FUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN DE NGRESO A LA UNIVERSIDAD Parte 2 Matematicas CONTENIDO 4. Operaciones con ntimeros reales, complejos y expresiones algebraicas, a, Numeros reales. > Suma y resta, > Muttipicacion y division. » Raices y polencias con exponente racional. b. Nimeros complejos. » Suma y resta. > Muttiplcacion, ©. Expresiones algebraicas > Suma y resta. > Mutipicacien y division. Raices y potencias con exponente racional. > Operaciones con radicales. 2. Productos notables y factorizaclon a, Binomio de Newton (a + bj", ne N. . Teorema del residuc y del factor. c. Simplificacion de fracciones algebraicas, 4. Operaciones con fracciones algebraicas. 3. Ecuaciones a. Despejes. b. Eouaciones de primer grado. c. Ecuaciones de segundo grado. 4. Desigualdades jades a. Desigualdades de primer y segundo grado en una vari 5. Sistemas de ecuaciones 1. Sistemas de ecuaciones lineales con dos incognitas. > Métodos de solucén. b, Sistemas de tres ecuaciones lineales con tes incognitas. > Método de solucion (Regla de Cramer) 6. Funciones algebraicas 2. Dominio, contradominio y regla de correspondencia. b. Rango o imagen. ©. Grafica 4. Implicitas y explicitas. @. Grecientes y cecrecentes. £. Continuas y discontinuas 9. Algebra de funciones. 49‘COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, S.C. 7. Trigonometria a. Trigonometria basica > Medida de un angulo (conversion de grados a radianes y de radianes a grados) > Razones trigonométricas. > Resolucién de triéngulos rectanguls. > Ley de los senos y de los cosenos. > > Resolucién de triangulos oblicuangulos. Razones trigonometrices para un angulo en cualquier cuadrante. Formulas de reduccion, . Funciones trigonometricas, > El drculo trigonométrico. > Funciones trigonométricas directas. ‘+ Dominio y rango. ‘+ Periode y amplitud = Dafesamiento, * Asintotas dela gréfica. 8. Funciones exponenciales y logaritmicas a. Dominio y rango. ». Graficas y asintotas. 9. Recta a. Distancia entre dos puntos. b. Coordenadas de un punto que divide a un segmento de acuerdo con una razén dada. ©. Pendiente de una recta. 4. Formas de la ecuacion de la recta y su grética. 2. Condiciones de paralelismo y perpendicularidad. f. Distancia de un punto a una recta. 9. Ecuaciones de las medianas, mediatrices y alturas de un triangulo. Puntos de interseccion (ortocentro, circuncentro y baricentro).. 10. Circunferencia 2. Circunferencia como lugar geomético. . Forma ordinaria (candrica) y general de la ecuacion de la circunferencia con centro en el origen. . Ecuacion de circunferencia con centro (h, k) en las formas ordinarias y general. 4. Elementos de una circunferencia. 11. Parabola a. Definicion y elementos. b. Fémulas. °c. Formas ordinaria y general de la ecuacion de la parabola cuando el vértice estd en ol origen y ol aje focal coincide con aiguno de los ejes coordenados. 4d. Formas ordinaria y general de la ecuacién de la parabola cuando el vértice esta en un punto cualquiera del plano y el ele focal paralelo a alguno de los ejes coordenados. 8. Elementos de una paréboa.FUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN DE INGRESO A LA UNIVERSIDAD 12. Elipse a. Definicion y elementos. b.Férmulas. ¢. Relacion entre los parémetros “a’ G. Formas ordineria y general de la ecuaion dela elise con cetro en el orgen y el ee focal sobre alguno de los ejes coordenados. e. Formas ordinaria y general de la ecuacién de la elpse con centro fuera del origen y eje focal paralelo a ‘alguno de los ejes coordenados. f. Elementos de una elipse. 13, Hipérbola a. Definicién y elementos, b. Formulas. . Relacion entre los parémetros ‘a’,"b" yc”. 4. Formas ordinaria y general de la ecuacion de la hiperbola con centro en el origen y el ele focal sobre alguno de los ejes coordenados. e. Formas ordinaria y general de la ecuacién de la hipérbola con centro fuera del origen y eje focal paralelo a alguno de los ejes coordenados. f. Elementos de una hipérbola. 14. Ecuacion general de segundo grado 2. Las cénicas. bb. Ecuacién general de segundo grado. cc Criterios para identificar a la cénica que representa una ecuacién de segundo grado. 18, Limites a. Concepto intutivo. b. Teoremas sobre limites. cc. Obtencion de limites. 4. Formas indeterminadas. . Continuigad en un punto y en un intervaio. 16. La derivada 1. Definicién de derivada y sus notaciones. 'b. Obtencion de derivadas. cc. Regia de la cadena, |. Derivada de funcones implicitas. Derivadas sucesivas de una funcién. Interpretacion geométrica y fisica. - Ecuacionos de la tangente y de la normal a una curva. Calcul de velocidad y aceleracién de un movi. Maximos y minimos relativos de una funcién, Maximos y minimos absolutes en un intervalo cerrado. Puntos de inflexion y de concavidad en una curva, Problemas dela vida cotidiana. 17. La integral ‘a. Funci6n integrable en un intervalo cerrado. b. Teoremas que justifican las propiedades de la integral de una funcén. . Integral inmediata 4. Tabla de formulas de integracion. @. Metodos de integracion. {. Integral definida y su notacion. 51COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, S.C. Operaciones con nimeros reales, complejos y expresiones algebraicas + Numeros reales (R) Clastncacién, Son todos aquellos que se reoresentan en la recta numérica, ee estos | Primos -§ 08 -¢ | |Nanulescmnpueetoe Eee, Reales Racionaies| = Se wees ” eles) (Poste ee Enteros|Cero | (ast Irracionales © Naturales (N) ‘Son aquellos numeros que se ublizan para contar y el conjunto es: NFI23.4.00 Nameros primos ‘Son numeros que tienen Unicamente dos divisores, ia unidad y el propio niimero. (2.3.5,7.11.13, 17.19...) Nameros compuestos Son numeros que tienen mas de dos divisores 14.8,8,9, 10, 12...) © Enteros (2) El conjunto se conforma de nimeros positives. negativos y el cero, 2 bon 8,-2.1, 0,414 2,4 Bead) © Racionales (Q) Son de la forma © con p,q < Zy q=0, se les conoce como fracciones comunes. ejemplos: z 34Y cies Sp F813, Las fracciones comunes se clasifican an fraccién propia y fraccién impropia, Fraccion propia: Su valor es menor a la unidad. Fraccion impropia: u valor es mayor 0 igual que la unid wie 8 ain side alo ela & Irracionales (Q’) ‘Son todos aquellos numeros que su parte decimal se conforma de una serie infinita de digitos, pero no existe Periodo y por lo regular son resultado de raices no exactas. Ejemplos:Tricotomia FUNDANENTOS PARA EL EXAMEN DE INGRESO ALA UNIVERSIDAD Sia, b < R, entonces al comparar estos nimeros, solo puede ocurrir uno de los tres casos siguientes: Transitivo a>b acb 0 a=b Establece la comparacién entre tres niimeros de la siguiente manera: Seana,b,yceR, sia>b y b>c entoncesa>c Aditivo Dados dos ntimeros reales que cumpien con la propiedad de tricotomia, si se suma otro nimero real a los dos primeros se conserva la propiedad. Seana,b,yceR, sia>b entonces atc>b+c Multiplicativo Dados dos niimeros reales que cumplen con la propiedad de tricotomi a los dos primeros, se conserva la propiedad. Seana, b,yceR, sia>b entonces ac>bc(conc>0) y ac Minimo comin miltiplo (m.c.m) Es el menor de los miitiplos que es comin a dos o mas numeros. Ejemplo: Obtenor ol mcm. do 26, 12y 15 Solucion: Se descomponen simultaneamente los numeros en sus factores primos hasta que el cociente de cada uno de ellos sea la unidad. 3 12 15/2 18 6 «18/2 9 3 18/3 361 §|3 ee 5|5 1404 EI minimo comun miltiplo se obtiene multiplicando los numeros primos de la derecha, mo.m.(36, 12, 15) con denominadores iguales Se suman o se restan los numeradores y se escribe el denominador en comun. > Fracciones comuné Ejemplos: 2,83 2+8+3 13 16 57 _10_5+7-10_2 ‘Ststse Satf 2) a+5-= =i 2 EF. 7 Foe 3°33 3 3 » Fracciones comunes con denominadores diferentes Se obtiene el comun denominador o minimo comin miltinlo de los denominadores, el cual se divide por cada uno de los denominadores y el resultado se multiolica por su respective numerador, los nimeros que se obtienen se suman o se restan segun sea el caso. Ejemplo 1 5.7 28 1 4 a5 > 5 a= €e1 minimo comun miltiplo (comin denominador) de entre los denominadores, 4 2 8/2 21 4{2 f(r 9.) 3 mom=2x2x2=8 in ste 3 (t)_ 8+ 20-7 8 = 72 va respuesta correcta corresponde al inciCOLEGIONACIONAL DE MATEMATICAS, S.C. Ejempio 2 El resultado de 2- ea De ga dt Solucion: Se realiza la overacion 28 2 _ 2G0)-s6)-26) 65 1685 30 Larespuesta correcia corresponde all inciso “a”. 2 b) Muttiplicacion y division E Con niimeros enteros Leyes de los signos Muttiplicacion mm=s+ © 0 Ou) == Eyempios: 1) (-3)(4) == 12 2) (-5\-7) = 35. 3) (-2)(-6)(-7) = - 64 = (ayia) . -96 -7¥6X-15) __630 read Ea CrVoX-15) 690. bg ea a 9) Ta\-8) 126 © Con niimeros racionales » En la mutipicacién de fracciones comunes se realiza el producto de numerador por numerador y ‘denominador por denominador y se aplican leyes de los signos de la misma forma, Ejemplos: (5V2)_ (2) 10.4 z (2\2 2 47 (Sf 2)=@@ 10,1 2 ¢aj er (Shi) -anara3 reat )(-Se) 2) 12 (10) (9/10), (@Xt0)_ 90 15 J" a) at)" @yei) ee te > En a divsion de racciones comunes se realiza un producto cruzedo. ejemplos: 1) 2.42.20) 3°75 GM) 9 2/343 x 132) 5 2 @a) > En caso de ser una division vertical de tracclones, se realiza el producto de los medios y el resultado sera el denominador de la_fraccion resultante, se multiplican los extremos y el resultado sera el numerador de la fraccon resultant, 26 15 Ejemplos: 2 a a 1) 32 2X0) 1828 9 2.4 et 5 Ge) 15 5 ‘8 120 30 3 7FUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN DE INGRESO ALA UNIVERSIDAD E Fracciones complojas Se le llama fraccién compleja a aquélla que esta formada por operaciones subsecuentes entre fracciones. Ejempio 1 1 aet A\ simplificar la siguiente expresion —> . se obtiene z 5 1 yt 93 os 2) »s ) N= Solucién: So identifican las operaciones secundarias las cuales sera las primoras en resolverse 1 aed 3 2-2 3 La respuesta correcta corresponde al inciso *b” Ejemplo 2 La solucién corresponde al inciso “d” Ejemplo 3 A’ simplificar la exoresion 2S. se obtiene. 1 as Ord a)-5 Solucién = OWS) 30, eo? La respuesta correcta corresponde al inciso “a”.COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, S.C. Problemas de aplicacién sobre fracciones comun Ejemplo 1 Pra construir una tarda se necestan 300 ladrilos, si cada hora se colocd Edel total de lecilos. ¢En cudntas horas se colocaron 225 ladrilos? a) 102 he. 0) 113 he o) tL he. 4) 104 hs, 4 4 4 3 Solucion: ‘Se determina el numero de ladrilos colocados por hora. 75) = 20 adrilos Para determinar el numero de horas para colocar 225, esta cantidad se divide por los 20 ladrillos, entonces, 2255 oi) ye wa La respuesta correcta corresponde al inciso “c”. Ejemplo 2 Las dimensiones de un rectangulo son 12 x 20 cm, si al ancho se aumenta en su tercera parte y el largo en su cuarta parte. 2 Qué fraccion representa el area inicial del area resultante? 5 2 5 3 5 2 = = aS )s 95 a Solucién ‘Se determinan las dimensiones de! nuevo rectangulo: Elancho se eumenta en su tercera parte: 12 + 262) =12+4= 160m =20+5= 25cm Las dimensiones del nuevo rectangulo son: 16 x 25 om y su area es 400 cm”. El area del rectangulo con dimensiones 12 x 20 cm es de 240 cm’. Ellargo se aumeniaen su cuarta parte: 20+ 2 (20 La traccion que representa el area inicial del area resuttante es: 242 = 24 = 3 400 405 La respuesta correcta corresponde al inciso “d”. Ejemplo 3 Un contenedor de agua de 500 Its. se encuentra lieno hasta un cuarto de su capacidad total, si se agregan Contenedor 200 Its., qué parte de! total de agua del contenedor se debe agregar para lienario? 3 3 3 3 as 4 of os ’ 20 or 10 5 a 4 Solusién ‘Se determinan (os litros que tiene el contenedor, si esta lleno hasta un cuario de su capacidad total, entonces: (600) = 125s Luego, se agregan 300 Its., por tanto, tendra 425 Its. Para que el contenedor se liene le faltan 75 Its., y esta cantidad en fraccién representa: 18 3 Bo 2S aeltotal 500 * 700 “ 20 La respuesta correcta corresponde al inciso “a”FUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN DE INGRESO A LA UNVERSIDAD Razones y proporciones > Razon Es el cociente de dos camtigades, donde al numerador se le lama antecedente y al denominador, consecuerte. Ejemplo: Enlarazon 2 © 2:3, el numero 2 se llama antecedente y el numero 3 consecuente. > Proporcion ‘Se le denomina proporcién a la igualdad de dos razones. alc 5 bod Selee: ‘a’ esa “b", como “c” es a" > Términos de una proporcion Enlaproporcion 2 =<, at yo" reaiben el nombre de extremos,“b° y “c" medi, Ejemplo 1 Era enlarge £2 op ae be on 12 Solucion: En toda proporcién, el valor de un extremo equivale al producto de los medios divido por el extremo restante. x x= Bt) 36 304 4 4 La respuesta comecta corresponde al inciso ‘a’ Ejemplo 2 El valor de *y’ en la proporcién z 2 es: z 5 1 a) 3 Z eS ate ) 35, ot oF Is Solucion: En toda proporcion, el valor de un medo equivale al producto de los extremos dlvidido por ei medo restante. pes > yx G@.M.7 y 2 yw" 0s La respuesta correcta corresponde al inciso *b Ejemplo 3 % 1421 El valor de“m’ en la proporcién “ - =" og: oom a3 ba Oe 06 Solucion: 14 21 41) _ 84 _ 2 Mew ieee a 4m (a) 47 La respuesta correcta corresponde al inciso “d”COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, S.C. E Proporcién directa o regla de tres directa Una proporcién es directa si al aumentar o disminuir una de las cantidades. la otra también aumenta 0 disminuye en la misma proporcién. > Definicion Sim" esa“n” como “c” es a “d", entonces Ejemplo1 Se compran 25 dulees con $12. .Cuantos dulces se pueden comprar con $36? 313 alo 2) 125 »)50 O75 ) 100 Solucion La proporcion es directa ya que con mas dinero se compran mayor numero de dulces, Se establece la proporcién: 26 dulces es a $12 como “x” es $36, entonces, (25)36) _ 900 SS aldes 4 JR: Por tanto, se pueden comprar 78 dulces y la respuesta correcia corresponde al inciso Ejemplo 2 Un comerciante vende un articulo en $112, ganando el 40 % sobre el costo del articulo. ,Cual es el costo de dicho articulo? a) $80 b)S 78.4 $70 0) $ 33.6 Solucion: ‘Sea “x” el costo del articulo que representa el 100% y $112 el 140%, entonces, 2, Ss x= (12)100) _ 11200 _ 5 55 100 140 140 140 La respuesta correcta corresponde al inciso “a” Proporcién inversa o regia de tres inversa Una proporcién es inversa si al aumentar una de las cantidades. la otra disminuye en la misma proporcion y viceversa > Definicion Si“m" es an’, como ‘ces ad’ entonces m-n=c-d Ejemplo 1 “ Un auto vigja a razon de 60 WT y tarda 3 noras en ide una cudad a ova. ,A qué velocidad debe regresar r pare cubrirdiche distencia en 2 hrs.? a) 30 km/hr b) 45 kr ©) 120 kminr 4) 90 kminr Solveen: La proporcion es inversa ya que a mayor velocidad menos tiempo tardara en recorrer cierta distancia, Se establece ia proporcion. 60 “es a Shoras como x esa 2h, entonces, (60)(3) = 2x > 90 sex 0018) 5 180. gg Kon 2 2 br La respuesta correcta corresponde al inciso “d”.FUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN DE INGRESO A LA UNIVERSIDAD ) Raices y potencias © Potencia Es la representacion del producto de una base por si misma, un cierto numero de veces. @eaaa:.-a +n veces Donde, a= base y n= exponente Ejemplos: 1) (3)* = (8) (3) (8) (3) = 81 8) (-5)° = (-8) (-5) (-5) =~ 125 (2\?_ (222) 25] =2)2)2 4) 2 =~ (2) @) (2) (2) (@)=-32 : Leyes de los exponentes 7 ‘aY at a)". (oy #1 (ay =(2) ne a of) 2) a'za 5) y"=a" 11) "Ver =a 3) af. aPagl™ 6) (ab-c)" = a"-b"-c” Ejemplo 1 23.28 El resutado de = es 2 ay2* oO? a2 Solucién: aioe 2 La respuesta correcta corresponde al inciso “d”. Ejempio 2 (385 A\ simplificar la expresion se obtiene: 1 1 a)-3 XS 3 a) 3 Solucion La respuesta correcta corresponde al inciso “b" Ejemplo 3 Al simplifcar la expresion 5 se obtiene’ a) 5 5° Solucion, La respuesta correcta corresponde al inciso “c" a‘COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, 8. C. Ejemplo 4 ane teerpestin (22) es ouhatenes ame pnt ) 20-8 aon ‘Solucion: ae Fe bes? = 2(7-9)2) = 2m \2> La respuesta correcta corresponde al inciso Ejomplo § Una expresion equivalente a ¥4?-4” es: 3 2 5 3 ay 45 be 943 gas ‘Solucion: 8 Vara? = YP = fF = 3 x £ La respuesta correcta corresponde al inciso“b’ 4 © , el cual al simplifcar el exponente se obiene 4°. © Radicacion Operacion que permite encontrar un numero, que multiplicado por si mismo, tantas veces como lo indica el indice, da como resultado el radicando. Radical: Ya Donde a: radicando y n: indice. Ejemplos: 1) JBi=z9 2) 927 =3 3) Yer ==5 4) ¥32 Simplificacion de radicales Dado un radical de la forma Ya expresarlo en su forma mas sencilla. Ejemplo 4 Alsimpificar YB se obtiene a) 2v2 bj2 2 d) 42 Solucion: Se descompone el radicando 8 en sus factores primos. 8|2 4/2 8=2x2x252 2\2 1 Portanto, JB = ¥2° = 12?.2 = 2? 2 =2,2. la respuesta correcta comesponde al inciso “aFUNDAMENTOS PARA EL EXANEN DE INGRESO ALA UNIVERSIOAD Ejemplo 2 Una expresion equivalente a ¥54 es: a) 293 3 0 We 4) v2 Solucion: Se descompone 54 en sus factores primes. saz 2/3 54=2x3x3x9=2%3° 6/3 33 1 Portanto, ¥54 = ¥2-3° = ¥2-¥S = 37 y larespuesta correcta corresponde al incso"b. Ejemplo 3 Alsimplificar $128 se obtiene: a) 2 by ava 9 9) 284 Solucion: Se descompone el radicando en sus factores primos, 128= 2 Luego, ¥i6 = 2 = 125-2 VY -2E = 42 La respuesta correcta corresponde al inciso °c’. Ejemplo 4 Una expresion equvalentea 2V78 es: a iv ») 93 a) Solicbn: ye We : Vi R188 8 La respuesta corracta corrasponde al inciso“ ‘Suma y resta de radicales Para sumaro restar radicales deben tener el mismo indice y el mismo radicando, a¥d~byd-c¥a =(a+o-0) Ve Ejemplo1 El resultado de 2v3 + 5¥/3 - 3V3 es: a b) 33 0) v5 9) v5 Solucion: Ena operacion, el indice y el radicando coinciden, por tanto, 28 1543-348 = (245-33 24/3 La respuesta correcta corresponde al inciso “c’.COLEGIO NACIONAL DE MATENATICAS, S.C. Ejemplo 2 Elresutaco de V78 - ¥50 ~ ¥96 es: a) Vee ») 152 82 4) 52 Solucion’ Para resolver la operacion se realiza una simpliicacion de radicales, porque los radicandos no son los mismos, ‘entonces, SRNR ER eae aN Da 6 = NFR APB TE Por tanto, MB — M50 +108 = 342 58 «7B 0-84 NE =E La respuesta correcta correspond a neso “o- Propiedades de los radicales 0a =a 2) Va WB =Vab 5) We = "Va 2) Wa eam ome were 6 Be Yo Ejemplo 1 ‘A simplificarla expresién ¥5° se obtiene: ays? bjs? os os Solucién: a s Aplicando Va" =a™ se obtiene ¥5® = 5? = 5? La respuesta correcta corresponde al inciso “a. Ejempio 2 Al smpliicar J Y6s. se obtiene: a) be 2 2 Solucion soicanda 9a = "Va ‘ WWa = Yer = a = EF =2 La respueste correcta corresponde al inciso "d" ejemplo 3 Una expresion equivalente a Y5° es: ave ys ots os Solucion Apicando "Ya" =a", se obtiene La respuesta correcta corresponde al inciso “a” “4FUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN DEINGRESO ALA UNIVERSIDAD Multiplicacién de radicalos > Con indices iguales ‘Se aplica la siguiente propiedad: Ya Wo =Yab Ejemplo 1 Alrealizar la multiplicacién 13: ¥2 se obtiene: a) B ») of of Solucién: 3 V2 = (OWA) =v La respuesta correcta corresponde al inciso“c" Ejemplo 2 A\realizar la multiplicacion 74 ¥72 se obtiene: a)2 ») ov a4 ‘Solucion: YR = Ya = B= IP =2 La respuesta correcta corresponde al inciso “a” » Con indices diferentes Se aplica la siguiente propiedad: Ya-Ye=Var Ejemplo 1 La simpliicacion de la multipicacion V4-J/5 es: a) Y20 b) ¥20 ©) ¥20 4) 92000 Solucion: Los indicas de las raices son diferentes, por tanto, se aplica Ya-Yb ="Va -b” , entonces, Ya de = PYa7 52 = 96-128 = Y/2000 La respuesta correcta corresponde al inciso “d”. Ejemplo 2 Una expresion equivalente a 4/2: /2 es: 1 1 2 1 a) 48 by 44 o) 24 a) 28 Solucin: ‘Se convierten los radicales a un indice comun y se multiplican los radicandos: 3 YJB = 42.22 = 42? = 24 La respuesta correcta corresponde al inciso “c*.COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, S. C. Division de radicales > Con indices iguales Se apica la siguiente propiedad: 22 Ye Ejemplo 1 Errecutado do VIS os B a) 3 bs 03 0) V5 Solucion vis _ fis nt La respuesta correcta corresponde al inciso “d’. Ejemplo 2 El resultado de la division 4 es: a)2V3 b)3¥2 ©) v3 4) 2 ‘Solucion: AG Rha AP 28 La respuesta correcta corresponde al inciso "a". > Con indices diferentes Se oplica ia siguiente propodad: 9% Vb ‘Ejempio 1 2 Una expresion equivalente a <= es: w@ a) 92 b) 2 9) V2 at Solucién: 38 oom We fo Los indices de las raices son diferentes, por tanto, se aplica 2 = {22 & a S:-5--% R 22 4 La respuesta correcta corresponde al inciso “a Ejempio 2 El resultado de a) B Solucién: Bal? Ly Badd 245 we Vs _ La respuesta correcta corresponde al inciso “b’. 66 entonces, B es: 43 0) VSFUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN DE INGRESO A LA UNIVERSIDAD Racionalizacion Racionalizar es representar una fraccion que contenga una raiz en el denominador. en otra fraccién equivalente, cuyo denominador sea un nimero racional respectivamente. » Racionalizacién de un denominador monomio a ‘Dada una fraccion de la forma su racionalizacion se efectua mutipicando por el termina = . am Ejemplo1 A\ racionalizar la expresion z ‘se obtiene: ve 2 2 7 a) v2 os oF o> Solucion: Para racionalizar la fraccién E ‘se mutiplica por V2 tanto numerador como denominador 2 4.t8. 2.8 bh AR fe 2 La respuesta correcta corresponde al inciso “c’. Ejemplo 2 Al racionalizar la expresion —£-, se obtiene: v3 a) 2 ») 3/2 of a2 Solucién: La fraccion se multiplica por ¥3 tanto numerador como denominador. 6.8 8 8B og 3b Bw 3 La respuesta correcta corresponde al inciso “d”. Ejemplo 3 A\ racionalizar la expresion s , Se obtiene: 2 a) 296 ») Va ©) 8) Solucion: La fraccién se multiplica por ¥2? tanto numerador como denominador. Waa | 4 2’ 4 444 aye a EEE oid La respuesta correcta corresponde al inciso “a”. 87COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, S.C. > Racionalizacion de un denominador binomio Para racionalizar una fraccién con denominador binomio se multiplica por su conjugado. Conjugado de un binomio Dado el binomio (a + b) su conjugado es el binomio (a - b) y viceversa, el producto de dos binomios conjugados da como resultado una diferencia de cuadrados. (at+bya-p)=a Ejemplo 1 A\racionelizar la expresion a) 3-42 Solucién: ‘Se multipica tanto denominador como numerador por 3 - 72 , entonces: 1 1 3-2 3-02 3-2 3-2 TED oe OP ET La respuesta correcta corresponde al inciso “b". Ejemplo 2 AA racionalizar la expresién o on ott 7 7 ‘Solucion: ‘Se muttipica tanto numerador como denominador por 4 + v5 , entonces, 2,2 445 seve) _ 2a v5) | 24-88). 820i ave te aes (4 - ar 16-5 La respuesta correcta corresponde al inciso “c’. Ejemplo 3 Una expresion equivalente a oe Eo 3 a) ¥8-V5 oe °) ee Solucion: 33 vee _ Weve) _ 3 -V5) = Mi). gg 8-5 3 sls +15 Ve+5 Vo “FMF La respuesta correcta corresponde al inciso “a’2.|Numeros complejos x Sapo raion a iad mecha oo deloe cone: Va Ejemplos: 1) (oat MBIT Vitd = oN =01 2) OTD = LS = STA 2) (i= AIH = VAS #25 of[F- So: Baek COperaciones on nimeros imaginarioe 2) Suma y rosta do niimeros imaginarios Se apica a squiente propiedad atbi-cis(arb-oi ejemplo + Elresultago de smpliicar 41~ 71+ 61 es: 2)9i bai 9-31 9-91 Soucion 4-714 6 =4-7+ 61231 La respuesta conecta correspond al nciso". Ejemplo 2 AI simplifcar 51+ 21, se obtiene: 5 a 10 2 agi ogi ogi asi Solcion ohiteesdnie(tett a jotewe d-nt-(Ed-}) La respuesta conecta corespende anes + Ejemplo 3 La simolifcacion de a expresion J=2) ~ 4y5i- (a es ao wysv5i 0-58 | 0 Sot 6-20 - 0B i- 45 = J20i- 4/5 i- S45i= JAB)i- aN5i- JOB)i= 2V5i- 4V5i- 3451 = ali 085 265): a5 Ls roepetacomecte compendia alice > Potencias de Son lot resulted de evar a una poten. Wel Peet Pei, tet A part de, 0s resutados anvereres se repten en el mismo orden,COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, S.C. E Nameros complejos Un numero complejo es de la forma a + bi, cona,b « R. Donde: a: parte real parte imaginaria i Los numeros complejos se representan de dos formas: 4)z=a+bi — forma rectangular Ejemplos: Forma rectangular 2)z=(a,b) forma cartesiana Forma cartesiana 256-81 z= (6-8) m2 4+ 5h 2 = (4,5) ua-3 25=(-3, 0) weTi 2470.7) 223-3) a+ (3-2) 55 55 » Grafica de un numero complejo Un numero complejo se grafica en un sistema de ejes coordenados, en el cual, al eje horizontal se denomina eje real, y al eje vertical se denomina eje imaginario. Sea el nimero complejo z = x + yi, la grafica de éste se representa en la figura. je imaginario Ejomplo1 ‘Trazar la grafica dez = 4-3i. ‘Solucion: Se transforma a su forma rectangular (4, ~ 3), se grafica el punto en el sistema. Eje imaginario, Ejemplo 2 Trazar la grafica de w = - § + 2i. ‘Solucion: Se transforma a su forma rectangular w = (- 5, 2), se grafica el punto en el sistema, Eje imaginario. 2 =6 Eje real 70FUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN DE INGRESO A LA UNIVERSIDAD B® Magnitud de un numero complejo Sea z = a + bi un complejo, 1a magnitud de un numero complejo os la distancia del segmento de recta formado ppor el origen del sistema, y el punto que resulta de transformar a forma rectangular y se define por. fe|=va? +b? . con at parte real. b: parte imaginaria ‘La magnitud de un némero complejo también se le llama médulo 0 valor absoluto Ejemplo: La magnitud de z= 5~ 12ies: a) Vis b) 13, ©) Jims 6) AT Solucion ‘Se determinan la parte realy la parte imaginaria, a=5, b=-12 bl = veP +127 La respuesta correcta corresponce al inciso °b” © Operaciones de numeros complejos » Sumay resta Dados los numeros complejosz= abi y w=x+ yi, se define, Se obtiene a magnitud de 2: VI5+ 14 = 165 = 13 aztwe(atdi+qx+yi)=(atx)+(b+ yi 0 — z+w=(a+x,b+y) byz—w=(e+bil)—G+yI)=(a-»)+(b-y)i 0 2-we (@-x,b-y) Ejemplo 1 siz=4+2y w= 5 + 31, el resultado de (2 + w) es: a)-1+5i by 1-51 o)-1-5i a t+5i Solucién: Z+W= (442) +(-5 +3) = (4-5) + (2+3)i=— 145i La respuesta correcta corresponde al inciso “a” Ejemplo 2 El resultado de (2, 5) + (- 4,-3) es: é a) (- 6,2) b) (-2,-2) c) 6,-2) d) (-2, 2) Solucién (2,5) + (-4,-3)= (2-4, 5-3) =(-2,2) La respuesta correcta corresponde al inciso “d” Ejemplo 3 Siz=-1+4i y w=7~6i el resutado de (z - w) es: a) 8+ 101 b)-8+ 101 2) 8-10: 4)- 8-101 Solucion: zw (-1+4i)~ (7-6) =[- 1-7] + [4 - -6ihi= (1-7) + (4+ 8)i=- 84.101 La respuesta correcta corresponde al inciso “b” nmCOLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, S. C. > Conjugado de un numero complejo Dado el numero complejo z = a + bi, el conjugado de “2” se denota por“Z", con Z = a-bi. Ejemplos: Numero complejo Conjugado 25443i %=4-3i 22-2-51 26 = Ti > Multiplicacion de numeros complejos Dados fos numeros complejos z= a+ bi y w=x+ yi, se define: 2: w= (a+ bil(x+ yi) = (ax~by) + (ay + bx)i Ejemplo 1 El producto de z= 2+ Si con w=~1 + 4i es: = 14451 b) 14-51 c) 14451 d)-14-5i Solucién ‘Se aplica la definicion ZW (2+ Bi 1 + 4) = [(2)(-1) —(3)(4)] + [2)(4) + ()(-1)] 1 = 14 + Bi La respuesta correcta corresponde al inciso *a’. Ejemplo 2 Elresutado de (5 ~i)(4 + 2i)es: a) 20-21 b)-20+ 21 ©) 22 +61 4) -22 +61 Soluci6n Se aplica la definicion: (5 ~ i)4 + 2i) = (0514) — - 1)(2)] + (5)(2) + (— 1(4)] i = 22 + Gi La respuesta correcta corresponde al inciso “c” > Division de numeros complejos Dados los numeros complejos z= a+ bi y w=x+ yi, se define: z _axbi acsby , bx-ay ; wo xtyl ay? x2 ay? Ejemplo1 Siz=2-4i y w=-4+3i, el resultado de 2 es: w 4.2 4.2 a) 3-2 ») -4+2 5 s! ») ss Solucién: Aplicando la definician: Ze Bgl, Rea) + (410) , 4K-4)- 20) w C4P+GF GaP +6) La respuesta correcta corresponde al inciso "b* 72FUNDAMENTOS PARA EL EXANEN DE INGRESO A LA UNIVERSIDAD | Expresiones algebraicas & Término algebraico Expresion utilizada para generalizar una cantidad, se le conoce como monomio y sus elementos son: coeficiente, bases) y exponente(s) Ejemplos: Término Coeficiente Base(s) Exponente(s) 4x? -4 xy 2.3 ma t mon wd ~Z uy? 2 wry) 2 ® Lenguaje algebraico Expresa oraciones de lenguaje comin a términos algebraicos. Ejemplos: Lenguaje comun Lenguaje algebraico El doble de un ndmero cualquiera, 2x —La diferencia de dos nuimeros cualquiera x-y ~Elcubo de la suma de dos nimeros cualquiera. (x+y? ~La suma del cubo de dos numeros cualquiera. x+y — Las dos terceras partes del cuadrado de la diferencia de un numero y el tripe de otro, Ze ay! raiz cibica del producto de la semi - diferencia de dos numeros por la semi - suma de los mismos. i : ) & Términos semejantes ‘Son términos algebraicos que tienen las mismas bases afectadas por los mismos exponentes. Ejemplos: > Son términos semejantes 1) 96? con — 29? 2) Lxty con xy 3) 8ix+ yi? con Zix+yi 0) % con » No son términos semejantes 41) 3x’y con 4xy* 2) 4x° con Sx E Reduccién de términos semejantes Se suman o se restan los coeficientes de los términos semejantes y no se alteran los exponentes de las bases. Ejemplos: 1) 4x- 9x = (4-9) x= ~ 5x 2) -3mn + 7mn - 2mn = (-3+7—-2)mn=2mn 3-4+5 .29. 4 op? 6 é‘COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, S. C. valor numérico Dada una expresion algebraica, su valor numérico es aquél que se obtiene al susttuir las literales 0 bases por tun valor determinado y simpificar las operaciones indicadas. Ejempio 1 Six = 2, y= -3, el valor numérico de 3x°y es: a)27 b)-36 ©) 36 d)-27 Solucién: Se sustituyen los valores de las literales en la expresién algebraica: xy = 3(2/(-3) = 3(4) (-3) = - 36 La respuesta correcta corresponde al inciso “b’. Ejemplo 2 sim=3.nedy p= 4, el valor numesico de mn—np es: 1 1 1 2 a bs ot ae 5 38 Mg MS Solucion Sustituyendo les valores de m,n y pen la expresi6n algebraica a (LYE YY 8) etter at bate (ls) 8G) 6% 8 8 9 La respuesta correcta corresponde al inciso“c’. Ejemplo 3 El valor numérico de 3ab — 2ab + 4ab’, sia=-4 y D=-1es: a)72 b) 56 o)-72 4-56 Solucien: Sustituyendo los valores en la expresién: 32° — 2ab + 4ab* = 3(- 4)*(-1) - 2(-4)(-1) + 4(-4)(-1)? = 3(16)(— 1) ~ 2(-4)(-1) + 4(-4)(1) =-48-8-16 =-72 La respuesta correcta corresponde al inciso“c". Ejemplo 4 Six= +, y=1,2=2, el valor numérico de es: 4 3 yrz a2 b)1 ot at ‘Solucién: ae Of 2. (2. [6M = fE-fF-t Te “7” Vay) “Vig “Va “2 3 3 La respuesta correcta corresponde al inciso “d’. 1%FUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN DEINGRESO ALAUNIVERSIOAD © Operaciones con polinomios Un polinomio es la suma o aiferencia de varios monomios o términos algebraicos. > Suma Se reducen los términos semejantes entre los polinomios. Ejemplo 1 El resultado de sumar 3x+2y-9 con —7x~Sy+5 es: a)-4x-Ty-4 b) 4x-7y-4 c)4x+ Ty +4 4) 4x-Ty+4 Solucion: 8K + 2y 9 Tx-9y +5 = 3x—7x+2y—Oy-O+5=— 4x Ty 4 La respuesta correcta corresponce al inciso Ejemplo 2 Ai realizar la siguiente operacion (5x° - 4xy + 7y*) + (-9x* - 6y* + xy), se obtiene: 2-42 anys? by as ary-y> oe) AP —ey-y?——d) P+ ey ty? Solucion, (G2 — Any + 792) + (-012 — 6/7 + Bey) = 5x2 — Any + Ty? — Ox? 6? + Buy = = 42 + any + y? La respuesta correcta corresponde al inciso “d” » Resta Se identifica el minuendo y el sustraendo para establecer la operacion, Minuendo ~ Sustraendo Ejemplo 4 Alresiar— 2x -y + 5zde Sx + 6y — 7z, se obtiene: a)- 7K + 7y-122 b) 7x + 7y—12z ©) 7x-7y~ 122 d) 7x + Ty + 122, Solucion Se esiablece la operacion: (Sx + 6y ~ 72) ~ (~ 2x ~y + $2) = x + By ~ Tz + 2x+ y —52= 1x+ Ty ~ 122 La respuesia correcta corresponde al inciso “b” Ejemplo 2 De 7x’ + Sxy - 4y? restar—x? + 2xy a) &x7—xy- 47 b)- Bx +xy—4y? Bx + Xy— Ay" 4) Bx? ay + 4 Solucion: Se establece la operacién (7x2 + Sxy = 42) = (692 + Day) = Ta? + Sry — hy! 42 Say = Bx Hy = 4? La respuesta correcta corresponde al inciso “c” Ejemplo 3 ‘Al realizar la operacion (m? + 7mn — Sn’) - (-2m? + 5mn ~ 3n*), se obtiene: a) 3m? = 2mn— 2n? bb) 3m?+ amn + 2n? )- m+ 2mn-2n? ——¢) Sm? + 2mn- 2n? Solucion (en? + 7mn — Sn?) - (-2m? + Smn — 3n?) = m? + 7mn — Sn? + 2m? — Smn + 3n? = 3m? + 2mn— 2n* La respuesta correcta corresponde al inciso"d". 18COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, S.C. > Signos de agrupacion Los signos de agrupacién son: (: paréntesis U1: corchetes (}: Llaves ~~ :vineulo Para suprimir un signo de agrupacion se multiplica por el signo o numero que le anteceda. Ejemplo 1 Al simplificar a expresion 2x + {3x 4y + [- 5x + y ~ 3(y - x) + yp), Se obtiene: 2) ax + 4y b) 3x-4y o)x+2y 4) x-2y Solucion: 2x + (3K Ay + [= 5K + By =x) + Dyl} = 2x + (Ox — Ay +[- 5+ y— By + K+ Zyl} = Ox + {3x - dy — Sx + y— By + 3x + Zy} = 2K + 3x ~ dy - Sx $y ~3y + 3K 4 Dy La respuesta correcta corresponde al inciso *b”. ot Ejemplo 2 La simplificacion de 3a + {- a+ 2b - 2[a— 3(b ~a)] + 3b} es: a)-6a+11b b)6a-11b ¢) 5a 0) -Sab Solucién: 3a + {2 + 2b ~ 2[a — 3(b - al] + 3b} = 3a + {- a + 2b— 2[a — 3b + 3al + 3b} = 3a + {-a+ 2b—2a + 6b — 6a + 30} =3a-a+2b-2a+ 6b-6a+ 3b 62+ 11d La respuesta correcta corresponde al inciso Ejomplo 3 Al simplificar la expresion -3(a - b) + 5b~{ 2a +b +[ a~3b—( 2d~a) + St] -a} a) 6a-7b b) -13ab c) 13ab d)-6a+ 7b Solucion: ~3(a - b) + Sb—{ 2a + b+ [ a— 3b— (2b —a) + 5b] —a}= =-3a+3b+5b-{2a+b+[a—3b-2b+a+5b]—a}= =-3a+3b+5b-{2a+b+a-3b-2b+a+ Sb-a}= =-3a+3b+5b-2a—b-a+3b+2b-a-Sb+a 6a+7> La respuesta correcta corresponde al inciso “d” 16FUNDAMENTOS PARA EL EXANEN DE INGRESO ALA UNIVERSIDAD > Multiplicacion Regla de los signos yet Oe + Ce)== Oe) == Ley de los exponentes Cuando se multiplican bases iguales, la base permanece y los exponentes se suman. a’a™=a"™ > Monomio por monomio Ejemplo 1 El resultado de (~ 4x°y)(- 2x'y*) es: at by- x? oot) 0) 6x’ Solucién (axl? )(- any?) = axe ty?" ? = exhy? La respuesta correcta corresponde al inciso “a”. Ejemplo 2 El resultado de (3a"°b")(-5a°b)(a°o"*c) a)- 18 a'b b) 18 a'be ©) 15 a°b? d)~ 1 abe Salucion (Bae?) (-Sa%b\(a'b¥c) = — 15 a 2°? *Sb?” 15 albe La respuesta correcta corresponde al inciso “<". > Monomio por polinomio Se multiplca el monomio por cada uno de los términos del polinomio. Ejemplo 1 El resultado de (2x* + 3x - 5)(3x‘) es: a)oxt+ox'— 152 6x49 18) Ox + GP + 15x) ~ Ex! + P= 15x" Solucion. (2x2 + 3x — 5)(3x-) = (22) (Bx?) + (8x) (Bx?) ~ (6) (3X) = x4 + OK — 15? La respuesta correcta corresponde al inciso “a”. Ejemplo 2 Elresultado de (a°b%e + 7ab*c? - 204b’)(4a°b'c*) os: a) 12a°0%c’ ~ 26 a'b’c' + 8a'b’c* ©) 12 a'b’c® + 28 a'b’o' + Ba’’c? b)-12 abb'o?- 28 able! + 8a’b'e? d) 12 a'b'c® - 28 atb’c* - 8a’b’c? Solucion: (Gatb' + Tabic? — 2atb?)-40°b%c!) = — 120? *b?*Fc'*? 28a! Mp2 Fo2"2+ aa 48D =-12 a'b'c? - 28 a’b’c* + 8a’0'e* La respuesta correcta corresponce al inciso “b” > Polinomio por polinomio Se muttiplica cada uno de los elementos del primer polinomio por cada uno de los elementos del segundo ppolinomio y, los resultados se simplifican. Ejemplos: 41) (3x? = xt 5)(3x 7) = 3x4(Bx—7) ~ 4x(Bx - 7} 5(Bx ~ 7) = 9X°— 21K - 12K7 + 28x+ 15x - 35 = 90-337 + 43x -95 2) (m#— mn + n?)(m+ n) = Mr#(m +n) — maim + n) + n%(m + n) = mm? + min — mPn— mn + mn? +n? em +nCOLEGIO NACIONAL DE NATEMATICAS, S. C. > Division Regla de los signos + 7 Ley de los exponentes Si se dividen bases iguales, la base permanece y al exponente del numerador se le resta el exponente de! denominader. sean para todo a +0 a > Monomio entre monomio Ejempiot ‘agidys Elresutado de SX Y= es, 9x? y°2’ a) axyz b) ~ 2xy*z ¢) = 2xy? d) - 2x*y Solucion: atexty'2? | aay-ig-te 9x52? La respuesta correcta corresponde al inciso “ Ejemplo 2 b) 6a°b? ©) 6a°b' ) 8a’b? -¢2 2 ga°-3p!*? = Bab? La respuesta correcta corresponde al inciso “c’. > Polinomio entre monomio Cada uno de los elementos del polinomio se divide por-el monomio. Ejemplo1 455 40x28 Elresuitado de XY OY" og. ~ ety? a) ~3x°y" + 2ay* b) Sxy* + 2ay* o)-3xy'— 2x! d) ax + aly ‘Solucion: roxty® -10x2y® _ t5x4y® _10x8y® gy ays-2 4 9y2-3-2 2 3x + Day! ~Bxzy2 Tex2y? —x2y? La respuesta correcta corresponde al inciso “a”. 78FUNOANENTOS PARA EL EXAMEN DE INGRESO A LA UNIVERSIDAD Ejemplo 2 S52 saat? Elresutado de 212-0 + 14a"b" — Tab Tad a)3a'b+ 2ab?-1 bp) -3a'b + 2ab?—-1 ——c) Sa‘b™* + 2ab? @) 3a'b + 2abi 1 ‘Solucion: 85-2 «14023 2 t4atb? 21a°b-? +14a2b? - Tab _ 2ia°D™ | 14a’? _7ad 4.49, nan? Tab Tab 7 Tab La respuesta correcta corresponde al inciso “d". > Polinomio entre polinomio ‘Se ordenan los términos en orden decreciente; se divide el primer término del dividendo por el primer termino del divisor; el cociente que se obtiene se multiplica por el divisor, el resultado se resia del dividendo y asi sucesivamente hasta obtener un residuo cero u otro cuyo grado sea menor al grado del divisor. Cociente Divisor | Dividendo igauisio’ Residuo 2 El cocionte de X*1%*28 9g x+4 a)x-7 b)x+7 )-x+T7 dj-x-7 Solucién: Se ordena el dividendo y el divisor y se realiza la division: * +— Cociente x+4 ft fixe 28 er 7x+ 28 “1x28 0 El cociente es (x + 7), la respuesta correcta corresponde al inciso Ejemplo 2 El residuo que se obtiene al dividir 2a” + 3a° - Sa + 7 por a’—at 1 es: a) 2a-2 b)2a+2 o)-2a+2 Soluci6n: Se realiza la division mediante la caja divisora: a’—a+ [2a +3a°-5a+7 Sa-7a+7 Sat + 5a—5 =2a+2 ¢—— Residuo La respuesta correcta corresponde al inciso ‘c’. 79‘COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, . C. ® Raices y potencias > Potoncias La simplificacion de estas operacones se basa en las leyes de los exponentes. Leyes de los exponentes tates ee tl (2) est 7 bo” ayaa 5) beam aja’-a™ =a" @) (abc =a"b'c? — gyat= . Se obtiene: cya? aa La respuesta correcta corresponde al inciso °b" Ejemplo 2 La simpiifcacion de Wx-¥x)- es: a)x yx oe axe Solucién: ‘Se expresan las raices como un exponente racional y se realizan las respectivas operaciones con los exponentes: Baty: auey.5 x3) a x2-x3 ey ex? We wef «3.38 La respuesta correcta corresponde al inciso “c” Ejemplo 3 Una exresinequvaentea (2°22° |” oe } 8) xo Re: ce xan dd) xm soln (sy 2 (ere mf Gmnf ogee) w yi? La respuesta correcta corresponde al nciso"o”FUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN DE INGRESO ALA UNIVERSIDAD Ejemplo 4 4p5¢2 A simplticar la expresién ( Ze"o'" |. se obtiene: 9a*b°c a) 9b‘? b) -9b‘c? ©) 9b%c* 4) ~ 9b%c* ‘Solucion,. 4p 5,2 > aE = (20%) =90'e ga*b°c La respuesta correcta corresponde al inciso “a”. Ejemplo 5 4 Ura expresion equivalents e 22+ 0) a+b)” (2a +b)® a)(2a +b}? b) (a+b)? ) a+ by* 4) 2a+b Soluci6n: La base es el binomio (2a + b), entonces, 4 1 4 Ga+b)@a+byt @arbl _ Qa+blt og. 4-820 + b= 20 +b (a+b) a+b? (2a +b)> La respuesta correcta corresponde al inciso “ >» Simplificacion de radicales Dado un radical de la forma Ya_expresario en su forma més sencilla Ejemplo 1 Alsimpiificar el radical 4xy“ , se obtiene: a)axy b) 4xy? ©) ax Solucion El radicando 4 se representa como una potencia y aplica la propiedad: 224 Wax2y* = f22x2y% = 2252)? =2x7 La respuesta correcta corresponde al inciso *c’. Ejemplo 2 Al simpltficar el radical ¥/27a°b° , se obtione: a) —3a%b? b) 3a°b? ©) Bab? d) 307b? Solucion: 269 Yo7a8e® = Y2a80% = 33.0503 = a's*b? = 32°? La respuesta correcta corresponde al inciso “d’. ejemplo 3 Al simplfcar V8x° , se obtiene: a) 2x V2x_ b) x? /2x 0) 27 2x. 2d Solucion 24 Vox? = V29x5 = 22 .2-x4-x = 2x2 = Or VK La respuesta correcta corresponde al inciso “c’. atCOLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, S.C. © Operaciones con radicales > Suma y resta de radicales a¥d+p¥d-c¥d =(a+b-0 Vd Ejemplo 1 A\ simplificar la expresion V3x + 4V3x -3¥3x , se obtiene: a) 4vax by 3¥3x oy 2v3x 9) vax ‘Solucion: V8x + 408K ~ 318K = (1+ 4-3) 03K = 2vBK La respuesta correcta corresponde al inciso “c". Ejemplo2 La simplificacion de la expresion V8x? + Vi8x? - ve6x? es: a) -2v2x b)- W2x c)2v2x d)- 2x Solucion: ‘Se simplifica cada uno de los radicales de la expresion: Vet V2 a =2vex | Vix eV xP eayix ; vox? VTP 2x? = 72x Por tanto, Vex? + Vrex? - Joex? = 22x + 3y2x-7 42x = (2+3-7) V2x La respuesta corecta correspond al inciso “a”. » Multiplicacién Para realizar el producto de radicales se utilizan las siguientes propiedades: 242x Con indices iguales Con indices diferentes Ya = Yeo Ejemplo 1 Elresultado de Vx3 . JX es ax bx? cyx* a)? Solucion: Los indices de los radicales son iguales entonces, We ve = La respuesta correcta corresponde al inciso “4” Ejemplo 2 El producto de He we es: ax bx? cyx* d)x Solucién: CW Re es La respuesta correcta corresponde al inciso “b*. 82FUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN DE INGRESO A LA UNIVERSIDAD Ejemplo 2 Una expresion equivalente a vx ¥x es: 1 5 1 1 a) x® by) x8 yx? a x3 Solucién: Los indices de los racicales son diferentes, se aplica la propiedad: Ya ‘Yo = 5 KA = OE = VE xe La respuesta correcta corresponde al inciso “b™ Ejomplo 4 Elresutado de H3° Vx es: a) i bx ave Solucién. WE = Fo? = Ge = Tew ate La respuesta correcta corresponde al inciso “c’. > Division Para realizar la division de racicales se aplican las siguientes propiedades: Con indice igual Con indice diferente et $e obtiene: Ejemplo 1 Avrealizar ax? by 3x c) xt 020 Solucién: 3 Vex? _ frex” ter -¥12 0 = 23 = Ge = Hox =¥29x* = 28 Vx 2x La respuesta corresponde al inciso “d” Ejomplo 2 Eiresutado de YE es ers a) ye o fe Solucient Los indices de los radicales son diferent a2 La respuesta correcta corresponde al inc'so a’COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, S.C. Ejercicios —— — — 1. Cul de las siguientes opciones, es un nimero rational? a) >) V4 ow 2. _Cual de los siguientes nimeros es un irracional? a-2 ») 03 o8 3. Alsimplificar la expresion - 3 + {4~-[5-2]+1}, se obtiene: a)-1 b)o o1 4, Elresultado de simplificar 5-[3- B=T+i +(4-3)}, es: a)-3 b)-2 02 5. El maximo comin divisor (M.C.D.) de 45 y 60 es: aj2700 b) 120 060 6. El minimo comun multiplo (m.c.m) de 60 y 120 es. a) 60 b) 120 ©) 240 7. El minim comin muitiplo (m.c.m) de 80 y 240 es: a) 80 ») 160 ©) 240 8. El maximo comin divisor (M.C.D.) de 100 y 140 es: a) 20 b)50 070 9. Elresultado de 3 - 1 8 i= i +e 35 »)25 °) 6: + 2-7 es #2 bz 4 18 11. Etresutaco ae (22/8) es: ronan (222) 4 2 pA zs 2 2 845 Dey m5 Ox ave a2 a3 3) 15 4) 7200 4) 3200 4) 1400 1 os 1 a5 1 ait nS:FUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN DE INGRESO A LA UNIVERSIDAD (1) 12, Elresutado ae (12 (2) es C2) 4. 3 g az »S oF os 2) section ole, ot @ 1 os 3 a2 b)-1 oy 16. Un estanque de 500 ltros se encuentra 3 ce su capacicad,s! se apregan 80 tros a dicho tanque, @ qU6 porcentaje de llenado, se encuentra ol estanque? 3 1 3 7 = pe i ox 8 3 229 20 17. Las dimensiones de un rectangulo son 15 x 20 cm, si el ancho se aumenta en su quinta parte y el largo en su décima parte. .Qué traccion representa el perimetroinicial de perimetro final? 45 7 3 4 as Z EI ot "6 e Oe "3 ae x21 18. El valor de *x° en ta proporcion © = 31 es a7 b) 15 095 4) 105 4 19, El valor de “m’ en la proporcion — = 12, es: 1 3 az me 3 0) 48 2.3 20, Elvaler ce w"enta proporcion 2 = 2 es 8 18 a3 oe 24 owCOLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, $. C. 21. Elizabeth compré 6 metros de listén y pago $42.00. ,Cudnto pagar Elizabeth si desea comprar 11 metros? a) $64.00 b) $77.00 6) $56.00 6) $49.00 22. Delia paga $ 1680.00 por un televisor que se encuentra rebajado un 20% sobre el costo marcado. ¢Cual es el costo marcado de dicho televisor? a) 336.00 b) $1344.00 ¢) $1980.00 ¢) $2100.00 23. Se vierte ol contenido de una bolsa de 20Kg de detergente en bolsas de 1Kg. :Cudntas bolsas de 250 gr. se podran llenar con la misma cantidad de detergente? a) 500 bolsas ) 126 bolsas ©) 80 bolsas 4) 50 bolsas 24. Un ciita que vieja a una velocitad de 12°, recorre una estancia en 40 minutos. .Qué distancia recorrer en et mismo tiempo el cits, si su velocidad es de 10 “7 a) Km ) 10Km ©) 12Km 9) 10Km 25. Un trabajo de carpinteria lo realizan 12 personas en 3 dias, si en la misma tarea trabajan 9 personas. Cuantos dias tardaran en realizarlo? a) 225 dias b)4 dias ©) 16 dias 4d) 36 dias 28. El resultado de a 5° bs ait 0) 8 a2ys 21 Al eruplticar,| >.) «8 obuane: 1 1 ae dS o-4 1 28. Una expresién equivalente de ¥3-? 37 8 27 b) 3? 3° aa > 29. Una expresién equivalente de Y48 es: a) 1643 b) 496 392 4) 243 30. Elresultado de 2v2 -/27 +46 +3¥3 es: a) 6/2 V5 b) 42 42 +13 a) 242 +643 31, Sise simpitica ¥75 ~ 2V12 - V108 , se obtiene: a) 113 b) v3 6/3 4) v332. aletectuar (V6)(¥15) , se obtiene: a) 40 ») Vai 33. La simplificacion de (¥718)(W3) es a) 392 b)3vis asa 34. Al realizar , $0 obtiene: Ve a) 692 b)6 26. Une expresin equivatente do og ¥ a) ¥2 b) 292 6 36. Si se racionaliza ——, se obtene: ve a) v3 vole 37. Al racionalizar 12, se obtiene a) 298 b) 5¥2 4 38. A\racionalizar —*— , se obtiene: 4 a) Vert ») aio a) 1x bytedk 40. Una expresion equivalente de ¥—16 es. a)2i b)4i 41. Al simplificar ¥=49 , se obtiene a)-7i b)-7 FUNDAMENTOS PARA EL EXANEN DE INGRESO ALA UNIVERSIDAD. 9 v0, oy ¥54 9 fe 0 48 0 We 9 1045 0) 48 +) ovinx o-4i oi 42. Al simplificar la expresion ¥-9 + ¥=25 - ¥=4 se obiiene: a) 101 b)8i o6i 9) Vio ove ave a) Yea 4) 32 9) 2640 9) 05-1) d)-6i 87COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, 6. C. 43. La simpificacion de 3V- 64 ~ 5y— 100 a)-26i b)-74i ©) 261 4) 741 44. La magnitud del numero complejo z = -3 + 41, es: as ») 7 ow a) v5 45. Dado z= 8 - Gi, su magnitud, es: a) 10 byvi4 ) 26 4)10 46. Si 2=-1-2i y w=8-i. al realizar (z+ w)se obtiene: a)7-31 b)7-i 9-31 d)-8+i 47. Dados os numeros 2=11+2i y w=3~2i, la operacion (z-w) es equivalente a: a) 14-1 b)8+4i 08-4 14 48. El producto de z= 5-2i y w=2+i, es: a)8-1 b) 10-21 910-1 4) 124i 49, Si 2=6-i y w=2-i,elresutaco de =. es 41- 13+4i 12-81 11441 cs see 4 at » = ° i 50. Al realizar el producto (7 ~ 21)( 4 + 21), se obtiene: a) 26-21 b) 28-41 ) 32 +61 d)34+4i 51. Dados los numeros z= 3+ y w=2~3/,elresuitadode “ es z 341i 12-111 3+ 3-111 ») a3 Ia as 20 52. Al sumar (3x) con (~2x’) el resultado es: a) 6x" b)- 5x7 * o)-6x* d) 5x* 53. La simplifcacién de {5x -(4x-1)-2=x+5+3x} es: a) 2x-6 b) 3x +6 cc) axe & d) Sx+4 54, La expresién aigebraica del enunciado ‘el doble de un numero aumentado en 3 unidades” es: ayXe-3 b)2x-3 2x3 axes 58. Si . ¥ = 3, el valor numérico de — 7x’y, es: a) 84 b)-84 ©) -126 o) 126 56. El resultado de sumar ( 2x" - 3x + 11) con (-x*~4x-1), es : a)? 7x +10 by? -7x+ 10 = -x-10 A) 3X + x412FUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN DE INGRESO A LA UNIVERSIDAD 1, ena expresion 2m* + 5mn + n’, se obtiene: b) 13 7 a1 58, Una forma de representar el enunciado, ‘la semidiferencia de dos nimeros cualesquiera’ es: ay b)2(x-y) ox x-y 2 50, Al restar (—w?—w + 14) de ( Sw + w—11), se obtiene: ayaw-3. b)-4w +3. ¢)-8W-2w +25 60. Sise simplifica la expresion 4 —[5p-7 -(8-2p)]+11p- 5. se obtiene: aap 4 b)-4p+4 oep+14 61. Alrealizar ( 8m* ~mn + n*) -(m*— 3mn +n*), se obtiene: a) 7m? - 4mn + 2n? b) 7m? + 2mn ©) 7m?~ 4mn 62. Al realizar el producto de (— 3x") por ( ~ 2° ), se obtiene: a)- 6 b)~ 5x c) 6x* 63, El resultado de ( ~3mn )( m? - 2mn+ 3n*), es a) -3m?n + 6m?n?—9mn? b)—3m’n + 6mn—9mn? —_¢) —3m*n — 6m*n? - Gmn® 64, El resultado del producto ( 2x- 1) (x +2) es: a) 2x?-3x+2 b) 2x? -3x-2 ¢) 2x + 3x-2 85. El producto de (3x2) (2x-3) es a) 6x? - 13x +6 b) 6x? + 13x +6 ©) 6x? ~ 13x-6 ay3 66. Ei resultado del cociente Yes Sxy? 2) - Gxy* b)- 5x ©) -6x’y 67. Al divi (3x2 - Ox) por (5x ), $9 ebtions a)x-3 byx+3 o) -4 68. Elcocionte do (2x2 11x + 15 ) por (2x~5 ). 0: ayx+3 b)x-3 ox+10 69, El residuo que se obtiene al dividir ( 2x* - 3x? + 6x + 6) por ( 2x— 1), es: a)2x-1 byx+8 o)5x-6 70, El cociente de * *3%- 28 4x a)-x+7 byx+7 ox-7 71. Una expresion equivalente de (Vx: 4x)* es: a) % bx” ax ) (x-y)? 0) Gw? + 2w- 25 4) 18p- 16 @) 9m? + 2mn ~ 2n? 9) ox'y® @) 9x°- 278 )x~10 oex-5 -x-7 o teCOLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, S.C. ie xy’ 72. Al simplificar =z | + Se obtiene: 3x*y) s 6 7 x y y y O-= = pes a oe ee ot x oy? 73. La simplifcacion de Viex* , es: a) 4x¥ox b) 2x? Ye c) 2x Vox ob) x? He 4m? 3m? on ont 3 2 75. Aisimplificar SE—7(3M=D" 56 optiene: @m-1) a) (3m-1)° b) (3m—1)* ©) (3m-1)® &) @m—1)* 76. Al simplificar 42x? - axVZx + xV8x , se obtiene: a) 4xv2x b) 4Vax ©) 6v2x 0) 2x 77. El resultado del producto (-2mv/2m)(-m vm), es: a) 2m? im b) am? ¥2_ ) - 2mm &) 2m? Yam? 78. Una expresion equivalente de a es: 8x: 4 2 1 a) b= d— 4 x 79. Alrealizar el producto (3 ¥2x)(2vx), se obtiene’ a) 6Vax® b) 6Y2x? ©) SY 6) 5Yax? &e 80. El cociente de [— , es: & a) vx vite oadk a2FUNDAMENTOS PARA EL. EXAMEN DEINGRESO A LA UNIVERSIDAD Productos notables y factorizacién | Productos notables ‘Aquellos productos que se resuelven con la ayuda de reglas y evitando efectuar todo el producto se conocen ‘como “productos notables” a) Binomio al cuadrado ‘Alelevar un binomio al cuadrado se obtiene un trinomio cuadrado perfecto. Regla: > Se eleva al cuadrado el primer termino de! binomio. » Se suma resta el doble producto dal primero por el segundo termino del binomio. > Se suma el cuadrado del segundo termino del binomio. (cryPeteay sy (e-yP ax? Dey + y? Ejemplo 1 El desarrollo de (m + 5)’ es: a)m?+5 b) m?+ 25 om? + 2m+ 10 d) m? + 10m + 25 Soluci6n: = Elouadrado del primer término: (mj? = mr? ~ _ Eldoble producto del primer término por el segundo: 2(m)(5) = 10m = Elcuadrado del segundo término: (6)? Se realiza la suma de los términos, entonces: (m+5)°= m?+ 10m +25 La respuesta correcta corresponde al inciso “¢" Ejemplo 2 El resultado del desarrollo de (7 - x)* es: a) 49-2 by 49+? x= 14x +49 6) 49 + tax ox? Solucién: Se desarrolla el binomio al cuadrado (7 =x) = (7? ~ 2(7)0«) + 00)? Se ordena el rinomio y la respuesta correcta corresponde al inciso °c’. 19— tax +x? Ejemplo 3 El resultado de desarrollar (n?~ 10)? es: a) n* ~ 20n? + 100 b) n?-20n + 100 ¢)n?*-100 d)n?+ 20 Solucién: (n? — 10}? = (n?)? ~ 2(F°)(10) + (10)? = n* - 20n? + 100 La respuesta correcta corresponde al inciso “a”COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, 5. ¢. b) Binomios conjugados Son aquellos que tienen los mismes elementos, pero uno de ellos de signo contrario y su resultado es ura diferencia de cuadrados. i (c+ yilc=y) 37 Repla: = Se eleva al cuadrado el término que no cambia de signe. ~ Se resta el cuacrado del termino que cambia de signo. Ejemplot El desarrollo de (b + 8)(0 ~ 8) es: a) b?- 16b + 64 bb -64 ©) b' + 8b+ 64 d)b*+ 64 Solucion: = Se eleva al cuadrado el primer termino:(b)* = b* = Se eleva al cuadrado el término que cambia de signo: (8)° = 64 ‘Se realize le diferencia de ambos términos: t? - 64 La respuesta correcta corresponde al inciso"b. ejemplo 2 ‘Al desarrollar (2a - 1)(1 + 2a), se obtiene: a) 4a byda?+2 0) 14a + a? 4) 1 - 4a? Solucion, ‘Se ordenan los terminos de los binomios: (@a-1)(2a +1) = (2a)* — (1)? = 4a" la respuesta correcta corresponce al inciso Ejemplo 3 Elresutado de (2x-+ aces cartart axnned 7 4 4 Solucion: Empleando la regla de la diferencia de cuadrados: (oe-d lax La respuesta correcta corresponde al inciso "b” Ejomplo 4 Eldesarolo 08 (-34~ 2)(3x 2) es a)4 12K +0 24-97 6) x= 4 Aas 2c+9e Solio ‘Se acomodan los elementos de jos binomios y se aplica la regla de diferencia de cuadrados: (-2- 3x) 2 + 3x)= (- 2) - (Oxy = 4-9 Le respuesta conecta corresponde al incisoFUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN DE INGRESO ALA UNIVERSIDAD ¢) Binomios con término comin ‘Son aquellos binomios que se encuentran en un producto y ambos tienen un término que se repite. Regla: - Se eleva al cuadrado el término comin. = Se suman algebraicamente los términos no comunes y se multiplican por el término en comin. — Se suma el producto algebraico de los dos términos no comunes. (xt a(x +b) =x + (a +b)x tab Ejemplo1 El desarrollo de (x + 8)(x + 5) es: a) x" + 40x + 13 b)x*+ 13x +40 oy + 40 ax 413 Solucién: (K+ 8)(x + 5) = (9)? + (8 + 5)x + (8)(6) = x"+ 13x + 40 La respuesta correcta corresponde al inciso “b” Ejemplo 2 Desarroliando (x + 9)(x - 10), se obtiene: a) +x-90 b) x? 90 oe-1 d) x? -x-90 Solucion: (+ Q(x 10) = (x)? + (9 — 10)x + (9)(~ 10) = x? + (- 1)x - 90 =x7— x - 90 La respuesta correcta corresponde al inciso “a” Ejemplo3 Al desarrollar | 3x 3 \2+3x) se obtiene: ae wate fens oes Set oer Solucion: ‘Se ordenan los binomios, dando prioridad a los términos que ambos binomios tienen en comtn: (x tah (_4) 3 +20) + ~$ ia) =9¢ + (Zon + ( Jo +2) Se realiza el producto con las reglas dadas: (3x-2\@x+2) = (an? (— \* z}e 2) = (3x) ( nor + Sx) 2or+ox-1 2 La respuesia correcta corresponde al inciso “c’.‘COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, S.C. 4) Binomio al cubo Es de la forma: ix tye xt + SxZy + Bay? + y? = El.cubo del primer termine. — Mas el triple producto del cuadrado del primer término por el segundo. — Mas el triple producto del primer termino por el cuadrado del segundo. — Mas el cuto del segundo termino. Ejemplo 1 El desarrollo de (a + 2)° es: a) a® + 6a? + 12a+8 c)a’+9a"+ 12a+8 b)a°-9a"+ 12a-8 d) a’ -627 + 12a-8 Solucion: (a+ 2)" = (a) + 3(@)(2) + 342)? + (2)° = a” + 3a7(2) + 3a(4) + (6) = a? + 6a" + 12a+8 La respuesta correcta corresponde al inciso ‘a” Ejemplo 2 El desarrollo de (x - 3)* es: a) x? - 6x? + 18x-27 ©) x’ + 6x" + 18x +27 b) x2 + Ox? + 27% +27 d) x0 9x2 + 27x - 27 Solucon’ (= 3)? = (¥)° + 3097-3) + 30-3)? + (-3)? = x? + 3x7(-3) + 3x(9) + (- 27) =x? - 9X? + 27K- 27 La respuesta correcta corresponde al inciso “d" @) Binomio de Newton Dado (a + b)" su desarrollo es: (ar pyteatenamip + NOt) graye, MO= n= 2) graye, Mo= Wn= 2.1 +) smrny gps 2 3 a Donde re ee > (niimero factorial) L=esimo término nfo AYn=2).(0=1+ 2) ies El i—esimo término se define: i-esimo = i-1! pe Ejemplo 1 Al desarroliar (a + 1)* se obtiene a) a+ 4a°+ 6a? + 4a +1 cat b) at—4a+6a?-4a+1 dat-1 Solucién: 6D ysis . a+ yt= (ays aay) + 9 MMA 2) aya? MAMMA 294-9) a = (y+ 7 ay eateda?+ 40)424 4002), , 412K) 50 oat saat asa sa‘ +4a>+6a?+4a+1 La respuesta correcta corresponde al inciso “a’.FUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN DE INGRESO ALA UNIVERSIDAD Ejemplo 2 Al desarrollar (2x + y)® se obtiene: a) 32x + y* 0) 3ax® + BOx4y + Boxy? + 40x’? + 10xy! + y* b) 32x? - B0x'y + 8Ox'y*— 40x)" + 10xy* - 7 d) 32x°—y? Solucion: ax+ y= 2x)8+ 520") + =D ayty? + (2x) (yy + 5(6 - 115 - 2X ayy + SB=N6- 26-3159) yey? nr2p8 + samt) + 2) gig? + 348) agiy? + AAI) caryignt + SAID comerys (2x)° + 5(2x)"(y) 2 1 oy 32 4 * 732 7 2 54-32 4 2X0) = 32x5 + 5(16x4)y + 10(8x°)97 + 10(4x)y? + S(Axly* + (1)(1)¥* = 32x° + BOx4y + 80x + 40x’y* + 10xy' + ¥* La respuesta correcta corresponde al inciso “c”. Ejemplo 3 El 4° término de (3x° - y)* es: a)- 12x b) Sax4y? oy d) ~ 12x4y? Soluci6n: i-esim 2) apts pi-t inesmo = AEM aait cyte £80) ("= 8 aey-v) = 43P)-9) =~ 12x* La respuesta correcta corresponde al inciso “d”. Ejemplo 4 EI 8° término del desarrollo de (x? + 2y’)* es: a) 1792 x*y"® b) 1120 x'y? co) 1792 x°y"* 0) 64 x" Solucién: egies n= Moho 142) pe be! i -esimo = 26-16. =a = 3)8 = 4) (,29-8-1 @yre-1 = trek) cerey’? = S(7X6N5X4) 5) 5-43 pie ey ) = 5600°)(32y"*) = 1792 x°y'* La respuesta correcta corresponde al inciso“c’.‘COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, 5.C. | Factorizacién Es el proceso algebraico por medio de! cual se transforma una suma o diferencia de términos algebraicos en un producto, © Factor comin Pera obtener el factor comin de un polinomio, se obtiene el maximo comin divisor de los coeficientes y la literal © literals con menor exponente que se repita en cada uno de los témminos algebraicos del polinomio @ factorizar. Ejemplo 1 Una expresion equivalente a 3x” + 6x es: a) 3(x° + 6x) b) 3x(x + 2) ©) x(3x' + 6) 4d) 341 +20) Solucion: = Se obtiene el M.C.0 de ls coeficientes 3 y 6, el cual es “3” = Laliteral que se repite en los términos del polinomio de menor exoonente es *x’. = Elfactor comin es “3x = Se divide cada uno de los elementos del polinomio por el factor comin: x La factorizacion es: 3x2 + 6x = 3x(K + 2) La respuesta correcta corresponde al inciso “b”. Ejemplo 2 Una expresion equivalente a 2x + 4 es: a) 2x +4) >) 4+ 1) ©) 2x +2) 4)x (2+ 4x) Solucion ‘Se compruetan las multipicaciones de cada inciso: a) 2x +4) = 2x +8 b) a(t taxed ©) 2x +2)= ax +4 La respuesta correcta corresponde al inciso “c" Ejemplo 3 Alfactorizar 24m° + 16m* - 4m se obtiene: a)4m(6m? + 4m) ——_b) Am(6m? + 4m 1) 1) drm(@m? + 8m - 4) ) 4m(6m* + 4m? - 1) ‘Solucion — Se obtiene el M.C.0. de los cosficientes 24, 16 y 4 ,el cual es "4" — Lateral que se repite en cada uno de los términos de! polinomio con menor exponente es “m"” El factor comin es “4m”. La fectorizacion es: 24m? + 16m? ~ 4m = 4m(m? + 4m - 1) La respuesta correcta corresponde al inciso “b”FUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN DE INGRESO ALA UNIVERSIDAD ® Factor comin por agrupacién Los términos del polinomio a factorizar, se agrupan conforme aquellos que tengan un factor en comin, de modo que la nueva expresion se pueda factorizar. ejemplo 1 Una expresion equivalente a m? + mp + mx + px es: a) m(m + p) +x(m + p) cc) mim + p) + p(m +p) by mim +x) + x(m + x) 4d) pion + p) + x(m +x) Solucion, Los terminos del polinomio se agrupan: im? + mp + mx + px = (m?+ mp) + (mx + px) ‘Cada una de las nuevas expresiones se factorizan por factor comun mim + p) +x(m + p) La respuesta correcta corresponde al inciso ‘a’. Ejemplo 2 Una expresion equivalente a 7x- 1 - Txy + y es: a) (Tx-1)(1 + y) b)(K-M1-y)— o) Ix# NI Fy) 4) (7x y)(-y) Solucién: La expresion equivalente es: (7x ~ Txy) + (— 1 + y) = 7X(1= y)= 1(1~y) = (1 ~y7x~ 1) La respuesta correcta es el inciso *b”. E Diferencia de cuadrados Una diferencia de cuadrados tiene la forma x* ~ y” y su factorizacion es el producto de binomios conjugados: ccisiny xX -¥= K+ yx-y) jemplo La factorizacion de 4x° - 9 es: a) (2x + 3)(2x + 3) 'b) (2x - 3)(2x - 3) ©) (2x - 3)(2x + 3) d) (3 - 2x)(2x + 3) Solucion: Se obtiene la raiz de cada uno de los elementos del binomio Vax? = 2x ¥ =3 ‘Se agrupan en forma de binomios conjugados (2x+ 3)(2x- 3) La respuesta correcta corresponde al inciso *c’. Ejemplo 2 Una expresién equivalente am? ny _n) a (.,aya__) foe n) 9 (m-3lo-g] 3) almeaie-s) 0 [m)n-3) Solucion: mm 2) 2) La respuesta correcta corresponds al inciso “COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, S.C. B Trinomio cuadrado perfecto Un trinomio cuadrado perfecto es el resultado del desarrollo de un binomio al cuadrado. Xe deyt y= xt yP Ejemplo 1 Alfactorizar m? + 12m + 36, se obtiene: a) (m+ 18)" by(m+9y" c)(m +6) d)(m +3) ‘Solucién: Se ordenan los términos del trinomio en forma descendente con respecto a una de las Iiterales, de manera que en los extremos se encuentren expresiones con raiz cuadrada exacta. im? + 12m +36 Se obtiene la raiz del ter y 3er término: y 136 =6 ‘Se realiza el doble producto de las raices obtenidas: 2(en)(6) = 12m El resultado coincide con el termino central del trinomio, entonces es un trinomio cuadrado perfecto, por uitimo se agrupan las raices en un binomio al cuadrado y se coloca el signo del termino central (+). (m+ oy La respuesta correcta corresponde al inciso “c’. Ejemplo 2 Elvalor de “n’, para que la expresion x” + nx + 25 sea trinomio cuadrado perfecto, es: as b)10 ©) 15 d)20 Solucion: ‘Se obtienen las raices de ios extremos y 25 =5 Para que sea trinomio cuadrado perfecto el termino central es el doble producto de las raices "x" y 2005) = 10x Por tanto n = 10 y la respuesta correcta corresponde al inciso “b”. Ejemplo 3 Una expresién equivalente am’ + 81n* ~ 18mn es: a) (m+ 8n)? b) (m—$ny? c)(m-6n)? d) (m+ Sn}? ‘Soluci6n: = Se ordena el trinomio m? - 18mn + 8117 = Se obtienen las raices de los extremos y se multiplican por 2: 2(m)(9n) = 18mn. = La factorizacion de m?- 18mn + Bin? es (m ~ gn)*. La respuesta correcta corresponde al inciso *b”.FUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN DE INGRESO ALA UNIVERSIDAD © Trinomio de la forma x? + bx + ¢ El trinomio de la forma x" + bx + c, se obtiene al desarrollar el producto de dos binomios con término comin. Ejemplo 1 Una expresion equivalente ax" + 7x + 12 es: a) (x= 4)(x- 3) ‘b) (x + 6)(x +2) ©) (x + 12)(x + 1) d) (x + 4)(x + 3) ‘Solucion: ‘Se ordenan los términos que forman el trinomio en forma descendente con respecto a los exponentes de una de las literales, de manera que el primer término tenga raiz cuadrada exacta Pe IKH IZ Se obtiene a raiz cuadrada del término cuadrélica, la cual se coloca en dos binomios Per I2=K Re) EI primer binomio lleva el signo del segundo término del trinomio (+) y el segundo binomio leva el producto de los signos del segundo y el tercer término del trinomio (+)(+) = + + TKHIZe Kt Yt) ‘Se buscan dos numeros cuyo producto sea igual al tercer término del trinomio (12) y su suma algebraica sea el Coeficiente del segundo término (7): (4)(3) = 12 y 4+ 3 =7, los nimeros son 4y 3. P+ Txt 12 = (K+ AK +3) NOTA: De los niumeros encontrados se coloca el mayor en el primer binomio y el menor en el segundo binomio La respuesta correcta corresponde al inciso “4” Ejemplo 2 Una expresion equivalente am’ + 24 - 10m es’ ay(m—6)im—4) —d)(m+E)IM—4) ——g}(m—EXm+4) m+ Om + 4) Solucién ~ Se ordena el trinomio a factorizar: m?— 10m + 24, — Se determinan los signos de los binomios:(m— )(m—- ). ~ Se obtienen los nimeros que multiplicados den 24 y sumados 10: (m — 6)(m ~ 4). la respuesta correcta corresponde al inciso “a”. Ejemplo 3 Al factorizar el trinomio n® ~ n ~ 56 se obtiene: a) (n- 8)(n -7) by(n+14\(n—4) ——c) (n+ 28)(n- 2) d)(n-8)(n +7) Solucién: n’=n=56=(n— Yin+ )=(n—8)(n +7) La respuesta correcta corresponde al incio “a”COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, S.C. Trinomio de la forma ax* + bx + ¢ Ejemplo1 Una expresion equivalente a 2x? + 3x + 1 es: 8) (K+ 1K 42) DKF ANAK 1) OY (AX=1)K= 1) (2K 1)KK=1) Solucién: Se multiplica y se divide la expresién por el coefciente del término cuadratico: ate gee t= 2Rx +3441) 2 Se multiplica s6lo el ter término y 3er término de la expresién: Ax? + 3(2x)+2 2 Se realizan los pasos para factorizar un trinomio de la forma x* + bx + c. Qx+ Yox+ ) | ax+2Xex+1) 2 > = (x+ 1)(2x +1) La respuesta correcta corresponde al inciso “b”. Ejemplo 2 Una expresion equivalente a 6x? — 11x - 35 es: a) (3x + §)(2x-7) b) (Bx- 5)(2x + 7) ©) (6x + 7)x-5) 4) (6x + 5)(x- 7) Solucién: 62 = 11x=35 = BOX? = 11x- 35) _ 36x? -116x)-210 | (6x-21N6x+10) _ (6x-21N6x +10) 6 6 6 32 = (2x-7)(3x + 5) la respuesta correcta corresponde al inciso "a". © Suma y diferencia de cubos Son de la forma: x+y! = (x4 yor — ay ty) ~yyor + xy +) Ejemplo: Una expresion equivaiente a (a° + 8) es: a) (a+ 2\(a° + 2a +4) b)(a-2y(a"+2a+4) —c) (a + 2(a?- 2a + 4) a)(a+2) Solucion: ‘Se obtienen las raices cubicas de cada uno de los terminos Ye =a : We =2 Por tanto, e+ 8= (a+ 2)(?- 2a +2’) = (a + 2)(a"-20+ 4) La respuesta correcta corresponde al inciso “c’. 100FUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN DE INGRESO ALA UNIVERSIDAD 34 Teorema del residuo y del factor Sea el polinomio (x) = ax" + ay-1x'~' +...# ap y el binomio bx + ¢, entonces: a) 0x + ces factor de f(x) si {- ») bet ene a tatr do a - g) =k, comk + 0, donde k es el residuo del cociente de fix) con bx + ¢ asi mismo, a resulta de resolver la ecuacion bx +c = 0 Ejemplo1 LCual de los siguientes binomios es factor del polinamio f(x) = x° + 3x + 3x + 17 ayxr2 byx-1 Qxet d)x-2 Solucion: Se apiica el teorema del residvo. ax+2, f(-2)=(-2)' + 3(—2)°+ (-2)+1=-8+ 12-64 1=— 14+ 13=—1 , noes factor =Parax—1, f(1) = (1)? + 3(1)?+ 3(1) +12 143434 1=8, noes factor. aX+ 1, (= 1) =(=1)' +3 1)? +H 1) + 115-143-341 =-444=0, 9 es factor. La respuesia correcta corresponde al inciso “c’. Ejemplo 2 i Cual de los siguientes binomios es factor de f[x) = 2x* + x - 5x + 27 a) 3x+2 b) 2x1 eee 4) 3-2 Solucion: Se evaltia el polinomic para cada uno de los binomios. ere (-2)+4-2) (2) --3}e2-f-8). (Sree Bt te, u 3. 3) 3 \ 27. 9 3 793 3 = 216 +12+90+54 _ 140 27 27 ‘3x - 2, no es factor del polinomio. 1 1y _ (1) 4) @) 5 2s 2+2-20+16 = Para 2x1, 1) -f2)+2 = ft) .(2)-342 0245-342 = D2 an ae )-% Bl -G) J ~*2) 4) a 27? 842 8 2x - 1, es factor del polinomio, la respuesta correcta corresponde al inciso “b’. Ejemplo 3 El residuo que se obtiene de dividir el politiomio x‘ + 3x° + 5x -2 porx + 1 es: a)3 b)2 o-2 d)-3 ‘Solucion: Se evaltia el polinomio x + 3x¢ + 5x-2 en x= (1) + 3(- 1)? + 5(-1)- 2 = (1) + 3(1)- 5-2 514 3-5-254-7= El residuo es ~ 3, la respuesta correcta corresponde al inciso “d’ 101COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, S. C. | Simplificacién de fracciones algebraicas Dada una fraccion algebraica expresaria en su forma mas simple Ejemplo 1 axty? ‘ Al simplificar la expresion ox? se ootiene: xy Aa > sy 4 a) ary boy 0) 2x’y Noes Solucién: Por tratarse de monomios, se simplifican los coefcientes y las bases iguales, aplicando la ley de los exponentes para la division: 3) 62 Los resultados parciales se multipican. La respuesta correcta corresponde al inciso “b’. Ejemplo 2 nt La simpliicacién de 120° P amin? 2 a 2% by 3n%p j= 4) 3np * P Solucién Se realizan las divisiones entre los coeficientes y las iterales iguales: s 125 : eT ; Aquella literal que no se simplifique permanece en su lugar, por tanto: ah(S)o = La respuesta correcta corresponde al inciso “a Ejemplo3 Al simplifcar —*—* __. se obtiene 3+ Ox+15 x43 » x 3 a ~ 3 x+5 x x+5 Solucién La fraccion se conforma de dos polinomios, estos se factorizan de acuerdo a sus caracteristicas, para realizar la simplificacién: 9= (x +3)(x-3) i X + BX + 15= (x + 5)(x+ 3) Por tanto: (e+ 3-3 Fatxets | Gr blerd) x8 La respuesta correcta corresponde al inciso “a 102FUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN DE INGRESO ALAUNIVERSIDAD =| Operaciones con fracciones algebraicas © Sumay resta ‘Se apica la siguiente propiedad ° jemplo 1 El resultado de 2 3 3 dra 2ab alee bye jo we a8 ae > Solucion: Para obtener el comun denominador se muttipican los denominadores y se procede a realizar la suma de fracciones: 21, 2b)+H@) | +a a ab ab La respuesta correcta corresponde al inciso “c" ejemplo 2 Elresuttado de ++ 3 og axe ax? 1 1 2 a) Do ot &) 6x’ Solucién: ‘Se obtiene el minimo comin multiplo de los coeficientes de los denominadores y toman las iterales que se Tepten de mayor exponente asi como las que no se repiten. El comin denominador de x, 3x° y 2x" es: 6x* 12x 3 Gxft)+2Qx)-(308) xr exe-ox okt Be ox Fey ex a oF La respuesta correcta corresponde al inciso “b”. Ejemplo 3 x41 _x+5 El resultado de ~~~ -~-> es: x2 x18 a) _2+13 St 9 EHS. Geet G23) Ra he 2x3) RK) Solucion: Para obtener e! comin denominador se multtiplican los denominadores y se procede a realizar la suma de fracciones: Ket Kt5 | (e+ Nar) (e- ers) | x2 ex dx +d (x? + 5x 2-10) rears) = 2h +3) &-2)x= 3) aX + x+9x+3-x? -5x+2x+10 ——e-2es) x13 * & 2x3) La respuesta correcta corresponde al inciso 103COLEGIO NACIONAL DE MATENATICAS, S. C. & Multiplicacion Se apiica la siguiente propiedad: @ s)- ES e resultado se simpiica si es posible Ejemplo 1 resultado de ( \4x 6 a) 6xy oe On Y 9 ‘Solucion: ‘Se realiza la multiplicacién de numeradores y denominadores. ES 28) (3x2y°\@x) _ 24x°y® axty! La fraccion resuttante se stot 2 su forma mas simple 2axty? 6 axty oy Larespuesia correcta corresponde al inciso Ejemplo 2 evenaade de (2=2= 3) |e x? 43x42 )\x? 4x43 xet xe2 x-3 2 Oa 8 Solucion: Las fracciones se conforman de polinomios, los cuales se factorizan para poder simplificar la operacion: P= 2-35 (x-3)x+ 1) XC 15 (+ 1-1) + 3K +22 (K+ 2K 1) = 4x43 = (K-3)(K-1) Por tanto: (x-ax-3)_ Met) Ce Met) _ Bios thee Met) Let \x 3 Geral) (x ONt) ea 2lxr thea) xee La respuesta correcta corresponde al inciso “a. Ejemplo 3 El resultado de (a a ajatb Solucién: Se resuelve cada parentesis: oja-b 4 — 1B. = tasbl-b arb-b_ a avd” a+b a+b a+b Por tanto: } +bla-b) a +bYa-b) Lave a asd fa +b) La respuesta correcta corresponde al inciso“c". 108FUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN DEINGRESO ALA UNIVERSIDAD ® Division Se apiica a sigulente propiecag: 2+ 5 = a la fraccion resultante se simplifica de ser posible. 6 Ejomplo t 4? s Elresutado de S22, 1200 b 2a 2a a c) Q— * b ‘ a ‘Solucion: Ga‘b? 12ab° _ (a‘b*)b) _ 6a*b* _ a 2 b fa? [tzab5) 128% 2 La respuesta correcta corresponde al inciso “b’. Ejemplo 2 + += - a) q(15m—1) ») (am )2m o (am a{am+3) 21. Alfactonzar ni - 13n + 36, se obtiene: a)(n-6)* b)(n-9Xn—4) oy(n-9yin+4) ante? 22. Una expresién equivalente de p’ + 24p + 144, es: a)(pr72\(pr2) »)(p+36)(p+4) o)(p+ 12)? ) (p+ 18Xp+8) 23. Si se factoriza la expresion 12x’ + 20x - 16x’, se obtiene: a) 4x (3x*-4x +5) b) 2x ( 6x7 + 10x-8) c)x(12x7=20+ 16x) d) 2x (6x? + 8x - 10) 24. Si se factoriza la expresion 4x” + 11x—3, se obliene: a) (2x3) 2x+1) b)(4x-1)(x+3) ©) ( 2 +3)(2x-1) 0) (4x41 (x-3) 25. Una expresion equivalente de m® - 27, es: a) (m?— 3)(m* + am? +9) bym?-9)(m*+3) )(m>-9)(m*>—3) 4) (m*+ 3)(m*— 3m* +9) 26. Al factorizar la expresion w* + xy - wy ~xw, se obtiene: a) (ws yw =x) by(w—-x)(w=y) oy(w+y wx) @) (w-y)(w+x) 27. Sise factoriza el polinomio 12n’ + 31n + 20, se obtiene: a) (4n+ 5) 3n+4) by(3n+2\4n+10) —@)(En+4)(2n+20) 4) (3n+5)(4n+ 4) 28. Si sem’ + 64, se obtiene: a)(m?-8 (m-8) b)(m+4)(m=4m + 16) c)(m+4)> d)(m—4 )(m? + 4m + 18) 29. zCuél de los siguientes binomios, es factor del polinomio f(x) = x° - 5x*— 2x + 24 a) x+3 b) x-2 )x-3 d)x+4 30. El residuo que se obtiene de dividir el polinomio x'~7x +9 por x+ 3, es: a)-3 b)3 2 a4 107COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, S. C. 31. Dado el polinomio fix) = 2y° + ¥* ~ Ty ~ 6, cual de los siguientes binomios es factor de él? a)2y+1 by +2 cays ay-1 2x48 a2 832, Si se simplfia la fraccion >=, se obtiene la expresion: x x-6 x48 x+6 a = ae re ares 95-6 33. El residuo que se obtiene de dividir el polinomio x’ — 2x? - 33x +88 por x— 5, es: a)-2 2 os 0-6 earitad 34. Al simplificar la expresion . $@ obtiene: 63m°n if In 49mn? gn* a)— ceed: — ‘on? b) ° co) a) 7 ss 35. Si se simpliica la fraccion —7%-* 50 obtione: 2x? 11K +12 2x 4 ano 2x1 a) 2x+3 i) 2x-3 9 x-4 4 2-3 x2-4 Y_x?-9 ) seo x2 Txe 12 hx? 5x6) x-2 x43 Ve et 37. Al realizar x -2)). se cbtiene: hawt a) b)x-1 gos 1 38, Elresutado de ~~ , 1-* 9g, x=1 +3 ) 22 -7x+19 by) x17 9 2x? - 5x-17 aye tate (DK 3) +3Ke-9 3K « 39, Alrealizar —2%___1 se optiene: x-9 K-38 1 2x+3 1 ay by SS qe eS ) x-3 " x+3 40, El resultado de) ——~ es (x? + 5x+6) ay- 9 x42 x+2 b) — 9) i eee 3 108FUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN DE INGRESO ALA UNIVERSIDAD [trees Ecuaciones | Despejes Dada una formula o expresion algebraica, despejar una incognita es representaria en téminos de los demas elementos mediante operaciones inversas. Ejemplo 1 a Al despejar*h’ de la formula V= = se obtiane: 3nV. av x? xV a y= 92 oo y ae ) av 3 Solucion: En el segundo miembro el término efectuara una division, entonces zh 3 La respuesta correcta corresponde al inciso *b’ Ejemplo 2 Al despejar "a" de la formula V7 = V,* + 2ad, se obtiene: 2 v a) ya Soluci6n: Los elementos que no contengan “a" se transponen al primer miembro con signo contrario. Vi =V,? + 2ad vi -v.2 = 2ad Por uitimo, aquellos que la multiplican efectuaran una division en el primer miembro, 2_y2 y, La respuesta correcta corresponde al inciso “c’ Ejemplo 3 Dada la formula A = nr’, el despeje de “r’ es: ay“ off oA a4 ‘Solucion: Asaf a eee 3 off x = La respuesta correcta corresponde al inciso 109COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, S.C. 2) Ecuaciones de primer grado con una incégnita Una ecuacién de primer grado es una igualdad entre dos expresiones que involucran constantes y una incégnita cuyo grado es 1 y esta formada por dos miembros: ‘er miembro = 2do miembro Al resolver una ecuacion de primer grado con una incdgnita, se obtiene el valor de la incSgnita que cumple con la igualdad dada a) Enteras Ejemplo4 El valor de ‘x” que cumple con la igualdad 6x -7=3x+2 es: a)x=1 bx=-3 ox=3 g)x Solucion: Se agrupan los términos que contienen ala incognita en alguno de los miembros y los términos independientes en el otro miembro. Ox-7=3x+2 > &-3x=2+7 axe x La respuesta correcta corresponde al inciso“c’. Ejemplo 2 Al resolver la ecuacion 7 ~ 4x + 2x = 9+ 3x + 6, el valor de “x" es: a)x=-1 byx=-2 o)xs2 axet Solucion: T= 4x+ 2x2 9+ 3x48 > 4x4 2x-3x=9+8-7 — §x= 10 10 x20 xe-2 La respuesta correcta corresponde al inciso“b" Ejemplo3 La solucion de 4x —(3 + 5x) = 2(x- 1) + 1 es: 2 4 af 2 as »-F 5 9-5 Solucién ‘Se ellminan los signos de agrupacion y se despeja la incognita 4x— (8 +59) = 2x— 1) 41 > 4x-3-5x= 2-244 4x-8x- 22-2 4143 ~%=2 La respuesta correcta corresponde al inciso “d 110FUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN DE INGRESO A LA UNVERSIDAD b) Fraccionatias Ejempio 1 Elvalorde"x' en 9-2 9 10 8 ae ozs a5 ) a5 Soluciéon: Cada miembro de la igualdad se muttipica por e! minimo comin miitiplo de los denominadores. me.m( 4, 3, 6) =12 x - 4 ay t 1 ‘Se convierte en una ecuacién de primer grado entera. La respuesta correcta corresponde al inciso *° Ejemplo 2 El valor dex’ que cumple con ia ecuacion = +8 7 0 axe ox 10 Solucion: ‘Se multiplics la ecuacion por e! minimo comin miitipto. Z Ore Dee Bis 28-2 rr Beas 5+ Ox" 12-4x 6x +4x= 12-5 10x=7 xel 70 la respuesta correcta comesponde al inciso “6”. aCOLEGIO NAGIONAL DE MATEMATICAS, 8..C. ¢) Problemas que se resuelven planteando una ecuacién de primer grado Para resolver este tipo de problemas, se plantea transformando el enunciado a lenguaje algebraico obteniendo asi una ecvacion con una incognita Ejemplo 1 El modelo matematico que resuelve el problema: ‘La suma de dos numeros es 47, el mayor excede al menor en7’es a) x+(x=7) = 47 b)x+(-x)=47 xe (47 +x)=7 — d) x4 (7-H) =7 Solucion: Se establecen los ntimeros con una sola incégnita’ Numero mayor: x Numero menor: x-7 Se plantea la ecuacién que resuelva el problema Numero mayor + Numero menor = 47 x+(K-7)=47 La respuesta correcta corresponde al inciso “a” Ejemplo 2 Si tres nimeros consecutivos suman 78, entonces el mayor de ellos es: a) 28 ») 25 0) 26 427 Solucion: Se establecen los ntimeros con una sola incdgnita: Numero mayor: x Numero intermedio: x - 1 ‘Numero menor: x—2 Se plantea la ecuacion que resuelva el problema mayor + intermedio + menor = 78 x (e=1)+(K=2)=78 3x-3= 78 2x Bt 7 El numero mayor es x = 27, la respuesta correcta cortesponde al inciso ‘d” Ejemplo 3 Tabata tiene 13 afios y Tania tiene 36 afics. zDentro de cuantos affos, Tania tendra el doble de afios que ‘Tabata? un posible planteamiento que resuelva el problema es: a) 36 + x= 2(13 +x) b)2(86 +x)=13+x —)96-x=13-2x od) 96-2" = 13 +x Solucion: Edad actual Dentro de *x’ afios, Tabata 13 134% Tania 36 36 +x Se establece ia ecuacién que resuelva el problema Edad de Tania = 2(Edad de Tabata) 36 + x= 2(13 +x) La respuesta correcta corresponde al inciso “a” 112FUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN DEINGRESO ALA UNIVERSIDAD 3] Ecuaciones de 2do grado Una ecuacién de 2do grado tiene Ia forma ax’ + bx + ¢ =0,con a,b, ce Ryax0. = Clasificacién ‘Completa ax? +x +c Ecuacién de 2do grado; , Micta: ax? +bx=0, ¢ = 0 Incompleta: Pura: ax? +c =0, b=0 - Métodos de solucion ab+yb? -4ac + Formula general: x= e 2a + Factorizacon. + Compleiando trinomio cuadrado perfecto = Propiedades del discriminante de la férmula general + Sib? 4ac~0, la eovacién tiene una solucién, + Sib? 4ac <0, las raices son imaginarias. + Sib? - 4ac > 0, las raices son reales. Form neral Ejemplo 1 Una solucion de la ecuacion 6x’ + 11x - 10 =Oes: 3 5 2 2 a= b= a as »> > 9-5 ds Solucién: Se identifican los valores de a, by c en la ecuacién y se sustituyen en la formula general. a=6,b=11 y c=-10 Entonces: x= be wb? = tac =e vit A610) | 114 aT 00 | 112 W961 _ -112 19 2a 26) 12 12 12 Las raices de la ecuacién estan dadas por: ye SUG 5 8: oS pepee 008, a eda das : qa 2 La respuesta correcta corresponde al inciso “0”. 113COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, S.C. Ejemplo 2 Una solucién de 3x" — 9x = 0 es: a)3 b)-3 o6 0-6 ‘Solucion: Se determinan los valores de a, b yc a=3,b=-9 yc=0 Se sustituyen en la formula general =p: vb? aac _ -(-9)=¥C9) 410) = 22 V8i | 949 6 6 2a 2) Las raices 0 soluciones estan dadas por: 18 e La respuesta correcta corresponde al inciso “a”. Factorizacién y despeje is Ejemplo 1 Las raices de la ecuacion x’ 9x + 20 = 0 son’ a)-5,4 bas 0-5-4 4-45 Solucion: Se factoriza el trinomio: 2-9x+20=0 > (-5)\(x-4)=0 x-5=0, x-4=0 x=5, x24 La respuesta correcta corresponde al inciso “b”. Ejemplo 2 Una solucion de la ecuacién 3x ~ 4x = Oes: 4 2 4 az > oF a-= Solucion: Se factoriza la expresién 3x? -4x=0 > x(3x-4) = 0 x=0, 3x-4=0 x20, x24 3 La respuesta correcta corresponde al inciso “c”. Ejemplo 3 Las soluciones de la ecuacion 4x*- 9 = 0 ay +2 » ze gre oee 3 2 4 2 Solucion: La ecuacin a resolver es cuadratica pura, por tanto, se despeja “x”. 4-9-0 - ae=9 - La respuesta correcta corresponde al 14FUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN DE INGRESO ALA UNIVERSIDAD Completando trinomio cuadrado perfecto Ejemplo1 Una de las soluciones de la ecuacion m? — 8m ~ 20 = a)-10 6 a4 Solucién: ‘Se completa el trinomio cuadrado perfecto. 2 2 m—em-20=0 >» ~—m?-8m=20 ~ ntam+ (2) =20. (2) mm? - 8m + 16 = 20 +16 (m- 4) = 36 m-4= +136 De esta expresion se obtienen las soluciones de la ecuacion: m-4=6 ? m-4=-6 m=6+4 m=-6+4 m=10 2 La respuesta correcta corresponde al inciso “c”. Ejemplo 2 Al completar el trinomio cuadrado perfecto en x* + 6x + 5 = Ose obtiene: 3) (x-3h=4 by +6) #31 c) (x—6)?= 34 B+ 3 =4 Solucion ¥+6e+5=0 + t+ex=-5 + dro (8) =-9° Prox 494-548 Se factoriza el trinomio cuadrado perfecto. (x+3)?=-5+9 (x+3)P=4 La respuesia correcta corresponde al inciso Ejemplo 3 Una expresion que permite encontrar las raices de x’ + 3x -10 = 0 es: ' ay. 49 sy _ 49 a-sice220 by (x3) 22 0(x-3) Saye 194-90 Soluci6n: Se completa el trinomio cuadrado perfecto. 2 a oy (ay 2 43x-10=0 + 243x210 = dems (2 =10+ (3) (2. 2 3 La respuesta correcta corresponde al inciso“b’. 118COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, S.C. = Dadas las raices, hallar la ecuacién Silas raices 0 soluciones de una ecuacion de 2do grado son: xFa yme=b La ecuacién es: (x= a)(x—b) = 0 ° x— (a+ bx + ad=0 Ejemplo 1 La ecuacion cuyas raices son: x; =2 y x2.= 5 a)C=7%K+1020 db) MK +1D=0 co) -TK-10=0 dx? + 7K-10=0 Solucion X= (atbx+ab=0 > x7 — (2 + 5)x + (28) =0 -7%+ 1020 La respuesta correcta corresponde al inciso “a’. Ejemplo 2 La ecuacion cuyas raices sonx;=3 y x2=-7, 65: a) K-7)=0 BY KHXFT=O —c)(K-Bx-7)=0 — d)(K-3x+7)=0 Solucin: (x= ay(x—d)=0 > (x= @)K-EN)=0 («-34+7)=0 La respuesta correcta corresponde al inciso “A”. Ejemplo 3 La ecuacién cuyas raices son x; = ayo—x-190 © byOtex+4=0 — )e—K+1—20 dB +x-100 Solucién: La ecuacion resulta de: “alee - Muttiplicando por el minimo comun miltiplo de los denomit 6x7 + 3x-2x-1=0 Bx +x-1=0 La respuesta correcta corresponde al inciso “d” 118FUNDAMENTOS PARA EL EXANEN DEINGRESO ALA UNIVERSIDAD ~ Problemas que se resuelven con ecuaciones de 2do grado Ejemplo 1 Un rectangulo tiene un area de 60 cm*. Sie! largo excede en 7 cm a su anche, cual es la longitud del largo de! rectangulo? a)5om ») 120m ©) 10¢m 4) 20 om Solucién Planteamionto ‘Area = (ancho) (iar90) Aas | 60 = x(x +7) - 80= x? + 7x x°+7x-60=0 xT + 12)e-5)=0 a= 12, x25 ‘Se toma la cantdad positva, entonces: largo: x+7=54+7= 120m ancho:x = om La respuesta correcta corresponde al inciso “b" Ejemplo 2 Un rectangulo tiene un érea de 108 cm®, si el largo se disminuye en 6 om y el ancho se aumenta en 9 cm el ‘rea no cambia, ¢Cudles con las dimensiones del nuevo rectangulo? a)2x 540m b) 12x9cm 9) 6x 18cm d)4x27. om Solucion: Ir Si Elrectangulo originales: | = 49g om? | 108 x Siellargo se disminuye en 6 cm y el ancho se aumenta en 9 cm, el nuevo rectangulo tiene de area 108 om: A= 108 om* we, x 9 Planteamiento: Area = (largo)(ancho) 108 = 6) “2.<) x 108 = 108 + 9x~- $48 — 54 108x = 108x + &x?— 648 — 54x 9 ~ 54x - 648 = 0 x¢-6x-72=0 > 108 largo: —+9 iu x La respuesta correcta corresponde al inciso “c’ (&-12(K+6)=0 Por tanto las dimensiones del nuevo rectangulo son’ M8 ,o20+0= 18cm 12 Muttipticando por *x", la cual se reduce a la ecuacién: Gividiendo por 9. X= 12, x=-6 ‘ancho' x - 6 = 12-6 =6 cm “7COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, S.C. Ejempio 3 ee excede en 3 afios a Maria Elena y la suma de los cuadrados de sus edades es 65. {Qué edad tiene jaro? a) 7 anos b) 4afos ©) 6 afos 4) 3 afios Solucion: Se establecen las edades con una sola variable: ‘edad de Alvaro = x ; edad de Maria Elena = x-3 Se plantea la ecuacién que resuelva el problema: x + (x3) =65 > x +P - 6+ 9= 65 2x? 6x+9-65=0 2x - 6x -56 = dividiendo por 2 x -3x-28=0 (X= 7) 44) =0 x27, x2-4 La edad de Alvaro es: x = 7, la respuesta correcta corresponde al inciso “a” Ejempio 4 La edad de Herman excede en 11 afios a la edad de Fernando, si la suma de los cuadrados de sus edades es 1573, un posible planteamiento que resuelva el problema es’ a) (x + 11)? = x8 = 1573 ©) (x= 11) =x? = 1873 by (14 =»)? #2 = 1573 ) (xt 117 +x = 1873 Solucion: Se establecen las edades con una sola incégnita edad de Herman =x +11 edad de Fernando = x Se plantea la ecuacion (c+ 11)? + x7 = 1573 La respuesta correcta corresponde al inciso “d’. Ejemplo 5 Se tiene un cuadrado de area 196 cm?, si uno de los lados se disminuye en 7 cm y el otro se aumenta en 14 cm, el area no se atera. { Cudles son las dimensiones del rectangulo resultante? a) 14x 14m b) 2x 98. cm 6) 7x28. a)4x49. om Soluci6n: Sea °x’ el lado del cuadrado, entonces, si uno de los lados se disminuye en 7 cm y el otro se aumenta en 14 com, el drea es 196 cm’. (x= T)(x + 14) = 196 > xP + 7x98 = 196 x? + 7x98 - 196 =0 0+ 7x -294=0 («+ 21 c= 14) 20 xe-21, x= 14 Por tanto las dimensiones del rectangulo resultante son: largo: x +14= 14+ 14= 28 om < ancho:x-7= 14-7=7om La respuesta correcta corresponde al inciso “c’. 118FUNOAENTOS PARA EL EXAMEN DEINGRESO A LAUNVERSIOAD Fjercicios SS 1. Elvalor de“x’ que cumple con la igualdad 10x~5 = 8x +7 es: a) 6 ») -6 ©) 10 9 -10 2. Alresolver a ecuacion 12 -3x+ 4x= 9 + 10x + 8, el valor de "x" es: 5 8 9 5 8 ye a 9 5 as » 2-3 he 5 3. Lasolucion de 6x + (4 + 2x) = 2x—(7x-4) + Ses: 3 1 5 b x=t Bs a) ) xd 03 d 4. Elvalorde ‘xen X42. %-4 475 2 5 28 z 2 » 2 a2 a3 1s Ms 5. El valor de 'x" que cumple conta ecuacion 3+ z x 8 2 5 2 » 2 oe as hes M5 6. Alresolver la siguiente ecuacién x8 = 4x + 10 se obtiene a) x=6 » d) 15-6 7. Alresolver la ecuacion = a) x=13, b) -13 0) x=12 ¢)-12 8. Al resolver la ecuacion 1. : -4 pera x00 se obtiene: 6 6 5 5 a8 - es xed a x8 b x= 8 ° 7 y x28 9. El valor de “x" que cumple con la igualdad 12x - 8 + 2x = 20x- 10 es: A 1 2) 3 4-3 at b) - 3 VS 10, Al resolver la ecuacion 2y~ 8 + 5y = Gy+ 1 + By, el valor de *y’ es: 5 z 2 5 5 » 2 a a 2 a> =F Bane Nery 11. La solucién de 3(x ~ 4) ~ 2(3x ~ 6) = 2x — (7x 1) es, 1 1 xe-4 » + a2 9) -2 a) is ) ) 19(COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, 8. C. 12, a) 13, a) 14, 2) 15, a) 16 a) 17. a) 18, a) 19. a) 20. a) 2 a) 22, 3) 22 4 El valor de *z" en 2.2.4 ee eat Seat 6 » 3 4-8 El valor de "x" que cumple con le ecuecién ox 3K 3 3 * — 00 03 2 bag Al resolver la siguionte ecuacton 10x ~ 8= 4 + 10 60 obtios xt b) x=9 axe -t x= - Al resolver Ia ecuacién 2+—— x2 29 29 4 x2 » -2 xg 1572 Alresoverla eouacén 1-5 2-2 para x20 seobiene xz io b) x= 21 oe) xed 1 El valor de “z" en 4 4 4 7 7 & » 4 of pie 5 » 4 » -t ny El valor de “x” que cumple con la ecuacién 2-10 -—* es mes 49 9 1 3 40 st eu o 2 10 ” 50 9 50 ) a0 Al resolver la siguiente ecuacién 4(x ~2)= 6(x~ 2) + 10 se obtiene: x=3 b) -3 “96 9) -6 Alresolver la ecuacién 3-1 ~§ sections 2 1 2 1 3 » 2 og os Alresoiver le ecuacion 2-12.31 para xe0 se obtiene: 4x 20 5k 2 4x a3 a2) gacie, =2 Z ») x 9 x2 a x8 La suma de tres niimeros enteros consecutivos, es igual 66. .Cual es el numero mayor? 23 ») 13 ©) 43 ad 33 120FUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN DE INGRESO ALA UNIVERSIDAD 23. La suma de dos nimeros es 8, si el mayor es el triple del niimero menor. 4Cual es el mayor? a) 8 9) -6 0 4 0) 6 24, Manuel tiene el doble de la edad de Fabian, si dentro de doce afios Fabian tendra nueve afios menos que Manuel. .Cuantos afios tiene Manuel? a9 ») 8 ©) 16 9) 18 25. El modelo matemético que resuelve e| problema ° La suma de dos numeros es 2, si el mayor supera en cuatro al dobe del menor, hallar los nlimeros si °x' es e! nuimero mayor’. a) x= 2(25—x)-4 b) 25—x=x+4 ©) x= 2(25-x)+4 4) x4" 25+x 26. Una solucién de la ecuacion x* - 7x + 10= 0 es: a) -5 ») 5 ° @ -4 27. Alcompletar el trinomio cuadrado perfecto en x" ~ 5x + 6 = 0 se obtiene: 5) y (2) 2 3) («-3] b (#3) <5 @) [eg a) x=3, 29. Las raices de la ecuacion x* — 16 = 0 son: a) -16y 16 b) -4y4 ©) -8y8 d) ~4iy 4i 30. 2Cuales son las raices de la ecuacion y° + Sy - 6y = 07 a) 0,5,-6 ») 0,-5.6 ©) 0.1.6 4) 0,1,-6 31. La ecuacién cuyas raices son:x,=4 y x= 1 a) 2+ 5x- 400 b) x7 5x-4=0 Sisteaceaeo 4) 246x440 32. La ecuacion cuyas raices son x; a) 8x -10x-3=0 bd) Bx +10x+3=0 c) 8x +10x-3=0 0) 8x" 10x+3=0 33. Una solucion de la ecuacion 5x? + 21x + 4 = 0 es: 1 1 4 ») 5 xs « -+ a) ») cc) 5 i) 3 34. Al completar el trinomio cuadrado perfecto en x” = - 10x - 16 se obtiene: a) (+5 =9 b) (x-5)"=9 ©) (x-137 #36 @) (+13)? = 36 35. Al resolver la ecuacion 6x" - 7x = 3 se obtiene: sd yxet =-3 yxe-d esyxet ad yned a xep xe xe -SyKe-> oO) KET y KES ® xe Dy Ke-3 36. Las raices de la ecuacion 16x" - 25 = 0 son: alo 5 4.4 a) -5y5 b) -4y4 9 -syF ® -Zyt 37. zCudles son las raices de la ecuacion x’ + 9x’ + 14x = 0? a) X= O,x=7,x=2 b) X=O,x=-7,x=-2 6) x=0,x=7,x 421‘COLEGIO NACIONAL DE MATEWATICAS, 8. 38, La ecuacion cuyas raices son’ x= ~4 y X2= a) <- 11x- 28-0 b) + 11K +28=0 oe) x 11x+28=0 d) + 41x-28=0 98. La ecuacion cuyas raices sony $3 -, es: a) WX=-3K-4=0 —v) = 3K K=O) WK FHKFAED GIO + SK-4=0 40. Una solucion de la ecuacion 6x7 + x-2 = Os: 2 1 1 3 2 » 2 it os a) 3 ») 2 °) 2 ) 7 41. Al completar el trinomio cuadrado perfecto en x? - x 20 = Ose obtione: ©) (x-1)?=20 a) @rtyr=20 a) 42 a) 43. Las raices de la ecuacién §x°— 10x = 0 son a) 0.2 b) 5-10 ©) 5.10 4) 2-2 44, {Cudles son las raices de la ecuacion y°— 11y? + 18y = 0? a) 0,-9,-2 b) 0,-9.2 ©) 0,9,-2 4) 0.9.2 48. La ecuacién cuyas raices son: x; =—4 y x= a) (X= 4)(K+3)=0 db) (XF4)(X=3)=O —G) (HHA)(KEI=O — d) K-4)(X-3) =O 46, La ecuacion cuyas races sonxs= ~2, x5 #208: a) 42-5+6=0 b) 4+ 5760 ©) 42-5x-6=0 4) 42+ 5-60 47. Una solucion de la ecuacién 3x" + 10x- 8 = O es: a) x=4 b) x=8 ©) xa-4 4) x=-8 48, Al completar el rinomio cuadrado perfecto en x" +4x~ 12 = 0 se obtiene: a) (-12%=4 b) «4 =16 ©) er tates 8) w+2r=16 49. Al resolver la ecuacién 10x* - 23 x = 5 se obtiene: 54 5 a) xe Saxe t ») x= 3, 50. Las raices de la ecuacion 4x*~ 81 = 0 son: 22 99 a) -9.9 b) 4.4 o-95 Dae 51. ¢Cudles son las raices de la ecuacion x° + 2x*— 24x = 0? a) X=0,x=6,x=4 b) x=0,x=-6, 52. La ecuacion cuyas raices son: x, =-6 y x,=8 a) (x-6)(x+ 8)=0 b) (x-6)(x-8)=0 ©) (c+6)(x-8)=0 — d) (x-8)K-8)=0 4) x=0,x=6,x=-4 12253. a) a) 58. a) 2) 57. a) a) 59. a) 60, a) 6 a) a) 67. a) a) FUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN DE INGRESO A LA UNIVERSIDAD La ecuacién cuyas raices son x; = 15x'+23x-4=0 —b) 15x7-23x+4=0 Cc) 15x7=23x+4=0 — d) 15K" + 234 40 Una solucion de Ia ecuscién 2 + 11x + 10 = 0 es: -10 b) 10 on ® 1 Al completar el trinomio cuadrado perfecto en x° - 4x — 32 = 0 se obtiene: (e-2y'=36 b) (r2)"=36 ©) (x= 90 =4 4) (+96 =4 Al resolver la ecuacién x* - x = 0 se obtiene: xatx=0 b) x= 4.20 ©) x=2,.x=0 4) x= 2x20 Las raices de la ecuacion 3x° ~ 48 = 0 son: xe = 48, x= 48 b) x23.x2-3 ©) x= 16,x=-16 *) x=4xe-4 4Cualles son las raices de la ecuacion x” - x° ~ 20x = 0? K=0,K==5,x=4 — b) X=0,x=-5,.x=-4 0) KEOKESx=4 A) XEOKES, La ecuacéon cuyas raices son: x; = 10 y 2=-9 (©=10)+9)= 0b) (K-10) (X- 9)= Oc) (+10) (K-98 A) (x+ 10) (+9) =0 La eovactn cuyasraioes ton; = 2x2 =4, 6x - 25x-4=0 b) 6x -25x+4= ) 6x? +25x+4=0 0) 6x° +28 -4=0 Una solucién de la ecuacién 6x7 5x + 1 = 0 es: 1 1 1 1 at 4 pees 3 2 ) 2 ho Al completar el trinomio cuadrado perfecto en x* ~ 12x + 20 = 0 se obtiene: (+6 )F=16 b) (x- 12% = 20 ©) (+127 =20 4) (x-6= 16 {Cuéles son las raices de la ecuacion y* + y?— 42y = 0? y=O,y=7,y=6 bd) y=O,y=-7,y=-6 c) y=Oy=-7,y=6 4) YFOy=T,y=-6 La suma de dos nimeros es 7 y la de sus cuacrados es 29. ,Cual es el niimero mayor? 5 7 029 a 25 . El largo de un rectangulo mide el doble que su ancho. Si se aumentan dos metros a cada lado el area aumenta en 34 m*. gCuanto mide el largo? 7 ») 10 9 2 5 El ancno de un rectangulo mide diez unigades menos que su largo. Si su area es de 96 unidades ‘cuadradas. , Cuanto mide el ancho? 6 b) 10 0 6 8 4Cuanto mide el lado de una cuadrado si su érea es de 18 m?? gm b) 18m o) 2m a) 32m }. Si se aumentan 4 metros @ los lades de un cuadrado el area aumenta en 80 m?. {Cudl es el modelo ‘matematico para encontrar la medida de lado del cuadrado? (44)? +2 = 80 b) 4-7 = 80 ©) (+47 = 80 a) (x4)? 47 = 80 123COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS,S. C. Desigualdades 2) Desigualdades de primer grado en una variable y sus propiedades = Desigualdad Determina el orden de des cantidades diferentes y los simbolos que utiliza son:>, <, > y <. Ejemplos: 1) 4 <6, se lee “cuatro es menor que seis”. 2) -3>~5, se lee “menos tres es mayor que menos cinco’ 3) x $2, se lee “x es menor 0 igual 2 dos” 4) 6 < x, se lee "x es mayor 0 Igual a menos 6” 5) 3.b yb>c, entonces a>c 2) Sia>bentoncesatc>b+c y a-c>b=c. 3) Sia>b y G>Oentonces ac> be y 2,8 4) Sia>b y ¢<0 entonces ac Bx28+4 > 3xe VA et rea Por tanto, el conjunto solucién queda representado de las siguientes maneras: x24 : Xela) | ————- Ejemplo 2 # El conjunto solucion de 3x + 5 > 2x + 7 es: a)x>2 byx<2 Qxc-2 d)x>-2 ‘Solucion ‘Se despeja la variable “x” tomando en cuenta las propiedades de las desigualdades: "y+ 552x+7 ss x-2x>7-5 x>2 La respuesta correcta corresponde al inciso “2” Ejomplo 3 Elintervalo solucién de o < as es: 2 ‘Solucion: ‘Se multiplica por el minimo comin miltiplo para eliminar denominadores: x-1)_,(3x+4) 6|<—) <6 } > UK=1) <2(3x+4) > 3x-3 300 Solucién: * Alo mas’, representa que la maxima cantidad de dinero que se tiene es trescientos, pero se puede tener menos, entonces la expresion es x < 300, la respuesta correcta corresponde al inciso"b’. 125COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, S.C. 2] Desigualdades de segundo grado en una variable ‘Sean x;, x las soluciones de ax* + bx + ¢ = 0, con a positivo y x; 0 (20,41) U (2, 9) X% 2)Si ax + bx +c<0 (1%) My 0 es: a) (=~ en) b) (2, -2)U x) (2,2) 4) +2, 2] Solucién: Se obtienen las raices de x*- 4=0 450 > a4 > x=ivé x=e2 Ke-2,m52 La desigualdad x’ — 4 >0 tiene la forma 1), por tanto, el conjunto solucion es: 2.x) 006, 0) = (2.-2U Qe) La respuesta correcta corresponde al inciso “b’. Ejemplo 2 El conjunte solucion dex? + 11x 12es: ai. -1} Ut.) by 12.1) 6) (2, -12) (1.0) d) [12.1] Solucién: La desigualdad es equivalente a x’ + 11x - 12 < 0, se obtienen las raices de x* + 11x-12= 0 x4 ttx- 1220 > (x + 12-1) =0 Ky=- 1m 1 La desigualdad x? + 11x < 12 tene la forma 4), por tanto, el conjunto solucion es: 12.1) La respuesta correcta corresponde al inciso “d”. Ejemplo 3 El conjunto solucion de 9 - x’ 2 0 es: a)-3 12x-2 es: x<-3 b) x>-3 °) El interval solucion de 8x- 3 + 4x <6x +21 es: (-2,4] b) =, 4) 3) Elintervalo que salistace a 2% %L es 2-4] 5) 4. El conjunto solucién de 3x - 10 + 6x > 12x + 8 es: a) x2-6 b) x<-6 ) 5. Et interval sotucion de 2% (_., 23] a) { Fe d) ©) 6. El intervalo solucion de a) 1] >) [1,1] ° x3 x x 7 ite 1 lucion de —-— +—>—+— es: 7. El interval solucién a i 3°68 12 es: 16 9 (43-) 8 8. El intervalo que satistace 7x — 8 - 9x > 2x - 4 + x es: 4 (4 ae » (-4.6 a) i } » (-2 ) 9 9. El conjunto solucion de x — 7 + 2x < 10x - 8 es: 1 < » xsd » xst ° x 7 x 8 10. El conjunto solucién de —-—>=-= . = 39232 a) 6,0) b) [-6,<) cc) x<3 (4,2) (1,2) (6, =) 8) x>3 d [4,0 slo d) x26 qd) 9) (1,2) d) x2 F 7 d) E=,6) 127COLEGIO NACIONAL DE MATENATICAS, S.C. 11. Elintervalo que satisface x° - 5x -6 > 0 es: a) (-2,-1)U (6,0) b) 6) U(1, ») ©) (1,6) d) (6-1) 12. Elintervalo solucién de 3x*-x -2< 0 es: a (-»-F)ots 2) b) bert 13, Eliintervalo que satisface a x - 36 > 0 es: a) (-»,-6)U (6, ») b) (-, 6] U[6, =) c) (-6,6) d) [-6, 6) 14. El intervalo solucion de x* + 5x < 0 es: 2) (0.5) ») 6,0] ©) 65.0) 4) (5.0) 15. Elintervalo solucion de x° + x~ 12 <0 es: a) (2-4) B.2) b) Gx,-4UI3=) 6) 4,3] @ (-4,3) 16. La expresion matematica que representa |a frase * Alo mas tengo 100" es: a) x< 100 b) xs 100 ©) x> 100 9) x2100 117. La expresion matematica que representa la frase “Al menos tengo 200" a) x> 200 b) x<200 ©) x=200 6) x<200 18. La expresion matematica que representa la frase * Alo mas tengo 18" a) x>18 b) x218 ©) x<18 x18 19. El intervalo solucion de x*— 7x + 10 < es: a) (0,2) 0 (5,2) db) e,-4u=) ©) (2,5) 9) (2,5) 20. Elintervalo solucion de x* + 6x < 0 es: 2) (-=,0) b) (6,0) ©) (0,8) 4) 6.) 21. Elconjunto solucion de x*- 16 > 0 es: a) xs-40x24 b) -4sx<4 ©) -4dyx<—4 22. La expresion matematica que representa la frase “Cuando mucho tengo $ 600" es: a) x> 600 b) x<600 ©) xs 600 ) x 2600 23. La expresion matematica que representa la frase “la temperatura esta entre 20° Cy 30°C" es. a) x>30 b) x<20 ©) 10 x A | 3 4 al fog La respuesta correcta corresponce al inciso ‘a’ = Reduccion (Suma y resta) Este método consiste en eliminar una de las incognitas al sumar las dos ecuaciones y obtener una ecuacion de primer grado. ejemplo 1 Lasolucon del sistema {°*" 77" "° esta daca por ayx= 2Qys-4 byx=2y=4 Qxea2yat Oxe-2ye-1 Solucon Se elige la incognita a eliminar. en este caso “ se multiplica por 2: 1(@x-2y =-8) 3x-2y=-8 2 «+ y=-1) 2x+2v=-2 5x =10 -10 x= la primera ecuacion se muttiplica por 1 y la segunda ecuacién x=-2 El valor de "x = ~ 2° se evalia on cualquiera de las ecuaciones y se despeja la otra incognita: xtys-t > -2tys-1 > ye-142 Laresrei coves crenponde ino'e Ejemplo 2 Enatetone (86°27°2 guard a)x=3 byx=2 cyxs4 @)x=5 ‘Solucion: Para determinar el valor de "x" se elimina la variable *y”, entonces: — 2(5x + 2y = 23) 10x - 4y =- 46 ig sous ae La respuesta correcta corresponde al inciso 131COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, S.C. Ejemplo 3 El valor de ‘y" on el sistema , BERS oe y=x47 a)1 b)-1 ¢)-8 as Solucién: 3 Un sistema equivalente es { 1(-Sx+y=3) ~5-xK+y=7) La respuesta correcta corresponde al inciso ‘d”. Ejemplo4 Una caracteristica del sistema de ecuaciones [*" 94 os: \ax+8y=5 a) Se cortan en el punto (1,1). ) Son rectas paralelas. ») Son rectas coincidentes 4) Son rectas oblicuas Solucion: ‘Se comprueban los incisos para el sistema. a) Si se cortan en el punto (1, 1), este satisface ambas ecuaciones: x43y=4 x + 6y=5 1431) 24 2(1) + 61) = 5 1+3=4 24625 4 85 No se cumple la condicion. b) Dos rectas son coincidentes si al multiplicar o dividir por un nimero una de las ecuaciones se obtiene la otra x+3y= 2x +6y =5 Elsistema es { se elige la ecuacion x + 3y = 4, la cual se muttiplica por 2. 2x +3y=4) = x + 6y=8 Solo coinciden los coeficientes en *x" y *y’, por tanto, no se cumpla la condicion. ©) Dos rectas son, paralelas si al dividir los coeficientes de “x” y los coeficientes de "y” se obtiene el mismo numero, si y solo si, es diferente de la division de los términos independientes. x+3y=4 El siste Sistema 8 2 4 6y =5 tanto: 3 2 ‘se cumple la condicién y ademas.es diferente de ¢ La respuesta correcta corresponde al inciso “c’ 132FUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN DE INGRESO ALA UNIVERSIOAD b) Problemas de aplicacién Ejemplo 1 Los numeros que cumplen con la oracién: “La suma de dos nimeros es 55 y su diferencia es 18", son: a) 30y 25 b) 40y 15 ©) 38y 20 4) 10y 45 Solucion: Los numeros se representan por "x’ y "y’, el planteamiento es: x+y = 55 x-y= ‘Se aplica cuslquier método para la resolucién, en este caso suma y restat x+y 255 x-y= 15 me #70 xe 3 = 35 Se susiituye el valor de “x” para obtener 'y"en cualquiera de las ecuaciones: xoy=56 ~ B5+y= 55 - y=20 Los numeros son: 35 y 20, a respuesta correcta corresponde al inciso Ejemplo 2 “Se desean enllantar 52 vehiculos entre autos y motocicletas, si se necesitan 176 llantas en total, gcuantos autos y motecicletas se van a erllantar?". Un planteamiento que resuelva el problema es: a x78 x+y=52 gy Xr 2y = 82 o 4x -2y =176 4x+2y=176 x+y=176 4x+2y = 176 Solucién: ‘Sean x= numero de autos : \umero de motocicletas Planteamiento ~ Se desean enllantar 52 vehiculos > xty=52 — Se necesitan 176 llantas, 4 para cada auto y 2 para cada motociceta > 4x+2y= 176 la respuesta correcta corresponde al inciso’ Ejemplo 3 “Un libro de matematicas y un libro de fisica cuestan $ 400, si el libro de matematicas cuesia $ 40 pesos mas que el de fisica, .cusnto cuesta cada libro?". Un planteamiento que resuelva el problema es: 00 x-y=40 x-y= 400 b x=y+40 yo y= x+400 o” x=40-y X= costo de! libro de matematicas y= costo de! litro de fisica Planteamiento Un libro de matematicas y un libro dé tisica cuestan $ 400 o x+y=400 ~Ellibro de matematicas cuesta $ 40 pesos mas que el defisica = > xey +40 la respuesta correcta corresponce al inciso “a” 133COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, S.C. Ejemplo 4 En una tienda de abarrotes se compran 2kg de queso y 1 Kg de jamén y se paga $ 140, si se compran 3 Kg de jamén y 1 Kg de queso se paga $ 270. ,Cuanto cuesta un kilo de jamon? a)$ 30 »)$ 40 )$70 $80 Solucién: Sean x= costo de un Kg. de jamon y= costo de un Kg de queso Planteamiento ~ Se compran 2Kg de queso y 1Kg de jamon y se paga $ 140 + dytx= 140 ~ Se compran 3Kg de jamon y 1Kg de queso se page $270 > 3x+y=270 ‘Se desea conocer el valor de“x’, se elimina "y" = 10+ 2y = 140) 2(3x + y = 270) La respuesta correcta corresponde al inciso Ejemplo 5 En un parque de diversiones, 6 ontradas de adulto y 8 de nifio cuestan § £20 y 4 entradas de adulto y § de nifio. cuestan $ §30. ,Cudl es el precio de entrada de un aduito? a) $80 b)$ 90 $70 a)$ 60 Solucion: Sean x= precio de entrada de un nifio = precio de entrada de un adulto Planteamiento 6 entradas de adultoy 8 de nifio cuestan $ 620 > by+8x=820 4 entradas de adulto y 5 de nifio cuestan $ 530 > 4y+5x= 530 Se desea conocer el valor de “y’ , se aplica el método de reduccién (suma y resta) para eliminar “x” 5(6y + 8x = 820) Soy+40x= 4100 ~~ 8(4y + 5x = 530) La respuesta correcta corresponde al inciso “c’. Ejemplo 6 Un planteamiento que resuelva el siguiente problema: “Un granjero posee cier'a cantidad de animales entre pollos y borregos de tal manera que al sumar el nlimero de cabezas el resultado es 44, y la suma de las patas es 126, .Cuantos pollos y cuantos borregos tiene el granjero?” es: xeyn44 x-y=44 x+y =128 ry aaa a » ox + ay =126 DD axsaya123 axsay nas 9) 2 ay =126 ‘Soluci6n: Sea "x" el nimero de pollos y“y" el nlimero de borragos. entonces al sistema de ecuaciones es: rey = 44 2x+ Ay = 126 La respuesta correcta corresponde al inciso “a”. 134FUNDAMENTOS PARA EL EXAMEN DE INGRESO ALA UNVERSDAD 2) Sistemas de ecuaciones lineales con tres incognitas Un sistema de tres ecuaciones con tres incégnitas tiene la forma: acs by + Oz = dy a2x+bay +022 = da agx+ bay +c: La solucion de este sistema esta dado por: perl yatta BE . a a Donde A Delain det latoraa 2x: Determinante dex" ‘Ay: Determinante dey’ ‘bz : Determinante de “2”, Los cuales se dfinen por: ays iy 2 ria ry ln b, ; ea 1, 8} ea psa] ot fhe) peezetom ehh Iie Sa anes aay Dabarebsses! ax =b47SSe, ay = b754>Se, az [ay 4, aoc, ose) besazSel XX Sues acy Soa, Jaz bz “cp 1, ao 2 ac, 2 oa, Ejemplo1 jax+y-3z=3 El valor dex! enol sistema jx-y+2=2 08 lox-2y-2-0 a2 y)-2 o-1 01 ‘Soluci6n: Seoncuenia Ay it j2 1 -3| 1-1 1 A =/3 =2 = 1] =(2)(=1)(—1) + (1-2-3) + G)LAD(A) = DHA) ~ 2)-2)11) = BAN -B= 248434 164-8 = 7 2 1 -3| haa is 1-9) lp -1 4] x= |B = 2 = (RYAN) + (2-2-3) + (BAY11)— R)LAEH1) — (3)(-2)(1) — (8\-1)(-3)=3127G1226-24=7 | lp -1 4] Elvaler ce x= 2 a 135COLEGIO NACIONAL DE MATEMATICAS, S.C Ejercicios x 2y =-4 1. Alresolver el siguiente sistema de ecuaciones te 2 “5 elvalor que se obtiene para“y" es: a) 2 b) -2 o1 dé) -13 2x+3y =-13 4x -5y =7 2. Alresohere siguiente sstems de eousiones { valor que se obtiene para x" e a) 3 >) 3 2 (x-6) 3. ECuél es la solucion det siguiente sistema de ecuaciones? *"°” |ax+4y = -4 a) xe4yn2 b) x=4y) ) xe-4yn2 d) x=-4,y=-2 [e-v=6 4. {Cusl es el sstema de ceterminantes pera encontrar el valor dex"? J°." 5 5. Alresolver el siguiente sistema de ecuaciones: {x 2x-3y a) -1 b) -3 o1 a) 3 [2x+Sy=-29 ji oe 6. Alvesolver ot siuinte sistema de eousciones 1°"), 14 al valor qvese obtiene para "° es: a 5 b) -5 22 a) - (3x-y=15 1, scent tonne noone [25 a) x=4, b) x=4,y=3 ©) K=-3.y54 d) x23, y=-4 8. 4Cual es el sistema de determinantes para encontrar el valor de “y"? Wie ls a i ‘| a) >) : = °) P 4 9 H 14 [ox~2y =-7 8. Alresolverel siguiente sstema de ecuaciones bs ay 2s © N@l0r que se obtene para yes: a3 b) -4 °o- a4 10. Alresolver el siguiente sistema de ecuaciones ee *5Y= 9 i valor que se obtiene para"x’ es: 136