VOLEIBOL E A INTERDISCIPLINARIDADE

Centro Universitrio Nossa Senhora do Patrocnio Faculdade de Sade e Cincias da Vida Educao Fsica 3Semetre Prticas de Ensino do Voleibol Prof. Elaine Bueno Dos Santos

INTERDISCIPLINARIDADE

Surgiu em meados na dcada de 1960 nas regies da Itlia e Frana devido ao perodo marcado por movimentos estudantis. Reivindicavam um ensino mais sintonizado com as questes scio-histricas do perodo.

Buscando recuperar as abordagens critico-reflexivas que consideravam o conhecimento de modo integrado e abrangente, aplacando os saberes excessivamente especializados. Com relao a sua aplicabilidade no Brasil, aps a dcada de 1960, ganhou notoriedade nas escolas devido elaborao da nova LDB e os Parmetros Curriculares Nacionais nos dias de hoje.

Foi uma tentativa de reunificar os conhecimentos que haviam sido completamente fragmentados, devido s tendncias tecnicistas da poca.

POSSIBILIDADES DE APLICAO

Tratando-se especificamente do VOLEIBOL e suas probabilidades de aplicao interdisciplinar, podemos realar questes que esto diretamente ligadas s condies ambientais, fsicas e de acessibilidade a recursos materiais.

Para os anos do Ensino Mdio, propomos abordar essa temtica correlacionando-a com as disciplinas de artes, histria e geografia, por meio de atividades ldicas. Atravs de dramatizaes que envolvam a participao ativa dos alunos.

EXEMPLO PRTICO

O desenvolvimento de um teatro com uma estrutura cronolgica, onde os alunos precisaro apresentar tcnicas e fundamentos do voleibol;

Nos anos do Ensino Fundamental I e II, os contedos pertinentes ao voleibol seriam abordados pelo professor de educao fsica e sequencialmente aplicados nas aulas de artes; Por meio da confeco de cartazes, que envolvessem desenho, pintura, colagem, para a exposio posterior em murais da escola. Os aspectos interdisciplinares seriam abordados de maneira contextualizada nas diversas esferas educacionais.

Adaptando-os s fases histricas da sociedade (como seria o voleibol se tivesse sido inventado na Pr-histria, no Egito Antigo, na Grcia Antiga, em Roma, na Idade Mdia).
Seriam trabalhados aspectos histricos, geogrficos e artsticos como a interpretao e dramatizao dos contedos.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

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XAVIER. Fbio Pereira. A Educao Fsica como Componente Interdisciplinar. Portal Maratimba.com Artigos. Disponvel em: www.educacaofisica.com.br/index.php/escola/canaisescola/cotidiano/2496-a-educacao-fisicacomo-componente-interdisciplinar.