Document pdagogique mis la libre disposition de tous par le groupe Sciences Physiques de lAcadmie de Toulouse

Document de travail lve

Physique Tronc commun

Classe de Terminale S

TP DE PHYSIQUE N 01 ETUDE DE QUELQUES SITUATIONS REELLES

I. Objectif.
Prsenter des situations relles o lvolution temporelle est dune importance particulire.

II) Questionnement commun toutes les situations :

Vous allez observer plusieurs situations relles et vous devrez rpondre aux questions. a) Quelles sont les grandeurs pertinentes dont les variations tmoignent du systme ? b) Quels sont les paramtres extrieurs qui pilotent cette volution ? c) Lvolution peut-elle tre caractrise par un ou plusieurs temps caractristiques ? d) Quel est le rle des conditions initiales dans lvolution des systmes ? e) Lvolution est-elle : lente, rapide, uniforme, varie, oscillante, oscillante amortie ou nonoscillante, priodique, apriodique.

III) Quelques situations :

Pour chaque situation, dfinir le systme observ. a) Le saut llastique : voir Annexe 1 1) Faire l'inventaire des forces : a) avant la date t1 b) entre t1 et t2. 2) Placer sur le document1 les dates t 1 et t2. 3) Dcrire le mouvement entre t 0 et t1 4) Dcrire le mouvement entre t 1 et t2 5) Rpondre aux questions du II b) La balanoire : voir Annexe 2 Dterminer le temps dun aller-retour Dterminer le temps de passage au point le plus bas entre 2 passages dans le mme sens. Comparer ces deux grandeurs. Dterminer la valeur de la vitesse en plusieurs points et conclure sur la variation de la vitesse au cours dune demi oscillation. 5) Rpondre aux questions du II 1) 2) 3) 4) c) La Station Spatiale Internationale (ISS) : voir Annexe 3 Sur le site de la NASA nous avons relev les informations jointes en annexe. 1) Quelle est la nature du mouvement de lISS par rapport au rfrentiel gocentrique ? 2) Quelle est la priode de rvolution de lISS ? quelle est sa vitesse ? 3) Pourquoi la trajectoire de lISS est-elle reprsente par une sinusode sur le planisphre ? 4) Rpondre aux questions du II d) Le saut en parachute : voir Annexe 4 1) Le mouvement du centre dinertie du parachutiste peut se dcomposer en plusieurs parties. Lesquelles ? Les identifier. 2) Daprs vous, quelle est la phase du mouvement qui correspond louverture du parachute ? 3) Rpondre aux questions du II. 1) 2) e) Le rveil quartz : voir Annexe 5 Mesurer le temps entre 2 impulsions successives. Rpondre aux questions du II

ptstp01.doc

page 1/6

Antenne de lArige 4/1/2013

Document pdagogique mis la libre disposition de tous par le groupe Sciences Physiques de lAcadmie de Toulouse

Document de travail lve

Physique Tronc commun

Classe de Terminale S

Annexe 1 : Le saut l'lastique

Le saut l'lastique est souvent pratiqu partir d'un pont enjambant une rivire, d'une hauteur assez grande. L'exercice n'est pas sans danger outre une rupture toujours possible, il faut calculer soigneusement la longueur de l'lastique. Description du saut L'tude est faite dans le rfrentiel terrestre suppos galilen. La trajectoire du sauteur est verticale.

t=0 t = t1 t = t2 Le sauteur se jette du pont Llastique atteint sa longueur Le sauteur arrive au niveau le sans vitesse initiale. vide. La vitesse est v1 plus bas. Sa vitesse est nulle. Modlisation d'un saut On se propose d'tudier le saut dcrit plus haut en tenant compte des actions de frottements en les assimilant des forces verticales de sens oppos celui de la vitesse.

Donnes
Intensit de la pesanteur : g = 9,8 m.s-2 ; masse du sauteur : 60 kg ; masse de l'lastique ngligeable; l'lastique a une longueur vide L0 = 10 m. On dispose d'un rseau de deux courbes reprsentant, en fonction du temps, les coordonnes y de la position du sauteur et vy de sa vitesse. L'origine de l'nergie potentielle est prise au niveau de la rivire. Le document 2 reprsente le modle tenant compte des frottements sur une dure plus grande. Les origines (date et position) et l'orientation de l'axe Oy sont prcises sur le document 1.

Document 1 Retour

Document 2

ptstp01.doc

page 2/6

Antenne de lArige 4/1/2013

Document pdagogique mis la libre disposition de tous par le groupe Sciences Physiques de lAcadmie de Toulouse

Document de travail lve

Physique Tronc commun

Classe de Terminale S

Annexe 2 : la balanoire Lancer Dynamic

Nous allons visualiser une image video numrise puis la traiter laide du logiciel Dynamic.

Dans le menu Video ouvrir le fichier balance1 : la fentre de traitement vido souvre en avant plan. Cliquer sur le bouton Lecture (1) pour voir lenregistrement. Le mouvement commence limage 2. Pour dterminer le temps dun aller retour (viter le 1 er aller ), il nest pas ncessaire de faire lacquisition des points : il suffit de compter les images puisquon connat le temps dacquisition entre 2 images (40 ms). Utiliser le bouton (2). Pour obtenir des informations sur la vitesse, il faut faire lacquisition des points pendant une demi oscillation.

Acquisition :
- Dterminer lchelle : se positionner sur limage 0 puis choisir Echelle dans le menu Initialiser ; faire glisser le curseur entre les 2 pointills et taper 2 dans la fentre qui souvre. Valider - Dterminer le nombre dimages entre 2 acquisitions : dans Initialiser, choisir Option, taper 2. - Positionner limage de dpart : avancer jusqu limage 2 - Dmarrer lacquisition en cliquant sur licne (3) - Cliquer sur une partie facilement reprable (par ex lpaule ou le coude) - Faire lacquisition dune demi oscillation point par point - Arrter lacquisition en cliquant sur licne (4)

Traitement avec Dynamic :

- Dans la fentre prcdente : choisir le menu Retour puis sur Premier point - Dans la fentre Dynamic qui souvre, Dans Dessin, cliquer sur licne Origine : puis cliquer sur lcran (pour dterminer le point de dpart). Les points saffichent. - On peut sauvegarder ce fichier - Pour observer lvolution de la vitesse : - choisir Vitesse dans le menu Outils puis cliquer sur les diffrents points dont vous voulez dterminer la vitesse. - ou bien afficher les courbes donnant la vitesse en fonction du temps : menu Afficher : cocher v(x) = f(t) et v(y) = f(t) Retour

ptstp01.doc

page 3/6

Antenne de lArige 4/1/2013

Document pdagogique mis la libre disposition de tous par le groupe Sciences Physiques de lAcadmie de Toulouse

Document de travail lve

Physique Tronc commun

Classe de Terminale S

Annexe 3 : La Station Spatiale Internationale :

a) Trajectoire de lISS sur un planisphre :

b) Quelques caractristiques Satellite: ISS : Weight (LBS) : 301181,2 Inclination (i) : 51,6368 deg RA of node : 24,4748 deg Eccentricity : 0,0006867 Arg of perigee : 14,9740 deg Mean anomaly : 345,1618 deg Mean motion : 15,59187461 rev/day Decay rate : 5,36740E-04 rev/day 2 c) Trajectoire dans un repre gocentrique :

Retour
ptstp01.doc

page 4/6

Antenne de lArige 4/1/2013

Document pdagogique mis la libre disposition de tous par le groupe Sciences Physiques de lAcadmie de Toulouse

Document de travail lve

Physique Tronc commun

Classe de Terminale S

Annexe 4 : Le saut en parachute

Au cours du saut dun parachutiste depuis un hlicoptre en vol stationnaire et en absence de vent, les vitesses du parachutiste par rapport un rfrentiel li lhlicoptre, diffrents instants sont les suivantes : Instants (en s) 0 10 18 25 30 40 50 Vitesses (en m.s-1) 0 54 54 5,4 5,4 5,4 5,4 On suppose quau moment du saut, la vitesse de lhlicoptre par rapport un rfrentiel terrestre est nulle.

Retour

ptstp01.doc

page 5/6

Antenne de lArige 4/1/2013

Document pdagogique mis la libre disposition de tous par le groupe Sciences Physiques de lAcadmie de Toulouse

Document de travail lve

Physique Tronc commun

Classe de Terminale S

Annexe 5 : Le rveil quartz

Enlever la pile du rveil et raliser le montage + ci-contre : On utilise alors la carte dacquisition Candiplus et le logiciel Winlabo. - La rsistance R = 10 - Brancher la voie 1 et la masse de linterface dacquisition aux bornes de la rsistance pour Emplacement mesurer sa tension U1 de la pile - Rgler la tension du gnrateur 1,6 V - Allumer lordinateur et lancer le logiciel dacquisition Winlabo : Voie 1

R Masse

Dans le menu Acquisition choisir Options et fixer le seuil de dclenchement de la Voie1 0,05 V dans le sens croissant.

Puis dans ce mme menu choisir Rglages : - Nombre de points : choisir 1000 - Intervalle dchantillonnage choisir 5 ms (la dure totale de lacquisition sera alors de 5 s). - Cliquer sur OK pour lancer lacquisition. Lorsque le tableau des mesures est affich : - Cliquer sur licne du graphique pour tracer la courbe U1 = f(t). Retour

ptstp01.doc

page 6/6

Antenne de lArige 4/1/2013

Document pdagogique mis la libre disposition de tous par le groupe Sciences Physiques de lAcadmie de Toulouse

Document de travail Professeur

Physique ~ Tronc commun

Classe de Terminale S

TP DE PHYSIQUE N 01 ETUDE DE QUELQUES SITUATIONS REELLES

Quelques remarques :
Suivant le temps, certaines de ces activits peuvent tre traites la maison . La sance peut-tre organise sous forme de TP tournants (suivant le nombre dordinateurs disponibles et de rveils). Etude du mouvement dune balanoire : Le fichier que nous avons appel balance1 est un fichier au format .avi rcupr dans OVNI (5 Mo). Il peut tre remplac par une vido ralise localement. Nous avons choisi dutiliser Dynamic car cest un logiciel gratuit disponible sur le site de lacadmie de Nantes (www.ac-nantes.fr). On peut aussi utiliser OVNI. Eviter le premier aller car la position initiale nest pas sre. Limage 0 permet dtalonner les longueurs. Limage 1 est le titre de la vido. La Station orbitale ISS : Des renseignements supplmentaires peuvent tre obtenus et mis sur le site de la NASA : http://spaceflight.nasa.gov/realdata. On peut aussi suivre en direct le vol de la station orbitale (image du planisphre) ainsi que des ventuels vols de navette spatiale. (Le site est en Anglais !) Voir aussi le BUP n 840. Mean motion = Vitesse de rvolution moyenne en tour/jour Decay rate = Ecart relatif de la vitesse de rvolution en tour/jour 2 Le rveil : Lobservation du signal nest pas directement celui du quartz. Elle peut tre faite laide dun oscilloscope mmoire ou laide dune interface dacquisition. Le mode opratoire peut tre aisment modifi en fonction de linterface dacquisition et du logiciel utilis. Le seuil de dclenchement peut tre diffrent suivant le rveil (nous avons utilis un rveil bon march). Le saut lastique : Cet exercice est inspir dun exercice du bac 1997. Le saut en parachute : Les donnes ont ts trouves, en partie, sur le site http://www.para-net.org. (articles Base Jump). Matriel et logiciels : Pour un poste : Micro-ordinateur Interface dacquisition : Candiplus, ESAO3, Orphy . Logiciel dacquisition : Winlabo, Regressi, Gnris Logiciel pour traiter la video : Dynamic, OVNI . Rveil (La pile doit tre facilement accessible) Gnrateur de tension continue rglable (pour remplacer la pile du rveil) Rsistance de 10 Voltmtre (pour rgler la tension du gnrateur)

ptstp01.doc

page 1/6

Antenne de lArige 4/1/2013

Document pdagogique mis la libre disposition de tous par le groupe Sciences Physiques de lAcadmie de Toulouse

Document de travail Professeur

Physique ~ Tronc commun

Classe de Terminale S

TP DE PHYSIQUE N 01 ETUDE DE QUELQUES SITUATIONS REELLES COMPTE RENDU

Le saut llastique : Le systme est le sauteur 1) Les forces : a) avant t1 : le poids du sauteur et les frottements de lair b) aprs t1 : le poids, les frottements de lair et la tension de llastique 2) t1 est labscisse du point correspondant lordonne L0 = 10 m. La courbe v = f(t) est pratiquement linaire. 3) Entre t0 et t1, le centre de gravit du sauteur est anim dun mouvement acclr (uniformment puisque v = f(t) est linaire). 4) Aprs t1 le mouvement est acclr puis retard. 5) a) Grandeurs pertinentes : le temps, la position du sauteur et sa vitesse. b) Paramtres extrieurs : lattraction terrestre (poids), laction de lair et de llastique. c) Plusieurs temps caractristiques : t<t 1 : mouvement de chute ; la priode des oscillations :8s. d) Rle des conditions initiales : la vitesse initiale : si elle n'est pas nulle, la chute peut-tre parabolique ; la longueur de l'lastique : s'il est plus long, la vitesse, l'amplitude et la priode augmentent. e) Lvolution est rapide, varie, priodique et oscillante amortie (doc. 2) La balanoire Le systme est la fillette 1) Temps dun aller-retour : T1 = 86x0,04 = 3,44 s Temps de passage au point le plus bas dans le mme sens : T2 = 85x0,04 = 3,40 s 2) Donc T1 T2 = priode du mouvement 3) Au cours dune demi oscillation : la vitesse augmente (maximum au point le plus bas) puis diminue. 4) a) Grandeurs pertinentes : le temps, la position et la vitesse. b) Paramtres extrieurs : Le poids, la tension des cordes de suspension, les frottements , la longueur des cordes. c) Temps caractristique : la priode. d) Rle des conditions initiales : la position initiale : modifie lamplitude ; la vitesse initiale : modifie lamplitude. La priode est peu modifie pour de petits angles. (difficile vrifier sur cette vido) e) Lvolution est rapide, varie, priodique et oscillante (amortie) La Station Spatiale internationale : Le systme est la station. 1) Le mouvement est circulaire (e voisin de 0) et uniforme (la vitesse de rotation est constante puisque lcart est faible : 5,4.10-4 tour/jour2). 2) Priode = 1/15,6 = 0,064 jour = 1,54 h = 1 h 32 min Vitesse = 27639 km.h-1 = 7677 m.s-1 3) Sa trajectoire sur le planisphre ressemble une "sinusode" : - 1 "sinusode" reprsente un tour du satellite - Son orbite tant incline par rapport au plan de l'quateur, chaque "alternance" correspond la projection d'une demi rvolution sur le planisphre suivant que l'ISS est en dessous ou au dessus du plan quatorial. - On observe plusieurs "sinusodes" car le satellite fait plusieurs tours en 24 h et que sa vitesse de rotation n'est pas un nombre entier de tours par jour.
ptstp01.doc

page 2/6

Antenne de lArige 4/1/2013

Document pdagogique mis la libre disposition de tous par le groupe Sciences Physiques de lAcadmie de Toulouse

Document de travail Professeur

Physique ~ Tronc commun

Classe de Terminale S

4)

a) Grandeurs pertinentes : le temps, l'altitude et la vitesse. b) Paramtres extrieurs : Le poids, c) Temps caractristique : la priode TISS 5523 s. d) Rle des conditions initiales : l'altitude dpend de sa vitesse initiale (et vice-versa) e) Lvolution est lente, uniforme, priodique et non oscillante.

Le saut en parachute : Le systme est le parachutiste. 1) Le mouvement peut se dcomposer en 4 parties : - mouvement rectiligne acclr (chute libre) ; - mouvement rectiligne uniforme (la vitesse limite est atteinte) ; - mouvement rectiligne ralenti (ouverture du parachute) ; - mouvement rectiligne uniforme (chute avec le parachute ouvert). 2) L'ouverture du parachute correspond la 2me phase (entre 15 s et 25 s). 3) a) Grandeurs pertinentes : le temps, l'altitude et la vitesse. b) Paramtres extrieurs : Le poids, les frottements lis aussi la position prise par le parachutiste. c) Temps caractristiques : plusieurs qui dterminent les diffrentes phases du mouvement. d) Rle des conditions initiales : la position initiale : modifie le temps de chute ; la vitesse initiale est nulle dans cet exemple. e) Lvolution est rapide, varie, apriodique et non oscillante. Le rveil quartz : Le systme est le rveil. 1) Temps entre 2 impulsions : 1 s

2)

Courbe U = f(t) a) Grandeurs pertinentes : le temps, la tension. b) Paramtres extrieurs : Le gnrateur. c) Temps caractristique : la priode = 1 s. d) Rle des conditions initiales : aucune. e) Lvolution est rapide, varie, priodique et non oscillante (pas de position d'quilibre).

ptstp01.doc

page 3/6

Antenne de lArige 4/1/2013