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AUTORREFLEXIN UNIDAD 1.

DESARROLLO HUMANO Estimados alumnos, cuando se termine cada unidad hay que responder las preguntas de Autorreflexin que se encuentran en el apartado con el mismo nombre, se entrega un archivo por unidad, esta actividad se califica al final del cuatrimestre ya que para estar completa se necesitan entregar las respuestas de las tres unidades (pondera el 10% de tu calificacin), pues cuenta como una sola, si falta alguno de los archivos estar incompleta. Es momento de reflexionar sobre los temas de la Unidad 1, para lo cual debers presentarte, contestar las preguntas y comentar sobre la participacin de uno de tus compaeros. 1. Qu nuevos conceptos aprend dentro de esta unidad? Objeto, fin circunstancia, juicio moral, nuevas definiciones de tica y moral, actos voluntario, contravoluntarios y nos voluntarios. 2. Cmo podras poner en prctica los conceptos aprendidos que beneficien tu vida diaria personal, laboral y acadmica? Siento yo que con el conjunto de estos conceptos lo que podra hacer es ayudarme a tomar mejores decisiones en cualquiera de estos mbitos, por ejemplo en mi vida personal si yo tuviera que decidir entre seguir con mi pareja o no seguir, estos conceptos me ayudaran a tomar una determinacin mas acertada, pensar en que tipo de acto estoy haciendo, su objeto, fin, circunstancia. 3. Ahora que haz identificado la libertad como una facultad inherente al ser humano, da un ejemplo relativo a cmo la libertad debera influir en la sociedad; toma en consideracin tu entorno local, estatal o nacional. Un buen ejemplo es la forma de vestir, a muchos jvenes de hoy en da les gusta vestir de manera extravagante o rara desde el punto de vista de las personas conservadoras, aunque en algunos casos no pueden hacer uso de su libertad de vestir como ellos quieran, ya que sus papas no se los permiten por el que dir la sociedad, siento yo que deberan confiar en que ellos van a usar su libertad adecuadamente. 4. Argumenta tu respuesta a la siguiente aseveracin: actuar a partir de impulsos inmediatos, sin razonar, trae consecuencias no deseables, como cules. Por ejemplo, cuando una persona tomada sin pensarlo maneja, entre las consecuencias que puede tener seria morir, matar a otra persona, ser
06 de septiembre de 2012

ELSA MARA JIMNEZ ESPINOSA

arrestado, chocar que quedar lesionado, matar a la o las personas que lo acompaen, etc. 5. En ocasiones se acta con base en aquello que se considera acertado y se obtienen resultados buenos o malos que muchas veces daan a terceros. Da un ejemplo de tu experiencia personal o de otros, en donde identifiques que se emitieron juicios ticos. Un ejemplo personal: cuando yo decid entrar a estudiar yo hice un juicio tico sin saberlo, pens en los pros y contras de estudiar ya que tengo una hija y supuse que al ir a la escuela la descuidara mucho y no seria justo, despus me entere que exista la Esad y pens es mi mejor opcin porque en mi trabajo en ocasiones tengo tiempo libre e internet y poda avanzar ah, y as no descuidar a mi hija tanto tiempo. Al final tom la mejor decisin y actu correctamente.

06 de septiembre de 2012

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