EB U3 PR SAJL Problemas

Estadstica bsica
Unidad 3. Medidas de tendencia central y dispersin
Actividad 7: Problemas
Problemas con medidas de tendencia

central y dispersin
1. Descarga el documento Problemas y elabora lo que se te pide.
2. Guarda tu documento como EB_U3_PR_XXYZ, en formato Word 97-2003, y
envaselo al (a la) Facilitador(a). Sustituye las XX por las dos primeras letras de
tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de
tu apellido materno. Recuerda que tu archivo no debe pesar ms de 4 MB.
No olvides incluir en tu documento las frmulas que utilices y las operaciones
que realizaste para resolver los problemas, al igual que las tablas de
frecuencias, si es el caso.
Alumno: salvador de Jess Lpez
EB_U3_PR_SAJL
Actividad 3: Problemas con Medidas de Tendencia Central y

Dispersin
Instruccin: Realiza lo siguiente para cada problema.
Elabora las tablas de frecuencias correspondientes para obtener las

medidas de tendencia central y dispersin.
Medias de tendencia central y dispersin por frecuencias simples, para
el problema 1.
Medidas de tendencia central y dispersin por intervalos para el
problema 2.
1. Un profesor de educacin fsica desea hacer un estudio sobre el

desempeo de sus alumnos(as) en la prueba de atletismo de 100
metros planos. Seleccion una muestra de 20 alumnos(as) y registr
los tiempos que stos marcaron. Los tiempos, en segundos, registrados
fueron: 18.71, 21.41, 20.72, 28.1, 19.29, 22.43, 20.17, 23.71, 19.44,
20.55, 18.92, 20.33, 23.00, 22.85, 19.25, 21.77, 22.11, 19.77, 18.04,
21.12.
Educacin Superior Abierta y a Distancia Primer cuatrimestre
Estadstica bsica
2. Un ambientalista est haciendo una investigacin sobre la cantidad de basura que se

genera en su colonia. Para ello registr cuntos kilos de basura recolect el camin
durante veinte das consecutivos en su calle. Los resultados fueron:
227, 122, 172, 228, 217, 225, 182, 216, 229, 221, 192, 142, 152, 211, 192, 182, 203,
205, 187, 195.
1. Un profesor de educacin fsica desea hacer un estudio sobre el

desempeo de sus alumnos(as) en la prueba de atletismo de 100
metros planos. Seleccion una muestra de 20 alumnos(as) y registr
los tiempos que stos marcaron. Los tiempos, en segundos,
registrados fueron:
18.71, 21.41, 20.72, 28.1, 19.29, 22.43, 20.17, 23.71, 19.44, 20.55,
18.92, 20.33, 23.00, 22.85, 19.25, 21.77, 22.11, 19.77, 18.04, 21.12.
N Dato
Frecuencia Absoluta
1
18,04
1
2
18,71
1
3
18,92
1
4
19,25
1
5
19,29
1
6
19,44
1
7
19,77
1
8
20,17
1
9
20,33
1
10 20,55
1
11 20,72
1
12 21,12
1
13 21,41
1
14 21,77
1
15 22,11
1
16 22,43
1
17 22,85
1
18 23,71
1
19
23
1
20
28,1
1
Frecuencia Acumulada
0,0526
0,0526
0,0526
0,0526
0,0526
0,0526
0,0526
0,0526
0,0526
0,0526
0,0526
0,0526
0,0526
0,0526
0,0526
0,0526
0,0526
0,0526
0,0526
0,0526
1,052
Frecuencia Relativa
0,0526
0,1052
0,1578
0,2104
0,263
0,0526
0,3682
0,4208
0,4734
0,526
0,5786
0,6312
0,6838
0,7364
0,789
0,8416
0,8942
0,9468
0,9994
1,052
Medidas de Tendencia Central:

Media
= 18.71+21.41+20.72+28.1+19.29+22.43+20.17+23.71+19.44+20.55+
18.92+20.33+23.00, 22.85+19.25+21.77+22.11+19.77+18.04+21.12
Estadstica bsica
20
= 421.69 / 20
= 21.0845
Mediana
Cantidad de datos par en el conjunto=20, los valores que separan en
dos el conjunto son 20.55 y 20.72, suman 41.27, la mediana es 20.64
Me=20.64
Moda
El conjunto no tiene datos repetidos por lo que la frecuencia de cada
uno de sus elementos es 1, se trata de un conjunto amodal.
Mo=amodal
Medidas de Dispersin
Recorrido
Re=28.1-18.04
Re=10.06
Varianza
= (18.04-21.0845) ^2+(18.71-21.0845) ^2+(18.92-21.0845) ^2+(19.2521.0845) ^2+
(19.29- 21.0845) ^2+ (19.44-21.0845) ^2+(19.77-21.0845) ^2+(20.1721.0845) ^2+
(20.33-21.0845) ^2+(20.55-21.0845) ^2+(20.72-21.0845) ^2+(21.1221.0845) ^2+
(21.41-21.0845) ^2+(21.77-21.0845) ^2+(22.11-21.0845) ^2+ (22.4321.0845) ^2+
(22.85-21.0845) ^2+(23-21.0845) ^2+(23.71-21.0845) ^2+(28.121.0845) ^2
19
=(-3.0445) ^2+(-2.3745) ^2+(-2.1645) ^2+(-1.8345) ^2+(-1.7945) ^2+(1.6445) ^2+
(-1.3145) ^2+(-0.9145) ^2+(-0.7545) ^2+(-0.5345) ^2+(-0.3645)
^2+(0.0355) ^2+
(0.3255) ^2+(0.6855) ^2+(1.0255) ^2+(1.3455) ^2+(1.7655)
^2+(1.9155) ^2+
(2.6255) ^2+(7.0155) ^2
.
Estadstica bsica
19
=9.26898025+5.63825025+4.68506025+3.36539025+3.22023025+2.704
38025+
1.72791025+0.83631025+0.56927025+0.28569025+0.13286025+0.001260
25+
0.10595025+0.46991025+1.05165025+1.81037025+3.11699025+3.669140
25+
6.89325025+49.21724025
.
19
=98.770095/19
=5.1984
Desviacin Estndar
=sqrt(5.1984)
=2.28
2. Un ambientalista est haciendo una investigacin sobre la cantidad de
basura que se genera en su colonia. Para ello registr cuntos kilos de
basura recolect el camin durante veinte das consecutivos en su
calle. Los resultados fueron:
227, 122, 172, 228, 217, 225, 182, 216, 229, 221, 192, 142, 152, 211,
192, 182, 203, 205, 187, 195.
Xn
X1
R
R
K
Amplitud
Amplitud
=
=
=
=
=
=
=
122
229
229-122
107
5
107/5
21.4 = 21
Estadstica bsica
Interval
os
122-143
Frecuencia
Absoluta
Frecuencia
Acumulada
Marca de Clase
132.5
7584.192
8
154.5
1566.576
4
144-165
1
166-187
188-209
176.5
1236.225
6
12
198.5
97.682
20
220.5
5584.131
2
20
20
210-231
16068.80
8
Medidas de Tendencia Central:

Media
=(132.5*2)+(154.5*1)+(176.5*4)+(198.5*5)+(220.5*8)
20
=265+154.1+706+992.5+1764
20
=3881.6/20
=194.08
Mediana
N/2=20/2=10 el intervalo es el nmero 4 ya que este tiene frecuencia
12 que incluye el nmero 10
Li =
188
Fi-1
=
22
fi =
5
ai =
21
Sustitucin de valores:
Me=188+10-22(21)=188+(-12) (21)=188+(-2.4)(21)=188-50.4=137.6
5
5
Me=137.6
Moda
Intervalo con mayor frecuencia absoluta 5 con frecuencia 8
Li =
210
fi =
8
Estadstica bsica
Fi-1
=
5
Fi+1
=
0
ai =
21
Sustitucin de valores
Mo=210+
8-5
(21)=210+ 3 (21)=210+5.72=215.72
(8-5)+(8-0)
11
Mo=215.72
Medidas de Tendencia Central
Recorrido
Re=229-121
Re=107
Varianza
=194.08
= 16068.808/20
= 803.44
Desviacin Estndar
=sqrt(803.44)
=28.35
Evidencia de Aprendizaje 3: Medidas de Dispersin y Tendencia

Central
Para elaborar la evidencia de esta unidad, realiza lo siguiente:
Retoma el trabajo que entregaste como evidencia en la Unidad 2.

Para la variable edad y la variable carrera, obtn las medidas de
tendencia central y dispersin. Para la variable carrera, debes
obtener las medidas por carrera, del mismo modo como
elaboraste las tablas de frecuencias.
Describe brevemente qu significa cada una de las medidas.
Al final de tu trabajo incluye, a manera de conclusin, una reflexin

sobre lo siguiente:
Estadstica bsica
Qu tipo de informacin obtuviste con el anlisis de los datos?
Si fueras director del campus virtual para qu podras utilizar esta

informacin? Describe, de manera breve, algunos ejemplos.
Cul es la utilidad de la estadstica en tu formacin acadmica,

tus actividades profesionales y tu vida personal?
Entrega tu trabajo organizado del mismo modo que lo entregaste en la

Unidad 2, es decir:
Incluye una presentacin donde describas de dnde se obtuvieron

los datos y la finalidad del anlisis de los mismos.
El procedimiento que seguiste para obtener la muestra.
Las tablas, las grficas, las medidas de tendencia central y

dispersin con una descripcin.
Agrega tu conclusin.
Edades
FA
FR
MC
Carreras
17-26
94
94
21.5
Administracin de empresas tursticas
63
27-36
152
246
31.5
Desarrollo comunitario
27
37-46
86
332
41.5
Gestin y administracin de PYME
147
47-56
23
355
51.5
Mercadotecnia internacional
59
57-66
358
61.5
Seguridad pblica
62
358
358
358
Estadstica bsica
Debido a que se tiene que manejar por intervalos, en las edades, el

ltimo de ellos de
57 o ms se le agrego el nmero 66 para poder
obtener una marca de clase
Clculo de Datos por Edades
Edades
FA
FR
MC
17-26
94
94
21.5
27-36
152
246
31.5
37-46
86
332
41.5
47-56
23
355
51.5
57-66
358
61.5
358
358

Media
=((21.5*94)+(31.5*152)+(41.5*86)+(51.5*23)+(61.5*3))/358
=(2021+4788+3569+1184.5+184.5)/358
=11747/358
=32.81 aos
Mediana
N/2=358/2=179 el intervalo es el nmero 2

Li
=
27
Fi-1 =
84
fi
=
152
ai
=
10
Estadstica bsica
Me=27+179-94(10) = 27+(85)(10) = 27+(0.56)*10 = 27+5.6=32.6

152
152
Me=32.6
Moda
El intervalo con mayor frecuencia absoluta es el 2 (27-36) con 152

repeticiones.
Li
=
27
fi
=
152
Fi-1 =
94
Fi+1 =
86
ai
=
10
Mo=27+
152-94
(10)= 27+
58
(10)=27+(0.464*10)=27+4.64=31.64
(152-94)+(152-86)
58+66
Mo=31.64 aos
Edades
Medidas de Dispersin
Recorrido
Re=66-18
Re=48
Varianza
= (32.8-21.5)^2+(32.8-31.5)^2+(32.8-41.5)^2+(32.851.5)^2+(32.8-61.5)^2
358
= (127.69)+(1.69)+(75.69)+(349.69)+(823.69)
358
Estadstica bsica
= 1378.45
358
= 3.85
Desviacin Estndar
=sqrt(3.85)
=1.96
Clculos por Carreras
Carreras
FA
Administracin de empresas tursticas
63
Desarrollo comunitario
27
Gestin y administracin de PYME
147
Mercadotecnia internacional
59
Seguridad pblica
62
358
10
Estadstica bsica
Resultados por carrera

Administracin de Empresas Tursticas
17-26
29
29
21.5
27-36
26
55
31.5
37-46
62
41.5
47-56
63
51.5
57-66
63
61.5
63

Media
=((21.5*29)+(31.5*26)+(41.5*7)+(51.5*1)+(61.5*0))/63
=(623.5+819+290.5+51.5+0)/63
=1784.5/63
=28.3 aos
Mediana
11
Estadstica bsica
N/2=63/2=31.5 el intervalo es el nmero 2 ya que 31.5 se encuentra

dentro de 55
Li
=
27
Fi-1 =
29
fi
=
26
ai
=
10
Me=27+31.5-29(10) = 27+(2.5)(10) = 27+(0.096)*10 =
27+0.96=27.96
26
26
Me=27.96 aos
Moda

repeticiones.
Li
=
17
fi
=
29
Fi-1 =
0
Fi+1 =
55
ai
=
10
Mo=17+
29-0
(10)= 17+
29
(10)=17+(9.6*10)=17+96.6=113.6
(29-0)+(29-55)
29-26
Mo=113.6 aos
Recorrido
Re=66-18
Re=48
Varianza
= (28.3-21.5)^2+(28.3-31.5)^2+(28.3-41.5)^2+(28.351.5)^2+(28.3-61.5)^2
12
Estadstica bsica
63
= (46.24)+(10.24)+(174.24)+(538.24)+(1102.24)
63
= 1861.2
63
= 29.54
Desviacin Estndar
=sqrt(29.54)
=5.44
Desarrollo Comunitario
17-26
21.5
27-36
10
14
31.5
37-46
23
41.5
47-56
25
51.5
57-66
27
61.5
27

Media
=((21.5*4)+(31.5*10)+(41.5*9)+(51.5*2)+(61.5*2))/27
=(86+315+373.5+103+123)/27
=1000.5/27
=37.05 aos
Mediana
N/2=27/2=13.5 el intervalo es el nmero 2
13
Estadstica bsica
Li
=
27
Fi-1 =
4
fi
=
10
ai
=
10
Me=27+13.5-4(10) = 27+(9.5)(10) = 27+(0.95)*10 = 27+9.5=36.5
10
10
Me=36.5 aos
Moda

repeticiones.
Li
=
27
fi
=
10
Fi-1 =
4
Fi+1 =
23
ai
=
10
Mo=27+
10-4
(10)= 27+
6
(10)=27+(-0.86*10)=278.6=18.4
(10-4)+(10-23)
6-13
Mo=18.4 aos
Medidas de dispersin
Recorrido
Re=66-18
Re=48
Varianza
= (37.05-21.5)^2+(37.05-31.5)^2+(37.05-41.5)^2+(37.0551.5)^2+(37.05-61.5)^2
27
= (241.8)+(30.8)+(19.8)+(208.8)+(597.8)
14
Estadstica bsica
27
= 1099
27
= 40.7
Desviacin Estndar
=sqrt(40.7)
=6.4
Administracin y Gestin de PyME
17-26
30
30
21.5
27-36
57
87
31.5
37-46
46
133
41.5
47-56
13
146
51.5
57-66
147
61.5
147

Media
=((21.5*30)+(31.5*57)+(41.5*46)+(51.5*13)+(61.5*1))/147
=(645+1795.5+1909+669.5+61.5)/147
=5080.5/147
=34.6 aos
Mediana
15
Estadstica bsica

Li
=
27
Fi-1 =
30
fi
=
57
ai
=
10
Me=27+73.5-30(10) = 27+(43.5)(10) = 27+(0.76)*10 = 27+7.6=34.6
57
57
Me=34.6 aos
Moda

repeticiones.
Li
=
27
fi
=
57
Fi-1 =
30
Fi+1 =
133
ai
=
10
Mo=27+
57-30
(10)= 27+
27
(10)=27+(-0.55*10)=275.5=21.5
(57-30)+(57-133)
27-76
Mo=21.5 aos
Recorrido
Re=66-18
Re=48
Varianza
= (34.6-21.5)^2+(34.6-31.5)^2+(34.6-41.5)^2+(34.651.5)^2+(34.6-61.5)^2
147
16
Estadstica bsica
= (171.61)+(9.61)+(47.61)+(285.61)+(723.61)
147
= 1241.05
147
= 8.4
Desviacin Estndar
=sqrt(8.4)
=2.9
Mercadotecnia Internacional
17-26
27-36
37-46
47-56
57-66
21
25
10
3
0
59
21
46
56
59
59
21.5
31.5
41.5
51.5
61.5

Media
=((21.5*21)+(31.5*25)+(41.5*10)+(51.5*3)+(61.5*1))/59
=(451.5+787.5+415+154.5+0)/59
=1393.5/59
=23.62 aos
Mediana

Li
=
27
17
Estadstica bsica
Fi-1 =
21
fi
=
25
ai
=
10
Me=27+29.5-21(10) = 27+(8.5)(10) = 27+(0.34)*10 = 27+3.4=30.4
25
25
Me=30.4 aos
Moda

repeticiones.
Li
=
27
fi
=
25
Fi-1 =
21
Fi+1 =
56
ai
=
10
Mo=27+
25-21
(10)= 27+ 4
(10)=27+(-0.15*10)=271.5=25.5
(25-21)+(25-56)
4-31
Mo=25.5 aos
Recorrido
Re=66-18
Re=48
Varianza
= (23.62-21.5)^2+(23.62-31.5)^2+(23.62-41.5)^2+(23.6251.5)^2+(23.62-61.5)^2
59
= (4.49+62.09+319.69+777.29+1434.89)
59
= 2598.45
18
Estadstica bsica
59
= 44.04
Desviacin Estndar
=sqrt(44.04)
=6.6
Seguridad Pblica
17-26
27-36
37-46
47-56
57-66
10
34
14
4
0
62
10
44
58
62
62
21.5
31.5
41.5
51.5
61.5

Media
=((21.5*10)+(31.5*34)+(41.5*14)+(51.5*4)+(61.5*0))/62
=(215+1071+581+206+0)/62
=2073/62
=33.44 aos
Mediana
N/2=62/2=31 el intervalo es el nmero 2

Li
=
27
Fi-1 =
10
fi
=
34
ai
=
10
Me=27+31-10(10) = 27+(21)(10) = 27+(0.62)*10 = 27+36.2=33.2
19
Estadstica bsica
34
Me=33.2 aos
34
Moda

repeticiones.
Li
=
27
fi
=
34
Fi-1 =
10
Fi+1 =
58
ai
=
10
Mo=27+
34-10
(10)= 27+ 24
(10)=27+(0*10)=27+0=27
(34-10)+(34-58)
24-24
Mo=27 aos
Recorrido
Re=66-18
Re=48
Varianza
= (33.44-21.5)^2+(33.44-31.5)^2+(33.44-41.5)^2+(33.4451.5)^2+(33.44-61.5)^2
62
= (4142.56+3.76+64.96+326.16+787.36)
62
= 5324.8
62
= 85.88
Desviacin Estndar
20
Estadstica bsica
=sqrt(85.88)
=9.3
Conclusiones
En la mayora de los casos el intervalo 1 y el intervalo 2 son los que
tienen mayor cantidad de alumnos, es decir la poblacin est compuesta
principalmente por personas jvenes de entre 17 y 36 aos de edad,
siendo los intervalos de 37 a 66 aos los que presentan menor cantidad
de frecuencias relativas. Esto me indica que el comportamiento de la
poblacin de estudiantes de ESAD es muy parecido al de una
universidad tradicional con clases presenciales, en donde la
poblacin es principalmente joven, pero con la ventaja que en ESAD se
est captando personas de edad considerada maduros-jvenes (los
que se encuentran en sus 30s) los cuales por lo general representan
una frecuencia muy baja en las escuelas tradicionales y en ESAD tienen
gran impacto poblacional.
Puedo agregar tambin a esta conclusin, que las carreras
administrativas siguen siendo las que mayor demanda presentan en
nuestro pas, ya que en la muestra que result de mis clculos, la
mayora de los individuos estn inscritos en alguna carrera
administrativa y ninguno de ellos estuvo dentro de una ingeniera,
aunque en la poblacin total a estudiar si haba personas inscritas en
ingenieras.
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