Terapi Anak Aphasia

Terapi Biomedis untuk Anak Autis Terapi Biomedis Terapi biomedis adalah suatu bentuk terapi yang bertujuan memperbaiki metabolisme tubuh melalui diet dan pemberian suplementasi. Terapi ini dilakukan berdasarkan banyaknya gangguan pencernaan, alergi, daya tahan tubuh rentan, dan keracunan logam berat. Berbagai gangguan fungsi tubuh ini akhirnya mempengaruhi fungsi otak. Dalam terapi biomedis gejala autisrne ditempuh lewat cara biomedis, yaitu memperbaiki metabolisme tubuh anak. Dengan mengikuti prosedur terapi biomedis yang disebut juga protokol sunderland, orangtua dipandu selangkah demi selangkah merbersihkan tubuh anak dari bahan-bahan yang menggangu metabolisme dan kerja sistem saraf. Dengan cara ini kemajuan anak pun dapat dimonitor dengan tepat dan penyebab autisme bisa diketahui dengan pasti. Ini memudahkan orangtua memperbaiki cara penanganan yang salah dan mengulangi cara penanganan yang bermanfaat. Setelah mengikuti terapi biomedis, banyak anak autis mengalami perkembangan pesat dalam kemampuan bersosialisasi dan mengejar ketinggalan dan anak-anak lain. Tentu, akan lebih baik lagi jika terapi ini diIakukan bersama terapi lain, seperti terapi bicara, terapi tingkah laku, dan terapi okupasi. Yang dimaksud dengan terapi biomedis adalah mencari semua gangguan tersebut diatas dan bila ditemukan, maka harus diperbaiki , dengan demikian diharapkan bahwa fungsi susunan saraf pusat bisa bekerja dengan lebih baik sehingga gejala-gejala autisme berkurang atau bahkan menghilang. Salah satu bentuk keberhasilan terapi biomedis setelah mengikuti terapi biomedis, anak ... Read More Penanganan Belajar bagi Anak Autis Sedikitnya upaya penanganan masalah pendidikan anaka autis di Indonesia tentu akan memperkecil kesempatan bagi penyandang autis untuk memperoleh pendidikan yang tepat. Sebagai seorang pendidik, kita tidak selalu dihadapkan dengan permasalah yang mudah. Bagaomana seandainya jika siswa yang kita hadapi adalah siswa yang special yang lain dari anak-anak pada umumnya, seperti anak-anak penyandang autis. Disini saya akan membahas sekilas mengenai penanganan belajar pada anak autis. Salah satu upaya meningkatkan kualitas dan kuantitas pelayanan dan pendidikan anak autisme diperlukan pendidikan integrasi dan implementasinya dalam bentuk group/kelas (sekolah), individu (one on one) serta pembelajaran individual melalui modifikasi perilaku. Pendidikan Integratif Konsep pendidikan integratif memiliki penafsiran yang bermacam-macam antara lain: * Menempatkan anak autisme dengan anak normal secara penuh * Pendidikan yang berupaya mengoptimalkan perkembangan fungsi kognitif, efektif, fisik, intuitif secara integrasi Menurut pandangan penulis, yang di maksud dengan pendidikan integratif adalah : * Mengintegrasikan anak autisme dengan anak normal sepenuhnya * Mengintegrasikan pendidikan anak autisme dengan pendidikan pada umumnya * Mengintegrasikan dan mengoptimalkan perkembangan kognisi, emosi, jasmani, intuisi, pada autisme * Mengintegrasikan apa yang dipelajari disekolah dengan tugas masa depan * Mengintegrasikan manusia sebagai mahluk ... Read More PENDIDIKAN INTEGRASI UNTUK ANAK AUTIS PENDIDIKANINTEGRASI UNTUK ANAK AUTISLatar BelakangSekarangbanyak sekali kita temui peningkatan jumlah anak berkesulitan belajar di tiapsekolah-sekolah, terutama penyandang autisme. Mengingat di Negara kita belumada upaya yang sistimatis untuk menanggulangi kesulitan belajar anak autisme,maka diperlukan upaya untuk meningkatkan pelayanan pendidikan secara umum.Peningkatan pelayanan pendidikan itu diharapkan dapat menampung anak autismelebih banyak serta meminimalkan problem belajar terutama pada anak-anak autisme(learning problem). Salah satu upaya meningkatkan kualitas dan kuantitaspelayanan dan pendidikan anak autisme diperlukan pendidikan integrasi danimplementasinya dalam bentuk group/kelas (sekolah), individu (one on one) sertapembelajaran individual melalui modifikasi perilaku.Pendidikan IntegratifKonseppendidikan integratif memiliki penafsiran yang bermacam-macam antara lain:

1/2

Menempatkananak autisme dengan anak normal secara penuhPendidikanyang berupaya mengoptimalkan perkembangan fungsi kognitif, efektif, fisik,intuitif secara integrasiMenurutpandangan saya, yang di maksud dengan pendidikan integratif adalah : Mengintegrasikan anak autisme dengan anak normal sepenuhnya Mengintegrasikan pendidikan anak autisme dengan pendidikan padaumumnya Mengintegrasikan dan mengoptimalkan perkembangan kognisi, emosi,jasmani, intuisi, pada autism Mengintegrasikan apa yang dipelajari disekolah dengan tugas masadepan Mengintegrasikan manusia sebagai mahluk individual sekaligus mahluksosialSetelahsering melakukan observasi kecil dapatsaya ketahui bahwa ada banyak anakautisme yang belajar bersama anak normal, tetapi mereka tidak memperolehpelayanan pendidikan secara memadai atau mereka tidak mendapatkan sekolahdengan alasan yang tidak jelas. Penyebabnya adalah kurangnya sumber dayamanusia dan banyak tenaga ahli yang belum memiliki ... Read More

2/2