AO DEL CENTENARIO DEL MACHUPICCHU PARA EL MUNDO

DATOS DE IDENTIFICACIN:
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN HUANCAVELICA UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCA : HUANCAVELICA INSTITUCIN EDUCATIVA EDADES SECCIN NMERO DE ALUMNOS LUGAR DISTRITO PROVINCIA REA GEOGRFICA : : : : : : : N 146 3,4 Y 5 AOS nica. 16 S.J. DE ACOBAMBILLA ACOBAMBILLA :

HUANCAVELICA : RURAL.

FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIN PRINCIPIOS EDUCACIONALES DE EDUCACIN INICIAL. PRINCIPIOS PSICOPEDAGGICOS CONTENIDOS ALUMNOS, EJES BSICOS: NECESIDADES y DE LOS

CURRICULARES

CONTENIDOS

TRANSVERSALES. LOGROS BSICOS A CONSEGUIR EN EL CICLO EMERGENCIA EDUCATIVA MANUAL DE ORGANIZACIN Y FUNCIONES REGLAMENTO EDUCATIVA. INTERNO DE LA INSTITUCIN

FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIN PERUANA

(LEY 28044 LEY GENERAL DE EDUCACIN) Articulo 2. La educacin es un proceso de aprendizaje y enseanza que se desarrolla a lo largo de toda la vida y que contribuye a la formacin integral de las personas. Artculo 3. La educacin como un derecho: Es un derecho fundamental de la persona y de la sociedad. El derecho a una educacin integral y de calidad para todos La universalizacin de la educacin bsica. La sociedad tiene la responsabilidad de contribuir a la educacin y el derecho a participar en su desarrollo. PRINCIPIOS EDUCACIONALES La Educacin Peruana tiene a la persona como centro y agente fundamental del proceso educativo, se sustenta en los siguientes principios: La tica, es el promotor de los valores: de paz, solidaridad, justicia, honestidad, tolerancia, responsabilidad trabajo, verdad, respeto. La equidad, a todas iguales y las oportunidades. La inclusin, incorporacin a todos, sin distincin de tenia, religin, sexo u otras. La calidad condiciones de integracin, pertinente, abierta, flexible y permanente. La democracia, respeto irrestricto a los derechos humanos. La Interculturalidad La conciencia ambiental La creatividad. PRINCIPIOS PSICOPEDAGGICOS Principio de la construccin de los propios aprendizajes ( el aprender a aprender) Principio de la necesidad del desarrollo de la comunicacin: comprensin lectora y el acompaamiento en los aprendizajes, la interaccin entre el alumno, el profesor y padres se producen sobre todo a travs del lenguaje Principio de significativita de los aprendizajes, que es posible si se relaciona los nuevos conocimientos con los que ya posee el sujeto. Principio de organizacin de los aprendizajes la relacin que se establece entre los diferentes conocimientos se amplia a travs del tiempo y de la oportunidad de aplicarlos en la vida. Principio de integridad de los aprendizajes, que deben abarcar el desarrollo integral de, cubrir todas sus mltiples dimensiones.

LOS EJES CURRICULARES

APRENDER A SER
APRENDER A CONVIVIR APRENDER A APRENDER APRENDER A HACER PR

LOS CONTENIDOS TRANSVERSALES ODUCTIVA

EDUCACION PARA LA COMVIVENCIA Y PAZ CIUDADANA EDUCACION PARA LA EQUIDAD DE GRNERO EDUCACION PARA LA GESTION DE RIESGOS Y LA CONCIENCIA AMBIENTAL

EDUCACION EN Y PARA DERECHOS HUMANOS

EDUCACION PARA EL TRABAJO

EDUCACION EN VALORES O FORMACION ETICA

EDUCACION INTERCULTURAL BILINGUE

INTEGRACIN REGIONAL HUANCAVELICANA

NECESIDADES DE LOS ALUMNOS

ENTENDIMIENTO

CREAR

IDENTIDAD

LIBERTAD

SUBSISTENCIA

TRASCENDENCIA

JUEGO Y RECREACIN

PROTECCION DEL MEDIO AMBIENTE

REGLAMENTO INTERNO DE AULA.

I. DATOS INFORMATIVOS:

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE HUANCAVELICA. UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA DE HUANCAVELICA. INSTITUCIN EDUCATIVA : 146 UNIDAD DE COSTEO : 18 DE VIAS LUGAR : S.J. DE ACOBAMBILLA DISTRITO : ACOBAMBILLA EDADES : 3, 4 y 5 aos. TURNO : Diurno. PROFESORA : Elsa Rosana, CRUZATT SALAZAR II. FUNCIONES DE LA PROFESORA

Contribuir con los educandos en su formacin integral. Coadyuvar a los padres de familia en la educacin de sus nios. Programar y desarrollar, evaluar el currculo de acuerdo a la edad incluyendo a las actividades de Prevencin Integral. Desarrollar y orientar la preparacin de materiales educativos con la colaboracin de los nios y padres de familia. Atender y velar a los nios sin discriminacin alguna por razones de, raza color, sexo, y atender, velar por su inteligencia durante la permanencia en el plantel Recibir a los nios y atenderlos. Velar por el buen estado de los bienes del aula. Coordinar y mantener comunicacin permanente con los padres de familia sobre asuntos relacionados con el desarrollo integral de los nios. III. DEBERES DE LOS ALUMNOS:

Ingresar al aula en forma disciplina y puntual. Presentarse en forma diaria aseado y con sus tiles escolares. Intervenir en el desarrollo de las clases, manifestar sus inquietudes sin llegar a la indisciplina. No abandonar el local en horas de clase, sin previo aviso. Obedecer las indicaciones de la profesora. Debe cuidar sus juguetes y materiales del aula. Participar en el desarrollo del calendario cvico escolar. IV. DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA:

Enviar a sus nios (as) con sus tiles escolares completos. Acudir a sus citas que haga la profesora y en comit de aula. No interrumpir las horas de clase, escogiendo otro intervalo para dialogar con la profesora. Estar obligados a colaborar en la educacin de sus menores hijos y en las actividades que realice el aula plantel. Toda nota escrita por la profesora debe ser ledo y atendido de inmediato.

V.

DE LOS ESTMULOS Y SANCIONES:

Los nios (as) que destaquen en el cumplimiento del reglamento interno se harn merecedores a: Mencin honrosa. Diploma de honor. Otros que establezca.

S.J. De Acobambilla, Marzo de 2011

DOCUMENTOS DE GESTION
CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR PLAN ANUAL DE AULA PLAN DE PREVENCION INTEGRAL. ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DEL AULA. PROBLEMAS PRIORIZADOS. PERFIL DEL DOCENTE. RELACION DE PADRES DE FAMILIA. TEMAS MOTIVADORES. PERFIL EDUCATIVO DEL NIO.

PLAN ANUAL DE AULA

I. DATOS INFORMATIVOS: DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE HUANCAVELICA. UNIDAD DE GESTIN PEDAGGICA DE HUANCAVELICA. INSTITUCIN EDUCATIVA N : 146 UNIDAD DE COSTEO : 18 DE VIAS LUGAR : S.J. De Acobambilla. DISTRITO : Acobambilla. EDADES : 3, 4 y 5 aos TURNO : Diurno. PROFESORA : Elsa Rosana, CRUZATT SALAZAR. DIRECTORA : Elsa Rosana, CRUZATT SALAZAR II. OBJETIVOS:

2.1. Preparar el ambiente de trabajo para el desarrollo de las labores educativas durante el presente ao lectivo. 2.2. Planificar las labores pedaggicas, Administrativas y sociales a realizarse durante el presente ao lectivo 2011 III. CARACTERIZACIN DE LA PROBLEMTICA POR REAS:

Aspecto de organizacin del trabajo escolar. Organizacin y funcionamiento del comit de padres de familia. Organizacin interna del aula cuadro de responsabilidades. Organizacin y ambientacin de las reas del aula. rea Personal Social. rea Comunicacin Integral. rea Lgico Matemtica. rea Ciencia y Ambiente. IV. ASPECTO PEDAGGICO:

Asistir a cursos de actualizacin Docente. Ejecucin en forma permanente las unidades de aprendizaje proyectos. Evaluacin del aprendizaje y del comportamiento de los educandos. Seleccionar las competencias y capacidades anuales de acuerdo as la realidad circundante. Aplicar mtodos, procedimientos de acuerdo a las necesidades e intereses de los nios. Preparar materiales didcticos. Utilizacin de guas metodologas del nivel. Evaluacin integral de los nios. V. ASPECTO ADMINISTRATIVO:

Ratificacin de matrcula. Preparacin del ambiente de trabajo. Preparacin de los documentos de aula. Elaboracin del registro auxiliar de asistencia y evaluacin.

Entrega de las tarjetas de informacin a los padres de familia. Relacin de nios matriculados por edades y sexo. Nmina de nios (as) matriculados. VI. ASPECTO SOCIAL:

Visita a centros laborales, paisajes, etc. Realizacin de defensa civil, seguridad vial, etc. Participacin en actividades deportivas. Reuniones con p0adres de familia. Paseos y /o excursiones. Participacin en la ejecucin del calendario cvico escolar. Coordinar con la posta de salud de Acobambilla para ver el desarrollo y crecimiento de los nios. VII. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES: ACTIVIDAD POR REAS. TUTORIA PROMOCIN EDUCATIVA COMUNAL. P. E. C. PROBLEMAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIN Falta de organizacin desentendimient Citar a los padres Propiciar a una reunin de del comit de o de los de familia padres de familia. Aula. padres ORIENTACIN Y BIENESTAR DEL EDUCANDO. O. B. E. PROBLEMAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIN Falta de Carencia de Ocasiona la Adquisicin de tiles para los equipamiento de los economa incomodidad en el sectores. sectores del aula. aseo y otros de los Solicitar a la Municipalidad. nios (as) TCNICO PEDAGGICO PROBLEMAS CAUSA EFECTO ALTERNATIVAS DE SOLUCIN Carencia de material Escasa Dificultad en el Elaborar materiales educativos educativo econom logro de con la colaboracin de los a objetivos. padres de familia. CUADRO DE AVANCE DEL PLAN ANUAL CRONOGRAMA ACTIVIDADES 1. Asistencia a cursos de actualizacin docente. 2. Elaboracin de unidades y proyectos de aprendizaje. CAUSA EFECTO CAUSA EFECTO

3. Elaboracin de documentos administrativos. 4. Ratificacin de matrcula 5. Elaboracin de registros auxiliares. 6. Designacin de comit de responsabilidades. 7. Elaboracin del calendario cvico escolar. 8. Reunin con los padres de familia. 9. Entrega de tarjetas de informacin 10. Participacin en los juegos escolares. 11. Paseos y / o excursiones 12. Realizacin de campaas de limpieza. 13. Clausura. 14. Simulacros de desastres naturales. 15. Elaboracin de maseteros. 16. Elaboracin de biohuerto. VIII. RECURSOS: Humano.-Personal directivo, docente, administrativo, padres de familia, alumnos. Tcnico.- Estructura curricular, proyectos, mdulos, unidades de aprendizaje registro de evaluacin y asistencia, material didctico adecuados, cuadro de organizaciones, etc. Econmico.- Del centro educativo, recursos de APAFA, del comit de aula, donaciones, etc. Evaluacin.- Control peridica del desarrollo del plan y evaluacin final de los objetivos trazados, dificultades y sugerencias, etc. S.J. De Acobambilla, Marzo del 2011.

PLAN ANUAL DE PREVENCIN INTEGRAL

I. DATOS INFORMATIVOS:

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE HUANCAVELICA. UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA DE HUANCAVELICA. INSTITUCIN EDUCATIVA : N 146 UNIDAD DE COSTEO : 18 de VIAS LUGAR : S.J. De Acobambilla DISTRITO : Acobambilla. EDADES : 3, 4 y 5 aos. TURNO : Diurno. PROFESORA : Elsa Rosana, CRUZATT SALAZAR. DIRECTORA : Elsa Rosana, CRUZATT SALAZAR. II. JUSTIFICACIN: El presente plan de Prevencin Integral, tiene como finalidad de contribuir a la formacin y orientacin integral del educando dentro del marco socio econmico cultural en el cual se desenvuelven, as mismo de tallar, cronograma, desarrollar y evaluar las acciones a cumplir de acuerdo al programa y gua metodolgica de prevencin integral adecuados a la realidad actual. III. OBJETIVOS:3.1. GENERALES: Desarrollar acciones educativas orientadas a influir positivamente en la formacin del educando. Orientar a los educandos y padres de familia para el logro de una mejor prctica de los valores humanos. 3.2. ESPECFICO: Proponer un clima de dilogo y comprensin en el hogar, escuela y comunidad. Educar al educando para fortalecer su auto estima y el respeto a su prjimo. Crear y /o fortalecer la conciencia de los padres de familia con respeto a la educacin de sus hijos. Promover el cultivo de valores y actitudes positivas en el educando. Fomentar y estimular la convivencia pacfica en el hogar, escuela y comunidad. IV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: ACCIONES 4.1. Con los padres de familia. Reuniones permanentes con los padres de familia para orientar su participacin en la educacin. Organizarse con la junta directiva para dar orientaciones. Realizar biohuerto 4.2. Con los alumnos. CRONOGRAMA

A. Personal social. Estimular y fortalecer la autoestima de los educandos. Promover la conciencia ecolgica de los educandos. Formacin de hbitos positivos en los educandos, limpieza aseo, disciplina. Formacin de valores cortesa, respeto, solidaridad y responsabilidad. Elaborar maseteros. B. rea Acadmico Vocacional. Promover la dinmica de grupos como forma de trabajo de aprendizaje Conocer y valorar las actividades laborales de su comunidad. Valorar el trabajo como medio de realizacin, personal familiar y social. C. rea de accin y promocin de la salud integral. Conocer y practicar sobre primeros auxilios. Dialogar sobre la alimentacin adecuada a la salud. Dar charlas con el apoyo del personal de la posta Controlar su peso y talla. D. rea de la promocin familiar y comunitaria. Dialogar sobre la familia funciones deberes y derechos y de cada uno de sus miembros. Reconocimiento de las instituciones de su comunidad funciones y servicios que presta. V. METODOLOGA: Mediante la tcnica de dinmico de grupo, dialogo, entrevista, debates, etc. VI. RECURSOS: Humano: Personal directivo, docentes, administrativos y padres de familia alumnos, etc. VII. EVALUACIN: Control peridico del desarrollo del plan y evaluacin final de los resultados. S.J. De Acobambilla, Marzo de 2011.

ORGANIGRAMA DEL JARDN DE NIOS N 146

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL HUANCAVELICA COMIT DE PADRES DE FAMILIA

DIRECCIN
CONEI.

DOCENTE

ALUMNOS

NIOS DE 3 AOS

NIOS DE 4 AOS

NIOS DE 5 AOS

ORGANIGRAMA DEL AULA

DIRECTORA

COMIT DE PADRES DE FAMILIA

PROFESORA

PROFESIONALES E INSTITUCIONES AFINES

rea Personal Social

rea Comunicaci n Integral

rea Lgico Matemtica

rea Ciencia y Ambiente

ALUMNADO

PROBLEMAS PRIORIZADOS
Aspecto Cultural. Falta de medios recreativos. Analfabetismo. Conservacin del medio ambiente. Desconocimiento de la importancia del nivel. No valoran su cultura. Aspecto Social. Abandono familiar. Alcoholismo. Falta de orientacin social. Promiscuidad. Falta de vas de comunicacin frecuente. Aspecto Econmico. Falta de centros de trabajo. Desocupacin. Bajo ingreso econmico. Mal aprovechamiento de los recursos naturales. Solo esperan cobrar de programa juntos. Aspecto Salud. Desnutricin. Falta de higiene. Existencia de enfermedades comunes, contagiosas. Falta de desag a nivel del centro poblado. No dan cura a sus males.

PERFIL DE LA DOCENTE
La propuesta educativa considera al nio (a) como el centro del proceso de aprendizaje y la maestra como facilitadora, gua y estimulador de ese proceso en este sentido la maestra. Planificara y organizara actitudes altamente significativas contextuales en la vida de los nios adecuados a su nivel de comprensin funcional. Estimularn a los nios (as) para que exploren y experimenten con los objetivos construyan e intercambien ideas con sus compaeros. Aplicara estrategias metodolgicas centradas en el nio acorde con la caracterizacin de su desarrollo estilo de aprendizaje. Reforzara adecuadamente las conductas positivas de los nios para incentivar el desarrollo de su autoestima y en los dems. Aplicara formas estimulantes de organizacin con los nios que favorezcan la iniciativa, autoestima el aprendizaje activo. En relacin con su formacin se propone que la Maestra. Se integre en grupos de nter aprendizaje en su escuela habr su ment con actitud positiva.

Participe constructivamente en forma de decisiones colectivas que favorezcan los objetivos del programa. En su realidad con la Comunidad. La maestra asegure un vnculo positivo con los padres de familia y los miembros de su comunidad. Promueva el sentido comunitario de los nios mediante acciones comunales.

PERFIL EDUCATIVO DEL NIO

Se consideren valiosos e importantes basndose en el desarrollo de su autoestima. Desarrollen su identidad cono nios (as). Desarrollen comportamientos positivos, morales, cvicos y de la convivencia. Viven en el aprendizaje como un proceso significativo til y placentero partiendo de experiencias ldicas. Se comunique utilizando su idioma materno y otros lenguajes como el corporal, el plstico, musical, etc. Exploren acten, hagan preguntas elaboren hiptesis Construyan progresivamente la lectura y escritura en su lenguaje materno y el castellano. Construyan progresivamente y explique nociones matemticas bsicas. Aprecian y produzcan expresiones artsticas de tipo literario plstico Participan en la solucin de situaciones problemticas, valoracin y respeto a la diversidad natural y cultural de su comunidad. Se inicien en el comportamiento de comprensin, valoracin y respeto a al diversidad natural y cultural de su comunidad. Desarrollen actividades de amor a la patria y defensa nacional.

TEMAS MOTIVADORES
ASPECTOS Geogrfica Ecolgica. Temas referidos a la realidad natural, flora y fauna. Histricos. Temas relativos con el calendario cvico escolar. Econmico. Temas referidos a los trabajadores y al trabajo en general. Sociales y servicios. Temas referidos a las instituciones bsicas familia, escuela y comunidad local. Polticos Cvicos. Temas referidos a Autoridades polticas e Instituciones. Culturales. Temas referidos a canciones, fiestas propias, folklore, artesana, etc. TEMAS MOTIVADORAS Los animales de nuestra localidad. Las plantas de nuestra comunidad. Vayamos de paseo al campo. Celebremos las fiestas patrias. Nuestros hroes. Celebremos la navidad. Los trabajadores de nuestra comunidad. Celebremos el da del trabajo. Visitemos a un centro de trabajo. Festejemos el da de la madre. Nuestro centro educativo. Conozcamos nuestra vivienda. Conozcamos el centro de salud. Conozcamos a las autoridades locales. Visitemos la municipalidad. Conozcamos nuestros deberes y derechos. Valoremos nuestro folklore. Organicemos concursos de danzas folclricas.

Tecnolgicas. Temas relacionados a las realizaciones del hombre como maquinarias medio de comunicacin. Necesidades vitales de Inters Ldico del nio. Temas sobre juegos, juguetes, higiene, salud.

Organicemos nuestro botiqun. Como nos organizamos. Visitemos un medio de comunicacin. Organicemos nuestro botiqun. Organicemos fiestas de cumpleaos. Organicemos las reas del Aula.

S.J. De Acobambilla, Marzo de 2011

NMINA DE MATRICULA DE NIAS Y NIOS RELACIN DE CUMPLEAOS CALENDARIO CVICO ESCOLAR DISTRIBUCIN DEL TIEMPO. DECALOGO DEL ALUMNO. HORARIO INTEGRADO. MARCO AXIOLOGICO: EDUCACIN EN VALORES. NUESTROS DERECHOS.

APELLIDOS Y MONBRES CHUPAYO REZA , Erika Giselina CORAHUA HUISA Diner Antony IGNACIO VILLAZANA, Sharon Lizeth NATEROS ESTEBAN ,Nancy Betsabe PARIONA BEJARANO, Jazmin Lizeth PARIONA VILLAZANA, Jos Gabriel PASCUAL PARIONA , Javier Adriano PAUCAR CONTRERAS ,Edilia Mayda PAUCAR CONTRERAS. Roci Dina QUINTE TORALVA , Lidia REYMUNDO BENITO. Ruth Beatriz REYMUNDO BENITO, Ruth Estefany SOTO CHUPAYO , Mayomi Yoscilyn SOTO PARIONA , Rosbel Jenrry SURICHACHI CHUPAYO , Frey VILLAZANA APUMAYTA, Nataly Ruth

SEXO M H M M M H H M M M M M M H H M

EDAD 04 aos 05 aos 05 aos 05 aos 05 aos 03 aos 05 aos 03 aos 05 aos 03 aos 05 aos 05 aos 05 aos 05 aos 04 aos 05 aos

N 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16

APELLIDOS Y NOMBRES CHUPAYO REZA , Erika Giselina CORAHUA HUIZA Diner Antony IGNACIO VILLAZANA, Sharon Lizeth NATEROS ESTEBAN ,Nancy Betsabe PARIONA BEJARANO, Jazmin Lizeth PARIONA VILLAZANA, Jos Gabriel PASCUAL PARIONA , Javier Adriano PAUCAR CONTRERAS ,Edilia Mayda PAUCAR CONTRERAS. Roci Dina QUINTE TORALVA , Lidia REYMUNDO BENITO. Ruth Beatriz REYMUNDO BENITO, Ruth Estefany SOTO CHUPAYO , Mayomi Yoscilyn SOTO PARIONA , Rosbel Jenrry SURICHACHI CHUPAYO , Frey VILLAZANA APUMAYTA, Nataly Ruth

N 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14

APELLIDOS Y NOMBRES REZA HUAMAN , Bertha HUIZA HERRERA ,Marginia VILLAZANA DIEGO, Luzmila ESTEBAN VILLAZANA ,Eleodora BEJARANO TORRES, Susana PARIONA TORALVA , Alfonso PARIONA HUAMAN , Javier PAUCAR MALPICA, Samuel TORALVA CRISOSTOMO,Hirene BENITO BEJARANO. Betty CHUPAYO RAMOS, Alejandra SOTO LAZARO, Georginio CHUPAYO RAMOS , Olga APUMAYTA ESTEBAN , Ruth

D. N. I. FIRMA 23214668. 44218395 43223891 23214087 42837070 43466754 42955816 80072826 23214521 20041787 43223886 23214670 23214635 20058408

COMIT DE APAFA 2012 CARGO

PRESIDENTE VICE PRESIDENTA SECRETARIO TESORERA VOCALES

APELLIDOS Y NOMBRES
PAUCAR MALPICA , Samuel PARIONA TORALVA, Alfonso REZA HUAMAN ,Bertha

D. N. I. 80072826 43466754 23214668

FIRMA

COMIT DE CONEI CARGO APELLIDOS Y NOMBRES D. N. I. FIRMA

PRESIDENTA CRUZATT SALAZAR, Elsa Rosana 40048765 REPRESENTANTE TORALVA CRISOSTOMO, Irene 23214793 DE PP. FF. REPRESENTANTE DE ALUMNOS

CALENDARIO CVICO ESCOLAR

MARZO

01 Da de la Educacin 07 Da Mundial de la Salud 17 Aniversario de la Cruz Roja Peruana 22 Da Mundial de la Tierra 23 Da del Idioma Castellano 29 da del animal

ABRIL

01 Da de la Educacin 07 Da Mundial de la Salud 17 Aniversario de la Cruz Roja Peruana 22 Da Mundial de la Tierra 23 Da del Idioma Castellano 29 Da del animal 30 Aniversario del Distrito

MAYO

01 Da del Trabajo 09 Da del horticultor 2do Domingo Da de la Madre 25 Da de la educacin inicial. 26 Da de la Integracin Andina 31 Da de la Reflexin sobre los desastres naturales
31 Da Mundial del No Fumador

JUNIO

05 Da Mundial del Medio Ambiente 07 Da de la Bandera 3er Domingo Da del Padre 26 Da de Juana de Dios Manrique de Luna 26 da Internacional de la preservacin de los bosques Mes de cosecha.

JULIO

02 Da de la agricultura nacional 2 Conservacin del suelo. 8 Da del maestro. 11 da mundial de la poblacin. 25 santiago 28 Da de la Proclamacin de la Independencia del Per

AGOSTO

06 17 22 30 31

Batalla de Junn Aniversario de la Muerte de Jos de San Martn Da Mundial del Folclore Da de Santa Rosa de Lima Da del Libertador Ramn Castilla

SEPTIEMBRE

01 Da del rbol 03 Da de la higiene. 1ra Semana de la Educacin Vial 08 Da de la Alfabetizacin 2do Domingo Da Nacional de la Familia 3er martes Da Internacional de la Paz 23 Da de la Primavera y la Juventud 23 al 28 Semana de los Derechos del Nio

OCTUBRE

08 Da de la Educacin Fsica 13 Da Mundial de los Desastres Naturales 16 Da del Minusvlido 16 Da Mundial de la Alimentacin 22da mundial de la medicina natural

NOVIEMBRE

1ra Semana Semana Forestal Nacional 04 Aniversario de la Revolucin de Tpac Amaru 2da Semana Semana de la Vida Animal 10 Da de la Biblioteca Escolar y del Libro 20 Da De La Declaracin Universal De Los Derechos Del Nio 22 da de la flor nacional.

DICIEMBRE

01 Da Mundial de la Lucha Contra el SIDA 01 Da del Ahorro 09 Aniversario de la Batalla de Ayacucho 25 Navidad.

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO

HORA

TIEMPO

DISTRIBUCIN DE LAS ACTIVIDADES DE TRABAJO

8.00 a 9.00 9.00 a 9.20 9.20 a 9.40 9.40 a 10.10 10.10a 10. 50 10.50 a 11.10 11.10 a 11.40 11.40 a 12.20 12.20 a12.40 12.40 a 1.00 2.00 a 4.00

60 20 20 30 40 20 30 40 20 20 120

Trabajo administrativo Recepcin de los nios Actividad permanente Juego en los sectores Desarrollo de la actividad Recreo Merienda Continuacin de la actividad Hora de lectura Actividad de salida Recuperacin de Clases

DECLOGO DEL EDUCANDO

Amar a Dios ante todo. Ser limpio y ordenado en mi persona. Cultivar la puntualidad permanentemente. Ser responsable en el cumplimiento de deberes. Ser veraz en mis palabras y actos. Ser honrado en todas partes. Reconocer y respetar el derecho de los dems. Tendr como gua de mi vida escolar el Reglamento Interno de la Institucin Educativa. Cumplir con amor mis trabajos y compromisos. Practicar permanentemente los buenos hbitos.

HORARIO INTEGRADO

MARCO AXILGICO: EDUCACIN EN VALORES

MES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE VIRTUD AMOR FAMILIAR ORDEN OBEDIENCIA RESPONSABILIDAD RESPETO SERVICIO AMISTAD PERDN PUREZA ALEGRA TEMA MOTIVADOR Cultivamos el amor entre los miembros de nuestra familia. Cultivamos la virtud del orden personal, del hogar, escuela, aula y conservacin del medio ambiente. Reconocemos y practicamos la virtud de obediencia entre alumnos, profesores y padres de familia. Demostramos responsabilidad en nuestra prctica educativa. Practicamos el respeto entre compaeros, profesores y padres de familia en la integracin con su medio ambiente y sociedad. Cumplimos con nuestra misin cristiana de servicio a la comunidad, con amor, sabidura y buena voluntad a todo aquel que nos rodea. Valoramos y practicamos la amistad con una dulce responsabilidad. Reflexionamos para la prctica del perdn personal y con nuestro prjimo para describir a Dios con nuestros corazones. Practicamos la FE, la esperanza y la caridad para alcanzar la pureza. Sentimos la alegra del nacimiento de Dios entre nosotros.

NUESTROS DERECHOS

1 IGUALDAD Todos los nios somos iguales.

2 RESPETO Merecemos respeto como los mayores y darnos nuestro lugar

3 A UN NOMBRE Y NACIONALIDAD Los nios tenemos derecho a un nombre y una patria.

4 SALUD Los nios tenemos derecho a vivir sanos y fuertes.

5 ATENCIN Los nios con limitaciones necesitamos tratamiento y atencin especial.

6 EDUCACIN A los nios nos deben dar educacin de manera gratuita.

7 AMPARO Los nios debemos crecer bajo el cuidado de nuestros padres o del Estado si ellos faltan.

8 AYUDA En caso de emergencia o peligro a los nos atendern primero.

9 BUEN TRATO A los nios nos deben tratar bien, querer mucho y slo nos darn trabajos que podamos hacer.

10 FRATERNIDAD Todos los nios debemos vivir como hermanos en un ambiente de comprensin Paz y amor.

INVENTARIO DE BIENES Y ENSERES 2011.

EDADES SECCIN TURNO PROFESORA N.
CANTIDAD

: 3, 4 Y 5 AOS. : nica. : Maana. : Elsa Rosana, CRUZATT SALAZAR.

CONDICIN

D ESCRIPCIN

S.J. De Acobambilla, Marzo de 2010

REGLAMENTO DEL COMIT DE PADRES DE FAMILIA

I. DATOS IMFORMATIVOS:

1.1.
1.2.

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION HUANCAVELICA.

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL HUANCAVELICA. INSTITUCION EDUCATIVA : 146 LUGAR : S.J. De Acobambilla EDADES : 3, 4, Y 5 AOS. NUMERO DE ALUMNOS : 09. DIRECTORA : Elsa Rosana, cruzatt Salazar.

1.3. 1.4.
1.5.

1.6. 1.7.

CAPITULO I GENERALIDADES Art.1.El presente Reglamento Interno norma la organizacin y funciones del comit de padres de familia de la I. E. En concordancia con la Ley General de Educacin N 28044. Art.2. El comit de Padres de Familia se constituyen en cada Institucin Educativa Estatal y No Estatal, pos los Padres de Familia y apoderados de los alumnos matriculados. Art.3.La calidad de los miembros del comit se mantendr mientras el padre, madre o apoderado tengan un hijo o pupilo cursando estudios en la I. E. Art.4.El comit de padres de familia es reconocida por la Directora de la I.E. Mediante un Decreto Directoral. Para el efecto presentar: a. Solicitud de reconocimiento. b. Nomina de la junta directiva. c. Copia del acta de elecciones del COMITE suscrita por la comisin electoral. La comisin del comit de cumplimiento al presente reglamento, ser comunicada a la Directora de la Institucin quien lo elevar a la UGEL de Huancavelica, acompaado del Decreto Directoral de reconocimiento. Art.5.El comit de APAFA, Se elaborar y aprobar su reglamento interno adecuado a las disposiciones legales y administrativas vigentes y el presente reglamento el que ser puesto en conocimiento de la Directora de la I.E., quien a su vez lo elevar a la Unidad de Gestin Educativa Local de Huancavelica respectiva dentro del plazo de 10 das. Art.6.El comit de APAFA tienen los siguientes objetivos: a. Prever, organizar y garantizar la intervencin de los padres de familia y apoderados en el proceso educativo de sus hijos. b. Velar por el derecho de los padres de educar a sus hijos conforme a los principios constitucionales. c. Promover la conciencia de los valores familiares y contribuir a la actualizacin de los padres de familia para el desarrollo integral de los educandos. d. Propiciar la comprensin, cooperacin y unin de los padres de familia, Institucin Educativa y comunidad. e. Contribuir al mejoramiento de los servicios, infraestructura, equipamiento y mobiliario escolar de la Institucin Educativa. Art.7.La intervencin de los Comits consiste en la participacin y colaboracin en el proceso educativo de sus hijos, respetando las directivas tcnico pedaggico y disposiciones administrativas expedidas por el Ministerio de Educacin. Art.8.Los comits de los padres de familia no podrn participar en actividades de carcter poltico partidarista ni de otro gnero. Art.9. Los comits de padres de familia ser una por cada Institucin Educativa.

CAPITULO II DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS ASOCIADOS Art.10.Son derechos del comit: a. Intervenir en el proceso educativo de los hijos con sujecin al presente reglamento. b. Velar por la educacin de sus hijos. c. Participar en las actividades organizadas. d. Elegir y ser elegido para los cargos de la asociacin establecidos en el presente reglamento. e. Participar en las asambleas y reuniones. Art.11.Son obligaciones de los miembros del comit. Cumplir y hacer cumplir los acuerdos. b. Desempear los cargos y comisiones que se le encomienda. c. Contribuir a la buena marcha del comit y la I.E. y velar por el prestigio. d. Asistir a las reuniones que convoque el comit y acatar los acuerdos que se toman. Pagar las cuotas ordinarias y extraordinarias. CAPITULO III Art.12. Los comits de padres de familia est constituida bsicamente por la Asamblea general, la Junta Directiva y el Consejo de Vigilancia. CAPITULO IV Art.13.La Asamblea General es el rgano de gobierno de la asociacin y est constituido por la reunin de los asociados hbiles, sus acuerdos obligan a todos sus socios en cuanto sean tomados de conformidad con el presente documento. Art.14.La Asamblea General tiene las siguientes obligaciones: a. Fijar el monto de los aportes de los asociados de acuerdo a lo establecido en el presente reglamento. b. Renovar por causas injustificadas, a los miembros del comit. c. Determinar las responsabilidades derivadas de la gestin de la junta Directiva y formular la denuncia correspondiente en el caso de ser necesario d. Aprobar el plan de trabajo y presupuesto de la asociacin que sern formulados por El comit en coordinacin con la Directora de la I. E. e. Aprobar el balance econmico anual y la memoria que al final de su gestin presenta del comit. f. Aprobar y modificar el reglamento interno de l a asociacin. Art.15.La Asamblea General tendr sesiones ordinarias dirigido por el presidente de la asociacin. Art.16.Las sesiones ordinarias son convocadas por el presidente de la asociacin y se realizar mensualmente. Art.17.Las sesiones extraordinarias son convocadas con acuerdo de la Junta Directiva o cuando lo solicite la Directora. Art.18.La Asamblea General sesiona en primera citacin con la mitad de los asociados. Art.19.La Asamblea General ordinaria pre electorales convocados por el Presidente un mes antes del trmino de su periodo de gestin.

a.

e.

CAPITULO V DEL COMIT DE LA JUNTA DIRECTIVA Art.20.El coit de APAFA es l rgano ejecutivo y de gobierno. El presidente es el representante legal del comit. a. Un Presidente. b. Un Vicepresidente. c. Un Secretario. d. Dos Vocales. Art.21.Funciones de la Junta Directiva: a. Dirigir la asociacin y ejecutar los acuerdos. b. Elaborar el plan de trabajo. c. Ejecutar durante su gestin las acciones que permitan el plan de trabajo. d. Dirigir la economa de la asociacin. CAPITULO VI DEL CONSEJO DE VIGILANCIA Art.22.El consejo de Vigilancia es el rgano de la asociacin encargada de comprobar de la exactitud de los estados financieros e informacin complementaria, presentar directamente la asamblea general. Art.23.El Consejo de Vigilancia podr solicitar a las reparticiones del Ministerio de Educacin el asesoramiento tcnico e informacin que requiere para el cumplimiento de sus funciones y obligaciones. Art.24.El Consejo de Vigilancia por lo menos la mitad de los miembros hbiles del comit de APAFA podrn solicitar por escrito a los rganos de control del Ministerio de Educacin. CAPITULO II DE LAS ELECCIONES Art.25.Para las elecciones se designar por sorteo una Comisin Electoral compuesta por: presidente, Secretario, Tesorero, Vocal y sus correspondientes suplentes. Art.26.Las Elecciones son convocados por el presidente de la comisin electoral con anticipacin de 15 das y se realizan durante un da no laborable. La eleccin es por voto directo. Para la validez se requiere la mitad de sufragio. Art.27.El Padrn Electoral contendr: a. Nombres y apellidos de los padres de familia. b. Grado de estudio de sus hijos, nmero de DNI. El padrn ser firmado al pie de cada pgina por el Presidente de la Asociacin. Art.28.La asociacin de padres de familia podr pedir apoyo a la Directora para poner al da la nomina de los asociados. Art.29.Para las elecciones es necesario que postulen por lo menos 2 listas de candidatos. Art.30. El comit y el Consejo de Vigilancia son elegidos en el mes de septiembre y octubre por un periodo de 2 aos y tendr en funciones 15 das despus del da de la eleccin.

Art.31.Ninguno de los miembros de la junta directiva o de Consejo de Vigilancia cesante podr desempear cargos en la nueva junta directiva. Art.32.El comit y el Consejo de Vigilancia no podr ser integrados por: a. Personal que presta servicios en la sede central y rgano de ejecucin desconcentrado del Ministerio de Educacin. b. Los apoderados o tutores de los educandos matriculados. Art.33.Los miembros del comit o Consejo de Vigilancia no podrn ser simultneamente miembro de otro comit o consejo de Vigilancia de otra institucin. Art.34.Los promotores o propietarios de los terrenos, edificios y equipos que alquila a una Institucin Educativa, no podrn ser miembros del comit o Consejos de Vigilancia esa Institucin Educativa. Art.35.Los impedimentos o incompatibilidades a que se contraen los artculos 38 y 40, as como cualquier infraccin del presente reglamento, podrn ser denunciados por los miembros de la asociacin ante la Asamblea General, el comit o el Consejo de Vigilancia. Art.36.Constituye recursos econmicos de la asociacin: a. El monto de las cuotas ordinarias y extraordinarias de los padres de familia y/o apoderados, que deber ser aprobados necesariamente cuando menos por la mitad ms de uno de los asociados en la asamblea general o mediante la aceptacin escrita de la mitad ms uno de los asociados. b. Los fondos que recaude El comit en las actividades es beneficio de la Institucin, las donaciones. c. Otros bienes que adquieren por ttulo legal, que necesariamente sern destinadas a la Institucin. Art.37.El monto de la cuota ordinaria anual por el comit de los padres de familia en la I.E. no podrn ser por ningn caso al monto de una pensin de enseanza anual. Art.38.El pago de cuotas ordinarias o aportes extraordinarios para la asociacin de padres de familia, no podrn condicionar la matrcula o su ratificacin. Art.39.Los fondos de la asociacin de las cuotas se destinarn prioritariamente para el mejoramiento de los servicios, infraestructura, equipamiento y mobiliario escolar. Art.40.Los ingresos y bienes que adquieran las asociaciones para las Institucin estatales a ttulo gratuito o generoso as como los provenientes de su trabajo comunitario sern afectados al respectiva Institucin Educativa y quedara bajo la administracin del mismo, previo inventario. Art.41.Los ingresos y bienes que adquiere el comit de padres de familia en una. Institucin Educativa no estatal a ttulo gratuito o generoso as como los provenientes de su trabajo comunitario es caso, el inventario y la inscripcin registrar ser separadamente de los bienes del promotor. Art.42.Al disolver la I. E. de los bienes o patrimonio no adquirido por la asociacin no ser destinado a ttulo gratuito por la asociacin al funcionamiento y bajo la administracin de otro centro similar designado por el Ministerio de Educacin. Art.43.Las asociaciones de padres de familia son entidades destinados a sus miembros y ninguno de ellos est obligado individualmente a satisfacer las deudas de la asociacin. Salvo en los casos en que los crditos hubieran sido concertados a titulo personal y sin observar el presente reglamento. Art.44.Los fondos de las Asociaciones de padres de familia sern depositados en un banco o cooperativa de crdito donde exista y manejados necesariamente con las firmas mancomunadas del presidente y del Secretario de economa.

Art.45.Semestralmente, el Presidente del comit entregar a la I.E. Sobre el monto de los ingresos y el detalle de las inversiones ejecutadas para su publicacin en la I.E.

S.J.De Acobambilla, Marzo de 2011