Contoh Rancangan Pengajaran Harian Kemahiran Hidup
Oleh: Zulfadli,Hakimi,Kamaruzaman,Safwan
3 PISMP RBT
Mata Pelajaran : Kemahiran Hidup
Kelas : 4 Hebat Tarikh : 26 Februari 2009 Masa : 9.00 – 10.00 pagi Bilangan pelajar : 33/33 Tajuk : Tanaman Hiasan Sub Tajuk : Penanaman Kemahiran : Pelajar dapat mengenal dan memilih bekas tanaman yang sesuai. Selain itu pelajar dapat menyediakan bekas tanaman dengan cara yang betul. Pengetahuan Sedia : Pelajar telah mengetahui jenis-jenis pokok hiasan dan cara-cara memilih biji Ada benih yang baik. Hasil Pembelajaran : Di akhir pengajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan 5 daripada 7 jenis bekas tanaman hiasan yang sesuai. 2. Menyatakan 3 daripada 4 panduan memilih bekas tanaman dengan betul. 3. Menyatakan 2 daripada 3 langkah menyediakan bekas tanaman dengan betul. Nilai-nilai Murni : Kerjasama, Bertanggungjawab,Menyayangi tumbuhan dan alam sekitar, dan Estetika Kemahiran Berfikir : Membuat Inferens, menjana idea, membuat gambaran mental, mengingat kembali, menyusun ikut keutamaan dan membuat rumusan. Bahan Bantu Mengajar: Power point, pensil, pemadam, nota edaran, gambar digital,marker pen. Pendidikan Alam Sekitar: Mengekalkan kitaran oksigen disamping mengindahkan kawasan/pemandangan. Kajian Masa Depan: Komersialkan tanaman hiasan sebagai punca pendapatan sampingan. Langkah/ Isi Pelajaran Aktiviti P&P Catatan Masa Set induksi Pengenalan kepada 1. Murid melihat kartun bergambar. BBM: tajuk penanaman (5minit) 2. Kartun menunjukkan dua orang kanak Gambar digital pokok hiasan yang saling mengingati tentang KBKK: kepentingan menyayangi tumbuhan. Membuat 3. Guru memperkenalkan tajuk pengajaran inferens, hari ini menjana idea “Penanaman Pokok Hiasan” Nilai-nilai Murni: Menyayangi alam sekitar, bertanggungjaw ab PAS: Pokok hiasan dapat membekalkan kitaran oksigen.
Langkah 1 Mengenal bekas 1. Murid diedarkan nota sebagai rujukan. BBM:
tanaman (10 minit) 2. Murid melihat tayangan power point Powerpoint , 1. Jenis bekas sambil mendengar penerangan guru nota edaran tanaman: mengenai jenis bekas tanaman. KBKK: i) pasu ii) beg politena Membuat gambaran 2. Bahan kitar semula : mental, iii) botol plastik mengingat iv) periuk terbuang kembali v) tayar terbuang vi) meja terbuang vii) baldi terbuang
Langkah 2 Memilih bekas 1. Murid dikehendaki berada dalam BBM:
tanaman. kumpulan dan berbincang mengenai (15 minit) nota edaran, i. bahan bekas pemilihan bekas tanaman yang sesuai pemadam yang berdasarkan nota rujukan. bersesuaian 2. Setiap kumpulan dikehendaki dengan jenis membentangkan hasil perbincangan KBKK: tanaman. Langkah/ Isi Pelajaran Aktiviti P&P Catatan Masa ii. bekas yang mereka. Membuat mempunyai gambaran lubang di 3. Kumpulan terawal akan menerima mental,menging bawah hadiah pemadam. at kembali iii. Pastikan bekas Nilai: mudah dibersihkan Estetika iv. menarik Langkah 3 Penyediaan bekas 1. Murid melihat tayangan power point BBM: tanaman sambil mendengar penerangan guru (15 minit) Powerpoint 1. membersih, mengenai langkah penyediaan bekas 2. menutup tanaman hiasan. lubang saliran 3. memasukkan medium penanaman KBKK: Membuat gambaran mental, mengingat kembali, menyusun mengikut keutamaan
Penilaian Kuiz berkumpulan 1. Setiap kumpulan diberikan, marker pen Nilai-nilai
murni: (10 minit) 2. Murid diberi taklimat mengenai syarat pertandingan, masa menjawab ialah 15 Kerjasama saat. BBM: 3. Murid dikehendaki menjawab secara pensel, marker bertulis dengan memaparkan jawapan pen, papan pada papan tulis.. tulis, 4. Kumpulan yang menang akan menerima hadiah pensil daripada guru. Penutup Rumusan: 1. Murid dibimbing untuk membuat Kemahiran rumusan. Berfikir: (5 minit) 1. Penanaman pokok hiasan 2. Murid bersoal jawab dengan guru membuat mengenai hasil kerja telah mereka rumusan a. Mengenal bekas hasilkan. Kajian Masa tanaman Depan: b. Memilih Tugasan susulan: Komersialkan bekas penanaman tanaman Murid dikehendaki membuat bekas pokok hiasan tanaman daripada bahan terbuang. sebagai punca c. Menyediaka pendapatan n bekas sampingan tanaman Langkah/ Isi Pelajaran Aktiviti P&P Catatan Masa
