SESIN 11 TEMA: ORGA NI ZACIN DEL SISTEMA SEN SORIAL Y PERCEPCIN I OBJETIVO DE LA SESIN: Relacionar los prin cipios

biolgicos y fisiolgicos previamente estudiados con los pro cesos a nivel de co rteza cerebral. II TEM A Principios de la o rganiza cin del sistema sensorial Orga ni zaci n jer rquica Segregacin funcional Procesa miento paralelo M o delo actual de la o rgani z a cin del sistema sensorial Meca nismos corti cales de la visin

Meca nismos de la percepcin, la co nci encia y la atenci n Principios de la o rganiza cin del sistema sensorial Las regiones sensori ales d e la corteza cerebral son d e tres tipos diferentes: pri marias, s ecund arias y de asociacin. La cortez a s ensorial primaria de un sistema es la regin d e la corteza sensorial qu e recibe la mayor part e de su entrada directament e de los ncleos de relevo talm icos de es e sistem a. Por ejemplo, la cort eza visual primaria es la regin de la corteza cerebral que recib e la mayo r parte de las se ales de la co rteza sensori al pri maria de dicho sistema o de otras regiones de la co rteza sensori al secundaria del mis mo sistema. L a corteza de asocia cin es cu alquier regin de la corteza qu e recib e las seal es de ms d e un sistema senso rial. L a mayora de las entradas d e s eales a la corteza de asociacin lleg an a travs d e las regiones de la co rteza sensori al secund aria. Las interacciones entre estos tres tipos de cortezas senso riales s e caracterizan por tres principios bsicos: org anizacin jerrquica, segregacin fun cional y procesami ento paralelo . Orga ni zaci n jer rquica Los sistemas sensoriales se caracterizan por la organi zaci n jerrquica . Una jerarqua es un sistema cuyos miembros pueden ser asignados a niveles o rangos esp ec ficos los unos respecto de los otros. Por ejemplo, el ejrcito es un sistem a jerrquico , porque todos los soldados estn rep artidos en rangos con resp ecto a su autorid ad. De la mis ma man era, las estructuras sensoriales se org anizan en un a jerarqua segn la especi ficidad y complejidad de su f uncin. A medida que se avanza por un sistema sensorial desde los receptores a los ncleos talmicos, a la corteza sensorial pri maria, a la corteza sensorial s ecund aria y a la corteza de asoci acin, se encu entran neuronas que responden a est mulos de complejidad y esp eci ficid ad crecientes. Cada niv el de la jerarqua sensorial recibe las seales de niveles inferiores y aad e un nuevo anlisis antes de pas ar dichas seal es a un nivel superior d e la jerarqua. La organizacin jerrquica del sistema sensorial resulta evident e tras la comparacin de las lesiones a distintos niveles: cuanto ms alto sea el nivel daado , ms espec fico y co mplejo ser el dficit. Por ej emplo, la destru ccin de los receptores de un sistema senso rial produce un a prdida co mpleta d e la capacidad de percep cin de ese sistema sensorial (por ejemplo, ceguera o sordera total). En cam bio , la destruccin de un a regin de asociacin o de la cort eza sensorial secundaria produ ce d ficit s ensoriales co mplejos y esp ec ficos , al tiempo qu e l as capacidades sensoriales bsicas permanecen inalteradas . El Dr. P confundi a su mujer con un sombrero. Sistema s enso rial de percepcin externa. Los cinco Corteza de asociacin. Las regiones de la cort eza sistem as s ensoriales qu e interp retan los est mulos del que reciben las seales de ms de un sistema ext erior del cu erpo: la vista, el odo. El tacto, el olfato sensorial. y el gusto. Corteza s enso rial pri maria. Una zon a de la cort eza Organi zaci n jerrqui ca. Organizacin en distintos sensorial que recibe la mayo r part e de l as seal es niveles. Por ejemplo, la corteza pri maria, la cort eza directament e de los ncleos de relevo del tlamo de secundaria y l a co rteza de asoci acin llev an a cabo
El us u ario s olo podr utilizar la informacin entregada para s u u s o pers onal y no comercial y, en cons ecuencia, le queda prohibido ceder, comercializar y/ o u tilizar la informacin p ara fines NO acadmicos . La U niv ers idad conservar en el ms amp lio s entido la p ropiedad de la info rmacin co ntenida. Cualqu ier rep rodu ccin de parte o totalidad de la informacin, p or cu alq u ier medio, exis tir la obligacin de citar qu e s u fu ente es "U nivers idad Santo Toms " con in dicacin La Universidad se res er va el derecho a cambiar estos tr minos y condiciones de la informacin en cu alq u ier momento.

un sistema senso rial. Corteza sensorial s ecundaria. Las regiones de la corteza sensorial que reciben la mayor parte de l as seales de l a cort eza s ensorial primaria de un sistema o de otras zonas de la corteza secundari a del mismo sistem a.

anlisis progresivament e ms det allados de una mis ma se al.

Los psiclogos, en reconocimi ento a la org anizacin jerrqui ca d e los sistemas s ensoriales, a veces separan el proceso g eneral de l a percepcin en dos fases: s ensacin y p ercepcin. La sensacin es el proceso d e det ectar la presencia de est mulos, y la percepcin es el pro ceso de nivel superior qu e incluye la integracin , el reconoci miento y la interpretacin de las sensacion es. El problema del Dr. P . era de percepcin visual, no de sensacin visual.

Segregacin funcional . Al principio se supona que las regiones pri marias , secundari as y de asociacin de un sistema s ensorial eran cada una funcionalmente homog nea . Se daba por h echo que todas las zonas de la corteza, d e cu alquier nivel dentro de la jerarqu a sensorial , actuaban conjuntamente para realizar la misma funcin . Sin embargo, investigaciones ms recientemente han demostrado qu e lo que caracteriza la org anizacin de los sistemas s ensoriales es la seg rega cin funcional ms que la homogeneidad funcional. Ahora est claro que cada uno de los tres niveles de la corteza cereb ral de cada sistema s ensorial, pri mario , secundario y de asociacin, contiene v arias regiones f uncion almente distintas que se esp ecializan en distintos tipos de anlisis. Procesa miento paralelo Hace tiempo, se pens aba qu e los distintos niveles de la j erarqua senso rial estab an conect ados en serie. Un sistema en serie es aquel en el que la inf o rmacin fluye entre los compon entes por una nica va, co mo el hilo a travs de un collar de perlas. Sin embargo , datos reci entes han mostrado que los sistemas sensori ales son sistemas paralelos , aquellos en los que la informacin fluye a trav s de los componentes por mltiples vas. Los sistemas paralelos se caracterizan por un procesamiento paralelo , el anlisis sim ultneo de una se al llevado a cabo de distintas man eras por parte de las vas paralelas mltiples de una red neuronal. Un tipo im po rtante d e procesamiento p aralelo s e repite a lo largo d e este captulo. Al parecer existen dos tipos de corrient es paralel as de anlisis en nuestro sistema sensorial: una capaz de influir en nuestro co mpo rtami ento sin que seamos cons cientes d e ello, y otra que influye en nuestro co mportamiento con l a p articipacin de nuestra percepcin consciente. Este hallazgo es tan ext rao co mo i mpo rtante. Piense por un mo mento en sus i mplicaciones. Qu cree que ocurrir a si una lesin alterara la corriente cons ciente sin alterar la corri ente paralela inconscient e?. Existen pacientes que su fren este tipo de alteracin. Pueden alargar l a mano y ag arrar obj etos que no son capaces de v er conscientemente. M o delo actual de la o rgani z a cin del sistema sensorial En la dcada de los aos sesenta, se pens aba que los sistemas sensoriales eran jerrqui cos, funcion almente homogneos y seriales. Sin embargo, tras cuatro d cad as de investigacin se ha llegado a la conclusin de que los sistemas sensoriales son jerrquicos , funcional mente segregados y p aralelos. Los sistemas sensoriales se caracteri zan por la divisin del trabajo: consta de m u chas regiones especializad as, a muchos niveles, intercon ectad as por much as vas paralel as. Aun as, los est mulos complejos suelen percibirse co mo un todo integrado, no co mo co m binaciones de atributos independient es. De qu m an era co mbin a el cerebro los atributos sensoriales p ara produ cir p ercep cin integradas?. Esto se conoce co m o el problema de la integracin. Una solucin posible al problema de la integracin es que exista una regin en la corteza, en la part e superior de la jerarqu a sensorial, qu e reciba las seales de todas las d ems region es del sistema sensorial y las junte para f ormar percepciones . Sin embargo, no hay ninguna regin de l a corteza donde con fluyan todas las regiones d e un nico sistem a senso rial. Parece ser que las percep ciones son un producto d e la actividad co mbinada de muchas regiones corticales de cada sistema sensorial. Las distintas regiones corticales de cada sistema sensorial estn estrech amente
El us u ario s olo podr utilizar la informacin entregada para s u u s o pers onal y no comercial y, en cons ecuencia, le queda prohibido ceder, comercializar y/ o u tilizar la informacin p ara fines NO acadmicos . La U niv ers idad conservar en el ms amp lio s entido la p ropiedad de la info rmacin co ntenida. Cualqu ier rep rodu ccin de parte o totalidad de la informacin, p or cu alq u ier medio, exis tir la obligacin de citar qu e s u fu ente es "U nivers idad Santo Toms " con in dicacin La Universidad se res er va el derecho a cambiar estos tr minos y condiciones de la informacin en cu alq u ier momento.

interconectadas po r las principales vas ascendent es de l a jerarqua sensorial , por las vas menores d escendentes y por una red d e conexiones laterales entre las regiones al mismo niv el de la jerarqua. Meca nismos corti cales de la visin La totalidad de l a cort eza occipital , as como g randes zonas d e la corteza tempo ral y parietal intervi enen en la visin. La corteza visual primaria se localiza en la regin posterior de los lbulos occipitales , la mayor p arte escondida d etrs de la fisura longitudinal. Las zonas de la corteza visual secundaria se localizan en dos regiones generales: en la corteza preestriad a y en la corteza inferotemporal. La corteza preestriada es la banda de tejido del lbulo occipital que rodea a la corteza visual pri maria. La corteza inferotem poral es la corteza del lbulo temporal in ferio r. Las regiones de la corteza de asociacin que reciben las seales visuales s e localizan en diversas p artes d e la corteza cerebral. D e todas ellas, la regin ms grande es la co rteza parietal posterior. De acuerdo con la org anizacin jerrquica g eneral d e la cort eza senso rial, el principio flujo de in f ormacin visual va desde la corteza visu al secund aria y de ah a las regiones de la co rteza de asoci acin. A medid a que se asciende por esta jerarqu a visual, las neuronas presentan campos receptivos ms grand es, y los estmulos a los que responden las neuronas son ms especficos y complejos. Sensacin . El proceso si mple de d etectar la pres encia Procesa miento pa ralelo. El anlisis si multneo de de un est m ulo. una mis ma seal de distintas m aneras , por medio de las m ltiples v as paralel as de una red n euronal Percepcin El proceso de orden sup erior de Corteza preestriada L a regin de la cort eza visual integracin, reconoci m iento e interp retacin de secundaria inmediatament e anterior a la cort eza patrones complejos de sens aciones . visual primaria. Segregacin funcional . L a org anizacin en distintas regiones, cad a una de las cuales realiza un a fun cin diferent e. Por ejemplo, en los sistemas sensoriales , las distintas zonas de la corteza secundaria y de asociacin analizan distintos aspectos d el mismo est mulo sensori al. III ACTI VI DAD PREVIA Syllabus Sesin 12 . Esquemas de cortes transvers ales de mdul a con los haces as cendent es. IV METODOLOGA Exposicin con audiovisual (Power Point). V. LECTURA POST SESI N: Pinel: 235-238. K andel y Pinel: Sistemas s ensoriales So mest esia.

El us u ario s olo podr utilizar la informacin entregada para s u u s o pers onal y no comercial y, en cons ecuencia, le queda prohibido ceder, comercializar y/ o u tilizar la informacin p ara fines NO acadmicos . La U niv ers idad conservar en el ms amp lio s entido la p ropiedad de la info rmacin co ntenida. Cualqu ier rep rodu ccin de parte o totalidad de la informacin, p or cu alq u ier medio, exis tir la obligacin de citar qu e s u fu ente es "U nivers idad Santo Toms " con in dicacin La Universidad se res er va el derecho a cambiar estos tr minos y condiciones de la informacin en cu alq u ier momento.