Anda di halaman 1dari 3

Actividad 1.

Datos Agrupados y no Agrupados

Datos agrupados: El fin de los datos agrupados es resumir informacin, los elementos de estos son generalmente de mayor tamao y requieren ser agrupados esto significa que debemos ordenarlos, clasificarlos y expresarlos en una tabla de frecuencias. Se agrupa a los datos si se cuenta con 20 a mas elementos, debe verificarse que la informacin sea repetitiva y que los datos puedan clasificarse y a su vez que esta clasificacin tenga coherencia y lgica. Una vez ordenados y clasificados presentamos la informacin obtenida en una tabla de frecuencias. La agrupacin de estos puede ser simple o mediante intervalos de clase. Ejemplos: 1. En la clase de educacin fsica el profesor tom la medida de la estatura de los Alumnos del grado sexto; l apunt los datos aproximando en centmetros, as: si meda entre 154.1 cm. y 154.4 cm. anotaba 154 cm.; pero si meda entre 154.5 cm. y 154.9 cm. anotaba 155 cm. En una primera presentacin el profesor agrupo los datos como se dan en la siguiente tabla.
Estatura en centmetros Alumnos 146 4 148 2 150 5 152 7 153 5 155 2 157 7 161 5 163 3

2. Durante el mes de marzo se tom la temperatura registrada al medio da. La informacin fue organizada en la siguiente tabla. Temperatura 15C 16C 17C 18C 19C 20C 21C 22C 23C Frecuencia 4 2 2 6 5 3 5 2 3

Datos no agrupados: En los datos no agrupados estos se presentan en bruto, es decir que no cuentan con una clasificacin y no es necesario clasificar ni realizar una tabla de frecuencias ya que no tiene mucho sentido. Elementos de menor tamao (generalmente menor a 20 elementos). Esto no sucede as siempre. Aunque contemos con menos de 20 elementos, debe de verificarse que los datos no sean significativos esto es: que la informacin no sea repetitiva, de esta forma sabremos que no se podr clasificar y por lo tanto ser resumida en una tabla de frecuencias. En caso de que una vez que hayamos ordenado los elementos, se cuente con datos significativos. Procedemos a clasificarlos (si es posible, ya que tambin debemos de buscar la lgica al clasificar los elementos) para convertirlos en datos agrupados. Ejemplo: Si nos piden obtener el color preferido de cada nio en un saln de clases apuntamos los resultados as como no los van proporcionando sin hacer una clasificacin o un acomodo. nio color 1 Azul 2 rojo 3 verde 4 5 morado amarillo 6 rosa 7 verde

Los datos no agrupados tambin pueden ser ordenados y de la misma forma tambin se pueden obtener graficas, determinar medias, etc. El hecho de que puedan ordenarse no los convertir en datos agrupados.

Si nos pidieran obtener el clima de cada uno de los meses del ao en cierto estado. No tiene mucho sentido que que tratemos de agrupar, ya que solo nos pide el nombre del mes y si es un mes frio o caluroso Para que necesitaramos una tabla de frecuencia de 12 elementos, cuando estos se repiten solo 1 vez? Pero podemos ordenarlos como el orden en el que van en el ao.
Mes clima Enero frio Febrero frio Marzo Calor Abril calor Mayo calor Junio calor Julio Calor Agosto calor Septiembre frio Octubre frio Noviembre frio Diciembre frio

Los datos no agrupados tambin pueden ser ordenados y de la misma forma tambin se pueden obtener graficas, determinar medias, etc. El hecho de que puedan ordenarse no los convertir en datos agrupados.

Equipo Formado por: OKATSU MATSUMOTO GOMEZ. ANA LORENA DE LEON FLORES. ERIKA ZURIDAY SAUCEDO RIVERA. YANIRA CAMACHO BRIONES. VILMA ELIZABETH RIVERA DIAZ.