Biologia 2

CNB Biologia
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*MDULO 1*
Botnica Evoluo das plantas

Planta que no planta
A diviso mais profunda entre os seres vivos entre aqueles que produzem matria orgnica a partir da inorgnica, os auttrofos, e os que consomem a matria orgnica atacando outros seres vivos, os hetertrofos. Animais, protozorios e fungos sempre precisam consumir outro ser vivo, ou seus restos. Plantas, algas e cianobactrias produzem o prprio alimento por meio da reao de fotossntese, em que a luz do Sol fornece energia para transformar gs carbnico e gua em compostos orgnicos, liberando oxignio. Algumas bactrias so auttrofas, mas no realizam fotossntese. Algas so eucariontes uni ou multicelulares capazes de fazer fotossntese e no apresentam tecidos verdadeiros, como xilema e floema, para transporte de seiva. Por serem mais simples que as plantas propriamente ditas (reino Plantae), so classificadas no reino Protista. As euglenas usam seu flagelo para se mover, no possuem parede celular e so capazes de consumir outros seres vivos, se a luz no suficiente. So uma espcie de intermedirio entre os protozorios e as algas. Os dinoflagelados (ou pirrfitas) so algas que possuem tambm flagelos, mas tm parede celular que forma carapaas complexas e so exclusivamente auttrofos. Eles possuem outros pigmentos alm da clorofila, sendo geralmente vermelhos ou marrons, o que faz com que exploses populacionais de dinoflagelados causem as mars vermelhas. As diatomceas chamadas algas douradas tambm tm pigmentos adicionais clorofila e carapaas formadas por slica. Esses trs tipos de alga unicelular podem se reproduzir sexuadamente, por conjugao, e assexuadamente, por diviso simples. Algumas espcies so de gua doce, mas a maioria de gua salgada. E no mar, onde formam o fitoplncton, que desempenham papel fundamental de oxigenao da atmosfera, alm de serem a base da cadeia alimentar marinha. Elas nutrem os animais minsculos do zooplncton, que, por sua vez, alimentam animais maiores. Elas produzem a maior parte do oxignio na atmosfera terrestre. Algas multicelulares formam estruturas que lembram folhas, mas no tm vascularizao, isto , no possuem canais para transportar nutrientes, sais, gua e produtos do metabolismo celular. As rodofceas, ou algas vermelhas, possuem um pigmento chamado ficoeritrina, que d a elas um tom sanguneo. As algas pardas, ou feofceas, possuem o pigmento fucoxantina, que lhes d sua cor caracterstica, e um composto gelatinoso, alm da celulose em sua parede celular, a algina. As algas verdes, ou clorofceas, so consideradas ancestrais dos vegetais terrestres, por possuir dois tipos de clorofila, ser compostas de parede celular de celulose e armazenar acar na forma de amido. Essas caractersticas aparecem tambm nas plantas terrestres.
SEE-AC Coordenao de Ensino Mdio
Todas as algas multicelulares podem se reproduzir de forma assexuada e muitas tambm fazem reproduo sexuada. Certas algas e fungos multicelulares formam um ser composto chamado lquen, que consiste em um fungo e uma alga verde ou cianobactria. A alga fornece o alimento por fotossntese, enquanto o fungo prov umidade e sais minerais.
CREATIVE COMMONS
Os seres auttrofos, capazes de produzir os prprios compostos orgnicos, so a base de qualquer ecossistema. Alm das algas, so auttrofas as cianobactrias, que tambm fazem fotossntese, e algumas bactrias que vivem por quimiossntese. Algas no so plantas verdadeiras e esto classificadas no reino Protista. So seres muito simples, que no apresentam tecidos verdadeiros. Algas ocenicas e cianobactrias constituem o fitoplncton e so as maiores responsveis pelo oxignio na atmosfera. Brifitas e pteridfitas so as primeiras plantas terrestres, chamadas criptgamas. As plantas criptgamas se reproduzem por alternncia de geraes. Um indivduo haploide (n) cria gametas que se conjugam sexuadamente, gerando um indivduo diploide (2n), que produz esporos que se reproduzem assexuadamente.
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As plantas fanergamas, divididas em gimnospermas e angiospermas, surgiram posteriormente, como parte da colonizao do ambiente terrestre por vegetais. Nessas plantas, o que seria o indivduo haploide forma apenas tecidos reprodutivos. O plen, esporo masculino, forma um tubo, no qual se formam os gametas masculinos, para alcanar a oosfera, o gameta feminino. As gimnospermas, como os pinheiros e cedros, no formam frutos. Formam estrbilos (cones ou pinhas), nos quais existem vulos, que, depois de fecundados, se desenvolvem em sementes. As angiospermas formam flores a partir de folhas modificadas e frutos que envolvem as sementes. Sua semente contm endosperma, feito com uma segunda fecundao, que forma clulas triploides (3n). Tambm possui cotildones, folhas especiais ligadas ao embrio que podem dividir ou substituir a funo do endosperma de armazenar nutrientes. As angiospermas so de dois tipos: monocotiledneas, como gramas, trigo, arroz e coqueiros, e dicotiledneas, rvores frutferas, como as macieiras, mangueiras e jabuticabeiras, e outros vegetais, a exemplo de soja, feijo e tomateiros. A fotossntese uma reao qumica bastante complexa, realizada em estruturas chamadas cloroplastos. A gua e o gs carbnico, substncias inorgnicas, do origem a acares, substncias orgnicas. O produto final a glicose, e o processo libera oxignio. Graas ao seres que fazem fotossntese, a atmosfera contm uma quantidade imensa de oxignio, que permite a vida no planeta. Os cloroplastos, assim como mitocndrias, tm material gentico e so capazes de se reproduzir sozinhos dentro da clula. As cianobactrias, por serem procariticas, no possuem cloroplastos. A clorofila fica em sua prpria membrana celular. Acredita-se que uma delas, fagocitada e incorporada a um eucarionte, tenha dado origem aos primeiros vegetais. O pigmento clorofila no absorve a luz verde, que refletida, e por isso enxergamos as plantas dessa cor. A energia captada pela clorofila vem das luzes azul e vermelha, absorvidas pelo pigmento. Alm do verde, as plantas refletem o ultravioleta, e por isso vrios insetos so capazes de enxergar nessa cor. A fotossntese s acontece em presena de luz. E a respirao ocorre nas plantas da mesma forma que nos animais, dia e noite, absorvendo oxignio e liberando gs carbnico. A fim de usar a gua para a fotossntese, as plantas precisam bombe-la para cima. Isso feito por meio de transporte ativo e osmose e transpirao, que eliminam gua pelas folhas. Os vasos de transporte de substncias nas plantas se dividem em xilema e floema. O xilema feito de
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clulas mortas e conduz gua e sais minerais, a seiva bruta. O floema feito de clulas vivas porosas e conduz a seiva elaborada. Chamam-se meristemas os tecidos vivos que do origem a outros tecidos da planta. As plantas no crescem ao longo do caule, mas com o depsito de novas clulas na ponta. Nas dicotiledneas e gimnospermas, o espessamento do tronco ocorre de dentro para fora. As monocotiledneas, no entanto, apenas crescem para cima.
********** ATIVIDADES 1 **********

Texto para as questes de 1 a 3.
Parceiras dos humanos

As algas fazem parte de sua vida mais do que voc imagina
Algas so seres to simples que nem mesmo esto classificadas no reino das plantas. Pertencem ao mesmo reino dos protozorios, o Protista exceto as algas azuis, as cianobactrias, que so procariontes. Ainda assim, seria impossvel imaginar a vida no planeta sem elas. Mesmo que as plantas terrestres produzam mais oxignio que as algas, esses vegetais tambm possuem diversos tecidos no fotossintticos, como razes, casca, flores e frutos, que se utilizam de parte do oxignio produzido no processo de respirao. Alm disso, elas se reproduzem mais devagar que algas unicelulares. Absorvendo gs carbnico e liberando oxignio, o fitoplncton responde por 50% do oxignio atmosfrico. As algas tambm so importantes de outras maneiras. Algumas so usadas diretamente como alimento. A folha que enrola o sushi feita de algas vermelhas. Outra alga vermelha, a Gelidium amansii, d origem ao agar ou agar-agar, um tipo de gelatina que no precisa de frio para se manter slida. Algas pardas como Macrocystis pyrifera e Ascophyllum nodosum do origem algina ou cido algnico, que absorve gua e forma um gel, de uso na indstria alimentcia e farmacutica. Serve para dietas, porque aumenta de volume em contato com gua, ocupando espao no estmago e suprimindo a fome. As algas diatomceas criam uma carapaa de slica que usada como abrasivo natural em pastas de dentes e sabonetes as propaladas nanopartculas nesses produtos podem ser apenas a casca de uma alga microscpica. As carapaas de diatomceas tambm esto sendo estudadas porque algumas delas formam vlvulas cientistas testam agora a possibilidade de usar essas nanovlvulas para liberar medicamentos no corpo humano sob certas circunstncias. As algas no fazem apenas bem. Sob certas condies, podem se tornar uma praga. A mar vermelha causada por dinoflagelados que se multiplicam sem controle, manchando a gua de vermelho ou marrom e
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liberando toxinas que matam peixes. Outras exploses populacionais de cianobactrias ou euglenas produzem guas turvas de verde-azulado. Alm de as algas liberarem toxinas, que acabam com populaes de peixes, paradoxalmente podem deixar a gua sem oxignio. Isso ocorre por causa de sua respirao celular, aliada degenerao de clulas mortas por bactrias que proliferam com as algas e acabam absorvendo o oxignio produzido por elas. A proliferao de algas perigosa em reservatrios de gua doce para consumo humano. Em 1996, numa clnica de hemodilise em Caruaru (PE), 52 pessoas morreram aps consumir gua contaminada por algas. Em 2007, a venda de mexilhes em Santa Catarina foi suspensa por contaminao com algas txicas, e o acesso a praias chegou a ser bloqueado no Rio de Janeiro. A poluio, quando o esgoto e o lixo orgnico causam um excesso de nutrientes no ambiente, apontada como uma das causas da superproliferao de algas. O aumento da temperatura global e do gs carbnico atmosfrico outro motivo.
Superinteressante, So Paulo, abr. 2009.
(A) grande concentrao de rodofceas bentnicas na zona das mars. (B) vazamento de petrleo, o qual estimula a proliferao de diatomceas marinhas. (C) presena de poluentes qumicos provenientes de esgotos industriais. (D) reao de certos poluentes com o oxignio produzido pelas algas marinhas. (E) proliferao excessiva de certas algas planctnicas que liberam toxinas na gua.
.5. (INEP-MEC)
Planta encontrada no sapato de suspeito. Esse foi o ttulo de uma reportagem publicada em um jornal. O texto dizia que o sapato foi levado a um especialista do Instituto de Botnica, que identificou a amostra como sendo uma alga clorofcea (verde). Atualmente, as algas no so consideradas plantas verdadeiras porque: (A) no possuem organelas membranosas em suas clulas. (B) no possuem os mesmos pigmentos que as plantas. (C) no apresentam tecidos especializados. (D) no usam gua como matria-prima para a fotossntese. (E) no possuem flores.
.1. (AED-SP)
Cite duas formas de utilizao de algas para auxiliar as pesquisas cientficas contemporneas. ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
.6. (ENEM-MEC)
A fotossntese importante para a vida na Terra. Nos cloroplastos dos organismos fotossintetizantes, a energia solar convertida em energia qumica que, juntamente com gua e gs carbnico (CO2), utilizada para a sntese de compostos orgnicos (carboidratos). A fotossntese o nico processo de importncia biolgica capaz de realizar essa converso. Todos os organismos, incluindo os produtores, aproveitam a energia armazenada nos carboidratos para impulsionar os processos celulares, liberando CO2 para a atmosfera e gua para a clula por meio da respirao celular. Alm disso, grande frao dos recursos energticos do planeta, produzidos tanto no presente (biomassa) como em tempos remotos (combustvel fssil), resultante da atividade fotossinttica. As informaes sobre obteno e transformao dos recursos naturais por meio dos processos vitais de fotossntese e respirao, descritas no texto, permitem concluir que (A) o CO2 e a gua so molculas de alto teor energtico. (B) os carboidratos convertem energia solar em energia qumica. (C) a vida na Terra depende, em ltima anlise, da energia proveniente do Sol. (D) o processo respiratrio responsvel pela retirada de carbono da atmosfera. (E) a produo de biomassa e de combustvel fssil, por si, responsvel pelo aumento de CO2 atmosfrico.
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.2. (AED-SP)
Como, mesmo produzindo oxignio por fotossntese, as algas podem provocar a diminuio da quantidade de oxignio da gua, causando a morte de peixes e invertebrados? ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
.3. (AED-SP)
Por que o aumento do gs carbnico na atmosfera pode favorecer a superproliferao de algas? ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
.4. (INEP-MEC)
As mars vermelhas, fenmenos que podem trazer srios problemas para organismos marinhos e mesmo para o homem, so causadas por:
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.7. (FUVEST-SP)
Nos ambientes aquticos, a fotossntese realizada principalmente por: (A) (B) (C) (D) (E) algas e bactrias. algas e plantas. algas e fungos. bactrias e fungos. fungos e plantas.
.10. (MACKENZIE-SP)
Assinale a alternativa correta a respeito do ciclo de vida das plantas criptgamas (brifitas e pteridfitas) e fanergamas (gimnospermas e angiospermas). (A) Apresentam alternncia de geraes, sendo que a fase esporoftica predomina sobre a gametoftica. (B) Somente as angiospermas formam tubo polnico a partir do gro de plen. (C) Nas angiospermas, ocorre dupla fecundao, originando um embrio 2n e endosperma 3n. (D) Nas fanergamas, o vulo d origem semente e o ovrio d origem ao fruto. (E) Nas angiospermas, as flores so sempre monoclinas (de sexos separados).
.8. (INEP-MEC)
Um professor de Botnica levou os alunos Mata Atlntica para mostrar representantes dos seguintes grupos de organismos: I. II. III. IV. V. VI. fungos; liquens; brifitas; pteridfitas; gimnospermas; angiospermas.
.11. (FUVEST-SP)
Na evoluo dos vegetais, o gro de plen surgiu em plantas que correspondem, atualmente, ao grupo dos pinheiros. Isso significa que o gro de plen surgiu antes: (A) (B) (C) (D) (E) dos frutos e depois das flores. das flores e depois dos frutos. das sementes e depois das flores. das sementes e antes dos frutos. das flores e antes dos frutos.
Sobre esses grupos, correto afirmar: (A) todos realizam fotossntese. (B) trs deles so considerados plantas traquefitas. (C) apenas dois apresentam a fase esporoftica predominando sobre a gametoftica. (D) dois deles so associaes mutualsticas. (E) dois deles produzem frutos com sementes.
.12. (ENEM-MEC)
A anlise de esporos de samambaias e de plen fossilizados contidos em sedimentos pode fornecer pistas sobre as formaes vegetais de outras pocas. No esquema a seguir, que ilustra a anlise de uma amostra de camadas contnuas de sedimentos, as camadas mais antigas encontram-se mais distantes da superfcie.
.9. (ENEM-MEC)
Analise as seguintes caractersticas apresentadas pelas plantas: I. II. As folhas, ricas em cloroplastos, garantem a realizao da fotossntese. A ocorrncia de meiose para a produo de esporos garante a variabilidade gentica dos futuros gametfitos, dos gametas originados por essa gerao haploide e dos futuros esporfitos. O sistema vascular, composto de xilema e floema, garante a distribuio de substncias por todo o corpo da planta.
III.
Associando um pinheiro (gimnosperma) e uma samambaia (pteridfita) s caractersticas, correto afirmar que: (A) um pinheiro apresenta apenas as caractersticas I e II. (B) uma samambaia apresenta apenas as caractersticas II e III. (C) um pinheiro e uma samambaia apresentam as caractersticas I, II e III. (D) um pinheiro e uma samambaia apresentam apenas as caractersticas I e III. (E) um pinheiro apresenta apenas a caracterstica III, enquanto uma samambaia apresenta apenas a caracterstica II.
Essa anlise permite supor-se que o local em que foi colhida a amostra deve ter sido ocupado, sucessivamente, por (A) floresta mida, campos cerrados e caatinga. (B) floresta mida, floresta temperada e campos cerrados. (C) campos cerrados, caatinga e floresta mida. (D) caatinga, floresta mida e campos cerrados. (E) campos cerrados, caatinga e floresta temperada.
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.13. (ENEM-MEC)
O grfico apresenta a variao do teor de oxignio da gua de um lago ao longo de trs dias.
O aumento do nvel da soluo no interior do tubo de vidro equivalente: (A) desidratao de invertebrados aquticos, quando em ambientes hipotnicos. (B) ao que acontece com as hemcias, quando colocadas em soluo hipertnica. (C) ao processo de pinocitose, que resulta na entrada de material numa ameba. (D) ao processo de rompimento de clulas vegetais, quando em soluo hipertnica. (E) ao que acontece com as clulas-guarda e resulta na abertura dos estmatos.
Proposta Curricular do Estado de So Paulo, So Paulo Faz Escola, Biologia, Caderno do Aluno, 1. srie, vol. 1, 2009.
Pode-se afirmar que: (A) nesse lago no h peixes, pois, caso houvesse, o consumo de oxignio seria constante e a linha do grfico seria uma reta. (B) se, a partir do segundo dia, os dias fossem frios e chuvosos, o pico das curvas estaria abaixo de 12 mg/L. (C) se, a partir do segundo dia, os dias fossem quentes e ensolarados, a linha ascendente se estabilizaria acima de 12 mg/L e permaneceria como uma reta. (D) os picos mximos do teor de oxignio acontecem a intervalos de 12 horas, coincidindo com as horas mais iluminadas do dia. (E) nesse lago, a concentrao de microrganismos anaerbicos alta durante a noite e baixa durante o dia, indicando um processo de eutrofizao.
.16. (UNIFESP, adaptada)

A figura apresenta uma imagem microscpica de clulas eucariticas.
A imagem mostra um conjunto de clulas animais ou vegetais? (A) Animais, pois apresentam grande ncleo ocupando quase todo o lmen celular. (B) Vegetais, pois apresentam cloroplastos e vacolo. (C) Vegetais, pois apresentam grande ncleo ocupando quase todo o lmen celular. (D) Animais, pois apresentam parede celular e plastos. (E) Vegetais, pois no se observa ncleo.
.14. (FGV-SP)
Os vegetais e alguns microrganismos captam energia proveniente do Sol, convertendo-a numa forma disponvel para os demais organismos de um ecossistema. Esse processo resultado da captao de luz: (A) visvel e sua transformao em energia mecnica. (B) visvel e sua transformao em energia qumica. (C) ultravioleta e sua transformao em energia mecnica. (D) infravermelha e sua transformao em energia mecnica. (E) infravermelha e sua transformao em energia trmica.
********** ATIVIDADES 2 **********

Compreender interaes entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas sade humana, relacionando conhecimentos cientficos, aspectos culturais e caractersticas individuais. Reconhecer mecanismos de transmisso da vida, prevendo ou explicando a manifestao de caractersticas dos seres vivos.
C4
H13
.17. (ENEM-MEC)
A reproduo sexuada ocorre sempre na presena de clulas especializadas chamadas gametas, que se unem para formar a clula-ovo ou zigoto. A unio dos gametas provoca novas combinaes de cromossomos no descendente. Do ponto de vista evolutivo, a reproduo sexuada (A) gera organismos geneticamente iguais, diminuindo a capacidade de sobrevivncia s modificaes ambientais. (B) gera organismos geneticamente diferentes, diminuindo a capacidade de sobrevivncia das espcies no meio ambiente. (C) gera indivduos geneticamente iguais gerao paterna que conseguiu sobreviver s mudanas ambientais.
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.15. (FUVEST-SP)
Uma das extremidades de um tubo de vidro foi envolvida por uma membrana semipermevel e, em seu interior, foi colocada a soluo A. Em seguida, mergulhou-se esse tubo num recipiente contendo a soluo B, como mostra a Figura 1. Minutos depois, observou-se a elevao do nvel da soluo no interior do tubo de vidro (Figura 2).
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(D) gera organismos geneticamente diferentes, aumentando a probabilidade de uma espcie sobreviver s modificaes do meio ambiente. (E) um processo evolutivo, consequncia das alteraes do meio.
Identificar padres em fenmenos e processos vitais dos organismos, como manuteno do equilbrio interno, defesa, relaes com o ambiente, sexualidade, entre outros.
H14
.18. (ENEM-MEC)
Nos estados do Tocantins e do Maranho, a taxa do desmatamento chegou a 68,3% em 2000 (WWF-Brasil). A supresso da floresta pode causar desequilbrios entre populaes de presas e predadores. O grfico relaciona o crescimento populacional de uma espcie de presa e de predador em determinado sistema.
No experimento B, foi fornecida s clulas 1 e 2 a mesma soluo, porm com alta concentrao de oxignio, semelhante atmosfrica. Ao final do experimento, mediu-se a concentrao de glicose na soluo extracelular em cada uma das quatro situaes. Este experimento est representado no quadro abaixo. Foi observado, no experimento A, que a concentrao de glicose na soluo que banhava as clulas 1 era maior que a da soluo contendo as clulas 2 e esta era menor que a concentrao inicial. No experimento B, foi observado que a concentrao de glicose na soluo das clulas 1 era igual das clulas 2 e esta era idntica observada no experimento A, para as clulas 2, ao final do experimento.
Experimento A Clulas 1 Clulas 2 NaC e glicose (baixa concentrao de oxignio) Experimento B Clulas 1 Clulas 2 NaC e glicose (alta concentrao de oxignio)
Pela interpretao do experimento descrito, pode-se observar que o metabolismo das clulas estudadas est relacionado s condies empregadas no experimento, visto que as (A) (B) (C) (D) Analisando o afirmaes: I. II. III. IV. grfico, elaboram-se as seguintes clulas 1 realizam metabolismo aerbio. clulas 1 so incapazes de consumir glicose. clulas 2 consomem mais oxignio que as clulas 1. clulas 2 tm maior demanda de energia que as clulas 1. (E) clulas 1 e 2 obtiveram energia a partir de substratos diferentes.
Compreender o papel da evoluo na produo de padres, processos biolgicos ou na organizao taxonmica dos seres vivos.
Presa e predador viviam em equilbrio antes do desmatamento. Aps o desmatamento, a presa aumentou a capacidade de fugir do predador. O predador se tornou mais eficiente aps o desmatamento. A populao de predadores foi extinta aps o desmatamento.
H16
.20. (ENEM-MEC)
De Thomas Malthus, estudioso da demografia, Darwin adotou uma ideia crucial: nem todos os indivduos que nascem conseguem sobreviver e se reproduzir em funo das limitaes de alimento e espao. Darwin estendeu esse conceito a todas as espcies. Assim, a superabundncia de filhotes, como no caso de alevinos de salmo, d origem competio, sobrevivendo s os mais bem adaptados.
National Geographic Brasil, nov. 2004, p. 55 (com adaptaes).
Assinale a opo que contenha as proposies corretas. (A) II e IV. (B) I e IV. (C) II e III. (D) I e III. (E) I e II.
H15
Interpretar modelos e experimentos para explicar fenmenos ou processos biolgicos em qualquer nvel de organizao dos sistemas biolgicos.
.19. (ENEM-MEC)
Considere a situao em que foram realizados dois experimentos, designados de experimentos A e B, com dois tipos celulares, denominados clulas 1 e 2. No experimento A, as clulas 1 e 2 foram colocadas em uma soluo aquosa contendo cloreto de sdio (NaC) e glicose (C6H12O6), com baixa concentrao de oxignio.
De acordo com o texto, podemos afirmar que ele se refere evoluo com base na (A) (B) (C) (D) (E)
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migrao. exploso demogrfica. seleo natural. deriva gentica. resposta adaptativa.

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Ecologia Ecossistemas
Recenseando os bichos
Ecologia a cincia que estuda as relaes entre os seres vivos e o ambiente. O termo antigo, criado em 1866 pelo bilogo alemo Ernst Haeckel. Ecologia no o mesmo que ambientalismo. A primeira uma disciplina cientfica, enquanto o segundo designa movimentos para preservar o ambiente com certa inspirao na ecologia. Conceito mais bsico da ecologia, populao o conjunto de indivduos de uma espcie. Em ecologia, fala-se em populao total da espcie, populao de uma regio ou populao local, quando limitada a uma rea de estudo. Como no possvel contar um a um os indivduos de qualquer espcie, o estudo de populaes feito por estimativas com base na densidade averiguada dos animais em reas determinadas, multiplicando-se a rea estudada pela rea total de onde se sabe que a espcie vive. As populaes podem aumentar ou diminuir por migraes, perda ou ampliao do habitat ou por mudanas ambientais causadas ou no pelo ser humano. Comunidade o conjunto das populaes que vivem na mesma regio. Por exemplo, a comunidade do ecossistema da Serra da Cantareira. Pode tambm se referir a um segmento especfico de seres vivos, ou pode-se falar na comunidade dos peixes de um lago ou comunidade de microrganismos no intestino humano. Dentro de uma comunidade, ocorrem relaes entre espcies que podem ser harmnicas ou desarmnicas. Ecossistema o conjunto da comunidade mais as partes no biolgicas de uma regio, como rios, pedras, terra, vulces e o clima. Dentro de um mesmo ecossistema, as populaes de organismos aumentam, diminuem e evoluem, reagindo a presses comuns nesse ambiente. Por exemplo, todos os animais no ecossistema da Reserva da Jureia so adaptados para a vida em uma floresta tropical de rvores altas. J no Pantanal falamos de outro ecossistema, de campos alagados, que requer outros tipos de adaptao em seus seres vivos. Habitat a regio em que vive a populao de uma espcie em particular. Certas espcies podem ter seu habitat restrito a um ecossistema, como o mico-leo-dourado (Leontopithecus rosalia), que vive apenas em zonas costeiras da Mata Atlntica. Outras tm seu habitat em vrios ecossistemas: a ona-pintada (Panthera onca) vive tanto na Mata Atlntica quanto na Amaznia e no Pantanal, e mesmo em reas desrticas do Mxico e dos Estados Unidos. Dentro de um ecossistema particular, existem oportunidades diferentes para os vrios modos de vida dos animais. Numa floresta, por exemplo, alguns se alimentam de folhas mortas no substrato, outros de frutos no alto das rvores, h predadores de formigas, pequenos mamferos e grandes mamferos. Essas funes so necessrias para o equilbrio do
ecossistema por exemplo, a extino de um predador pode causar exploso populacional das presas, e o fim de insetos polinizadores pode acabar com espcies vegetais. Cada um desses modos de vida nicos se chama nicho ecolgico. Quando h mais de uma espcie ocupando o mesmo nicho ecolgico, diz-se que elas esto em competio.
EDITORA MOL
Ecologia a cincia que estuda as relaes entre populaes de animais e seu ambiente e as interaes entre as espcies. Os cientistas estimam populaes de animais por meio de estatsticas, medindo quantos animais h em uma regio e multiplicando o valor por toda a rea que o animal ocupa. Comunidade o conjunto de populaes em uma regio. O ecossistema inclui a comunidade local mais fatores naturais, como solo, clima e rios. Habitat a extenso de locais em que vive uma espcie, que pode abarcar diversos ecossistemas. Os principais ecossistemas no Brasil so: Mata Atlntica, Floresta Amaznica, Cerrado, Caatinga, Pantanal e Pampas. Um bioma um conjunto de ecossistemas similares, classificados por fatores como temperatura, tipo de
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fauna e flora e chuvas. A Amaznia e a Mata Atlntica so florestas tropicais midas. Sucesso ecolgica o que ocorre quando uma regio desrtica passa a ser povoada por seres vivos. Primeiro, chega a vegetao rasteira, depois as plantas e, por fim, os animais grandes. Sucesso primria quando um local colonizado pela primeira vez; secundria, quando uma regio devastada passa a ser reabitada. Cadeias e teias alimentares explicam o fluxo da energia e da biomassa das plantas at os superpredadores. A energia disponvel menor a cada nvel que se sobe, dos herbvoros aos superpredadores. Oxignio, gua, nitrognio e carbono perfazem ciclos no ambiente terrestre, indo e voltando de animais a plantas, e vice-versa. O gs carbnico existe em quantidade nfima, mas influencia a temperatura na Terra. Ao queimarmos combustveis fsseis, ns liberamos novamente o carbono que havia sido enterrado milhes de anos atrs, quando o planeta j foi mais quente. As consequncias so imprevisveis e j so observadas. Seres vivos de qualquer reino podem ter entre si relaes harmnicas ou desarmnicas. Na competio, dois indivduos buscam o mesmo recurso, por exemplo, alimentam-se da mesma planta. A competio pode ocorrer entre indivduos da mesma espcie ou entre espcies diferentes. No predatismo, um dos indivduos, o predador, mata e devora o outro. Quando ocorre entre indivduos da mesma espcie, chamado canibalismo. No parasitismo, um dos seres se especializa em roubar nutrientes do outro, sem mat-lo imediatamente. Alguns parasitas manipulam suas vtimas de forma a favorecer seu ciclo de vida. Amensalismo quando um animal mata outro por acidente, sem obter nenhuma vantagem nisso. O herbivorismo pode ser harmnico ou desarmnico. Plantas desenvolvem flores com nctar e frutos carnosos para que sejam comidos e os animais carreguem plen ou sementes, mas tambm desenvolvem venenos e espinhos para no serem destrudas por herbvoros. Colnias so agrupamentos de indivduos da mesma espcie anatomicamente ligados, formando um nico organismo. Sociedades so indivduos da mesma espcie vivendo juntos, mas com um corpo individual cada um. O mutualismo ocorre quando duas espcies colaboram uma com a outra a tal ponto que ambas no podem mais viver isoladamente.
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Na cooperao, duas espcies se ajudam mutuamente, mas essa relao opcional. Nenhuma depende da outra para existir, mas ambas tm algo a ganhar quando vivem juntas. Comensalismo ocorre quando uma nica espcie leva vantagem em se relacionar com a outra, sem lhe causar prejuzo. Inquilinismo um tipo de relao em que um ser vivo mora sobre ou dentro de outro. Ocorre epifitismo quando uma planta vive sobre outra para pegar mais luz solar, sem lhe roubar nutrientes. As mesmas revolues que facilitaram a vida humana tambm ampliaram nosso efeito negativo sobre o meio ambiente. O desenvolvimento das naes, se continuar da forma como ocorreu at agora, dever causar devastao e o aumento das emisses. Se os 85% da populao mundial que vivem em pases menos desenvolvidos pudessem ter o mesmo padro de vida daquele dos Estados Unidos, isso traria um impacto ambiental enorme, provavelmente em nveis insuportveis. Por isso, preciso que os pases desenvolvidos no somente minimizem seu impacto atual, mas tambm que as naes em desenvolvimento adotem uma estratgia diferente da usada anteriormente: o nome disso sustentabilidade. Os maiores impactos humanos so causados por atividades como a pesca predatria, a agropecuria, a poluio industrial, a ocupao urbana e a introduo de espcies exticas em ambientes despreparados para essa interferncia.
********** ATIVIDADES 1 **********

Texto para as questes de 1 a 4.
Os animais saem de frias

Todos os anos, milhes de bichos viajam para terras mais quentes
As frias esto longe, mas tem gente que j pegou a estrada faz tempo. Ou melhor, gente no: bichos. No inverno e no vero, todos os anos, milhes de animais mudam de lugar. O que eles querem? O mesmo que qualquer turista: terras mais quentes, alimentos exticos e oportunidades de reproduo. Eles tm um arsenal de recursos para chegar l (os ventos, as correntes martimas e at o campo magntico da Terra servem como orientao). Selecionamos as migraes mais incrveis do reino animal. Boa viagem!
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Os viajantes
As espcies que mais batem perna por a
.1. (AED-SP)
Por que os animais migram? ___________________________________________________ ___________________________________________________
BOBO-PEQUENO (Puffinus puffinus) Todo ano, sai da Europa e vem at a costa brasileira.
.2. (AED-SP)
Quais meios os animais usam para decidir sua rota migratria? ___________________________________________________ ___________________________________________________
ANDORINHO (Apus apus) - Passa os primeiros trs anos de sua vida no ar, sem jamais tocar o solo. Todo ano, migra da sia e da Europa para a frica. BORBOLETA-MONARCA (Danaus plexippus) - Vive s dois meses. Por isso, a migrao anual dessa espcie, do Mxico para os Estados Unidos, pica: envolve nada menos do que quatro geraes de borboleta. ALBATROZ-ERRANTE (Diomedea exulans) - a ave com as maiores asas (3,5 m de envergadura) e a maior migrao de todos os animais: literalmente, d a volta na Terra. TARTARUGA-DE-COURO (Dermochelys coriacea) - As fmeas ficam circulando entre a Amrica e a Europa. E, a cada dois anos, voltam praia onde nasceram para pr ovos. SALMO-DO-ATLNTICO (Salmo salar) - Tem uma misso rdua: sair da Groenlndia e voltar para os rios onde nasceu, na Europa e na Amrica do Norte, para se reproduzir. Boa parte dos peixes acaba morrendo.
.3. (AED-SP)
A maioria dos animais citados se reproduz ao final da migrao, mas um deles o faz durante esse processo. Qual? Por qu? ___________________________________________________ ___________________________________________________
.4. (AED-SP)
Considerando os processos migratrios descritos no texto e seus conhecimentos bsicos de ecologia, assinale a alternativa que contm o emprego correto dos conceitos de nicho ecolgico e habitat. (A) O nicho ecolgico das zebras acompanhar a migrao dos gnus. (B) A jubarte no apresenta habitat durante sua migrao porque no se alimenta. (C) O salmo-do-atlntico precisa mudar de habitat para se reproduzir. (D) As borboletas-monarca apresentam quatro nichos ecolgicos diferentes durante sua migrao. (E) O andorinho no apresenta habitat, pois esse conceito s se aplica ao ambiente terrestre.
.5. (FUVEST-SP)
Em 1910, cerca de 50 indivduos de uma espcie de mamferos foram introduzidos numa determinada regio. O grfico abaixo mostra quantos indivduos dessa populao foram registrados a cada ano, desde 1910 at 1950.
GNU (Connochaetes taurinus) - Anda pela frica para fugir da seca: as manadas procuram lugares onde haja mais pasto.
JUBARTE (Megaptera novaeangliae) famosa por ser gigante (tem 13 metros de comprimento), roda o mundo inteiro e consegue pular fora da gua. Mas seu feito mais impressionante outro: ao migrar das ilhas Sandwich at Abrolhos, na Bahia, ela no come nada e emagrece 10 toneladas.
Superinteressante, So Paulo, nov. 2008.
SEE-AC Coordenao de Ensino Mdio BSCS Biology An ecological approach. Kendal/Hunt Pub. Co., 5th ed., 2006. Adaptado.
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Esse grfico mostra que, (A) desde 1910 at 1940, a taxa de natalidade superou a de mortalidade em todos os anos. (B) a partir de 1938, a queda do nmero de indivduos foi devida emigrao. (C) no perodo de 1920 a 1930, o nmero de nascimentos mais o de imigrantes foi equivalente ao nmero de mortes mais o de emigrantes. (D) no perodo de 1935 a 1940, o nmero de nascimentos mais o de imigrantes superou o nmero de mortes mais o de emigrantes. (E) no perodo de 1910 a 1950, o nmero de nascimentos mais o de imigrantes superou o nmero de mortes mais o de emigrantes.
(C) As populaes mudam o tipo de interao estabelecida ao longo do tempo. (D) As populaes associadas mantm um comportamento estvel durante todo o perodo. (E) Os efeitos das interaes negativas diminuem ao longo do tempo, estabilizando as populaes.
.8. (ENEM-MEC)
A abertura e a pavimentao de rodovias em zonas rurais e regies afastadas dos centros urbanos, por um lado, possibilita melhor acesso e maior integrao entre as comunidades, contribuindo com o desenvolvimento social e urbano de populaes isoladas. Por outro lado, a construo de rodovias pode trazer impactos indesejveis ao meio ambiente, visto que a abertura de estradas pode resultar na fragmentao de habitats, comprometendo o fluxo gnico e as interaes entre espcies silvestres, alm de prejudicar o fluxo natural de rios e riachos, possibilitar o ingresso de espcies exticas em ambientes naturais e aumentar a presso antrpica sobre os ecossistemas nativos.
BARBOSA, N. P. U.; FERNANDES, G. W. A destruio do jardim. Scientific American Brasil. Ano 7, nmero 80, dez. 2008 (adaptado).
.6. (PUC-SP)
Considere os itens abaixo: I. II. III. biomassa; biodiversidade; tipos de relaes ecolgicas.
Ao longo do processo de sucesso ecolgica, constata-se: (A) (B) (C) (D) (E) aumento de I, II e III. aumento de I e II e diminuio de III. aumento de I e III e diminuio de II. aumento de I e diminuio de II e III. diminuio de I, II e III.
Nesse contexto, para conciliar os interesses aparentemente contraditrios entre o progresso social e urbano e a conservao do meio ambiente, seria razovel (A) impedir a abertura e a pavimentao de rodovias em reas rurais e em regies preservadas, pois a qualidade de vida e as tecnologias encontradas nos centros urbanos so prescindveis s populaes rurais. (B) impedir a abertura e a pavimentao de rodovias em reas rurais e em regies preservadas, promovendo a migrao das populaes rurais para os centros urbanos, onde a qualidade de vida melhor. (C) permitir a abertura e a pavimentao de rodovias apenas em reas rurais produtivas, haja vista que nas demais reas o retorno financeiro necessrio para produzir uma melhoria na qualidade de vida da regio no garantido. (D) permitir a abertura e a pavimentao de rodovias, desde que comprovada a sua real necessidade e aps a realizao de estudos que demonstrem ser possvel contornar ou compensar seus impactos ambientais. (E) permitir a abertura e a pavimentao de rodovias, haja vista que os impactos ao meio ambiente so temporrios e podem ser facilmente revertidos com as tecnologias existentes para recuperao de reas degradadas.
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.7. (ENEM-MEC)
Um produtor de larvas aquticas para alimentao de peixes ornamentais usou veneno para combater parasitas, mas suspendeu o uso do produto quando os custos se revelaram antieconmicos. O grfico registra a evoluo das populaes de larvas e parasitas.
O aspecto biolgico, ressaltado a partir da leitura do grfico, que pode ser considerado o melhor argumento para que o produtor no retome o uso do veneno : (A) A densidade populacional das larvas e dos parasitas no afetada pelo uso do veneno. (B) A populao de larvas no consegue se estabilizar durante o uso do veneno.
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.9. (ENEM-MEC)
Uma pesquisadora deseja reflorestar uma rea de mata ciliar quase que totalmente desmatada. Essa formao vegetal um tipo de floresta muito comum nas margens de rios dos cerrados no Brasil central e, em seu clmax, possui vegetao arbrea perene e apresenta dossel fechado, com pouca incidncia luminosa no solo e nas plntulas. Sabe-se que a incidncia de luz, a disponibilidade de nutrientes e a umidade do solo so os principais fatores do meio ambiente fsico que influenciam no desenvolvimento da planta. Para testar unicamente os efeitos da variao de luz, a pesquisadora analisou, em casas de vegetao com condies controladas, o desenvolvimento de plantas de 10 espcies nativas da regio desmatada sob quatro condies de luminosidade: uma sob sol pleno e as demais em diferentes nveis de sombreamento. Para cada tratamento experimental, a pesquisadora relatou se o desenvolvimento da planta foi bom, razovel ou ruim, de acordo com critrios especficos. Os resultados obtidos foram os seguintes:
.10. (ENEM-MEC)
No ano de 2000, um vazamento em dutos de leo na baa de Guanabara (RJ) causou um dos maiores acidentes ambientais do Brasil. Alm de afetar a fauna e a flora, o acidente abalou o equilbrio da cadeia alimentar de toda a baa. O petrleo forma uma pelcula na superfcie da gua, o que prejudica as trocas gasosas da atmosfera com a gua e desfavorece a realizao de fotossntese pelas algas, que esto na base da cadeia alimentar hdrica. Alm disso, o derramamento de leo contribuiu para o envenenamento das rvores e, consequentemente, para a intoxicao da fauna e flora aquticas, bem como conduziu morte diversas espcies de animais, entre outras formas de vida, afetando tambm a atividade pesqueira.
LAUBIER, L. Diversidade da Mar Negra. In: Scientific American Brasil. 4(39), ago. 2005 (adaptado).
A situao exposta no texto e suas implicaes (A) indicam a independncia da espcie humana com relao ao ambiente marinho. (B) alertam para a necessidade do controle da poluio ambiental para a reduo do efeito estufa. (C) ilustram a interdependncia das diversas formas de vida (animal, vegetal e outras) e o seu habitat. (D) indicam a alta resistncia do meio ambiente ao do homem, alm de evidenciar a sua sustentabilidade mesmo em condies extremas de poluio. (E) evidenciam a grande capacidade animal de se adaptar s mudanas ambientais, em contraste com a baixa capacidade das espcies vegetais, que esto na base da cadeia alimentar hdrica.
.11. (UNESP)
Para o reflorestamento da regio desmatada, (A) a espcie 8 mais indicada que a 1, uma vez que aquela possui melhor adaptao a regies com maior incidncia de luz. (B) recomenda-se a utilizao de espcies pioneiras, isto , aquelas que suportam alta incidncia de luz, como as espcies 2, 3 e 5. (C) sugere-se o uso de espcies exticas, pois somente essas podem suportar a alta incidncia luminosa caracterstica de regies desmatadas. (D) espcies de comunidade clmax, como as 4 e 7, so as mais indicadas, uma vez que possuem boa capacidade de aclimatao a diferentes ambientes. (E) recomendado o uso de espcies com melhor desenvolvimento sombra, como as plantas das espcies 4, 6, 7, 9 e 10, pois essa floresta, mesmo no estgio de degradao referido, possui dossel fechado, o que impede a entrada de luz.
Tudo comea com os cupins alados, conhecidos como aleluias ou siriris. Voc j deve ter visto uma revoada deles na primavera. So atrados por luz e calor, e quando caem no solo perdem suas asas. Machos e fmeas se encontram, formando casais, e partem em busca de um local onde vo construir os ninhos. So os reis e as rainhas. Dos ovos nascem as ninfas, que se diferenciam em soldados e operrios. Estes ltimos alimentam toda a populao, passando a comida de boca em boca. Mas, como o alimento no digerido, dependem de protozorios intestinais que transformam a celulose em glicose, para dela obterem a energia. Mas do que se alimentam? Do tronco da rvore de seu jardim, ou da madeira dos mveis e portas da sua casa. Segundo os especialistas, existem dois tipos de residncia: as que tm cupim e as que ainda tero.
Texto extrado de um panfleto publicitrio de uma empresa dedetizadora. Adaptado.
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No texto, alm da relao que os cupins estabelecem com os seres humanos, podem ser identificadas trs outras relaes ecolgicas. A sequncia em que aparecem no texto : (A) (B) (C) (D) (E) sociedade, mutualismo e parasitismo. sociedade, comensalismo e predatismo. sociedade, protocooperao e inquilinismo. colnia, mutualismo e inquilinismo. colnia, parasitismo e predatismo.
.13. (ENEM-MEC)
De 15% a 20% da rea de um canavial precisa ser renovada anualmente. Entre o perodo de corte e o de plantao de novas canas, os produtores esto optando por plantar leguminosas, pois elas fixam nitrognio no solo, um adubo natural para a cana. Essa opo de rotao agronomicamente favorvel, de forma que municpios canavieiros so hoje grandes produtores de soja, amendoim e feijo.
As encruzilhadas da fome. Planeta. So Paulo,
ano 36, n. 430, jul. 2008 (adaptado).
.12. (ENEM-MEC)
Usada para dar estabilidade aos navios, a gua de lastro acarreta grave problema ambiental: ela introduz indevidamente, no pas, espcies indesejveis do ponto de vista ecolgico e sanitrio, a exemplo do mexilho dourado, molusco originrio da China. Trazido para o Brasil pelos navios mercantes, o mexilho dourado foi encontrado na bacia Paran-Paraguai em 1991. A disseminao desse molusco e a ausncia de predadores para conter o crescimento da populao de moluscos causaram vrios problemas, como o que ocorreu na hidreltrica de Itaipu, onde o mexilho alterou a rotina de manuteno das turbinas, acarretando prejuzo de US$ 1 milho por dia, devido paralisao do sistema. Uma das estratgias utilizadas para diminuir o problema acrescentar gs cloro gua, o que reduz em cerca de 50% a taxa de reproduo da espcie.
GTGUAS, MPF, 4. CCR, ano 1, n. 2, maio/2007 (com adaptaes).
A rotao de culturas citada no texto pode beneficiar economicamente os produtores de cana porque (A) a decomposio da cobertura morta dessas culturas resulta em economia na aquisio de adubos industrializados. (B) o plantio de cana-de-acar propicia um solo mais adequado para o cultivo posterior da soja, do amendoim e do feijo. (C) as leguminosas absorvem do solo elementos qumicos diferentes dos absorvidos pela cana, restabelecendo o equilbrio do solo. (D) a queima dos restos vegetais do cultivo da cana-de-acar transforma-se em cinzas, sendo reincorporadas ao solo, o que gera economia na aquisio de adubo. (E) a soja, o amendoim e o feijo, alm de possibilitarem a incorporao ao solo de determinadas molculas disponveis na atmosfera, so gros comercializados no mercado produtivo.
De acordo com as informaes acima, o despejo da gua de lastro (A) ambientalmente benfico por contribuir para a seleo natural das espcies e, consequentemente, para a evoluo delas. (B) trouxe da China um molusco, que passou a compor a flora aqutica nativa do lago da hidreltrica de Itaipu. (C) causou, na usina de Itaipu, por meio do microrganismo invasor, uma reduo do suprimento de gua para as turbinas. (D) introduziu uma espcie exgena na bacia Paran-Paraguai, que se disseminou at ser controlada por seus predadores naturais. (E) motivou a utilizao de um agente qumico na gua como uma das estratgias para diminuir a reproduo do mexilho dourado.
.14. (ENEM-MEC)
O lixo que recebia 130 toneladas de lixo e contaminava a regio com o seu chorume (lquido derivado da decomposio de compostos orgnicos) foi recuperado, transformando-se em um aterro sanitrio controlado, mudando a qualidade de vida e a paisagem e proporcionando condies dignas de trabalho para os que dele subsistiam.
Revista Promoo da Sade, da Secretaria de Polticas de Sade. Ano 1, n. 4, dez. 2000 (adaptado).
Quais procedimentos tcnicos tornam o aterro sanitrio mais vantajoso que o lixo, em relao s problemticas abordadas no texto? (A) O lixo recolhido e incinerado pela combusto a altas temperaturas. (B) O lixo hospitalar separado para ser enterrado e sobre ele, colocada cal virgem. (C) O lixo orgnico e inorgnico encoberto, e o chorume canalizado para ser tratado e neutralizado. (D) O lixo orgnico completamente separado do lixo inorgnico, evitando a formao de chorume. (E) O lixo industrial separado e acondicionado de forma adequada, formando uma bolsa de resduos.
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*Anotaes*
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.15. (ENEM-MEC)
O despejo de dejetos de esgotos domsticos e industriais vem causando srios problemas aos rios brasileiros. Esses poluentes so ricos em substncias que contribuem para a eutrofizao de ecossistemas, que um enriquecimento da gua por nutrientes, o que provoca um grande crescimento bacteriano e, por fim, pode promover escassez de oxignio. Uma maneira de evitar a diminuio da concentrao de oxignio no ambiente : (A) Aquecer as guas dos rios para aumentar a velocidade de decomposio dos dejetos. (B) Retirar do esgoto os materiais ricos em nutrientes para diminuir a sua concentrao nos rios. (C) Adicionar bactrias anaerbicas s guas dos rios para que elas sobrevivam mesmo sem o oxignio. (D) Substituir produtos no degradveis por biodegradveis para que as bactrias possam utilizar os nutrientes. (E) Aumentar a solubilidade dos dejetos no esgoto para que os nutrientes fiquem mais acessveis s bactrias.
********** ATIVIDADES 2 **********

C5 Entender mtodos e procedimentos prprios das cincias naturais e aplic-los em diferentes contextos. Relacionar informaes apresentadas em diferentes formas de linguagem e representao usadas nas cincias fsicas, qumicas ou biolgicas, como texto discursivo, grficos, tabelas, relaes matemticas ou linguagem simblica.
H17
.17. (ENEM-MEC)
Segundo dados do IBGE, 80% do lixo gerado no Brasil depositado em lixes a cu aberto, sendo apenas uma pequena parte dele entregue para as usinas de reciclagem.
.16. (ENEM-MEC)
As florestas tropicais midas contribuem muito para a manuteno da vida no planeta, por meio do chamado sequestro de carbono atmosfrico. Resultados de observaes sucessivas, nas ltimas dcadas, indicam que a Floresta Amaznica capaz de absorver at 300 milhes de toneladas de carbono por ano. Conclui-se, portanto, que as florestas exercem importante papel no controle (A) das chuvas cidas, que decorrem da liberao, na atmosfera, do dixido de carbono resultante dos desmatamentos por queimadas. (B) das inverses trmicas, causadas pelo acmulo de dixido de carbono resultante da no disperso dos poluentes para as regies mais altas da atmosfera. (C) da destruio da camada de oznio, causada pela liberao, na atmosfera, do dixido de carbono contido nos gases do grupo dos clorofluorcarbonos. (D) do efeito estufa provocado pelo acmulo de carbono na atmosfera, resultante da queima de combustveis fsseis, como carvo mineral e petrleo. (E) da eutrofizao das guas, decorrente da dissoluo, nos rios, do excesso de dixido de carbono presente na atmosfera.
S. Grippi. Lixo, reciclagem e sua histria: guia para as prefeituras brasileiras. Rio de Janeiro: Intercincia, 2001.
Analisando-se o grfico, conclui-se que a brasileira que mais investe em reciclagem a (A) (B) (C) (D) (E) Nordeste. Sudeste. Sul. Centro-Oeste. Norte.
regio
H18
Relacionar propriedades fsicas, qumicas ou biolgicas de produtos, sistemas ou procedimentos tecnolgicos s finalidades a que se destinam.
.18. (ENEM-MEC)
Tem sido desenvolvida no Brasil tecnologia para a produo de plsticos biodegradveis, ainda que em pequena escala. Entre esses plsticos, esto os polihidroxialcanoatos (PHA), que so polmeros produzidos por certas bactrias do solo a partir de carboidratos como o acar de cana. Algumas caractersticas desses polmeros esto descritas a seguir. Sua durabilidade no ambiente de alguns meses, que pouco tempo, quando comparado aos polmeros derivados do petrleo, que chega a uma centena de anos. O custo maior do que o dos polmeros obtidos do petrleo, pois a escala de produo ainda pequena. Entretanto, quando surgiram, os polmeros derivados do petrleo tambm tinham custo maior do que os dos materiais que substituram.
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*Anotaes*
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Considerando essas caractersticas, pode-se prever que, em um futuro prximo, se houver aumento da escala de produo, os PHA podero substituir, de forma vantajosa, os polmeros atualmente utilizados na fabricao de diversos produtos, como, por exemplo, (A) (B) (C) (D) (E) sacos de lixo e embalagens descartveis. para-choques e estofamentos de veculos. lentes e armaes de culos corretivos. tintas e vernizes para fachadas de residncias. pneus de carro e brinquedos de plstico.
Avaliar mtodos, processos ou procedimentos das cincias naturais que contribuam para diagnosticar ou solucionar problemas de ordem social, econmica ou ambiental.
Entretanto, um tucano de porte menor (Ramphastus vitellinus ariel), ao longo de milhares de anos, apresentou modificao da cor do seu papo, do amarelo para o branco, de maneira que se tornou semelhante ao seu parente maior. Isso permite que o tucano menor compartilhe as ucuubas com a espcie maior sem ser expulso por ela ou sofrer as agresses normalmente observadas nas reas onde a espcie apresenta o papo amarelo.
PAULINO NETO, H. F. Um tucano disfarado. Cincia Hoje, v. 252, p. 67-69, set. 2008 (com adaptaes).
H19
.19. (ENEM-MEC)
Vrias estratgias esto sendo consideradas para a recuperao da diversidade biolgica de um ambiente degradado, dentre elas, a criao de vertebrados em cativeiro. Com esse objetivo, a iniciativa mais adequada, dentre as alternativas abaixo, seria criar (A) machos de umas espcies e fmeas de outras, para possibilitar o acasalamento entre elas e o surgimento de novas espcies. (B) muitos indivduos da espcie mais representativa, de forma a manter a identidade e a diversidade do ecossistema. (C) muitos indivduos de uma nica espcie, para garantir uma populao geneticamente heterognea e mais resistente. (D) um nmero suficiente de indivduos, do maior nmero de espcies, que garanta a diversidade gentica de cada uma delas. (E) vrios indivduos de poucas espcies, de modo a garantir, para cada espcie, uma populao geneticamente homognea.
Apropriar-se de conhecimentos da Biologia para, em situaes-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenes cientfico-tecnolgicas. Associar caractersticas adaptativas dos organismos com seu modo de vida ou com seus limites de distribuio em diferentes ambientes, em especial em ambientes brasileiros.
O fenmeno que envolve as duas espcies de tucano constitui um caso de (A) mutualismo, pois as duas espcies compartilham os mesmos recursos. (B) parasitismo, pois a espcie menor consegue se alimentar das ucuubas. (C) relao intraespecfica, pois ambas as espcies apresentam semelhanas fsicas. (D) sucesso ecolgica, pois a espcie menor est ocupando o espao da espcie maior. (E) mimetismo, pois uma espcie est fazendo uso de uma semelhana fsica em benefcio prprio.
Interpretar experimentos ou tcnicas que utilizam seres vivos, analisando implicaes para o ambiente, a sade, a produo de alimentos, matrias-primas ou produtos industriais.
H29
.21. (ENEM-MEC)
Um novo conflito surgiu: produo de alimentos versus biocombustveis. Com o preo do petrleo na estratosfera e o aquecimento global como uma realidade a cada dia mais bvia, os biocombustveis parecem uma alternativa muito tentadora. Com isso, a demanda por biocombustveis e, consequentemente, sua produo vm crescendo de forma exponencial nos ltimos anos. Qualquer substituto menos poluente para os combustveis fsseis parece em princpio ser muito bem-vindo. No entanto, vozes comeam a surgir; inclusive na ONU, para nos alertar que infelizmente essa questo no to simples assim. Estamos, lembram essas vozes, num planeta j superpovoado, onde a demanda por alimentos cresce cada vez mais, e onde cada rea agrcola necessria e valiosa. Quanto mais terras agrcolas forem perdidas para produzir biocombustveis, mais dificuldade a produo de alimentos ter em atender demanda, e mais tendero a se agravar a subnutrio e a fome, que j afetam tanta gente nesse planeta.
Adaptado de: < http://www.oeco.com.br >.
C8
H28
.20. (ENEM-MEC)
Na Regio Amaznica, diversas espcies de aves se alimentam da ucuuba (Virola sebifera), uma rvore que produz frutos com polpa carnosa, vermelha e nutritiva. Em locais onde essas rvores so abundantes, as aves se alternam no consumo dos frutos maduros, ao passo que em locais onde elas so escassas, tucanos -de-papo-branco (Ramphastus tucanos cuvieri) permanecem forrageando nas rvores por mais tempo. Por serem de grande porte, os tucanos-de-papo-branco no permitem a aproximao de aves menores, nem mesmo de outras espcies de tucanos.
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Sobre o assunto, assinale a alternativa incorreta. (A) A produo de biocombustveis, como etanol e biodiesel, pode ser coadjuvante no processo de preservao ambiental, porm poder contribuir para a escassez de alimento. (B) Os combustveis fsseis contribuem para o aumento da temperatura global, pois o excesso de gs carbnico que se acumula na atmosfera retm grande parte do calor proveniente do Sol. (C) Uma alternativa para atender grande demanda de alimento, respeitando a possibilidade de produo de biocombustveis, seria equilibrar as reas de plantio para as duas atividades. (D) A dificuldade na produo de alimento suficiente para suprir a demanda global ser resolvida ampliando as reas de plantio destinadas produo de biocombustveis. (E) Estudiosos, ainda no sculo passado, j alertavam que o crescimento desordenado da populao poderia acarretar a falta de recursos alimentares, o que agravaria a subnutrio e a fome.
Avaliar propostas de alcance individual ou coletivo, identificando aquelas que visam preservao e implementao da sade individual, coletiva ou do ambiente.
*Anotaes*
H30
.22. (ENEM-MEC)
O nmero de pessoas diabticas vem crescendo muito nos ltimos anos. Estima-se que atualmente haja no Brasil 10 milhes de pessoas acometidas desse mal. O diabetes surge de uma alterao no metabolismo da glicose, acar obtido dos alimentos, especialmente os ricos em carboidratos. Marcos trabalha no comrcio e tem pouco tempo disponvel para o almoo. Por esse motivo e por questes econmicas, ele prefere fazer diariamente uma refeio rpida e de baixo custo na lanchonete mais prxima e dispe das seguintes opes: I. II. III. IV. Salada de legumes, arroz integral e peixe. Hambrguer, batata frita e suco de frutas. Sopa de legumes sem massa com torradas. Macarro, bife e refrigerante.
Considerando que Marcos tem histrico da doena na famlia, poder ter maior probabilidade de adquirir o diabetes, a longo prazo, ao se alimentar com mais frequncia das opes (A) (B) (C) (D) (E) I e III. II e IV. I e II. II e III. I e IV.
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*MDULO 3*
Biologia: a cincia da vida

O conhecimento cientfico construdo, destrudo e reformulado constantemente e tem por objetivo buscar explicaes para compreender a vida.
gentico pode sofrer variaes ocasionadas por mutao. A variao selecionada pelo processo de seleo natural. Com isso, adaptaes podem surgir ao longo das geraes. A organizao biolgica possui diferentes nveis hierrquicos: tomos molculas organelas celulares clulas tecidos rgos sistema de rgos organismo populao biolgica comunidade biolgica ecossistema biosfera
Etapas do procedimento hipottico-dedutivo

Um dos objetivos da cincia fornecer explicaes para os fenmenos da natureza. O conhecimento cientfico vai alm do acmulo de informaes; ele busca estabelecer relaes entre os fatos, de forma que seja possvel explic-los e desenvolver novas ideias para a compreenso dos fenmenos naturais. possvel reconhecer algumas etapas comuns na produo de conhecimento cientfico. necessria, inicialmente, a formulao de uma questo, seguida pela elaborao de hipteses. Estas devem ser testadas e, a partir disso, so feitas algumas dedues, novas observaes e experimentos e, finalmente, so formuladas concluses, avaliando cada uma das hipteses elaboradas inicialmente, verificando qual delas vlida para responder s questes que foram levantadas.
Origem do universo e da vida na Terra

A teoria do Big Bang busca explicar a origem do universo, que, segundo alguns, teria acontecido h cerca de 13,7 bilhes de anos. Alm do criacionismo, algumas outras teorias foram propostas para explicar o surgimento da vida, como a teoria da abiognese, da biognese, da panspermia e da evoluo molecular. Pela teoria da abiognese, ou gerao espontnea, os seres vivos poderiam surgir da matria inanimada, por outros mecanismos alm da reproduo. Experimentos realizados por diversos pesquisadores forneceram evidncias irrefutveis de que seres vivos no surgem de seres no vivos. Francesco Redi usou potes com animais mortos. Manteve um dos potes tampado com gaze fina e o outro, aberto, e mostrou que as larvas nasciam dos ovos depositados por moscas. (Fig. 1)
Caractersticas dos seres vivos

H algumas caractersticas que permitem distinguir seres vivos de seres no vivos, como composio qumica, organizao celular, existncia de metabolismo, capacidade de reao e reproduo, entre outras. Os elementos qumicos mais caractersticos da matria viva so: carbono (C), hidrognio (H), oxignio (O), nitrognio (N) e, em menor proporo, fsforo (P) e enxofre (S). Os seres vivos so formados por clulas. Uma clula pode ser definida como um compartimento membranoso, geralmente microscpico, no interior do qual ocorrem inmeras reaes qumicas, construindo e degradando molculas, constituindo o metabolismo. A capacidade de reao e movimento de alguns seres vivos nem sempre facilmente percebida por outros organismos. H mesmo aqueles que s se deslocam quando so transportados passivamente pela gua, vento ou outro mecanismo. O crescimento de um ser vivo ocorre pela produo, por meio do metabolismo, de novas substncias orgnicas; no processo de reproduo ocorre a formao de um novo ser a partir da duplicao ou transferncia de material gentico do organismo genitor para sua descendncia. A hereditariedade est intimamente relacionada reproduo. O material gentico expressa todas as caractersticas dos seres vivos e pode ser DNA ou RNA (no caso de alguns tipos de vrus). O material
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Figura 1 O mdico italiano Francesco Redi, por meio de seus experimentos, ajudou a descartar a abiognese.
Spallanzani verificou que um caldo aquecido e armazenado em recipiente fechado se mantinha livre de vermes. Pasteur realizou experimentos com caldo nutritivo colocado em frascos em forma de pescoo de cisne. Ele provou que os vermes s apareciam depois que o gargalo do recipiente fosse quebrado e o caldo ficasse em contato com o ar. (Fig. 2)
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Figura 2 O cientista francs Louis Pasteur sepultou definitivamente a teoria da gerao espontnea por meio dos resultados de seus experimentos.
Figura 3
Biognese a teoria aceita atualmente pela maioria dos pesquisadores. De acordo com essa ideia, os seres vivos se originam a partir de outro ser vivo e no podem surgir por outros mecanismos que no a reproduo. Pela teoria da panspermia, alguns pesquisadores propuseram que a vida no teria surgido na Terra, e sim sido trazida por meteoros. De acordo com a teoria da evoluo qumica, a vida teria surgido na Terra como resultado de um processo de evoluo qumica, em que compostos inorgnicos se combinaram originando molculas orgnicas simples. Essas, por sua vez, teriam originado molculas mais complexas, que levaram ao surgimento dos primeiros seres vivos. Um experimento que apoia a ideia da evoluo qumica foi realizado em 1953, quando Miller e Urey simularam a atmosfera primitiva e, a partir de compostos inorgnicos, obtiveram aminocidos e outras molculas orgnicas simples. (Fig. 3)
O mundo do RNA uma hiptese que sugere que os primeiros seres vivos teriam como material gentico o RNA. Os defensores dessa ideia consideram que a molcula inicial deveria cumprir dois papis: controlar reaes qumicas e ter instrues para produzir outras molculas.
A hiptese mais aceita atualmente sugere que os primeiros seres vivos seriam quimiolitoautotrficos, ou seja, eles produziriam suas prprias substncias orgnicas a partir da energia liberada por reaes qumicas dos compostos inorgnicos. A partir dos organismos quimiolitoautotrficos, teriam surgido os outros tipos de seres vivos: inicialmente, os heterotrficos fermentativos (anaerbios), depois os autotrficos fotossintetizantes e, por fim, os seres vivos que realizam respirao aerbia. A partir desses diferentes grupos de seres vivos, surgiu a biodiversidade conhecida atualmente no planeta. (Fig. 4)
Figura 4
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*********** ATIVIDADES ***********

.1. (ENEM-MEC)
Considerando as teorias mais aceitas atualmente para a origem da vida e o incio da histria dos seres vivos, considere as seguintes afirmativas: 1. 2. 3. A simbiose teve papel relevante na origem dos eucariontes. A diversidade de funes desempenhadas pelo RNA leva a crer que este tenha sido precursor do DNA. Organismos multicelulares, como as plantas, foram responsveis pelo incio do grande aumento da concentrao de oxignio na atmosfera terrestre. A existncia do oxignio na atmosfera terrestre foi imprescindvel para o surgimento da vida.
(B) o aumento dos nveis de O2 atmosfrico, que permitiu a proliferao dos seres aerbios. (C) o surgimento dos coacervados, os quais, em solues aquosas, so capazes de criar uma membrana, isolando a matria orgnica do meio externo. (D) o surgimento de uma bicamada fosfolipdica, que envolveu molculas com capacidade de autoduplicao e metabolismo. (E) o resfriamento da atmosfera, que propiciou uma condio favorvel para a origem de molculas precursoras de vida.
.4. (UECE)
A histria da Biologia est repleta de experimentos que foram relevantes para a explicao da biognese e da origem da vida. Associe corretamente os cientistas da Coluna A aos experimentos que constam na Coluna B.
COLUNA A 1. Redi 2. Spallanzani 3. Pasteur 4. Oparin 5. Miller COLUNA B (**) Usou frascos com gargalo em forma de pescoo de cisne. (**) Observao dos coacervatos. (**) Explicao biognica para o surgimento de larvas na carne em putrefao. (**) Produo de aminocidos. (**) Esterilizao de caldos nutritivos, experimento muito criticado por Needham.
4.
Assinale a alternativa correta. (A) (B) (C) (D) (E) Somente as afirmativas 1 e 3 so verdadeiras. Somente as afirmativas 2 e 4 so verdadeiras. Somente as afirmativas 1, 2 e 4 so verdadeiras. Somente as afirmativas 3 e 4 so verdadeiras. Somente as afirmativas 1 e 2 so verdadeiras.
.2. (UFC-CE)
H cerca de 4,6 bilhes de anos, no planeta Terra tudo era matria inerte, sem vida. Com o passar do tempo, unidades menores agruparam-se formando complexos com caractersticas especficas (I): reserva, memria, autorreplicao. Tais complexos isolaram-se em sistemas fechados (II), e reaes para obteno de energia (III) e de replicao passaram a ocorrer de forma ordenada para garantir um equilbrio. Determinados sistemas aumentaram sua complexidade estrutural e tambm capturaram sistemas menores (IV); com isso, conseguiram melhores resultados na obteno e transformao de energia (V). A associao de sistemas fechados (VI) aumentou a complexidade e proporcionou maior eficincia com a diviso de tarefas. A competitividade entre sistemas ordenou uma grande diversidade, em que os mais ajustados permaneciam e se difundiam (VII), processo em contnuo andamento. Preencha os parnteses com o nmero que acompanha a expresso que se refere a cada um dos elementos a seguir. (**) Multicelularidade (**) Biomolculas (**) Teoria endossimbitica (**) Clulas (**) Seleo natural
Assinale a alternativa que contm a sequncia correta, de cima para baixo. (A) 2, 5, 1, 4, 3 (B) 3, 4, 1, 5, 2 (C) 3, 4, 2, 5, 1 (D) 2, 1, 5, 3, 4
.5. (ENEM-MEC)
Charles Darwin, alm de postular que os organismos vivos evoluam pela ao da seleo natural, tambm considerou a possibilidade de as primeiras formas de vida terem surgido em algum lago tpido do nosso planeta. Entretanto, existem outras teorias que tentam explicar como e onde a vida surgiu. Uma delas, a panspermia, sustenta que (A) as primeiras formas de vida podem ter surgido nas regies mais inspitas da Terra, como as fontes hidrotermais do fundo dos oceanos. (B) compostos orgnicos simples, como os aminocidos, podem ter sido produzidos de maneira abitica em vrios pontos do planeta Terra. (C) bactrias ancestrais podem ter surgido por toda a Terra, em funo dos requisitos mnimos necessrios para a sua formao e subsistncia. (D) a capacidade de replicao das primeiras molculas orgnicas foi o que permitiu que elas se difundissem pelos oceanos primitivos da Terra. (E) a vida se originou fora do planeta Terra, tendo sido trazida por meteoritos, cometas ou ento pela poeira espacial.
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CNB Biologia
.3. (ENEM-MEC)
A definio de vida motivo de muitos debates . Segundo a Biologia, o incio da vida na Terra deu-se com (A) o Big Bang, que deu origem ao universo e, consequentemente, vida.
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.6. (ENEM-MEC)
A diversificao da vida na Terra consequncia da extremamente longa histria da acumulao de oxignio livre (O2) na atmosfera que se iniciou h aproximadamente 3,5 bilhes de anos, quando as primeiras cianobactrias passaram a utilizar gs carbnico (CO2) e luz solar para obteno de energia. No grfico a seguir, os pontos a, b, c, d e e representam eventos intimamente relacionados com o aumento da concentrao de O2 na atmosfera ao longo do tempo geolgico.
(A) molculas orgnicas simples podem associar-se para a formao de polmeros. Um aminocido pode juntar-se a outro pela formao de uma ligao fosfodister, e dois nucleotdios podem associar-se por meio de uma ligao peptdica. (B) no primeiro bilho de anos da Terra, existia pouco ou nenhum oxignio, com absoluta ausncia de camada de oznio para absorver a radiao ultravioleta do Sol. A ao fotoqumica da radiao ultravioleta pode ter ajudado a manter a atmosfera rica em molculas reativas e tambm longe do equilbrio qumico. (C) se uma mistura de gases, como CO2, CH4, NH3 e H2, aquecida com gua e energizada por uma descarga eltrica ou por radiao ultravioleta, os elementos reagem entre si e formam pequenas molculas orgnicas, tais como aminocidos, acares, purinas e pirimidinas. (D) os polinucleotdios possuem limitada capacidade cataltica, mas podem dirigir a formao de cpias exatas de suas prprias sequncias por pareamento complementar dos nucleotdios.
.8. (CEFET-MG)
DOTT, R.; PROTHERO, D. Evolution of the earth. New York: McGraw-Hill, 1994. (Adaptado.)
O trecho a seguir foi escrito por um determinado cientista do sculo XIX para descrever sua teoria a respeito da origem da vida. (...) E, embora seja fato, observado diariamente, que um nmero infinito de vermes produzido em cadveres e em vegetais em decomposio, eu me sinto tentado a acreditar que esses vermes so todos gerados por inseminao (reproduo sexuada) e que o material em putrefao, no qual so encontrados, no tem outra funo seno servir de lugar para eles fazerem ninhos, onde depositam os ovos na poca de reproduo e onde tambm encontram alimento. (...) A teoria defendida por este cientista denominada (A) Big Bang. (B) abiognese. (C) biognese. (D) gerao espontnea.
Assinale a alternativa em que os eventos correspondentes aos cinco pontos identificados no grfico esto ordenados segundo a provvel sequncia em que ocorreram. (A) respirao celular; fotossntese; conquista do ambiente terrestre; origem da clula eucaritica; formao da camada de oznio (B) origem da clula eucaritica; fotossntese; respirao celular; conquista do ambiente terrestre; formao da camada de oznio (C) formao da camada de oznio; conquista do ambiente terrestre; origem da clula eucaritica; respirao celular; fotossntese (D) fotossntese; formao da camada de oznio; respirao celular; conquista do ambiente terrestre; origem da clula eucaritica (E) fotossntese; respirao celular; origem da clula eucaritica; formao da camada de oznio; conquista do ambiente terrestre
.9. (INEP-MEC)
Dentre as teorias desenvolvidas para explicar a origem da vida, a teoria da abiognese se constituiu num verdadeiro entrave para o progresso da Biologia. So informaes corretas sobre esta teoria: (A) foi proposta por Pasteur e defendia que um ser vivo s pode se originar de outro ser vivo. (B) foi amplamente divulgada por Aristteles e defendia a possibilidade de os seres vivos surgirem espontaneamente de matria sem vida. (C) foi defendida por Redi e Spallanzani que provaram a sua veracidade por meio de experincias bemsucedidas. (D) foi contestada por Needham e Joblot atravs dos famosos caldos nutritivos preparados base de carne. (E) teve em Pasteur um grande defensor.
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CNB Biologia
.7. (UEG-GO)
Todos os seres vivos so formados por clulas, ou seja, compartimentos envolvidos por membranas, preenchidos com uma soluo aquosa concentrada de substncias qumicas. As primeiras clulas vivas provavelmente surgiram na Terra por volta de 3,5 bilhes de anos atrs, por reaes espontneas entre molculas que estavam longe do equilbrio qumico. Sobre a formao das molculas biolgicas em condies pr-biticas, incorreto afirmar que:
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.10. (UECE)
Embrulhar as goiabas para proteg-las contra o aparecimento de bichos uma ao que lembra um experimento famoso, que foi idealizado para refutar a teoria da abiognese, o qual demonstrou que larvas no surgem espontaneamente em carne. Esse experimento famoso foi realizado no sculo XVII e seu idealizador foi (A) Spallanzani. (B) Needham. (C) Pasteur. (D) Redi.
1. Comunidade (**)
2. Populao
3. Ecossistema
(**)
(**)
Conjunto de seres vivos e o meio onde vivem, com todas as interaes que esses seres mantm entre si e com o meio. Conjunto de seres vivos de espcies diferentes que vivem num determinado espao, mantendo relacionamento. Conjunto de seres vivos da mesma espcie que vivem em determinado espao. (C) 3, 2, 1 (D) 1, 3, 2 (E) 2, 1, 3
.11. (INEP-MEC)
Analise o mapa de conceitos a seguir referente aos nveis de organizao e s caractersticas gerais dos seres vivos. D especial ateno s vias sombreadas e numeradas de 1 a 5. (A) 1, 2, 3 (B) 3, 1, 2
.14. (UFRGS-RS)
Existem teorias sobre a origem da vida na Terra que relacionam a constituio qumica de componentes celulares dos seres vivos da atualidade com evidncias geolgicas. A presena de tomos de hidrognio, oxignio, carbono e nitrognio nas molculas dos seres vivos pode estar relacionada com a abundncia, na atmosfera primitiva da Terra, das seguintes substncias: (A) gs nitrognio, gs oxignio, gs carbnico e vapor-dgua. (B) nitrato de potssio, mercrio, cido clordrico e metano. (C) cloro-flor-carbono, nitratos, gs oxignio e cloreto de sdio. (D) vapor-dgua, gs hidrognio, gs metano e amnia. (E) gs metano, cido ciandrico, cloro-flor-carbono e vapor-dgua.
Considerando as afirmaes contidas nessas vias, identifique as verdadeiras com V e as falsas, com F. (**) Via 1 (**) Via 2 (**) Via 3 (**) Via 4 (**) Via 5
A sequncia correta obtida : (A) V, F, F, V, F (B) F, F, V, F, V (C) V, F, V, F, V (D) F, V, F, V, V (E) F, V, F, V, F
.15. (INEP-MEC)
Muito se tem falado sobre o aquecimento global, sendo esse atribudo ao fato de que h uma liberao acentuada de gs carbnico na atmosfera, aumentando, dessa forma, o efeito estufa. Relacionado a essa situao, existe um fenmeno fotobiolgico de extrema importncia para o mundo vivo: a fotossntese. Indique abaixo a alternativa correta. (A) A fotossntese contribui para a manuteno das taxas de gs carbnico e de oxignio na atmosfera, fixando o oxignio atmosfrico e liberando o gs carbnico. (B) A fotossntese contribui para a manuteno das taxas de gs carbnico e de oxignio na atmosfera, fixando o gs carbnico atmosfrico e o oxignio. (C) A fotossntese contribui para a manuteno das taxas de gs carbnico e de oxignio na atmosfera, liberando o gs carbnico atmosfrico e o oxignio. (D) A fotossntese contribui para a manuteno das taxas de gs carbnico e de oxignio na atmosfera, fixando o gs carbnico e liberando o oxignio.
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.12. (UFLA-MG)
Indique a alternativa que mostra a hierarquia correta, do mais simples para o mais complexo, em nvel ecolgico: (A) Populao Indivduo Comunidade Ecossistema (B) Ecossistema Populao Indivduo Comunidade (C) Indivduo Populao Ecossistema Comunidade (D) Ecossistema Comunidade Populao Indivduo (E) Indivduo Populao Comunidade Ecossistema
.13. (FATEC-SP, adaptada)

Relacione as frases seguintes com os termos numerados e assinale a alternativa que apresenta a sequncia correta.
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*MDULO 4*
Tipos de ovos e de segmentao Tipo de ovo Isolcito Heterolcito Telolcito Centrolcito Segmentao Total (holoblstica) e igual Total (holoblstica) e desigual Parcial (meroblstica) e discoidal Parcial (meroblstica) e superficial Exemplos principais Mamferos (maioria), equinodermos e anfioxo Anfbios Aves, rpteis e peixes Artrpodes
Desenvolvimento dos animais

A partir da formao do zigoto, as clulas embrionrias iniciam sua multiplicao e diferenciao, culminando na formao de um novo organismo. A especializao celular leva formao dos diferentes tipos de tecido que compem o corpo dos animais.
Gametognese e fertilizao
A gametognese o processo de formao dos gametas, que se d por meiose de clulas germinativas 2n. Nos machos, as clulas germinativas so denominadas espermatognias e nas fmeas, ovognias. (Fig. 1)
Na fase de gstrula inicia-se o processo de diferenciao celular, originando os folhetos germinativos. A maioria dos animais triblstica, ou seja, apresenta trs folhetos germinativos: endoderme, mesoderme e ectoderme. Os cnidrios tm apenas dois folhetos (ectoderme e endoderme): so diblsticos. Na fase da gstrula, so formados tambm o arquntero e o blastporo. (Fig. 2)
Figura 1 Nos mamferos, a meiose feminina estaciona em metfase II, com formao do ovcito secundrio, e s continua se houver fecundao.
A fertilizao (ou fecundao) a unio do proncleo masculino, proveniente do espermatozoide, com o proncleo feminino, proveniente do vulo. A unio dos dois lotes cromossmicos marca a formao do zigoto, a primeira clula do novo indivduo.
Figura 2
Desenvolvimento embrionrio animal

As fases principais do desenvolvimento embrionrio so, em sequncia: zigoto, mrula, blstula, gstrula e nurula. A mrula caracterizada por um aglomerado de clulas; o surgimento da blastocela marca o incio da blstula. A segmentao do ovo tem relao direta com a quantidade e distribuio de vitelo, como mostra a tabela a seguir.
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Animais protostmios so aqueles nos quais o blastporo embrionrio originar a boca (platelmintos, nematdeos, moluscos, aneldeos e artrpodes); animais deuterostmios so aqueles cujo blastporo originar o nus (equinodermos e cordados). Na fase de nurula h formao do tubo nervoso e da notocorda. (Fig. 3) A partir da fase de nurula, os folhetos germinativos originam os diferentes tecidos. Os tecidos vo se agrupar para formar os rgos e demais estruturas do animal adulto.
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O tecido sanguneo ou sangue um tecido conjuntivo especial: apresenta uma matriz fluida, denominada plasma, e elementos figurados, como hemcias (responsveis pelo transporte de gases), leuccitos (responsveis pela defesa do organismo) e plaquetas ou trombcitos (responsveis pela coagulao sangunea). Apresenta filamentos proteicos contrteis (miofibrilas), constitudos, essencialmente, por actina e miosina. Pode ser de trs tipos: estriado esqueltico, estriado cardaco e no estriado (ou liso). O msculo estriado esqueltico formado por clulas sinciciais (clulas fundidas), com ncleos perifricos. Apresenta, de modo geral, contrao rpida e voluntria. O msculo estriado cardaco formado por clulas anastomosadas (unidas por uma ponte citoplasmtica) e apresenta contrao rpida e involuntria. O msculo no estriado (visceral) formado por clulas individuais, fusiformes, sem estrias transversais. Tem contrao geralmente lenta e involuntria. (Fig. 4)
Tecido muscular
Figura 3
Tecido epitelial
Apresenta clulas justapostas, intimamente unidas. Desempenha funes de revestimento, secreo (epitlio glandular) e absoro (epitlio intestinal). De modo geral, o tecido epitelial no vascularizado, nutrindo-se a partir do tecido conjuntivo adjacente. Os epitlios de revestimento podem ser simples (uma nica camada de clulas ex.: endotlio dos vasos sanguneos), estratificado (formado por vrias camadas sobrepostas ex.: epiderme) ou pseudoestratificado (uma nica camada, mas com clulas dispostas em diferentes alturas ex.: epitlio da traqueia); os epitlios de revestimento podem, ainda, ser queratinizados ou apresentar clios (ex.: epitlio da traqueia). O epitlio intestinal tem especializaes que aumentam a superfcie de absoro: as vilosidades. As glndulas excrinas apresentam duto de secreo e liberam seus produtos para fora do organismo ou em alguma cavidade corporal. Ex.: glndulas mamrias, salivares e sudorparas. As glndulas endcrinas no apresentam duto de secreo e liberam seus produtos (hormnios) diretamente na corrente sangunea. Ex.: glndula tireidea, hipfise, suprarrenais. As glndulas mistas apresentam uma parte excrina e uma parte endcrina. Ex.: pncreas.
Tecido nervoso
formado, principalmente, por clulas especializadas na conduo de impulsos nervosos, denominadas neurnios. possvel distinguir trs partes em um neurnio: dendrito (responsvel pelo recebimento do impulso nervoso), corpo celular (no qual se localiza o ncleo da clula) e axnio (geralmente mais alongado que os dendritos, envolvido com a conduo e a propagao do impulso nervoso proveniente dos dendritos e do corpo celular para outros neurnios ou clulas). (Fig. 5)
Tecido conjuntivo
Vrios tecidos diferentes so agrupados na denominao comum tecido conjuntivo. Os principais so: tecido conjuntivo frouxo, denso, adiposo, cartilaginoso, sseo e hematopoitico (formador das clulas sanguneas). Os tecidos conjuntivos so formados por clulas (fibroblastos, adipcitos, ostecitos, macrfagos), fibras (colgenas e elsticas) e matriz (tambm chamada substncia fundamental amorfa). Dentre as funes do tecido conjuntivo podem ser citadas: preenchimento, reserva energtica, transporte de substncias, defesa e sustentao, entre outras.
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Figura 5
Existem ainda as clulas gliais, que desempenham papis de sustentao, nutrio e defesa do tecido nervoso. Ex.: astrcitos, micrglias, oligodendrcitos e clulas de Schwann as duas ltimas responsveis pela produo do estrato mielnico.
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.1. (ENEM-MEC)
Usualmente, denomina-se a clula liberada pelas mulheres durante a ovulao de vulo, mas o termo correto ovcito secundrio, pois a meiose ainda no foi completada. Sobre o assunto, considere o relato a seguir. Quatorze dias aps a ltima menstruao de Maria, um ovcito secundrio foi liberado de um de seus ovrios, seguindo pela tuba uterina. Como Maria tivera relao sexual h alguns minutos, havia uma quantidade considervel de espermatozoides no interior da tuba uterina. Considerando que o ovcito e os espermatozoides no apresentam nenhum tipo de alterao morfolgica ou gentica, assinale a alternativa correta. (A) Poderia ocorrer fecundao, havendo a fuso dos ncleos diploide do ovcito secundrio e dos espermatozoides, formando um zigoto triploide. (B) Poderia ocorrer fecundao, formando o zigoto, que iniciaria uma srie de divises mitticas, denominadas clivagens, para formar um embrio multicelular. (C) No ocorreria a fecundao, pois isso s acontece quando vulo e espermatozoides se encontram no tero. (D) No ocorreria fecundao, pois o ovcito secundrio no est ainda pronto para receber o espermatozoide. (E) Poderia ocorrer a fecundao, se o espermatozide penetrasse completamente no ovcito secundrio e seu flagelo fosse a seguir digerido pelos lisossomos do ovcito para a formao do zigoto.
IV.
(**) Os neurnios so clulas especializadas para receber e transmitir estmulos. O estmulo nervoso sempre recebido por dendritos e transmitido pelo axnio para outro neurnio ou para uma estrutura que passa a exercer a ordem recebida. (**) Os elementos figurados do sangue humano so as hemcias e os vrios tipos de leuccitos. As hemcias atuam nas trocas gasosas e os leuccitos tm por funo a defesa do corpo.
V.
.3. (FUVEST-SP)
Durante a ovulognese da mulher, so produzidos dois corpsculos polares. O primeiro e o segundo corpsculos polares humanos contm, respectivamente, (A) 46 cromossomos duplicados e 46 cromossomos simples. (B) 46 cromossomos simples e 23 cromossomos simples. (C) 23 cromossomos duplicados e 23 cromossomos simples. (D) 23 cromossomos simples e 23 cromossomos simples. (E) 23 cromossomos simples e nenhum cromossomo.
.4. (INEP-MEC)
Aps a fecundao, o ovo do ser humano comea a se dividir. Aps 72 horas, o embrio, j com cerca de cem clulas, chamado de blastocisto ou clulas -tronco pluripotentes. Qual o processo de diviso celular responsvel pela formao do blastocisto? (A) (B) (C) (D) (E) Meiose Embriognese Recombinao gnica Mitose Translocao
.2. (UFAL, adaptada)

Nos organismos pluricelulares, as clulas dividem -se para a produo de tecidos ou de clulas isoladas. Analise e classifique as afirmativas a seguir em verdadeiras (V) ou falsas (F). I. II. (**) Os cromossomos homlogos emparelhamse durante a mitose e a meiose I. (**) Durante a espermatognese humana no ocorrem divises celulares nas fases de crescimento e da espermiognese, ao passo que na ovognese inexistem fases correspondentes quelas citadas para o sexo masculino, ocorrendo divises celulares em todas as fases do processo. (**) Aps uma fratura ssea, os osteoclastos digerem a matriz e os osteoblastos reconstroem o osso. As funes desses dois tipos de clulas tambm so exercidas no caso de uma pessoa usar aparelho ortodntico para correo da arcada dentria.
159
.5. (INEP-MEC)
O processo de formao de espermatozoides, conhecido como espermatognese, ocorre em quatro perodos: germinativo, de crescimento, de maturao e de diferenciao. Sabendo-se que o espermatcito I encontrado no perodo de crescimento e que a espermtide encontrada ao final do perodo de maturao, pergunta-se: quantos espermatozoides sero formados a partir de 80 espermatcitos I e de 80 espermtides? (A) (B) (C) (D) 40 e 20 160 e 320 320 e 80 320 e 160
CNB Biologia
III.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________
CNB Biologia
_________________________________________________________________________________________________________________________
.6. (VUNESP, adaptada)

Observe a sequncia de ovos abaixo e assinale a alternativa correta.
.8. (ENEM-MEC)
O esquema representa a espermatognese humana, processo no qual, a partir de divises e diferenciaes celulares, sero produzidos os espermatozides que daro origem aos indivduos da gerao seguinte.
I.
O ovo pertencente aos mamferos o tipo oligolcito. Esse ovo apresenta bastante vitelo e sua clivagem holoblstica desigual. A fase de gstrula desse ovo apresenta uma estrutura denominada blastporo que originar a futura boca do animal em desenvolvimento. O ovo pertencente aos anfbios apresenta clivagem holoblstica desigual e sua fase de gstrula apresenta o fenmeno de epibolia, um fenmeno no qual os micrmeros penetram na blastocele. O ovo dos insetos denomina-se centrolcito e apresenta clivagem em toda a sua superfcie (clivagem superficial). Em uma fase mais adiantada do desenvolvimento, forma-se uma camada de clulas na periferia circundando o vitelo. O ovo das aves apresenta clivagem holoblstica total de modo que todos os blastmeros tm o mesmo tamanho. O ovo heterolcito pertence aos anfbios enquanto que o ovo oligolcito pertence aos mamferos. Ambos tm padro de clivagem holoblstica total, originando blastmeros de tamanho igual. as Pode-se dizer que: (A) a seta de nmero 1 indica mitose. (B) a clula A chamada de espermtide. (C) nas clulas B, cada cromossomo tem duas cromtides. (D) a partir da puberdade, ocorrem apenas os eventos representados pelas setas de nmeros 2 e 3. (E) as clulas A, B e C so haploides.
II.
III.
IV.
V.
.9. (UFPR)
Analisando o processo de gametognese em mamferos, correto afirmar que: (01) o gameta feminino uma clula grande e imvel cujo citoplasma aumenta muito durante o processo de formao. (02) na formao dos espermatozoides, ocorre uma etapa de diferenciao celular aps a diviso meitica. (04) aps a diviso meitica, de cada ovognia originam-se quatro ovcitos idnticos. (08) o processo de ovulognese ocorre em etapas, permanecendo os ovcitos I em estgio inicial da meiose durante grande parte da vida da mulher. (16) de cada espermatognia que inicia o processo de espermatognese, formam-se oito espermatozoides. (32) espermatognias e espermtides so clulas haploides resultantes de etapas do processo de espermatognese. (64) o nmero diploide caracterstico da espcie s reconstitudo no momento da fecundao, quando se forma o zigoto. Soma: ____________________________________________
160
CNB Biologia
(A) As afirmaes I, II e III so corretas. (B) A afirmao I incorreta enquanto que afirmaes II e IV so corretas. (C) As afirmaes IV e V so corretas e II incorreta. (D) Somente as afirmaes I e V so corretas. (E) Somente as afirmaes II e III so corretas.
.7. (UEG-GO)
Nos mamferos, as clulas podem organizar-se em tecidos classificados como epiteliais, conjuntivos, musculares e nervosos. Sobre esses tecidos, incorreto afirmar: (A) Os tecidos adiposo, sseo e sanguneo, embora apresentem funes e morfologias bem distintas, tm a mesma origem. (B) O tecido muscular liso formado por clulas fusiformes, mononucleadas e de contrao rpida e voluntria. (C) O tecido nervoso constitudo por dois tipos celulares principais: os neurnios e as clulas da neuroglia. (D) Os tecidos epiteliais so caracterizados pela ausncia de substncias intercelulares.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________
CNB Biologia
_________________________________________________________________________________________________________________________
.10. (INEP-MEC)
Observe a figura a seguir, que representa um filhote de ave recm-nascido e um anfioxo adulto.
Esses tecidos so respectivamente: (A) (B) (C) (D) (E) muscular cardaco, cartilaginoso, nervoso e muscular. nervoso, muscular, conjuntivo e epitelial. epitelial, conjuntivo, muscular e nervoso. conjuntivo reticular, cartilaginoso, nervoso e muscular. epitelial, cartilaginoso, nervoso e muscular cardaco.
.12. (VUNESP)
STARR, C.; TAGGART, R. Biology: the unit and diversity of life . 7. ed. Belmont: Wadsworth Publishing Company, 1995. (Adaptada.)
Com base em seus conhecimentos sobre embriologia dos cordados e nos aspectos da embriologia dos animais representados na figura, considere as afirmativas a seguir, identificando com V as verdadeiras e com F as falsas. (**) (**) O filhote de ave originou-se a partir de um ovo isolcito. O embrio que originou o filhote de ave sofreu clivagem do tipo meroblstica e o embrio do anfioxo, clivagem do tipo holoblstica. O filhote de ave, durante o desenvolvimento embrionrio, dispunha de uma bolsa denominada mnio. A mesoderme, durante o desenvolvimento embrionrio do anfioxo, sofreu delaminao, formando a placa neural que, por sua vez, formou o tubo nervoso do embrio. O endoderma do embrio do anfioxo delimita o arquntero. (D) V, V, V, F, V (E) F, V, V, V, V
As lminas I, II e III representam o aspecto de trs tipos de tecido muscular de ces, quando analisados sob microscpio.
Discos intercalares Lmina I Fibras de contraes rpidas e involuntrias. Lmina II Fibras de contraes rpidas e voluntrias. Lmina III Fibras de contraes lentas e involuntrias.
(**)
(**)
As fibras observadas nas lminas I, II e III foram retiradas, respectivamente, dos msculos: (A) (B) (C) (D) (E) do estmago, do corao e da pata. do corao, da pata e do estmago. da pata, do estmago e do corao. do corao, do estmago e da pata. do estmago, da pata e do corao.
(**)
A sequncia correta : (A) F, V, V, F, V (B) V, V, F, F, V (C) F, F, V, V, F
.13. (UFMS)
Com relao ao tecido epitelial, correto afirmar: (01) O tecido epitelial caracterizado por conter grande quantidade de matriz extracelular (material intercelular), com pouca justaposio entre as clulas. (02) O estmago revestido internamente por tecido epitelial classificado como simples prismtico. (04) A nutrio do tecido epitelial realizada por sua rica vascularizao sangunea. (08) As glndulas sebceas, salivares e sudorparas, as quais apresentam origem epitelial, so exemplos de glndulas excrinas. (16) A derme constituda por tecido epitelial e forma uma das camadas da pele. (32) O epitlio de revestimento interno dos vasos sanguneos denominado endotlio. Soma: ____________________________________________
161
CNB Biologia
.11. (INEP-MEC)
No quadro abaixo, faz-se uma sumria descrio de caractersticas observadas em quatro preparaes microscpicas, mostradas em uma aula de histologia animal. As lminas 1, 2, 3 e 4 correspondem a quatro diferentes tecidos.
Lmina 1 Clulas justapostas, com pouca substncia intercelular, observando-se projees da membrana plasmtica, em forma de dedos de luva. Lmina 2 Clulas com diferentes formas, imersas em grande quantidade de substncia intercelular, destacando-se clulas alongadas, com ncleo oval e grande, e clulas grandes e de contornos irregulares. Lmina 3 Clulas fusiformes, nas quais so observados vrios ncleos dispostos na periferia, observando-se estrias longitudinais e transversais. Lmina 4 Clulas grandes que apresentam um corpo celular do qual partem prolongamentos: substncia intercelular praticamente inexistente.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________

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A sequncia correta obtida : (A) V, F, F, V, F (B) F, F, V, F, V (C) V, F, V, F, V (D) F, V, F, V, V (E) F, V, F, V, F

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.6. (VUNESP, adaptada)

A sequncia correta : (A) F, V, V, F, V (B) V, V, F, F, V (C) F, F, V, V, F

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