UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MEXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES DE IZTACALA

INVESTIGACION CIENTIFICA EN LA PSICOLOGIA

ANTEPROYECTO: LA DEPRESION EN LA ADOLESCENCIA Y LOS EFECTOS DE LA FAMILIA

TUTOR: CLAUDIA JUAREZ CUELLAR

ALUMNO: VALENTIN JARQUIN HERNANDEZ

N: 407104046

Los estudios de diversos padecimientos que afectan al ser humano con el paso de los aos se han incrementado, entre ellos los relacionados con la salud mental, entre las cuales se encuentran la esquizofrenia, la depresin, ansiedad, etc. En 1998 la OMS (organizacin mundial de la salud) estimo que para el ao 2020 la depresin ser uno de los trastornos ms frecuentes en la poblacin mundial. Debido a esto se considero trabajar sobre el tema de la depresin, Pardo y Cols (2004) citado en Gonzlez E. S., de la Cruz U. D. y Martnez M. X., dicen que particularmente en Mxico se calcula que entre el 6 y 8 % de la poblacin general ha sufrido algn episodio de la depresin. Existe un incremento considerable de las enfermedades depresivas tanto unipolares como bipolares sospechndose que el aumento real provocado ha sido por las modificaciones del estilo de vida con factores como; aumento de horas en el trabajo, mayor complejidad y competitividad, de forma similar puede ser identificado en el mbito estudiantil y acadmico-profesional, tambin el empleo nocivo de estimulantes como caf, t, determinadas bebidas y cigarrillos, adems del uso de frmacos, drogas como el uso de anfetaminas, cocana y marihuana y alcohol. Es por eso muy importante identificar algunas estrategias o cambios necesarios en la vida de las personas para que las cifras de la depresin sean cada vez menores. La depresin es un trastorno del estado de nimo dentro del mbito de la psicopatologa y su sntoma habitual es un estado del abatimiento e infelicidad que puede ser transitorio o permanente. Como se dijo anteriormente la prevalencia de la depresin es de las ms elevadas entre las enfermedades psiquitricas. Las causas de la depresin son mltiples, desde la predisposicin biolgica (herencia, alteraciones hormonales y bioqumicas) y biogrfica (estilo de personalidad, factores de crianza, estructura familiar y situaciones estresantes infantiles). Desencadenndose con situaciones ambientales y de conflicto, fracaso o perdida. Estas causas suelen provocar dificultades en la vida de las personas y sus allegadas, por ejemplo: una persona con nimo deprimido tendra un grado variable de incapacidad para cumplir con sus responsabilidades en el hogar, adems de roles conyugales y parentales, pudiendo existir repercusiones econmicas o incapacidad laboral en algunos casos, algunas relaciones interpersonales escasas o conflictivas provocando rupturas familiares y conyugales. La consecuencia ms grave de una depresin es el suicidio, sin embargo afortunadamente la mayora de las depresiones evolucionan en fases lo que permite la posibilidad de recuperacin y de esta manera disminuir el sufrimiento

emocional, las consecuencias de la enfermedad evitar el riesgo de actos suicidas. La depresin se puede dividir en diversos tipos y subtipos entre los cuales estn: 1. Subtipos monopolar y bipolar. El concepto de polaridad nos habla sobre la presencia del polo de tristeza patolgica y euforia patolgica. Es decir cuando una persona en el transcurso de su vida ha pasado por ambas fases (depresiva y maniaca) esta se denomina como bipolaridad, sin embargo cuando solo existe un polo o fase depresiva esta se designa como depresin monopolar que es la que comnmente se conoce. Retamal C. P. (1999) considera que la mana se puede definir como un estado anmico anormalmente elevado, expansivo o irritable con sntomas tales como: aumento de la autoestima o grandiosidad, menor necesidad de dormir, hiperactividad motora y verbal. Estos episodios pueden durar das o meses y en general son ms breves, con inicio y trmino mas brusco que las fases depresivas. (depresin. 1999, Pag. 19). 2. Subtipos primario y secundario. La depresin de tipo primario es aquella que no tiene como posible factor causal ninguna enfermedad somtica o psiquitrica, su origen es primariamente una alteracin del estado de nimo habitual. Los factores causales de la depresin secundaria son las enfermedades orgnicas como el cncer, infecciones y efectos farmacolgicos de tranquilizantes como el propanolol, anticonceptivos orales, etc. 3. Subtipos endgeno y reactivo. La depresin endgena se distingue por un conjunto de caractersticas como el insomnio del despertar en las maanas, lentitud psicomotora, tristeza intensa, prdida de peso e imposibilidad de reaccionar a los acontecimientos agradables. En cambio la depresin reactiva estn fuertemente ligadas a las situaciones desencadenantes externas (ambientales), sus sntomas suelen ser menos intensos, tienden a ser oscilantes segn las circunstancias, las depresiones no solo suelen ser biolgicas o genticas, tambin son psicognicas y requieren de un adecuado manejo psicoteraputico y psicofrmaco. 4. Subtipo depresin mayor y distmia. El trastorno sistmico era conceptualizado como un tipo de depresin suave, por tal razn los tratamientos elegidos eran de corte psicolgico y en caso de emplear antidepresivos las dosis utilizadas eran relativamente bajas. Regularmente la sufren personas jvenes, con baja autoestima, irritables, tristes, con sntomas somticos suaves que se complican con dificultades sociales e interpersonales. En cambio por depresin mayor entendemos como un diagnostico ms obvio con un comienzo claro, que

interfiere en medida variable con las actividades que el sujeto desarrolla en su vida cotidiana. No todas las personas con enfermedades depresivas padecen los mismos sntomas. La gravedad, frecuencia, y duracin de los sntomas puede variar segn la persona y su enfermedad en particular; no slo los mdicos, sino tambin los pacientes, suelen tener dificultades para identificar los sntomas. Los ms comunes son: sentimientos de tristeza, prdida de inters en las actividades que antes se disfrutaban, ausencia de sentimientos y actividades placenteras, adems de, incomodidades fsicas que no se alivian ni siquiera con tratamiento, como malestares persistentes, dolores de cabeza o problemas digestivos. Los dos sntomas ms importantes para el diagnstico son los sentimientos de tristeza y la prdida de inters en las actividades que antes se disfrutaban. Las relaciones sociales fungen una actividad importante en el aumento del autoestima en un mayor porcentaje cuando las relaciones son enfocadas hacia personas importantes como familia. Carrada B.T., Figueroa G. M., Linares S. B., Mndez D. N, Miranda L.V.M, Rayas L.A.M., Vela O.Y., Zapata G.J.N. (2007) consideran que la familia es la institucin social bsica en donde se determina el comportamiento reproductivo, las estructuras de socializacin, el desarrollo emocional y las relaciones con la poblacin. la funcionalidad familiar es la capacidad del sistema para enfrentar y superar cada una de las etapas del ciclo vital y la crisis por las que atraviesa. (Depresin asociada a la disfuncin familiar en la adolescencia. Pp. 296). El inters de la relacin entre el funcionamiento familiar, el inicio y curso de los trastornos del estado de nimo, principalmente el trastorno depresivo han llevado a evaluar la vida familiar del paciente e identificar aquellos posibles factores estresantes relacionados con el entorno familiar. En esta ocasin no se pretende trabajar con la depresin de forma general, se ha decidido tomar nfasis con la depresin en la adolescencia, por ser una etapa de constantes cambios tanto fsicos como psicolgicos y que en muchas ocasiones puede considerarse como una poblacin de alta vulnerabilidad. Se conoce que esta psicopatologa es comn y persistente que afecta entre 5 -10 % de los adolescentes y suele expresarse en su mayora como alteraciones en el apetito y en el sueo, desilusin, ideacin suicida y rebelda. Se ha observado que sus manifestaciones varan en funcin del sexo del adolescente, sistema de valores, ajuste emocional, nivel intelectual y educativo as como del contexto y ambiente donde se desenvuelve, es por eso que el objetivo

del anteproyecto es conocer el efecto importante de los problemas familiares como uno de los factores para la depresin de los adolescentes. HIPOTESIS Mejorar las relaciones familiares y brindar informacin sobre la depresin evita que los adolescentes continen con caractersticas que se acerquen a esta psicopatologa. METODOLOGIA SUJETOS Se trabajara al inicio con un grupo de 30 adolescentes del cbta 37 de la ciudad de San Pedro Pochutla evaluadas anteriormente con el Montgomery Asberg Depression Rating Scale (MADRS) que consta de 10 items que evalan los sntomas de la depresin, incluyendo: la tristeza aparente, tristeza referida, tensin interna, disminucin de sueo, disminucin de apetito, dificultades de concentracin, laxitud, incapacidad para sentir, pensamientos pesimistas y pensamientos suicidas. Posteriormente de ser evaluadas en dos grupos de 50 se tomaran en cuenta aquellas que muestren la mayor parte de las caractersticas de la depresin, tomando 30 de ellas (numero que se tomo en cuenta al principio para el proyecto), principalmente aquellas que presenten mayor problema en la familia. Posteriormente este grupo de 30 adolescentes se dividirn en 2 grupos de 15 personas. DISEO Como su nombre lo dice el diseo se refiere al plan o estrategia concebida para responder la hiptesis de la investigacin. El diseo de esta investigacin ser experimental debido a que se manipulara la variable independiente para ver los efectos sobre variables dependientes en una situacin de control. En este caso la variable independiente son las relaciones familiares y falta de informacin de la depresin las cuales debern ser modificadas en un 50 % de los participantes (15 personas) para obtener los resultados dentro de la variable dependiente y as compararlos con el grupo de control (el otro 50% de los adolescentes). Cabe mencionar que ambos grupos (grupo de control y grupo experimental) sern asignados usando la aleatorizacin.

SITUACION EXPERIMENTAL Una vez que se ha realizado la asignacin de ambos grupos (experimental y de control) por medio de la aleatorizacin se iniciaran los trabajos en el grupo experimental, tomando en cuenta el trabajo con los adolescentes y aadiendo atencin a padres de familia y hermanos, brindando informacin y realizando actividades de concientizacin para una mejor relacin como familia, mientras que en el grupo de control solo se realizara el trabajo exclusivamente con los jvenes, de la misma forma que se realiza en el grupo experimental. Este tratamiento ser realizado por dos meses, para despus observar si hay algn tipo de avance y de que forma los hay en ambos grupos. INSTRUMENTOS El instrumento a utilizar es la escala de depresin del centro de estudios epidemiolgicos para la cual se utilizaran dos secciones, la primera seccin conteniendo datos demogrficos y de identificacin tales como edad, sexo, da y hora de la entrevista, la segunda seccin contiene la versin revisada del CES-D, la cual consta de preguntas sobre sentimientos que el paciente halla sentido o tenido en la semana y se cuentan la frecuencia de estas, se toma en cuenta esta prueba debido a que estudia aquellos sentimientos que se han realizado en las semanas que se trabajaron en ambos grupos. PROCEDIMIENTO. Para la aplicacin del instrumento se realizara alrededor de 3 das, en un ambiente libre de ruido, como una escuela o una oficina, este instrumento ser aplicado con toda la calma posible y se pedir al paciente que responda con toda la sinceridad posible, se aadirn dos das ms para obtener los resultados que se obtengan dndoles el anlisis necesario, se realizara una grafica para obtener aquellas diferencias que existieron en ambos grupos.

BIBLIOGRAFIA Carrada B.T., Figueroa G. M., Linares S. B., Mndez D. N, Miranda L.V.M, Rayas L.A.M., Vela O.Y., Zapata G.J.N., Depresin asociada a la disfuncin familiar en la adolescencia. (2007) Bol. Med. Hosp. Infant. Mex. 296-301. Chvez, B. M., (1992). Diseos de Investigacin con Grupos. En: R. A. Silva. Mtodos Cuantitativos en Psicologa. Un enfoque metodolgico . Mxico: Trillas. pp. 21-44 Hernndez J. A., Ley va J. F., Lpez G. V., Nava J. G., (2006). Depresin en adolescentes y funcionamiento familiar. Revista Medica Instituto del Seguro Social. pp. 225-232 Kerlinger, F. N. y Lee, H. W. (2002). Investigacin del comportamiento. Mtodos de investigacin en ciencias sociales. Mxico: McGraw-Hill. Cap. 18, pp. 403-417. Kerlinger, F. N., y Lee, H. W. (2002). Investigacin del Comportamiento. Mtodos de Investigacin en Ciencias Sociales. Cap. 2 Problemas y Soluciones. McGrawHill, Mxico, 21-34. Pardo A. G., Sandoval D. A., Umbarila Z. D., (2004). Adolescencia y depresin. Revista colombiana de psicologia, Universidad Nacional de Colombia Bogot. Pp. 17-32. Retamal C. P. (1999) depresin, editorial universitaria. Santiago de Chile pp. 9-34. Scott, A. W., y Wertheimer, M. (1981) Introduccin a la investigacin en psicologa. Cap. 1. El proceso de la investigacin en psicologa: una revisin general. Mxico . Manual Moderno. Pp.1-20. Silva, A. (1992) Las variables y las escalas de medicin. En A. Silva (Ed.). Mtodos cuantitativos en psicologa. Un enfoque metodolgico . Mxico: Trillas. Cap. 4, pp.103-126.