CONECTORES DE SECUENCIA

Qu aprender hoy? A utilizar correctamente los conectores de narracin. Recursos Libro de texto Comunicacin 1 Ed. Santillana

Actividades de autoaprendizaje Aprendizaje individual Observa la siguiente ilustracin:

Primero, limpiaremos esta pieza. Despus la volveremos a colocar.

Qu indican las palabras destacadas? Los conectores Los textos no slo son una lista de ideas. Para que un texto tenga sentido, las ideas deben relacionarse entre s: es decir, conectarse unas con otras. Observa:

As, los conectores nos permiten relacionar unas ideas con otras y de esta manera tener un texto coherente. Compara los siguientes casos: Antes pasar por la casa de mis primos. Despus, iremos juntos al cine. Pasar por la casa de mis primos. Iremos juntos al cine. En el primer caso podemos entender el orden de las ideas y la relacin que hay entre las dos acciones. En el segundo caso, no se aprecia la relacin lgica que une ambas ideas.

- Lic. Ingrid Romero Manco

Lee el mito de Ddalo e caro y reescrbelo conjugando los verbos que aparecen entre parntesis.

El rey Minos, necesitaba un lugar donde encerrar el Minotauro, por eso le (encargar) a Ddalo la construccin de un laberinto. Ddalo con la ayuda de su hijo caro, (levantar) las paredes del intrincado laberinto. Cuando la tarea (estar) terminada no pudieron salir, pero como ingeniosos constructores idearon la forma de escapar. Ddalo (preparar) unas alas de plumas, que pegadas al cuerpo con cera le permitiran salir del laberinto volando. Antes de partir, Ddalo le (advertir) a su hijo que no se acercara al sol. Impulsados por las alas se (elevar) y (dejar) atrs el laberinto de Creta. Ya en el aire, caro se (sentir) feliz de poder volar y (desobedecer) a su padre. (Volar) cada vez ms alto y en su entusiasmo no not que el calor le (estar) derritiendo la cera. Finalmente, cuando el sol (fundir) la cera que (mantener) las alas, caro (caer) al mar.

Los textos que presentan una serie de acciones, que realizan los personajes y que se relacionan formando secuencias, se llaman textos narrativos. Para narrar es necesario organizar una serie de hechos realizados por personajes en determinado tiempo y espacio. Las acciones de la narracin se conectan unas a otras, establecen relaciones entre s. Los conectores temporales son uno de los recursos que tenemos en nuestra lengua para indicar esas relaciones. Los conectores temporales permiten organizar la narracin de acuerdo con una cronologa (ordenamiento de los acontecimientos segn una lnea de tiempo).

Algunos conectores temporales son: cuando, mientras, entonces, luego, cada vez que, apenas, en cuanto, simultneamente, al principio, despus de un tiempo, en esos das, antes que, despus de que, ms tarde, de pronto, repentinamente, ahora que, por ltimo. Agrpalos segn la relacin que establecen entre las ideas en la siguiente tabla: Anterioridad antes de Simultaneidad mientras Posterioridad despus de un tiempo

- Lic. Ingrid Romero Manco

Aprendizaje grupal Nos reunimos en equipos para realizar la lectura, luego subrayen los conectores de secuencia y respondan: Qu sucedera si los eliminamos? Un da Wiracocha emergi del Lago Titicaca junto a algunos ayudantes, apenas lleg castig a los primeros hombres por ciertos desvaros y los convirti en piedras. Entonces quiso Wiracocha mejorar su obra y dividi el cosmos en tres partes: Hanan Pacha ("mundo de arriba"), Kay Pacha (mundo de aqu) y Uqu Pacha ("mundo de adentro"). En el Hanan Pacha cre el sol, la luna, las estrellas y los dems seres celestiales; ordenando sus funciones y recorridos. Por ltimo, para habitar el Kay Pacha cre una nueva generacin de hombres y mujeres modelando rocas y piedras que cobraron vida para fundar los diferentes pueblos y reinos. Estos nuevos fundadores salieron del Uqu Pacha (profundidades de la Tierra) a travs de las pacarinas: cuevas, lagos y manantiales. Luego de ordenar las funciones de pueblos, plantas, animales, ros y todos los seres del mundo, Wiracocha y sus acompaantes se dirigieron hacia el mar y se fueron caminando sobre sus espumas.

Nos evaluamos Los conectores de secuencia tambin se emplean en los textos instructivos (aquellos que describen paso a paso cmo hacer algo) como las recetas y las indicaciones que acompaan algunos objetos que compramos. Elige una de las opciones que te presentamos y redacta un texto instructivo usando correctamente los conectores de secuencia, acompalo de un dibujo y comprtelo en el peridico mural del aula. Instrucciones para armar una cometa Instrucciones para hacer un barquito de papel Receta de arroz con pollo Cmo hacer una deliciosa ensalada de frutas

Aprovechamos las TIC Te recomendamos visitar la siguiente pgina: Instituto de Letras: Conectores para la produccin textual http://www.uc.cl/sw_educ/conectores/

- Lic. Ingrid Romero Manco