FILOSOFA Y ARQUITECTURA

MTRO. JAIME IRIGOYEN CASTILLO

MAESTRA EN ARQUITECTURA
PRESENTA: ING. ARQ. VCTOR ALFONSO MELO RANGEL. DOC 01 / 30- ENERO -2013

Primer Sesin En el desarrollo de esta primer sesin, se nos habla del como el ser humano llega al conocimiento, bajo distintas bases: (cientfica, tecnolgica y artstica), adems de establecer los criterios con los que ser conducido el tema, lo curioso y distintivo es que se encuentra ms relacionado con los aspectos creativos, el arte (tema que me resulto muy interesante, ya que se sugiere que este penetra en los mbitos de la actividad humana en que los otros resultan incapaces de penetrar) adems, se sugiri la consideracin de que con este tema solo se llenarn algunos huecos, pero con bases argumentativas, (considero que desde esta primer sesin mediante el discurso ofrecido se planto esa semilla de la inquietud, referente a lo creativo, y su actuacin en el campo del diseo de lo arquitectnico). Bajo esta apreciacin de lo arquitectnico, tambin resulta interesante la observacin que se hace, a cerca de la confusin existente en este campo, adems de que en proyecto se ejerce un discurso en el que solo se opina y no se comprueba, como un sntoma de la sociedad contempornea, (punto inquietante). Tambin se aborda el aspecto de la transdiciplina (como la sociologa, economa, antropologa, psicologa,), y el como la creatividad se mueve o transita por su diversidad para entender o resolver el problema que se presente, para la generacin de nuevos conocimientos o la posible solucin de

problemas complejos. En el transcurso de el discurso de esta sesin, se establece la sugerencia, de que en este tema se abordara la complejidad de lo que sucede en la mente, en la psique, para el acto creativo, (esto sin duda me llevo a recordar a Zamora guila, en cierta sincronicidad quien sugiere una distincin entre creatividad, cretica y creacin, en donde por primera vez escuchaba una distincin de estos trminos ms an, en la existencia de alguno de ellos), regresando al discurso que sin duda el enfoque es ms arquitectnico ( a mi primer impresin), se establecieron dos momentos en el proceder de lo arquitectnico. Primero a nivel de pensamiento y como segundo la participacin de diversos grupos para su realizacin en donde interfieren tecnologas y formas del saber hacer, que con ello se subraya que el inters principal, radica en el primer punto que se expuso. As como se propuso un primer acercamiento Aristotlico, que se desarrollara en el transcurso de las sesiones, en tal consideracin pensaba si era el referido a la potica o esta poiesis en este acto creativo. Sin duda alguna una primer experiencia exquisita en trminos que por primera vez escuchaba, como el matema o la mateisis (que tambin se desarrollaran para su comprensin en este curso), adems de la aplicacin que de ello se

desprende a esto de lo arquitectnico. Y para el final de esta sesin se establecieron los criterios de evaluacin y lo que se espera por parte de los integrantes de este curso.

C. U. / ENERO 2013 V MELO