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EJERCICIOS====================================

A) Completa los vacos del texto con el artculo que convenga: ____ presidente de ___ asociacin no quiso renovar ____ cargo, puesto que ___ vicepresidente le haba hecho ___ vida imposible. ___ curioso ___ caso es que ____ asociados estaban muy contentos con l. ___ rabia contenida por ___esposas de stos haba hecho que ___ terminar ___ da se hubiese entrado en una batalla campal. B) Seala el artculo determinado de las oraciones. Di a qu sustantivo determinan El hijo del carpintero. Las medallas ureas. La tierra del fuego. Lo bueno del caso. Las amazonas del Amazonas. El gran ciudadano. C) )Qu significa que el artculo determinado es una palabra variable? Explcalo convenientemente utilizando ejemplos. D) Coloca en las oraciones el artculo contracto correspondiente: - Regres del colegio a las seis de la tarde. - Voy ____ cine de vez en cuando. - Llevaron _____ nio_____ mdico. - Vengo_____ mercado muy cargado. - Sali____ colegio corriendo. - Cay ____ pozo y no se hizo nada.

EJERCICIOS:====================================
A) Completa los vacos del texto siguiente con los posesivos que consideres apropiados: El da de ___ santo invit a todos ___amigos. ___amigo Carlos le dijo a ___ padres: -- AUn amigo ___ me ha invitado a ___ casa. )Podrais llevarme con ______ coche?@ --@Por supuesto, hijo ____@.-- Le contestaron.-- APero luego que sean ___ padres quienes te traigan a casa, pues tambn _____ amigos nos han invitado y no podremos pasar a recogerte@. -- A(Gracias, padres ____! ______ corazn es muy grande@. B) Identifica los posesivos de las frases y di si funcionan como determinantes, pronombres o adjetivos. Justifica tu respuesta:

Los nuestros invadieron Panam Mis tos llegan maana. Los zapatos tuyos estn all C) Rellena con posesivos los espacios en blanco. No te permito que uses _____ automvil. Ese amigo_____ sabe mucho de matemticas. _____cocinera guisa mejor que ____ mujer. ____hijos son muy simpticos. _____negocios Ie iban muy bien. D) )Cules son las formas tonas del posesivo? )Y las tnicas? Nmbralas e inventa cinco oraciones con algunas de ellas.

EJERCICIOS=================================================
A) Completa las frases con los demostrativos que corresponda y di si indican cercana, distancia media o lejana. _______ chavales de all estn tirando piedras _______ es lo que a m me gusta _______ botellas estn a punto de caer La nia _______ no para de molestar. _______ da todos supimos _______ _______ son los que querais. B) Copia de nuevo las frases anteriores y di a qu sustantivo modifican los demostrativos, o bien, si funcionan como sustantivos. C) Inventa tres frases con cada uno de estos demostrativos, de tal manera que cada frase corresponda a una funcin diferente del demostrativo, indicando dicha funcin. Aquellas Ejemplo: Aquellas manzanas estaban podridas. AQUELLAS funciona como determinante, puesto que determina a MANZANAS. Las manzanas aquellas estaban podridas. AQUELLAS funciona como adjetivo puesto que va detrs del sustantivo, modificndolo. Aqullas estaban podridas. AQULLAS funciona como sustantivo (pronombre), pues es el ncleo del sujeto. D) Fjate bien en las oraciones siguientes e identifica el demostrativo. Di si es adjetivo, determinante o sustantivo. Di tambin en qu gnero y en qu numero se aquel estos esa aquello estas ese esto

encuentran. Seala tambin los determinantes artculos y los posesivos. Este coche es mo Sus cosas son stas EJEMPLO: Este: Determinante demostrativo, masculino singular. coche: es: mo: Adjetivo posesivo, masculino singular. Aqullas son las tuyas Tus amigos son aqullos Eso no es tuyo

EJERCICIOS:====================================================
A) Clasifica en cardinales u ordinales los numerales de las siguientes frases y seala los que funcionan como determinante, los que funcionan como adjetivo y los que lo hacen como sustantivo: Seis libros.cardinal, determinante piso cuarto______________________ quinto____________________ diez coches_____________________ el octavo_______________________ duodcimo___________________ segundo milenio________________ el Decimosexto siglo piso_________________

B) Subraya los determinantes numerales ordinales: Mi amigo vive en el segundo piso. El ascensor llega hasta la dcima planta Puedes sentarte en la tercera fila Abrid el libro por la primera pgina. C) Subraya los adjetivos numerales cardinales: La casilla ocho est ocupada. La mesa de los seores es la mesa tres. El nmero cinco es el de la suerte. Lleg en el vuelo siete siete uno. Es el apartado seis. La coordenada diez es la resultante de esta operacin. D) Escribe tres oraciones con numerales fraccionarios y tres ms con numerales multiplicativos.

EJERCICIOS:====================================================

A) Completa las frases con los indefinidos que consideres necesarios, y di qu funcin realizan: Daremos ALGN paseo por la playa Volver dentro de _______ minutos Hay _________ pjaros en aquel rbol He trabajado ________ el da El corredor lleg a la meta en _______ tiempo Haba __________ alumnos en el patio del colegio Un da ____________ vendr y me lo llevar Conviene repetir este ejercicio __________ veces Que vengan stos, y los _________ que se queden ___________ veces se ha visto tan bien En la tienda hay ___________ tallas de camisas ___________ amigo mo me indic tu direccin. Has estado fuera ___________ tiempo Ambos sucesos ocurrieron el _________ da. B) Escribe una oracin con cada uno de estos indefinidos. VARIOS.ALGUNA.CADA.POCO.QUIENQUIERA.CUALESQUIERA.MISMOS.TANTO.C) Completa las frases con determinantes indefinidos: - Muchas personas disfrutan leyendo. - Lleva sin comer_____ das. - Estas vacas proporcionan_____ leche. - Yo he ledo_____ libros. - EI poeta recit ______versos. - Estuvo en el aeropuerto_____ horas.

D) Escribe en tu cuaderno una oracin con cada uno de los siguientes indefinidos, e

indica si es determinante, adjetivo o pronombre: INDEFINIDO CADA VARIOS ALGUNA POCO SENDOS AMBOS CUALESQUIERA QUIENQUIERA ORACIN TIPO

EJERCICIOS===================================================
A) Rellena los espacios en blanco con interrogativos. )______ nmero fue premiado en la lotera? )_______ casas vendiste ayer? )_______ libro preferes? )_______ da es hoy? )________meses pas de vacaciones en Europa? B) Convierte las siguientes expresiones en oraciones exclamativas. Fjate en el modelo: Tena muchos aos >>>>>>>> Tiene la cara muy dura >>>>>>> Hace muchos aos que no lo veo (Cuntos aos tena! (Qu cara ms dura tiene! ____________________________

Nos dieron una paliza muy grande ____________________________ El manzano tena muchas manzanas El valle era muy hermoso ______________________________

____________________________

C) Enumera los exclamativos variables e invariables que has utilizado en el ejercicio anterior. Di el gnero y el nmero de los variables.

EJERCICIOS======================================================
A) Completa el siguiente cuadro con los sustantivos primitivos o derivados que faltan.

PRIMITIVO

DERIVADO VENTANUCO

PESCADO LIBRACO SABLAZO MAREA FAROL B) Separa en dos columnas los sustantivos individuales y colectivos que encuentres en esta lista. Di tambin a cuantos elementos se refiere cada sustantivo: naranjo aula aulario piara naranjal olivar rosaleda jaura Ejemplo: Naranjo: Individual porque se refiere a un slo elemento (1 rbol) Naranjal: Colectivo, porque se refiere a un conjunto de naranjos. C) Escribe todas las caractersticas de cada sustantivo segn hemos estudiado: marinero: Nombre comn, masculino, singular, simple, derivado de mar, concreto, animado contable. lpiz, libertad, Francia, chiquillo, amor, luz, hojita, mueble, caridad, reloj, amistad, cancin, Pirineos, Tajo, libreta, sopita, horario, Remigio, Calatayud, enchufe, papel, ilusin, compromiso, tristeza, pandilla, enfermedad, Lpez, diccionario, esclavitud, pared, hinchazn, pastorcito, cuadro, golazo, ropa, cable, Croacia, mujer. D) Busca diez sustantivos compuestos y sepralos en dos palabras diferentes. Construye una frase con cada sustantivo compuesto. Ejemplo: baloncesto - baln + cesto. El baloncesto es un deporte muy completo. cordillera rosal alameda cerdo monte lamo

E) Escribe cada sustantivo donde le corresponda: Bajamar, marea, rompeolas, helado, oleaje, rompehielos. SUSTANTIVOS DERIVADOS SUSTANTIVOS COMPUESTOS

F) Analiza MORFOLGICAMENTE las siguientes palabras: autoescuelas, maestra, Valencia, altura, sillones. G) Seala en las siguientes oraciones los sintagmas nominales y cul ncleo. El orangutn se comi un pltano. La ardilla se subi a un rbol. Guatro ciclistas van por el camino. La falda larga est de moda. Ella puso flores rojas en la mesa. H) Seala los nombres que aparecen en la siguiente estrofa: Para que t me oigas mis palabras se adelgazan a veces como las huellas de las gaviotas en las playas. Collar, cascabel ebrio para tus manos suaves como las uvas. Escuchas otras voces en mi voz dolorida. Llanto de viejas bocas, sangre de viejas splicas. Amame, compaera. No me abandones. Sgueme. Sgueme, compaera, en esa ola de angustia. Pablo Neruda

EJERCICIOS===================================================
A) Escribe el femenino de los siguientes nombres: varn mujer toro________ sacerdote________ yerno _________ marqus__________ rey________

barn__________ poeta________ caballo_________ duque________ mdico_________ padre________

B) Utiliza el diccionario y explica en tu cuaderno la diferencia de significado entre: el parte el cabeza el polica - la parte - la cabeza - la polica

el trompeta el pendiente el capital el gua el margen

la trompeta la pendiente la capital la gua la margen

C) Forma el femenino de las siguientes palabras y, una vez formado, explica la diferencia de significado. Puedes buscar ayuda en el diccionario. almendro - bolso - resto - cuadro - partido - punto - rodillo charco - lomo - cerco - cuento - ro D) Forma el plural de: baln_________ afirmacin_________ caf_________ lpiz_________ jabal_________ reloj_________ sof_________ juez_________ voz_________ debilidad_________ husped_________ lbum_________

E) Coloca en la columna adecuada los siguientes nombres: artista - perdiz - dote - rana - vctima - testigo - mar - serpiente Nombres comunes en cuanto al gnero Nombres ambiguos en cuanto al gnero Nombres epicenos en cuanto al gnero

EJERCICIOS====================================================
A) Identifica el adjetivo calificativo en las siguientes oraciones e indica a qu sustantivo modifica. Di tambin qu funcin desempea el adjetivo (complemento del sustantivo o atributo): La casa grande es de mi ta Eulalia. El duro mrmol sirve para adornar fachadas Marisa es algo imprudente El lago azul es grande La bicicleta amarilla corre ms que la tuya. B) Analiza morfolgicamente los siguientes adjetivos y sustantivos. Ten en cuenta la concordancia entre ambos: *edificios caros. *piedra preciosa *enorme gigante C) Pon cinco ejemplos de adjetivo epteto y cinco de adjetivo especificativo. Escribe una frase con cada uno de ellos. D) Seala en qu grado se encuentran los adjetivos de las siguientes oraciones: La nia es ms alta que su hermano. El marido es tan inteligente como su mujer. El perro es menos peludo que el oso. El hijo es educadsimo. E) Di la signifcacin de los siguientes superlativos: miserrimo pulqurrimo celebrrimo pauprrImo acrrimo integrrimo librrimo *sirena bonita *muchacho tremendo

EJERCICIOS====================================================
A) Separa los gentilicios del cuadro segn su terminacin. 2) Busca los gentilicios de las siguientes ciudades, regiones y pases: Francia: Londres: Italia: Andaluca: Dinamarca: Inglaterra: Roma: Extremadura: Gnova: Grecia: Finlandia: Galicia: Pars: Portugal: Croacia: Castilla:

F) Escribe el superlativo relativo y absoluto de los siguientes adjetivos: fro bueno antiguo reciente amable sabio noble fiel sagrado fuerte

G) Seala las funciones que realiza el adjetivo en las siguientes oraciones: EI hermano les esper entusiasmado. Compr un collar nuevo. Juan est triste. Las lavanderas cantaron alegres en el ro.

EJERCICIOS========================================================
A) Completa las siguientes oraciones con verbos predicativos que expresen estado, accin o pasin: Los peces _________________ en el agua Los hombres ______________ muy duro en la mina. Mis primos mayores _____________ en Mlaga. Roberto ____________ a Gloria. Los atletas ___________ mucho. B) Busca en el diccionario cinco verbos que sean transitivos y cinco verbos que sean intransitivos. Escribe una oracin lo ms completa posible con cada uno de ellos. C) Seala en las siguientes oraciones el sintagma nominal y el sintagma predicativo y expresa cul es el ncleo de este ltimo. Mi padre estuvo ayer en Jamaica. No nos ha contado nada nuestro primo. Esos rosales florecern en la primavera. Este hermoso edificio fue construido por aquel arquitecto. El cieln arranc esos rboles. No ha dormido en toda la noche. Est enferma. El abuelo habr ganado mucho dinero en Amrica. Ella jams perdi la vitalidad y el optimismo. Esta vieja roca embellece el paisaje. Mi tia tiene el pelo blanco. D) Explica en qu se distinguen, desde el punto de vista del aspecto, las siguientes formas verbales: anduvo habr cantado cantar trabajas

Iey andaba cantaba estaba Ieyendo

comenz a llorar habra cantado habrs trabajado lloraba

E) Seala las formas verbales que tienen aspecto imperfecto y las que tienen aspecto perfecto en la siguiente lista: mire hablara estudiaba hube esperado F) Seala las diferentes clases de perfrasis verbales progresivas, terminativas, reiterativas, etc. que encuentres en las siguientes oraciones: Deben de ser los vecinos del primer piso. Tenemos que salir enseguida. Volvi a contarnos la historia. Empez a insultarnos en cuanto llegamos. Acabamos de llegar de Tegucigalpa. Iba cantando por la calle. Tena pensado que el trabajo sera para l. Dejaron de estudiar al saber la noticia. Lleg a contarnos todos sus secretos. Ve a estudiar lo antes posible. Se puso a llorar sin consuelo posible. Termin por ganar el pleito l solo. G) Distingue las oraciones activas y las pasivas de la siguiente lista: La estancia es luminosa. La puerta fue abierta por el mayordomo. Mi to fue capitn en los aos treinta. Mi to fue ascendido en los aos cuarenta. Quevedo escribi Los sueos. La enciclopedia fue publicada en Buenos Aires. El equipo ms joven gan el partido. Los secuestradores fueron descubiertos por la polica. H) Completa las oraciones con los tres verbos copulativos: El coche _______________ aplastado. Roberto _______________molesto El primo de mi amigo _____________ burgals. habr salido hayis venido lloro cantar escribi habr bailado

Los campos _____________ enormes Mis pies _______________ dos barcas de remos. Carmina _____________ muy buena chica. Carlos ____________ muy amarillo. ________ enfermo La bicicleta ___________ robada. I) Seala las distintas clases de presente de Indicativo en las siguientes oraciones: El domingo no hay partido de base-ball. Ud. se sienta y no dice palabra. Maana vamos a la playa. Coln descubre Amrica en 1492. Todos los sbados vamos a bailar. La semana prxima tengo mucho trabajo. Te arreglas pronto y no dices nada. El ao prximo vamos a Europa. Me levanto siempre a las siete de la maana. Espaa pierde sus colonias en 1898. J) Construye cinco oraciones usando el pretrito pretrito perfecto simple, y el pretrito perfecto compuesto de Indicativo. K) Construye diez oraciones con los distintos tiempos del modo Subjuntivo. L) Transforma las siguientes oraciones en negativas: Vengan ac, muchachos. Trae los dulces. Toca la campana. Parte ahora mismo. Tomate el caf con leche. M) Seala qu funciones realizan los infinitivos en las siguientes oraciones: Queremos comprar unas flores. Es muy saludable pasear por las maanas. Nos gusta Ievantarnos temprano. Vimos torear en Espaa. Los cantares de los gitanos Ies parecieron buenos. El pagar las deudas es obligacin de caballeros. Este llegar a medianoche no es conveniente. N) Qu es un verbo copulativo? Cules son los verbos copulativos? Quin es el ncleo de un predicado nominal?

El oficinista de Porcelanosa estaba ocupado El profesor pareca preocupado ) Seala los verbos auxiliares y copulativos que encuentre en las siguientes oraciones: El coronel la habr conocido en Quito. La fiesta fue en Ro Piedras. El cielo est muy azul hoy. La tragedia fue muy bien interpretada por los actores. El violinista es muy alto. El perro ladr para amedrentar al mendigo. La batalla fue ganada por los soviticos. El azcar subi en el mercado mundial. Los rboles son altos y umbrosos. La monja bordaba pauelos pare las seoras. El polica fue golpeado por los jvenes. Los desrdenes fueron a principios de enero. Tu pantaln est en el patio. Los griegos escribieron obras maestras. La lmpara est encendida. Esos mexicanos habrn peleado cuando la revolucin. El paisaje es hermoso. Los monjes lean en el patio del convento. La sierra habr estado mojada.

O)- Indica en qu tiempo, en qu modo, nmero y persona se encuentran los verbos que aparecen en el cuadro: VERBO TENA ERA FALTABAN IMPONEN CREY HA VACIADO AGITAR VENDRAS CENSEMOS HUBO IDO TIEMPO MODO N P

EJERCICIOS ====================================================
A) Sopa de letras. Busca en todas las direcciones doce adverbios de diferentes clases: U J A D L U O N A I H E N P I M P C O H I M A S U M R F K S V E J E A B J A H I L B A M K V A C A S I Q P U N I T P F A T P K A C G E D L G N V S B O I A T O H I Q K L E M B L A I L P H U E N F A N U N C A V U W A I Z D C J L J T P E O N A G U R H D E N E C A S I S K A N L B Q K

B) Indica qu clase de adverbio es: Aqu.- de lugar slo_________ mientras________ casi____________ ms_____________ ciertamente_________ despus____________ delante____________ deprisa______________ quizs_______________ demasiado___________ no_________________

C) Forma adverbios partiendo de los suiguientes adjetivos: dulce.- dulcemente raro deliberado feliz.anterior educado claro suave cierto sagaz tonto bello

D) Inventa una frase con cada uno de estos adverbios:

encima.jams.tmidamente.demasiado.efectivamente.tampoco.E) Indica a qu palabras complementan los adverbios subrayados: Los coches iban muy despacio Mis hermanos eran poco estudiosos Comimos mucho Me contest bastante educadamente Aqullo era realmente bello Nos citamos all

EJERCICIOS====================================================== A) Seala en las oraciones siguientes los pronombres personales que encuentres. T, l y yo haremos un gran negocio. Vendris vosotros conmigo? Hemos comprado su cosecha. Nos la vendi a buen precio. T slo viste cuatro. Tienes muchos amigos, pero l, ninguno. B) Seala las formas incorrectas de los pronombres personales que encuentre en las siguientes oraciones: La trajo un ramo de flores. Le vi (al amigo) en el parquet Le expliqu todo con claridad. El juguete es muy barato. Lo compr en el mercado. Las saludamos en el teatro. C) Lee el texto atentamente y seala todos los pronombres personales que encuentres. Rellena el cuadro con todos los datos: Cuando nos despertamos, l estaba delante de todos nosotros. Ella, por el contrario, se haba ido a hacerles el desayuno, ya que todos ellos iban a desayunar aquella maana juntos. -Ustedes van a vestirse inmediatamente y vendrn con nosotros- dijo l casi sin inmutarse. Nosotros, a pesar del miedo que nos invada, le contestamos con indiferencia. PRONOMBRE PERSONA NMERO TONO-TNICO

D) Rellena los espacios en blanco con pronombres relativos en las siguientes oraciones: El hombre rico ______ palacio quemaron, huy al amanecer. La mujer______ tiene un hijo en Francia, vino ayer. La persona con________ me entrevist era amable. Los patriotas ______lucharon por la libertad, la consiguieron. La puerta por la_______ha salido, es pequea.

E) Seala los pronombres relativos que hay en las oraciones siguientes. Di quin es el antecedente de cada relativo. Qu calor pas en aquel cine en que estuvimos! El rosal que plantaste da rosas que huelen muy bien. Tengo una linterna con la cual se ve a quince metros. Espero que recuerdes a quien te ha hecho ese favor. Saludamos a los nios cuyas madres estaban sentadas en los bancos que pintaron. F) Seala en las siguientes oraciones los pronombres reflexivos y los pronombres recprocos. El marido y la mujer se pelean cada maana. Luisa se peina frente al espejo. Los estudiantes se baan en el ro. Los espadachines se batieron en la oscuridad. Los recin casados se miraron con amor.

EJERCICIOS======================================================
A) Seala las preposiciones y las locuciones prepositivas que encuentres en las siguientes oraciones: Interpretarn El Martirio de San Esteban. Gritaron en favor de los presos. Se cay en medio de la calle. Pasamos por Mxico rumbo a Guatemala. A fuerza de decirlo, se lo crey. Encima de la mesa hay varios ceniceros. Sali en pos de l. Se encontraron junto al ro. B) Qu significa la regla S PREP=PREP+SN? C) Copia y subraya las preposiciones de estas frases: Javier y Antonio son primos de Mariana. Debes recordar ante tus hermanos que desde hoy eres el responsable. Tras la puerta estn las bebidas sin gas.

Jugaba sin energas, hasta que el entrenador lo sac del campo. Has visto a Mara entre la multitud de compradores? Tras la puerta vers un colgador de plstico. D) Completa las siguientes oraciones con preposiciones: Lo hicieron________Ios dos amigos. No podemos ir____ comprar libros_____dinero. restaurante. ______aqu se divisa el mar. Nos quedamos______ganas____hacer nada. El radar sirve_____ detectar submarinos. EJERCICIOS====================================================== A) Distingue en las siguientes oraciones las conjunciones coordinantes y las subordinantes. Di de qu clase es cada una de ellas: Tiene quince aos, es decir, la edad de las ilusiones. Si llevaras el automvil con cuidado, no habras chocado. Trajimos pollos e hicieron una comida estupenda. Sales o entras? No es mi ta, sino mi hermana. Aunque intentamos ir, nos fue imposible. Prefieres t o caf? Unas veces viene contento y otras triste. B) Subraya las conjunciones que encuentres en las oraciones. Di a qu clase pertenecen. Al pan, pan; y al vino, vino. Si levantas la voz, te oiremos mejor. Aunque se dio prisa, no lleg a tiempo. Lo dijo porque le obligaron. Ir a la playa o a la montaa. Qu deseas, limonada u horchata? Busqu la pelota, pero no la encontr. Llevaba un sombrero, mas no era de su agrado. No quise estropearlo, sino arreglarlo. Si te esfuerzas, lo conseguirs. Hicieron el dibujo todos, salvo los ms pequeos. Comieron jamn ______ meln ____un

EJERCICIOS========================================================= A) Seala a qu clase (propias o impropias) pertenecen las interjecciones que aparecen en las oraciones siguientes: Ay! Qu dolor de pies tengo! Atencin! Peligro! Socorro! Se ahoga un anciano! Ol la gracia! Bravo! Este bailarn es genial! Oh! Qu susto me ha dado usted! Bah! Tendr todava un milln de dlares a salvo! Ah! Entonces es cierto el rumor! Viva! Dios mo! Qu suerte hemos tenido! EJERCICIOS================================================================ A) Identifica el sujeto de estas oraciones. Escribe su estructura. Por ejemplo: La muchacha tiene una tosecilla ligera. Sujeto= Det.+ N El seor Ramn se chapuza en un hondo caldero de agua fra. Carlos ya no es ningn nio Doa Rosa madruga bastante. l compra la harina a los comerciantes de trigo Consigui el trofeo para el colegio el ao pasado El profesor de fsica aprob a los alumnos menos cualificados Aqullos se saludan efusivamente Quiero lo mejor para mis queridos hijos. Matilde est en Miami. Gloria es alta y delgada Est bastante enfermo

B) Di qu oraciones de las anteriores tiene el Sujeto Omitido. Cul es el Sujeto Gramatical de stas? C) Seala los Sintagmas Nominales y los Sintagmas Preposicionales de las oraciones anteriores.

D) Seala los Complementos del Sujeto de las oraciones siguientes: La casa del guarda est en lo alto de la montaa. El jersey rojo vale mucho dinero. Las blancas colinas anuncian la llegada del invierno. Todos los muecos de trapo me gustan.

Las negras golondrinas volaban por encima de los altos tejados.

EJERCICIO=================================================================
A) Distingue los predicados de las oraciones siguientes. Separa las oraciones con Predicado Nominal y las oraciones con Predicado Verbal. Explica la diferencia entre los dos tipos de predicado: Las barcas salen maana del puerto. Luisa estaba convencida de ganar. Aquella majestuosa figura es una catedral gtica Siempre cantan las mismas canciones en este lugar.

EJERCICIOS================================================================
A) Seala el C.D. de estas oraciones. Sustityelos por el pronombre que convenga. En el restaurante pedimos un vaso de agua. Vimos a Carlos muy preocupado Unos ladronzuelos asaltaron al muchacho. Las modistas compraron varios metros de tela blanca. Rafael aprob todas las asignaturas sin estudiar. Se comieron el bacalao al instante.

EJERCICIOS===============================================================
A) Completa estas oraciones con un Complemento Indirecto. Despus, sustituye ese C.I. por el pronombre que corresponda. Marcos compr un regalo _____________ Los mdicos pusieron una plantilla en los pies _____________ El veterinario inyect una medicina____________ Vctor ____ lo come. B) Inventa 5 oraciones en las que haya, en cada una de ellas, un C.D. y un C.I. C) Identifica los C.D. y los C.I. y sustityelos por los pronombres que convenga. Su mam dio un grito al gato. Carlos arrebat el primer puesto a los ingleses. El bedel abri la puerta a los estudiantes de derecho. El camarero sac la taza de t al excursionista.

EJERCICIOS================================================================
A) Identifica los Complementos Circunstanciales de las oraciones y di de qu clase son: La muchacha, por las maanas, tiene una tosecilla ligera, Doa Rosa madruga bastante. Los agricultores labraban la tierra con los azadones

Ahora mismo, pensaba yo en los nios Matilde est en Miami. Estudiar mucho para conseguir el aprobado.

EJERCICIOS===============================================================
A) Tranforma a pasiva las siguientes oraciones activas. El panadero compra la harina a los comerciantes de trigo Cristina consigui el trofeo para el colegio el ao pasado El profesor de fsica aprob a los alumnos menos cualificados Los agricultores labraban la tierra con los azadones El profesor daba sus lecciones a los alumnos. Nosotros llamamos al fontanero esta maana

EJERCICIOS===============================================================
A) Contesta a las siguientes cuestiones de sintaxis: a.- Qu es un Complemento Circunstancial? b.- Qu formas puede tener el C.C. dentro de una oracin? c.- Cuntas clases de C.C. conoces? Di que expresa cada uno de ellos. d.- Y un Complemento Indirecto? Por qu pronombres podemos sustituir el CI? e.- Y el Complemento Directo?

B) Analiza las siguientes oraciones morfosintcticamente. Marisol cant muchas canciones en Valladolid el ao pasado Desmont el coche de juguete con un destornillador muy fcilmente En el jardn, los pajaritos dan mucha comida a sus polluelos Esta semana, los alumnos de sptimo haremos un control de lengua muy fcil La muchacha, por las maanas, tiene una tosecilla ligera, El seor Ramn ya no es ningn nio Doa Rosa madruga bastante. El panadero compra la harina a los comerciantes de trigo El domingo pasado, en Cuenca, nos olvidamos de las herramientas Cristina consigui el trofeo para el colegio el ao pasado El profesor de fsica aprob a los alumnos menos cualificados Los agricultores labraban la tierra con los azadones Bautista y Ricardo se saludan efusivamente Ahora mismo, pensaba yo en los nios Quiero lo mejor para mis queridos hijos. Matilde est en Miami. Gloria es alta y delgada Santiago est bastante enfermo El oficinista de Porcelanosa estaba ocupado El profesor pareca preocupado Llamamos al fontanero esta maana Los asalariados todava se quejan de sus jefes

EJERCICIOS=========================================================
A) En la siguiente relacin de oraciones, las hay simples y compuestas. Sepralas. 1. Maana iremos al cine 2. La playa estaba llena de gente 3. Los caracoles de mi ciudad son muy sabrosos 4. Los astronautas llegaron a la luna, pero no descendieron 5. Hablo para que me escuches 6. El sol es bastante perjudicial para la piel 7. El martes vendrn los que t sabes 8. El anciano que ves en la otra esquina nos conoce 9. Todos los aos dices lo mismo 10. No deseo verte ni orte 11. Gracias a Mara supimos que estabas en casa 12. Las bicicletas son para el verano 13. Pedro Luis animaba a los pgiles como si fuese un len

14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28.

El marido de la que est cantando no dibuja muy bien Iremos todos donde haya un buen restaurante Los terroristas apalearon al que los delat. Los que somos del otro barrio no entendemos eso de ah Miguel abraz a Conchita el da de su cumpleaos Yo vender la moto y t podras vender tu coche. El libro que est encima de la mesa es el mo Las tijeras que cortaban bien se han perdido Est nublado, sin embargo no creo que llueva Cuando tom la Primera Comunin pens que ya era mayor Si este verano estudiamos seguro que aprobaremos Parece mentira que seas tan estudioso No quiero que digas esas cosas O dejas ya esa video-consola o te castigo sin recreo maana
Mis tos llegaron cuando estaba saliendo el sol

B) De las oraciones compuestas que has identificado en el ejercicio anterior, separa las oraciones coordinadas de las subordinadas. Di de qu tipo son cada una de ellas. C) Analiza Morfosintcticamente las oraciones 1, 2, 4, 5, 7, 10, 15, 17, 21 y 24. D) Inventa 5 subordinadas. oraciones yuxtapuestas coordinadas, y 5 oraciones yuxtapuestas

E) Copia en tu cuaderno las siguientes oraciones y luego subraya la proposicin subordinada: Te esperar donde quieras. Los hombres que trabajan son fuertes. No me gusta que vistas asi. Tenemos un coche que corre mucho. Los hombres que madrugan son puntuales. Saldr cuando me llamen. El peridico anuncia que subirn las temperaturas. Necesitamos una secretaria que hable ingls. F) Transfrmalas en oraciones simples. Te esperar all. G) Una vez sustituida la proposicin subordinada, justifica si es sustantiva, adjetiva o adverbial. H) Transforma las palabras que van en cursiva en proposiciones subordinadas sustantivas, adjetivas o adverbiales.

Los altavoces anunciaron la salida del tren. Los altavoces anunciaron que salia el tren. Lo haremos a tu gusto. Te devuelvo el libro prestada Ya sabiamos tu respuesta. Saldremos al oscurecer. Los nios estudiosos aprueban. Los perros ladradores no muerden. Me disgusta tu retraso. El conserje permiti la entrada.

EJERCICIOS==============================================================
A) Identifica las oraciones siguientes segn su significado Claudia ha comprado un pastel Trae aqu esa pelota! Te ha llamado Manolo? Qu tiempo tan bueno! ngeles no ha venido a mi casa Qu bien se est en la playa! Has visto este libro? Pepe, ven aqu inmediatamente!