Constituindo a educao financeira uma etapa fundamental na formao cvica e cultural das comunidades, convidam-se as escolas a participar num concurso que procura contribuir para uma melhor integrao das crianas e dos jovens na sociedade, estimulando a capacidade de observao e reflexo individual, o dilogo em turma e a divulgao do patrimnio fiducirio, bem como a promoo da literacia financeira. O Museu quer com este projeto envolver as Escolas Bsicas do 1, 2 e 3 ciclos, e Secundrias, criando uma rede em que se territorialize a educao financeira, para que todos os alunos tomem conscincia da importncia que o dinheiro tem na vida de todos ns e possam, desde cedo, adquirir competncias que lhes permitam a tomada de decises corretas no futuro, pois so eles futuros decisores! Este concurso prope a realizao de trabalhos a partir da visita ao Museu do Papel Moeda e das sesses de educao financeira realizadas na escola, com o professor. Os alunos so desafiados a produzirem trabalhos onde expressem os conhecimentos adquiridos no decorrer deste projeto. O professor dever estimular os alunos a falar sobre os trabalhos produzidos, a explicar as suas opes e a desenvolver um pensamento crtico, estimulando tambm a sua criatividade.
Artigo Primeiro (Objetivos) O concurso No Poupar est o Ganho tem como objetivos: - Divulgar a coleo do Museu do Papel Moeda, sensibilizando os alunos para a importncia do conhecimento do patrimnio fiducirio; - Promover a educao financeira, desenvolvendo conhecimentos e capacidades financeiras; - Promover uma relao saudvel entre os alunos e o dinheiro, desenvolvendo competncias financeiras; - Promover a criao de hbitos de poupana.
Artigo Segundo (Destinatrios) 1. O concurso No poupar est o Ganho dirigido aos alunos do Ensino Bsico e Secundrio, tendo em considerao o seguinte: a) Os participantes podero concorrer em quatro categorias: 1 Ensino Pr-Escolar 2 - 1 ciclo do ensino bsico; 3 2 ciclo do ensino bsico; 4 3 ciclo do ensino bsico;
Artigo Terceiro (Condies de acesso) 1. condio de participao no concurso a realizao da visita prvia ao Museu do Papel Moeda. 2. Os trabalhos apresentados podero ser realizados: a) Em suporte fsico: papel e materiais diversificados (com recurso a pintura, colagens, desenho a lpis, marcador, aguarela entre outros), devendo neste caso terem formato A4; b) Em suporte informtico, recorrendo s novas tecnologias, 2
c) Documentar situaes do dia a dia ou outras recriadas, assumindo a forma de vdeo, curta metragem ou reportagem. 3. Os trabalhos tero de estar identificados, especificando os seguintes elementos: ttulo do trabalho, turma, nmero de alunos envolvidos, ano de escolaridade, nome da escola, docente responsvel pela execuo do projeto, contactos da escola e do docente e suporte escolhido para apresentao do projeto.
Artigo Quarto (Perodo de candidatura e prazo de entrega de trabalhos) 1. Os trabalhos devero ser entregues at ao dia 9 de maio de 2013. 2. Os trabalhos devero ser enviados para o concurso No Poupar est o Ganho, Museu do Papel Moeda, Fundao Dr. Antnio Cupertino de Miranda, Avenida da Boavista, 4245, 4100-140 Porto, atravs de correspondncia validada pela data inscrita no carimbo dos CTT, ou entregues em mo na mesma morada. 3. No sero aceites trabalhos cuja data de candidatura seja efetuada posteriormente data limite indicada no anterior n. 1.
Artigo Quinto (Jri) O Jri ser composto por um representante da Fundao Dr. Antnio Cupertino de Miranda, um representante da Universidade do Porto, um representante do Municpio do Porto, um representante da SONAE, um representante da Salvador Caetano e um representante do Banco de Portugal.
Artigo Sexto (Critrios de Avaliao) 1. O projeto avaliado segundo os objetivos prosseguidos pelo concurso No Poupar est o Ganho, enunciados no Artigo Primeiro do presente Regulamento, numa escala de 0-20 valores. 2. Os critrios de avaliao e valorizao so os seguintes: 3
a) Qualidade pedaggica e cientfica (seis valores); b) Criatividade e relevncia (seis valores); c) Envolvimento da comunidade escolar (cinco valores); d) Utilizao do site da Fundao (www.facm.pt) (trs valores).
Artigo Stimo (Processo de Avaliao) 1. Os trabalhos sero apreciados pelo jri at ao dia 16 de maio de 2013, sendo que: a) No haver lugar a reclamaes da deciso do jri; b) No haver classificaes ex-aequo; c) O jri reserva-se o direito de no atribuir prmios se a falta de qualidade dos trabalhos o justificar. d) Os casos omissos neste regulamento sero resolvidos por deliberao do jri. 2. As entidades promotoras do Concurso zelaro pela manuteno do sigilo durante o processo de apreciao e avaliao dos trabalhos. 3. Sero admitidos a concurso apenas os trabalhos que respeitem o presente regulamento.
Artigo Oitavo (Prmios) 1. Ser atribudo um prmio turma vencedora, do ensino pr-escolar, 1, 2 e 3 ciclos do ensino bsico e aos professores e escolas referentes s turmas vencedoras. a) Sero institudos os seguintes prmios: - Prmio Salvador Caetano Ensino Pr-Escolar - Prmio Cmara Municipal do Porto 1 Ciclo do Ensino Bsico - Prmio Sonae 2 Ciclo do Ensino Bsico - Prmio Fundao Dr. Antnio Cupertino de Miranda 3 Ciclo do Ensino Bsico 4
Artigo Nono (Exposio, Divulgao de resultados e entrega dos prmios) 1. O anncio dos trabalhos premiados ser feito no mbito da exposio de todos os trabalhos concorrentes, a realizar no dia 17 de Maio, s 14h30. 2. Os resultados sero publicados no site da Fundao (www.facm.pt)
Artigo Dcimo (Direitos de autor e devoluo de trabalhos) 1. Os autores dos trabalhos premiados cedero inteiramente Fundao Dr. Antnio Cupertino de Miranda os direitos de autor das criaes apresentadas neste concurso, para reproduo nos rgos de comunicao social, catlogos, site e outros meios considerados pertinentes para as entidades promotoras. 2. Os concorrentes devero proceder ao levantamento dos trabalhos nos oito dias seguintes ao encerramento da Exposio, nas instalaes da Fundao, caso no o faam a Fundao dispor dos mesmos. 3. A Fundao Dr. Antnio Cupertino de Miranda no se responsabiliza por qualquer dano ou extravio dos trabalhos deixados sua guarda durante o decurso do concurso ou que, aps o trmino do mesmo, sejam deixados nas suas instalaes.