PROFESORA: ASIGNATURA MES

HORAS

Sandra Ziga Hernndez PLAN ANUAL :

N DE CLAS ES

CURSO : - 4 BSICO 4 Bsico 2013 ARTES MUSICALES

ARTES MUSICALES OBJETIVOS DE APRENDIZAJE POR UNIDAD. INDICADORES DE EVAL.

UNIDADES DE APRENDIZA JE

MARZ O

4 HRS

N 1

Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duracin) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, reiteraciones,contrastes, variaciones, dinmica, tempo,preguntas-respuestas, secciones A-AB-ABA), y representarlos de distintas formas. Expresar, mostrando grados crecientes de elaboracin, sensaciones, emociones e ideas que les sugiere la msica escuchada usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual)

Identifican y describen cualidades del sonido en sonidos y msicas Identifican diferencias y similitudes de timbres y los agrupan segn criterios acordados Describen variaciones de intensidad en sonidos y msicas Reconocen fuentes sonoras en ejemplos musicales

ABRI L 10 Hrs

Se expresan corporalmente a partir de msica de tradicin escrita Relacionan lo escuchado con sensaciones, emociones e ideas Se expresan en forma oral y escrita (reportaje, poema, cuento, entre otros) a partir de los sonidos y la msica Escuchan atentamente ejemplos musicales

Escuchar msica en forma abundante de diversos contextos y culturas poniendo nfasis en: Tradicin escrita (docta) Tradicin oral (folclor, msica de pueblos originarios) Popular (jazz, rock, fusin etctera)

Manifiestan inters por escuchar msica (piden repetir una audicin, hacen preguntas con respecto a ella, piden conocer msica parecida etctera) Aplican lo escuchado en sus interpretaciones Escuchan atentamente expresando sus impresiones por diferentes medios (verbales, corporales, visuales, musicales) Escuchan atentamente relacionando con otras audiciones Escuchan atentamente ejemplos musicales

Cantar al unsono y a ms voces y tocar instrumentos de percusin, meldicos (metalfono, flauta dulce u otros) y/o armnicos (guitarra, teclado, otros).

Participan en una variedad de cantos, juegos y versos rtmicos de diversos orgenes . Cantan al unsono y a ms de una voz Recitan rtmicamente en forma clara y segura Tocan frases simples y/o acompaamientos haciendo buen uso de su instrumento meldico (sonoridad y articulacin, entre otros) Incorporan una postura sin tensiones que facilite el uso del instrumento Identifican los sonidos y la msica con sus experiencias personales Describen la influencia de la msica popular en la sociedad actual Nombran caractersticas musicales y de contexto a partir de los ejemplos musicales escuchados e interpretados

MAYO 6Hrs.

N 2

Identificar y describir experiencias musicales y sonoras en su propia vida y en la sociedad (celebraciones, reuniones, festividades, situaciones cotidianas, otros)

PLAN ANUAL ARTES MUSICALES - 4 BSICO 2013