponto mdio de cada classe i, = = onde a frequncia absoluta da classe i.
=1 . + 2 =1
, de forma que
5.1.2 Moda
A moda (Mo) o valor que apresenta a maior freqncia da varivel entre os valores observados. Para o caso de valores individuais, a moda pode ser determinada imediatamente observando-se o rol ou a freqncia absoluta dos dados. Moda para os dados agrupados em classe I) II) Precisamos encontrar a classe modal, ou seja, a classe que possui maior freqncia; A moda ser obtida pela frmula: = + ( 1 ) 1 + ( +1 )
onde i a ordem da classe modal; o limite inferior da classe modal;

h a amplitude da classe modal; a freqncia absoluta da classe modal; 1 a freqncia absoluta da classe anterior classe modal; +1 a freqncia absoluta da classe posterior classe modal.
Um conjunto de dados pode apresentar todos seus elementos com a mesma freqncia absoluta, e, neste caso, no existir um valor modal, o que significa que a distribuio ser classificada como AMODAL. Pode ocorrer, tambm, casos em que a sequncia de observaes apresente vrios elementos com frequncia iguais, implicando numa distribuio PLURIMODAL.
5.1.3 Mediana A mediana (Md) o valor que ocupa a posio central da srie de observaes de uma varivel, em rol, dividindo o conjunto em duas partes iguais, ou seja, a quantidade de valores inferiores mediana igual quantidade de valores superiores a mesma. Para o caso em que tem-se os dados individuais, basta encontrar a posio p da mediana no +1 rol fazendo = 2 , onde n corresponde quantidade de observaes no conjunto de dados. Quando n for mpar, a mediana corresponder ao valor que se encontra na posio central do rol. Contudo, quando n for par, a mediana ser a mdia aritmticas dos dois valores centrais do rol.
Mediana para os dados agrupados em classe
Para os dados em distribuio de frequncias em classes, primeiramente preciso encontrar a classe mediana. Em seguida, calcula-se a mediana usando: ( . )
= + onde:
- a posio da classe mediana indicada por = 2 ; - corresponde frequncia absoluta da classe mediana; - . trata-se da frequncia absoluta da classe anterior classe mediana; - h a amplitude da classe mediana.
5.2 MEDIDAS SEPARATRIZES Estas medidas so valores que ocupam posies no conjunto de dados, em rol, dividindo-o em partes iguais e as mais conhecidas so: - Quartil: Os quartis dividem o conjunto de dados em quatro partes iguais. So eles: primeiro quartil, - segundo quartil (sendo este o mesmo valor da mediana) e - terceiro quartil.;
Estatstica Notao Interpretao Posio
1 quartil
Q1
25% dos dados so valores menores ou iguais ao valor do primeiro quartil
P=0,25(n+1)
2 quartil
Q2
50% dos dados so valores menores ou iguais ao valor do segundo quartil
P=0,50(n+1)
3 quartil
Q3
75% dos dados so valores menores ou iguais ao valor do terceiro quartil
P=0,75(n+1)
Seguindo a mesma ideia de Interpretao e Posio da Tabela acima, seguem os decis e os percentis. - Decil: Os decis dividem o conjunto de dados em dez partes iguais. So eles: : - primeiro decil, ..., - quinto decil (sendo este o mesmo valor da mediana), ..., - nono decil.; - Percentil: Os percentis dividem o conjunto de dados em cem partes iguais. Seguem: primeiro percentil, ..., - quinquagsimo percentil (sendo este o mesmo valor da mediana), ..., - nonagsimo percentil.
5.3 MEDIDAS DE DISPERSO As medidas de disperso so utilizadas para medir a variabilidade presente num conjunto de dados.
5.3.1 Amplitude Total A amplitude total (AT) de um conjunto de dados a diferena entre o maior e o menor valor observado. A medida de disperso no leva em considerao os valores intermedirios perdendo a informao de como os dados esto distribudos e/ou concentrados. AT=
5.3.2 Amplitude Interquartlica A amplitude interquartlica ( ) a diferena entre o terceiro e o primeiro quartil. Esta medida mais estvel que a amplitude total por no considerar os valores mais extremos. Esta medida abrange 50% dos dados e til para detectar valores discrepantes. Para encontr-la, basta fazer: dq = Q3 Q1 5.3.3 Desvio-mdio A diferena entre cada valor observado e a mdia denominado desvio-mdio ( ) e dado por ( ) , se os dados so amostrais. Ao somar todos os desvios, ou seja, ao somar todas as diferenas de cada valor observado em relao a mdia, o resultado igual a zero. Isto significa que esta medida no mede a variabilidade dos dados. Para resolver este problema, pode-se desconsiderar o sinal da diferena, considerando-as em mdulo e a mdia destas diferenas em mdulo denominada desvio mdio:
=
=1
| |
5.3.4 Varincia e desvio padro
A varincia amostral que definida por:

=(
= =
=(
=> varincia amostral viciada => varincia amostral no viciada
Entretanto, ao calcular a varincia observa-se que o resultado ser dado em unidades quadrticas, o que dificulta a sua interpretao. O problema resolvido extraindo-se a raiz quadrada da varincia, definindo-se, assim, o desvio padro:
=(
=(
5.3.5 Coeficiente de Variao O coeficiente de variao () uma medida de disperso relativa definida como a razo entre o desvio padro e a mdia: = = 100 100
Um coeficiente de variao superior a 50% sugere alta disperso o que indica heterogeneidade dos dados. Quanto maior for este valor, menos representativa ser a mdia. Neste caso, opta-se pela mediana ou moda, no existindo uma regra prtica para a escolha de uma destas medidas.
6. O EXCEL COMO FERRAMENTA COMPUTACIONAL AUXILIAR AO CLCULO DE MEDIDAS DESCRITIVAS
Com o auxlio de ferramentas estatsticas disponveis no Excel, possvel calcular praticamente todas as medidas descritivas apresentadas aqui neste material. Para tal apresentao a seguir, vale destacar que foi usada aqui a verso ??? do Microsoft Office.
Primeiros passos No Excel, para realizar clculos para obteno das medidas descritivas, basta utilizar a ferramenta Anlise de dados ???. (no sei se o nome da ferramenta mesmo analise de dados... se for outro, substitua a palavra, ok?) Abaixo segue um quadro com funes do Excel que so comumente usadas na anlise descritiva de dados:
Comandos =MDIA () =MODO ( ) =MED ( ) =CONT.SE ( ) =MNIMO ( ) =MXIMO ( ) =VAR ( ) =DESVPAD ( ) =QUARTIL ( ) =PERCENTIL ( ) =DESV.MDIO( ) Funo calcula mdia calcula moda calcula mediana conta o nmero de clulas que satisfazem uma determinada condio retorna o mnimo de um conjunto de valores retorna o mximo de um conjunto de valores Varincia desvio padro calcula o quartil de um conjunto de dados retorna o k-simo percentil de valores em um intervalo retorna o desvio mdio
Apresentar aqui os primeiros passos para o uso do Excel colando sempre os "print screen" que se fizer necessrio. Lembre-se que os passos tem que ficar claros para o leitor do material. O QUE TRIVIAL PARA NS, PODE NO SER PARA O LEITOR, OK!!
FUNES Funo "SOMA" Essa a funo responsvel em somar todos os valores de determinadas clulas, no caso aquelas que so selecionadas.
No caso apresentado na ilustrao acima, a funo soma ir somar todos os valores que se encontram nas caselas G3 at o endereo G24. Os dois pontos indicam "at", ou seja, soma de G3 at G24. A frmula ser sempre mesma, s mudar os devidos endereos dos valores que voc deseja somar. E ao teclar ENTER o resultado da soma aparecer.
Funo "MDIA" Exemplo: Suponhamos que desejasse saber qual a mdia de idade numa tabela de dados abaixo:
Calcula-se a mdia de um conjunto de valores, aps somados os valores e divididos pela quantidade dos mesmos. Substitua a figura acima por uma igual, s que com a diviso aparecendo na tela, ok! Assim: "=mdia(A2:A5)/4"
Funo "CONT.VALORES" Cabe a essa funo contar o nmero de indivduos numa determinada faixa de valores. Exemplo: Suponhamos que desejasse saber o total de alunos desta turma que est listada na tabela abaixo. A resposta para essa situao ento seria 4.
Funo Condicional "SE"
Essa funo usada para verificar se uma condio foi satisfeita e retorna um valor se for verdadeiro e outro valor se for falso. Exemplo: Calcular a mdia e especificar se o aluno fora aprovado ou no, considerando a situao Aprovado somente se o aluno tirar uma nota Maior ou igual a 5 na mdia, caso contrrio ele dever escrever Reprovado, j que o aluno no atingiu a condio para passar.
Dessa forma, a tabela final fica do seguinte modo:
Funo "CONT.SE" Calcula o nmero de clulas em um intervalo que corresponde a uma determinada condio. Essa funo auxilia na construo da distribuio de frequncia simples e em classes.
Passos para a construo da distribuio de frequncia simples Tendo os dados disponveis em uma tabela como a Tabela 1 (pg. ???), a construo dessa tabela torna-se bem simples. Considere nessa tabela dos dados "". Segue: Passos para a construo da distribuio de frequncia em classes
Passos para a construo de alguns grficos (colocar aqui pelo menos os graficos: de barra, pizza e histograma. No precisa ficar escrevendo demais. Faa um print como eu fiz no box-plot - ver abaixo - mostrando todos os passos na planilha do excel, ok?) - Grfico de Barras / Colunas
- Grfico de Pizza
- Histograma
Passos para a construo do Box-Plot
E as outras medidas??? Mediana, moda, varincia, desvio, CV, .... como que calcula no excel??? Isso tambm tem que constar aqui, ok? Sugesto: fale, na escrita, sobre calculo mediana e quartis aqui no box-plot.
7. CORRELAO E REGRESSO LINEAR SIMPLES
Outro tpico estatstico em que tambm podemos contar com o auxlio do Excel o estudo sobre a correlao entre duas ou mais variveis. A nvel de ilustrao, vamos fazer um estudo bivariado utilizando aqui as variveis "altura" e "idade" da Tabela 1 (pg. ????). Correlao
Funo CORREL Com essa funo, calcula-se a correlao entre duas ou mais variveis.
Construa um grfico de disperso, apresentando os passos! Regresso
A Anlise de Regresso uma metodologia estatstica que utiliza a relao entre duas ou mais variveis de tal forma que uma varivel pode ser predita a partir da outra ou outras. No Excel, pode-se fazer Anlise de Regresso por meio da ferramenta Anlise de dados Regresso. Como amostra a figura a seguir: Exemplo: Anlise de Regresso para as variveis "peso" e "altura" dos alunos da disciplina Inferncia Estatstica do curso de Estatstica da UEM (Tabela 1 - pg. ????)
ENTRADA DOS DADOS NO EXCEL
SADA DOS RESULTADO NO EXCEL
RESUMO DOS RESULTADOS Estatstica de regresso R mltiplo R-Quadrado R-quadrado ajustado Erro padro Observaes 0,502 0,252 0,215 8,645 22
ANOVA gl Regresso Resduo Total 1 20 21 SQ 1494,549 1998,955 Stat t valor95% 95% Inferior Superior MQ 74,727 F 6,750 F de significao 0,017
504,405 504,405
Coeficientes Erro padro
P Interseo Varivel X 1 -39,891 61,612 40,432 23,715 -0,987 2,598 0,336 0,017 inferiores -124,231 12,144 superiores 44,449 111,080 95,0% -124,231 12,144 95,0% 44,449 111,080
8. GERANDO NMEROS ALEATRIOS NO EXCEL
Alm de ser possvel realizarmos atravs do Excel clculos de probabilidade e probabilidade acumulada de variveis que seguem distribuies conhecidas como a distribuio Binomial, Poisson, Geomtrica, Exponencial, Normal, Normal Padro, dentre outras, tambm possvel com ele gerar nmeros aleatrios para as mais diversas necessidades. Seguem as funoes: Funo ALEATRIO - ALEATRIO(): Gera nmeros aleatrios no intervalo entre 0 e 1; - ALEATORIENTRE(limite_inferior; limite_superior): Gera nmeros inteiros aleatrios dentro dos limites fornecidos na funo.
Aqui seria bom acrescentar um exemplo....
PARTE 2 - Anlise descritiva de dados usando o software R
PARTE 3 - Prtica utilizando o Excel e o software R
Referncias Bibliogrficas
Segue um modelo (seguir ordem alfabtica) [1] Vasconcelos, R. M. R. Projeto de Ensino Aprender Fazendo Estatstica (Apostila Estatstica Descritiva), p. 23 a p. 45 , 2a edio, volume nico, Goinia, Gois, 2012.
Importante: Caso seja um material da internet, acrescentar data de acesso: "acesso em 16/11/2012"

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III Semana de Licenciatura em Matemtica do Instituto Federal de Gois - Cmpus Goinia MC4 - Estatstica Aplicada com auxlio computacional

PARTE 1 - Anlise descritiva de dados usando o Excel

Ponto mdio ( ) pode ser calculado para cada classe: = + 2

4.1 Grficos para variveis qualitativas

4.1.3 Grfico de setores

Outra em PR 32% Fora do PR 14% Maring 54%

4.2 GRFICOS PARA VARIVEIS QUANTITATIVAS CONTNUAS

5.1 MEDIDAS DE TENDNCIA CENTRAL

onde i a ordem da classe modal; o limite inferior da classe modal;

Mediana para os dados agrupados em classe

25% dos dados so valores menores ou iguais ao valor do primeiro quartil

50% dos dados so valores menores ou iguais ao valor do segundo quartil

75% dos dados so valores menores ou iguais ao valor do terceiro quartil

5.3.4 Varincia e desvio padro

A varincia amostral que definida por:

=> varincia amostral viciada => varincia amostral no viciada

6. O EXCEL COMO FERRAMENTA COMPUTACIONAL AUXILIAR AO CLCULO DE MEDIDAS DESCRITIVAS

Funo Condicional "SE"

Dessa forma, a tabela final fica do seguinte modo:

Passos para a construo do Box-Plot

7. CORRELAO E REGRESSO LINEAR SIMPLES

Construa um grfico de disperso, apresentando os passos! Regresso

ENTRADA DOS DADOS NO EXCEL

SADA DOS RESULTADO NO EXCEL

Coeficientes Erro padro

8. GERANDO NMEROS ALEATRIOS NO EXCEL

Aqui seria bom acrescentar um exemplo....

PARTE 2 - Anlise descritiva de dados usando o software R

PARTE 3 - Prtica utilizando o Excel e o software R

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