Simulado/2012 CNSG 3 Ano Ensino Mdio

Bloco I-2 Pg. 1/17 Data: 29/03/2012

GRAMTICA Prof Maria Jos

As questes de 01 a 04 baseiam-se no texto apresentado
abaixo:

Os Jogos Olmpicos so um desafio ao bom
senso. Tome-se o arremesso do martelo. Terem inventado
que tal coisa uma atividade digna de ser praticada,
digna de ser chamada de esporte e, para culminar, digna
de figurar entre as modalidades olmpicas mostra como
so instigantes os caminhos que a mente humana capaz
de percorrer. Tome-se o salto com vara. Por que saltar
com vara? outra inveno que s pode ser atribuda
tendncia da mente humana em fugir do que natural e
razovel. E a corrida com barreiras? E o salto triplo? A
rigor seria at dispensvel o trabalho de selecionar uma
ou outra modalidade. O esporte como um todo, e em
especial a mania de superao que contamina seus
praticantes, j repousaria sobre a premissa absurda de
contrariar o prazer do sossego e do repouso.
Todo o universo atltico ganha um sentido, no
entanto, quando nos damos conta de que ali se reencena a
luta humana pela sobrevivncia. A corrida tem sua origem
na fuga das feras ou dos grupos rivais; a corrida com
obstculos, na dificuldade de superar os charcos, os
barrancos e os espinheiros; o salto em distncia, na
ultrapassagem dos riachos; o salto em altura, na tentativa
de alcanar os frutos no alto das rvores. At o salto com
vara ganha uma lgica: o momento em que o homem
primitivo se torna capaz de inventar ferramentas para
superar os obstculos impostos pela natureza. E o
arremesso do martelo, assim como o do disco e o do
dardo, visita a quadra em que o homem criou as armas
para substituir os prprios punhos na caa e no
enfrentamento dos inimigos.
Os Jogos Olmpicos miram na Grcia e acertam
na pr-histria. So uma releitura da Idade da Pedra. Ou
melhor: uma parte dos Jogos. Os esportes com bola
pertencem a outro captulo da histria da humanidade. Se
nossos ancestrais demoraram tanto para inventar a roda,
demoraram ainda mais para chegar bola. A bola tem
como principal caracterstica uma esplendorosa
inutilidade. um brinquedo. As modalidades do atletismo
lembram as sofridas necessidades da subsistncia, na era
em que a espcie procurava se consolidar sobre o planeta
fugir, comer, enfrentar o inimigo, contornar os
obstculos, conquistar a fmea. J a bola se notabiliza pela
ausncia de funo nas lides pela sobrevivncia. Por isso
mesmo representa a conquista de um novo patamar, de
inestimvel valor, na escala da evoluo: o patamar da
diverso. Consolidada e confiante em si mesma, a espcie
permite-se o luxo de brincar.
O arremesso do martelo, mesmo no sendo
mais com martelo, continua assustador. Haja msculo,
para atirar aquela bola de ferro. Haja peso, para dar os
rodopios que precedem seu lanamento. uma atividade
que pode causar admirao pela fora, nunca pela astcia.
J os passes no futebol ou as levantadas do vlei mostram
que, nos esportes com bola, a fora temperada, e s
vezes at substituda, pela habilidade. O martelo pode at
causar assombro, mas nunca provocar um sorriso. J o
drible, no futebol e no basquete, ou a largada no vlei,
manobras cujo objetivo enganar o adversrio,
representam a intromisso do humor na competio. Do
martelo bola, desenha-se um percurso em cujo ponto de
chegada a nfase est menos nos msculos do que no uso
da massa cinzenta alojada no cocuruto do animal humano.
(Roberto Pompeu de Toledo. Veja. 27 de agosto de 2008, p.170, com
adaptaes)

01. Segundo o autor,
a) a qualificao de esporte atribuda a certas
modalidades disputadas nos Jogos Olmpicos no se
justifica mais nas condies da vida moderna.
b) a interferncia do humor nas competies esportivas
gera desrespeito aos competidores mais fracos,
desestimulando o esprito olmpico.
c) algumas explicaes para a presena de determinadas
modalidades esportivas nos Jogos Olmpicos se
encontram na prpria histria da humanidade.
d) a seriedade que sempre envolveu a realizao dos
Jogos Olmpicos pode ser comprometida por atitudes
anti-esportivas em certas modalidades.
e) as modalidades em que sobressai a fora fsica dos
atletas, embora possam causar estranheza, so
preferveis aos esportes com bola, que estimulam a
brincadeira.

02. Considere as afirmativas abaixo:
I. A prtica de certas modalidades esportivas, que se
mantm tradicionalmente, apenas vem confirmar que
nem sempre h explicaes lgicas para as atitudes
humanas.
II. As diversas modalidades esportivas tradicionalmente
agrupadas nos Jogos Olmpicos apontam para as
necessidades bsicas da histria da humanidade.
III. A associao do uso da inteligncia ao preparo fsico
dos atletas denota um degrau superior na linha
evolutiva do homem.

Est correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) III, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.



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03. O texto se desenvolve como:
a) condenao generalizada a algumas modalidades dos
Jogos Olmpicos, por exigirem esforo fsico alm das
possibilidades do ser humano.
b) censura indireta aos responsveis pela realizao dos
Jogos Olmpicos por manterem neles certas
modalidades que nada tm de esportivas.
c) elogio maneira moderna de realizao dos Jogos
Olmpicos, em que se incluram modalidades mais
recentes, com bola, em meio s mais antigas.
d) apresentao, do incio at hoje, de informaes
baseadas em dados histricos a respeito da origem e
desenvolvimento dos Jogos Olmpicos.
e) consideraes a respeito das modalidades em
disputa nos Jogos Olmpicos, correlacionando-os
linha evolutiva da humanidade.

04. Como inferncia, o ditado popular que pode ser
aplicado ao contedo do 3
o
e do 4
o
pargrafos :
a) nem s de po vive o homem.
b) quem ama o feio, bonito lhe parece.
c) nem tudo que reluz ouro.
d) deus d o frio conforme o cobertor.
e) quem espera sempre alcana.

05. O item que no justifica o emprego do pronome
oblquo (numerado) no trecho de Graciliano Ramos:
As lgrimas, a saliva abundante, aquela misria,
aquele abandono, tudo me (1) atraa. Valha-me (2)
Nossa Senhora! Isto me (3) cortava o corao e
aumentava o meu dio a Julio. Viu-o (4) claramente
como o (5) vi na tarde...
a) No 1, h prclise por atrao do pronome indefinido
tudo.
b) No 2, a orao optativa e, nesse caso, o pronome
acompanha o sujeito.
c) No 3, h prclise por atrao do pronome
demonstrativo neutro isto.
d) No 4, h nclise, porque no se inicia frase com
pronome oblquo.
e) No 5, a colocao pronominal facultativa (prclise ou
nclise).

06. (FAAP) Assinale a alternativa em que a colocao
pronominal desobedece ao que preceitua a
gramtica.
a) H muitas estrelas que nos atraem a ateno.
b) Jamais dar-te-ia tantas explicaes, se no fosses
pessoa de tanto merecimento.
c) A este compete, em se tratando de corpo da Ptria,
revigor-lo com o sangue do trabalho.
d) No o realizaria, entretanto, se a rvore no se
mantivesse verde sob a neve.
e) Nenhuma das anteriores.
07. Considere o trecho de texto a seguir e assinale a
afirmao incorreta.
Macunama aproveitava a espera se aperfeioando
nas duas lnguas da terra, o brasileiro falado e o
portugus escrito.
(Mrio de Andrade)

a) A palavra terra tem 5 letras e 4 fonemas.
b) Na palavra brasileiro o primeiro i vogal; o segundo
semivogal.
c) Aperfeioamento, cuja diviso silbica a-per-fei-
o-an-do, polisslaba e paroxtona.
d) Nas palavras Macunama e duas ocorre o mesmo
tipo de encontro voclico.
e) Tanto em lnguas como em portugus os
elementos destacados constituem dgrafo.

08. Assinale a alternativa em que a anlise fonolgica
da(s) palavra(s) est incorreta.
a) Na palavra cubismo o nmero de letras igual ao
nmero de fonemas.
b) Em nascido h 7 letras e 6 fonemas; em
transmisses, 12 letras e 10 fonemas.
c) Em existiam e visual as letras destacadas
representam o mesmo fonema.
d) Em qualquer ocorrem dois dgrafos.
e) Em transmisses e sculo, o dgrafo ss e a letra s
representam o mesmo fonema.

09. Faa como no exerccio anterior.
a) Em muitas o ditongo decrescente; em rdio
crescente.
b) As palavras aplicao e voo apresentam,
respectivamente, ditongo decrescente e hiato.
c) A palavra queimou apresenta dgrafo e dois ditongos.
d) A palavra receberam apresenta ditongo na slaba
ram, cuja pronncia ru.
e) Na palavra visuais h tritongo.

10. A substantivao um processo gramatical por meio
do qual qualquer palavra, de qualquer classe, passa a
funcionar como substantivo quando a ela associado
um artigo. Considere, ento, as palavras destacadas
nestes versos.

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Exemplifica(m) caso(s) de substantivao:
a) As duas palavras destacadas no verso 7.
b) Apenas a palavra sim (verso 7).
c) Apenas as palavras sim (verso 7) e novo (verso 12).
d) Apenas a palavra novo em suas duas ocorrncias.
e) As palavras sim (verso 7), novo (verso 9) e velho
(verso 10).

HISTRIA GERAL Prof. Lucivaldo Quixaba

11. (UFPE) Em 24 de outubro de 1985, chefes de Estado,
reunidos em Nova Yorque, comemoraram o 50
aniversrio da Organizao das Naes Unidas - ONU.
O que representa essa organizao?
a) Uma associao dos pases do Ocidente para o
enfrentamento com os pases do Oriente.
b) A vitria da Liga das Naes, vigente durante a
Primeira e a Segunda Guerras Mundiais.
c) O fim da Guerra Fria entre o mundo capitalista e o
mundo comunista.
d) A descolonizao da Amrica e da frica e o respectivo
engajamentos polticos dos dois continentes.
e) Uma fora internacional acima das naes, na defesa
da paz mundial, dos direitos do homem e da igualdade
dos povos.

12. (FUVEST) "Esta guerra, de fato, uma continuao da
anterior." (Winston Churchill, em discurso feito no Parlamento
em 21 de agosto de 1941)

A afirmativa acima confirma a continuidade latente de
problemas no solucionados na Primeira Guerra
Mundial, que contriburam para alimentar
antagonismos e levaram ecloso da Segunda Guerra
Mundial.
Entre esses problemas, identificamos:
a) o crescente nacionalismo econmico e o aumento da
disputa por mercados consumidores e por reas de
investimentos;
b) o desenvolvimento do imperialismo chins da sia,
com abertura para o Ocidente;
c) os antagonismos austro-ingleses em torno da questo
da Alscia-Lorena;
d) a oposio ideolgica que fragilizou os vnculos entre
os pases, enfraquecendo todo tipo de nacionalismo;
e) a diviso da Alemanha, que a levou a uma poltica
agressiva de expanso martima.

13. proibido proibir
A imaginao no poder

As duas frases foram pintadas em muros de Paris
durante as revoltas estudantis de maio de 1968. Elas
ilustram algumas ideias dos rebeldes, como:
a) a celebrao da sociedade ocidental, do consumismo e
do capitalismo monopolista.
b) o fim de todo tipo de governo e a valorizao dos
meios de comunicao de massa.
c) a defesa da liberdade total, do socialismo real e do
conceito de alimentao natural.
d) o desejo de extinguir as provas de acesso ao ensino
superior e as aulas de lngua estrangeira.
e) a crtica sociedade de consumo, s hierarquias e
burocratizao da sociedade.

14. Em 1968, vrios pases foram palco de movimentos
que expressaram insatisfaes em relao ao sistema
estabelecido. Tanto no Brasil quanto na Frana,
estudantes e intelectuais se destacaram nas
manifestaes pblicas de protesto.
Dois objetivos que esses grupos pretendiam alcanar
esto apontados em:
a) valorizao da contracultura e supresso dos
organismos polticos
b) democratizao de instituies vigentes e crtica
cultura dominante
c) recuperao das propostas stalinistas e contestao ao
mundo burgus
d) unificao dos movimentos sociais por meio da luta
armada e combate s estruturas burocratizantes

15. Em 1976, esgotava-se na China o flego da Revoluo
Cultural, iniciada em 1966. Nesse ano morria Mao
Tse-tung, seu principal idealizador. Em 1978, sob a
liderana de Deng Xiaoping, o pas comearia a
flexibilizar o regime socialista. Buscava-se ento uma
difcil conciliao entre a abertura econmica em
direo economia de mercado e a preservao do
regime poltico autoritrio sob a hegemonia do
Partido Comunista Chins. (ARRUDA, J. J. de A. e PILETTI,
N. Toda a Histria. So Paulo: tica, 2003. p. 465.)

A respeito da Histria da China, assinale a alternativa
correta.
a) Mao Tse-tung chegou ao poder por meio da revoluo
armada de orientao socialista que ficou conhecida
como revoluo cultural.
b) O denominado Grande Salto para Frente realizado pela
Revoluo Chinesa ocorreu quando Mao Tse-tung
conduziu a China ao capitalismo.
c) A abertura econmica iniciada a partir de 1978 com
Deng Xiaoping promoveu um intenso desenvolvimento
da China que a coloca, hoje, entre as maiores
economias do planeta.
d) A abertura econmica iniciada por Deng Xiaoping
estendeu-se tambm poltica e, hoje, a China vive uma
democracia semelhante aos pases do Ocidente europeu.
e) Mesmo tendo uma populao superior a 1,3 bilho de
habitantes, a China constitui-se no maior exportador
de alimentos do planeta.
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16. No fim da dcada de 1950, Nikita Kruchev, sucessor de
Stlin no cargo de secretrio-geral do Partido Comunista
Sovitico (PCUS), costumava dizer que a Unio Sovitica
logo alcanaria e superaria o desenvolvimento
econmico dos Estados Unidos, garantindo, assim, a
vitria do comunismo sobre o capitalismo. (FIGUEIRA, D.
G. Histria. So Paulo: tica, 2005. p. 386.)

A respeito da Unio Sovitica e do Socialismo, assinale
a alternativa incorreta.
a) Mesmo a Unio Sovitica obtendo xito em vrios
setores da economia, as previses de Nikita Kruchev
no se confirmaram e o capitalismo no foi suplantado
pelo comunismo.
b) Inspirados pelo modelo socialista de desenvolvimento
da Unio Sovitica, dezenas de pases fizeram suas
revolues socialistas a partir da dcada de oitenta,
impulsionando a globalizao do modelo.
c) Em 1985, com a chegada de Mikail Gorbachev ao posto
de Secretrio Geral do PCUS, iniciouse, na Unio
Sovitica, um amplo processo de reformas, que
conduziu a uma reestruturao do modelo socialista
vigente naquele pas.
d) As mudanas ocorridas na Unio Sovitica tiveram
reflexo importante em quase todos os pases
socialistas que tambm passaram por mudanas
polticas, econmicas e sociais.
e) As mudanas ocorridas na Unio Sovitica com a
Perestroika (reestruturao) e com a Glasnost
(transparncia) possibilitaram o ressurgimento de
movimentos nacionalistas que levaram independncia
de algumas repblicas que compunham a URSS.

17. A carta das Naes Unidas foi redigida pelos
representantes de cinquenta pases, reunidos em So
Francisco, nos Estados Unidos, entre 25 de abril e 26
de julho de 1945. (VICENTINO, C. Histria Geral. So Paulo:
Scipione, 1997. p. 390.)
A respeito da Organizao das Naes Unidas (ONU),
assinale a alternativa incorreta.
a) A ONU tem uma importante atuao na mediao de
conflitos, agindo diplomaticamente e tambm com fora
de paz internacional composta por soldados de diversos
pases que so conhecidos como os capacetes azuis.
b) O Conselho de Segurana um rgo da ONU e
atualmente tem como membros permanentes os
seguintes pases: Estados Unidos, Rssia, Inglaterra,
Frana e China.
c) A Assembleia Geral da ONU composta por todos os
pases membros e tem a finalidade de discutir os
temas relacionados paz e segurana internacional.
d) A Organizao Mundial do Comrcio (OMC) faz parte
da ONU, est ligada ao Conselho Econmico e Social e
responsvel pela regulamentao do comrcio entre os
pases membros.
e) Outro importante rgo da ONU o Secretariado e seu
titular tem poderes absolutos, inclusive para
determinar o incio ou o fim de uma guerra.


18. Durante o perodo da Guerra Fria as superpotncias
EUA e URSS adotavam estratgias a fim de atrarem
pases para seu crculo de influncia. Entre as
estratgias adotadas estava a criao de organismos e
programas de ajuda que rivalizam entre si no papel
que cada um desempenhava. Em relao rea
econmica e militar marque a alternativa abaixo que
corresponde aos exemplos corretos de programas de
ajuda e organismos criados durante a Guerra Fria.
a) Na rea econmica o Plano Marshall e o Comecon. Na
rea militar a OTAN e o Pacto de Varsvia.
b) Na rea econmica o FMI e o Plano Quinqenal. Na rea
militar a NASA e o Pacto de Varsvia.
c) Na rea econmica o Plano Marshall e o FMI. Na rea
militar a ONU e o Pacto de Varsvia.
d) Na rea econmica o Macartismo e a ALCA. Na rea
militar a OTAN e o Pacto de no agresso.

19. (UEL) As mudanas no panorama internacional,
representadas pela vitria socialista de Mao Ts-
Tung na China, pela ecloso da Guerra da Coria e
pelas crescentes dificuldades no relacionamento com
a URSS, repercutiram na forma de tratamento
dispensada pelos Estados Unidos ao Japo. Este, de
"inimigo vencido", passou a:
a) atuar como o mais forte aliado da URSS naquela regio;
b) ser a principal base de operaes norte-americanas na
sia;
c) competir com as foras econmicas alems e inglesas;
d) buscar alcanar seu nvel econmico do antes da
Primeira Guerra Mundial;
e) menosprezar a poltica de participao do pessoal, que
visa integrao do trabalhador no esquema da
empresa capitalista.

20. Associe as colunas.
1. Subdesenvolvimento
2. Neutralismo
3. Neocolonialismo
4. Apartheid
5. Descolonizao

( ) Poltica defendida na conferncia de Bandung
(1955) por alguns pases afro-asiticos, ante a
oposio entre capitalismo e comunismo.
( ) Estgio em que se encontram pases que tm a
maioria das atividades econmicas desenvolvida
mediante investimentos de capitais estrangeiros e
que ostentam grandes desigualdades sociais.
( ) Poltica que priva os no-brancos de todos os
direitos polticos e civis e da maior parte dos
direitos humanos.
( ) Processo histrico que se traduziu na obteno
gradativa da independncia das colnias europias
situadas na frica e sia.

A sequncia correta
a) 1 - 2 - 3 - 4. d) 5 - 3 - 2 - 1.
b) 2 - 4 - 3 - 5. e) 2 - 1 - 4 - 5.
c) 1 - 3 - 5 - 4.
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HISTRIA DO BRASIL Prof. Hlcio Mesquita

21. Varre, varre, varre, varre, vassourinha.
Varre, varre a bandalheira,
Que o povo j est cansado
De sofrer desta maneira.
Jnio Quadros a esperana deste povo abandonado.
Nosso Sculo. So Paulo: Abril Cultural, 1980.

Esse jingle acompanhou o candidato Jnio Quadros
durante a sua campanha presidncia da Repblica,
em 1960.
A letra sintetiza a seguinte poltica de resoluo dos
problemas da poca:
a) A austeridade do governo e o controle dos gastos
pblicos conteriam a inflao e a corrupo oficial.
b) A disputa de mercados externos e a ideologia
nacionalista aumentariam o supervit comercial e a
gerao de renda
c) O atendimento economia popular e produo de
alimentos baixariam o custo de vida e os gastos do
governo.
d) A defesa dos interesses nacionais e a adoo de uma
poltica externa independente gerariam emprego e
novas possibilidades econmicas.

22. Sobre o governo de Joo Goulart (1961-1964),
possvel afirmar que:
a) tomou medidas claras e definidas para a implantao
do socialismo no Brasil.
b) props as chamadas reformas de base que
pretendiam promover, entre outras, as reformas
agrria e urbana.
c) fechou os olhos s lutas guerrilheiras que se
implantavam em diversos pontos do Brasil.
d) foi anti-imperialista, promovendo a ruptura das
relaes diplomticas com os Estados Unidos.
e) tomou medidas drsticas contra os capitais externos,
nacionalizando as empresas estrangeiras.

23. Acerca do regime militar, que assumiu o poder em
1964, com o apoio de uma parcela da classe poltica,
de setores da sociedade e do governo dos Estados
Unidos, incorreto afirmar que:
a) procurou reprimir as oposies, formadas por
polticos, intelectuais, padres progressistas, estudantes
e lderes sindicais.
b) utilizou os chamados atos institucionais, que alteravam a
Constituio, tornando legais as medidas ditatoriais.
c) reconduziu o Pas prtica democrtica de eleies
presidenciais diretas.
d) revogou a lei de remessa de lucros e o projeto de
reforma agrria aprovados no governo do presidente
Joo Goulart.
e) anunciou que a interveno militar era por um curto
perodo, necessria apenas para sanear e salvar o pas
do comunismo, da corrupo e da inflao.


24. Observe a charge de Ricardo Goulart, referente
poltica econmica empreendida no perodo dos
governos militares no Brasil (1964-1985).
A mensagem da charge est fundamentada na seguinte
crtica poltica econmica do perodo citado:
a) a poltica financeira no estimulou a desejada
acumulao de capitais.
b) a ao do Estado no promoveu crescimento acelerado
na economia.
c) o dficit da balana comercial no permitiu melhor
repartio da riqueza.
d) o crescimento econmico no garantiu uma
distribuio de renda mais justa.

25. A crescente radicalizao poltica do movimento
popular e dos trabalhadores, pressionando o
Executivo a romper os limites do pacto populista,
levou o conjunto das classes dominantes e setores
das classes mdias apoiados e estimulados por
agncias governamentais norte-americanas e
empresas multinacionais a condenar o governo
Goulart. A derrubada do governo contou com a
participao decisiva das foras armadas, as quais
a partir de meados de abril de 1964 impuseram
ao pas uma nova ordem poltico-institucional com
caractersticas crescentemente militarizadas.
Toledo. In: Koshiba, p. 350. A nova ordem poltica
institucional, que foi imposta no Brasil pelo golpe de
1964, foi arquitetada
a) por estudantes e por setores da Igreja Catlica.
b) por foras progressistas que receavam a implantao
de um regime socialista autoritrio no Brasil.
c) pelas oligarquias agrrias do Nordeste, aliadas aos
industriais sulistas.
d) pela classe mdia urbana, insatisfeita com o baixo
salrio e com a inflao galopante.
e) por militares, por grupos conservadores e por setores
polticos da UDN.

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26. (...) Considerando que, assim, se torna imperiosa a
adoo de medidas que impeam sejam frustrados os
ideais superiores da Revoluo, preservando a ordem,
a segurana, a tranquilidade e o desenvolvimento
econmico e cultura e a harmonia poltica e social do
pas (...). (Ato Institucional n 5, 13/12/1968.)
A edio do AI-5 representou, h 30 anos, uma
radicalizao do poder gerado pelo golpe poltico-
militar de abril de 1964 no Brasil. Diante do quadro
que se apresentava na poca, podemos entender que
os ideais superiores da Revoluo significavam:
a) a integrao do capitalismo brasileiro ao grande
capital internacional e a representao da segurana
nacional por um anticomunismo radical.
b) a implantao da chamada Repblica Sindicalista e a
vinculao econmica ao sistema financeiro internacional.
c) o desenvolvimento capitalista independente e a
aproximao poltico-cultural com os pases latino-
americanos.
d) a maior aproximao com o capitalismo europeu, para
romper a dependncia com os Estados Unidos e a
Unio Sovitica.
e) a criao de uma economia planificada e uma aproximao
com outros regimes revolucionrios da Amrica.

27. A renncia de Jnio Quadros, na sequencia das
reaes condecorao de Che Guevara pelo
presidente brasileiro, apenas sete meses aps
iniciado o governo, gerou uma crise poltica que teve
como consequncia imediata:
a) o no reatamento diplomtico com a Unio Sovitica e
o abandono da Poltica Externa Independente
b) o desenvolvimento do Movimento da Legalidade, que
tinha como objetivo manter Quadros no poder.
c) a implantao do regime militar, que tinha como
objetivo esmagar a esquerda.
d) a ruptura de relaes com Cuba e o apoio aos EUA para
expulsar esse pas da OEA.
e) a introduo do Parlamentarismo, frmula de
compromisso para garantir a posse do vice-presidente

28. O atentado ao Riocentro, em 30 de abril de 1981, em
que explodiu uma bomba num carro, matou um
sargento e feriu gravemente um capito do Exrcito,
resultou da reao
a) das entidades estudantis, proibidas de comemorar o
Dia do Trabalho pelo presidente Mdici.
b) da extrema direita civil e militar contra as medidas
redemocratizantes do presidente Figueiredo.
c) da esquerda radical operria e estudantil contra a poltica
anti-inflacionria do presidente Castelo Branco.
d) dos setores da esquerda contra as medidas tomadas
pelo presidente Ernesto Geisel que resultou no Pacote
de Abril.
e) da guerrilha urbana contra as medidas ditatoriais do
presidente Costa e Silva que colocou o Congresso em
recesso
29. Em 1968, o governo militar do Presidente Costa e Silva
editou o Ato Institucional n 5 (AI-5) com o objetivo de
combater a subverso, sob pretexto de defender a
segurana nacional. Sobre este mecanismo jurdico do
regime autoritrio, correto afirmar:
a) foi aprovado com apoio total do Congresso Nacional, j
que expressava a convico geral de que a luta armada
precisava ser derrotada.
b) submetia ao Congresso todas as decises do
Presidente, evitando assim os desmandos que tinham
levado o Pas ao caos e ditadura.
c) apesar de ter fechado o Congresso e suspendido o
processo eleitoral, tornou a ditadura e a perseguio
aos comunistas em crimes inafianveis.
d) permitia uma concentrao de poder ainda maior nas
mos do Executivo, favorecendo a tortura e a ao de
grupos paramilitares de perseguio aos comunistas.

30. O slogan abaixo, produzido pelos rgos oficiais da
ditadura brasileira, no auge de sua ao repressiva no
incio da dcada de 70 deste sculo, era a base de uma
campanha que objetivava:

a) estimular muitos brasileiros a buscarem empregos
fora do pas, j que o Brasil passava, ento, por uma
grave crise econmica.
b) passar uma imagem nacionalista dos detentores do
poder para a sociedade, enquanto vendiam as
empresas estatais para o capital internacional.
c) pressionar, no campo ideolgico, todos os que se
colocavam como adversrios do regime militar,
taxando-os de impatriticos e traidores.
d) promover uma campanha antiviolncia no Brasil, dado
o crescimento da criminalidade no campo e na cidade
e a dificuldade do governo em combat-la.
e) expulsar estrangeiros que, em grande nmero no
Brasil, colocavam em risco a obteno de empregos
pelos nacionais, gerando tenso social.












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MATEMTICA

Prof.: Adalson Silva

31. (Upe-2011) Para que o polinmio
3 2
6x 4x 2mx (m 1) + +

seja divisvel por x 3, o valor da raiz quadrada do
mdulo de m deve ser igual a
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 5

32. (Uftm 2011) Dividindo-se o polinmio:
p(x) = 3x
4
2x
3
+ mx + 1 por (x 1)
ou por (x + 1), os restos so iguais. Nesse caso, o valor
de m igual a
a) 2.
b) 1.
c) 1.
d) 2.
e) 3.

33. (Uel-2011) Para que o polinmio
( )
3 2
f x x 6x mx n = + +

seja um cubo perfeito, ou seja, tenha a forma
( ) ( )
3
f x x b = +
, os valores de m e n devem ser,
respectivamente:
a) 3 e 1
b) 6 e 8
c) 4 e 27
d) 12 e 8
e) 10 e 27

34. (Uel-2011) O polinmio ( )
3 2
p x x x 3ax 4a = +


divisvel pelo polinmio ( )
2
q x x x 4 = . Qual o
valor de a?
a) a = 2
b) a = 1
c) a = 0
d) a = 1
e) a = 2












































Clculos:
Simulado/2012 CNSG 3 Ano Ensino Mdio
Bloco I-2 Pg. 8/17 Data: 29/03/2012
35. (Ibmecrj 2010) Se o resto da diviso do polinmio
P(x) = x
3
+ ax + b pelo polinmio Q(x) = x
2
+ x + 2
igual a 4, ento podemos afirmar que a + b vale:
a) 2
b) 2
c) 3
d) 3
e) 4






36. (Ufpr-2010) Considere o polinmio p(x) = x
3
ax
2
+ x a
e analise as seguintes afirmativas:
1. i = 1 uma raiz desse polinmio.
2. Qualquer que seja o valor de a, p(x) divisvel por x a .
3. Para que p(2) = 10 , o valor de a deve ser 0.

Assinale a alternativa correta.
a) Somente a afirmativa 2 verdadeira.
b) Somente as afirmativas 1 e 2 so verdadeiras.
c) Somente as afirmativas 1 e 3 so verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 2 e 3 so verdadeiras.
e) As afirmativas 1, 2 e 3 so verdadeiras.




















Prof.: Thiago Augusto
37. (UFSCar-SP) A matriz
(

3 0 0
4 2 0
est sendo usada
para representar as coordenadas dos vrtices A
(0,0), B (2,0) e C (4,3) de um tringulo ABC.
Multiplicando-se M por uma constante k > 0, a matriz
resultante da operao indicar os vrtices do
tringulo ABC, de acordo com o mesmo padro
anterior de representao. Em tais condies, a rea
do tringulo ABC ser igual a:
a) 3k
b) 6k
c) k
2

d) 3k
2

e) 6k
2





38. (UERJ) Sabedoria egpcia
H mais de 5.000 anos os egpcios observaram que a
sombra no cho provocada pela incidncia dos raios
solares de um gnmon (um tipo de vareta) variava de
tamanho e de direo. Com medidas feitas sempre ao
meio-dia, notaram que a sombra, com o passar dos
dias, aumentava de tamanho. Depois de chegar a um
comprimento mximo, ela recuava at perto da vareta.
As sombras mais longas coincidiam com os dias frios. E
as mais curtas, com dias quentes.
Adaptado da Revista Galileu, janeiro de 2001

Um estudante fez uma experincia semelhante des-
crita no texto, utilizando uma vareta AO de 2 metros
de comprimento. No incio do inverno, mediu o
comprimento da sombra OB, encontrando 8 metros.
Utilizou, para representar sua experincia, um sistema
de coordenadas cartesianas, no qual o eixo das
ordenadas (y) e o eixo das abscissas (x) continham,
respectivamente, os segmentos de reta que
representavam a vareta e a sombra que ela
determinava no cho.
Simulado/2012 CNSG 3 Ano Ensino Mdio
Bloco I-2 Pg. 9/17 Data: 29/03/2012
Esse estudante pde, assim, escrever a seguinte
equao da reta que contm o segmento AB:
a) y = 8 4x
b) x = 6 3y
c) x = 8 4y
d) y = 6 3x

39. Observe o grfico das retas r e s, de equaes 3x + 2y = 4
e x + my = 3, respectivamente.

A inclinao da reta s :
a) 1/4
b) 1/2
c) 1
d) 2
e) 4

40. Quando se adquire um bem mvel, em geral existe
uma desvalorizao natural do bem ao longo dos
anos chamada depreciao , decorrente de fatores
como o desgaste. Para simplificar os clculos,
costuma-se utilizar nas estimativas, para certos
intervalos de tempo, a variao linear de valores.
Suponha que Carlos adquiriu um automvel novo por
R$ 50 000,00, e que segundo estimativas um
automvel desse tipo desvalorize R$ 4 500,00 por
ano, nos primeiros 2 anos, e R$ 2 250,00 por ano, nos
8 anos seguintes. Para desenhar a relao do valor de
seu carro com o tempo, em um plano cartesiano,
Carlos pegou uma folha de papel milimetrado e
decidiu que cada milmetro do eixo y representaria
R$ 1000,00 e cada centmetro do eixo x representaria
1 ano. Terminando o desenho, o comprimento do
segmento que representa a desvalorizao dos
ltimos 8 anos mediu exatamente:
a) 8,2 cm
b) 8,3 cm
c) 8,4 cm
d) 8,5 cm
e) 8,6 cm












































Clculos:
Simulado/2012 CNSG 3 Ano Ensino Mdio
Bloco I-2 Pg. 10/17 Data: 29/03/2012
41. Num sistema de coordenadas cartesianas, duas retas,
r e s, com coeficientes angulares 2 e
2
1
,
respectivamente, se interceptam na origem O. Se B e
r e C e s so dois pontos no primeiro quadrante, tal
que o segmento BC perpendicular a r e a rea do
tringulo OBC igual a
1
10 12

, ento a distncia de B
ao eixo das ordenadas vale:
a)
5
8

b)
5
4

c)
5
2

d)
5
1

e) 1

42. (UFPB) As margens de um rio esto representadas pelas
retas de equao 6x + 8y + 400 = 0 e 3x + 4y + 25 = 0,
onde x e y so medidos em metros. Sabendo se que
um atleta de natao nadou nesse rio de uma
margem a outra, concluiu-se que esse atleta nadou
no mnimo:
a) 28 m
b) 30 m
c) 32 m
d) 35 m
e) 40 m

43. (UFSE) O ngulo agudo formado pelas retas de
equaes x y + 2 = 0 e 5x + y 20 = 0 tem sua
medida, em graus, compreendida entre:
a) 0 e 30
b) 30 e 45
c) 45 e 60
d) 60 e 75
e) 75 e 90

44. Um ponto P (x, y) descreve uma
trajetria no plano cartesiano,
tendo sua posio a cada instante t
(t > 0) dada pelas equaes:

A distncia percorrida pelo ponto P (x, y), para 0 t 3, :
a) 2 d) 3 13
b) 3 e) 61
c) 13










































Clculos:
Simulado/2012 CNSG 3 Ano Ensino Mdio
Bloco I-2 Pg. 11/17 Data: 29/03/2012
Prof.: Renlson Rodrigues

45. Uma populao utiliza 3 marcas diferentes de
sabonete: A, B e C. Feita uma pesquisa de mercado
colheram-se os resultados tabelados abaixo:

Calcular o nmero de consumidores que s utilizam a
marca C.
a) 8
b) 7
c) 5
d) 10
e) 15





46. Num colgio com 2000 alunos, foi realizada uma
pesquisa sobre o gosto dos alunos pelas disciplinas
de Fsica e Matemtica. Os resultados da pesquisa se
encontram na tabela a seguir:

O nmero de alunos que gostam de Matemtica e
Fsica simultaneamente, :
a) 700
b) 500
c) 300
d) 200
e) 100






47. Em um colgio foi realizada uma pesquisa sobre as
atividades extracurriculares de seus alunos. Dos 500
alunos entrevistados, 240 praticavam um tipo de
esporte, 180 frequentavam um curso de idiomas e
120 realizavam estas duas atividades, ou seja,
praticavam um tipo de esporte e frequentavam um
curso de idiomas. Sabendo que todos os alunos
entrevistados realizavam pelo menos uma das
atividades, se nesse grupo de 500 estudantes um
escolhido ao acaso, a probabilidade de que ele realize
uma nica atividade, :
a) 6/25
b) 9/25
c) 10/25
d) 17/25
e) 19/25






48. As medidas dos lados de um tringulo retngulo, em
centmetros, so numericamente iguais aos termos de
uma progresso aritmtica de razo 4. Se a rea desse
tringulo de 96 cm
2
, o permetro desse tringulo,
em centmetros, :
a) 52
b) 48
c) 42
d) 38
e) 36





49. Num programa de condicionamento fsico um atleta
corre sempre 300 metros a mais do que correu no dia
anterior. Sabe-se que no segundo dia ele correu um
quilmetro. Ento, no dcimo dia, ele correr:
a) 2.800 metros.
b) 3.100 metros.
c) 3.400 metros.
d) 3.700 metros.
e) 4.000 metros.






Simulado/2012 CNSG 3 Ano Ensino Mdio
Bloco I-2 Pg. 12/17 Data: 29/03/2012
50. Considere um tringulo equiltero cuja medida do
lado 4 cm. Um segundo tringulo equiltero
construdo, unindo-se os pontos mdios dos lados do
tringulo original. Novamente, unindo-se os pontos
mdios dos lados do segundo tringulo, obtm-se um
terceiro tringulo equiltero, e assim por diante,
infinitas vezes. A soma dos permetros da infinidade
de tringulos formados na sequncia, incluindo, o
tringulo original, igual a:
a) 16 cm
b) 18 cm
c) 20 cm
d) 24 cm
e) 32 cm









BIOLOGIA I Prof. Mrio Cristiano

51. Uma populao experimental contm 200 indivduos
AA, 200 aa e 200 Aa. Todos os indivduos AA foram
cruzados com indivduos aa e os indivduos Aa foram
cruzados entre si. Considerando que cada casal
produziu 2 descendentes, espera-se encontrar entre
os filhotes:


52. Em cobaias, h uma srie allica com 3 genes dife-
rentes para a cor da pelagem: E (pelagem clara sem
manchas), e
p
(formao de manchas vermelhas), e
(plo vermelho uniforme).
A relao de dominncia entre os genes desta srie :
E > e
p
> e.

Embora na populao de cobaias existam esses trs
genes diferentes, em cada cobaia s podem ocorrer
dois alelos. Duas fmeas de cobaias claras sem
manchas so cruzadas com um macho vermelho
uniforme. A primeira fmea produziu 50% de cobaias
claras sem manchas e 50% com manchas vermelhas. A
segunda fmea produziu 100% de cobaias claras sem
manchas. Os gentipos da 1
a
fmea, da 2
a
fmea e do
macho so, respectivamente:
a) EE, Ee
p
, ee
b) Ee, EE, ee
c) Ee
p
, Ee
p
, ee
d) EE, EE, ee
e) Ee
p
, EE, ee

53. Na genealogia abaixo o indivduo 7 o portador do gene
a, que provoca fibrose cstica. Qual a probabilidade de
o indivduo 9, produto de casamento cosanguneo, ser
afetado pela fibrose cstica?

a) 1/2
b) 1/4
c) 1/8
d) 1/16
e) zero

54. O sangue de um determinado casal foi testado com a
utilizao dos soros anti-A, anti-B e anti-Rh (anti-D).
Os resultados so mostrados abaixo. O sinal +
significa aglutinao de hemcias e significa
ausncia de reao.


Simulado/2012 CNSG 3 Ano Ensino Mdio
Bloco I-2 Pg. 13/17 Data: 29/03/2012
Esse casal tem uma criana pertencente ao grupo O e
Rh negativo. Qual a probabilidade de o casal vir a ter
uma criana que apresente aglutinognios (antgenos)
A, B e Rh nas hemcias?
a) 1/2
b) 1/4
c) 1/8
d) 1/16
e) 3/4




55. O sangue humano costuma ser classificado em
diversos grupos, sendo os sistemas ABO e Rh os
mtodos mais comuns de classificao. A primeira
tabela abaixo fornece o percentual da populao
brasileira com cada combinao de tipo sanguneo e
fator Rh. J a segunda tabela indica o tipo de
aglutinina e de aglutinognio presentes em cada
grupo sanguneo.


Em um teste sanguneo realizado no Brasil, detectou-
se, no sangue de um indivduo, a presena de
aglutinognio A. Nesse caso, a probabilidade de que o
indivduo tenha sangue A
+
de cerca de
a) 76%.
b) 34%.
c) 81%.
d) 39%.
e) 50%







56. Em tomates, a caracterstica planta alta dominante
em relao caracterstica planta an e a cor
vermelha do fruto dominante em relao cor
amarela. Um agricultor cruzou duas linhagens puras:
planta alta/ fruto vermelho planta an/fruto
amarelo. Interessado em obter uma linhagem de
plantas ans com frutos vermelhos, deixou que os
descendentes dessas plantas cruzassem entre si,
obtendo 320 novas plantas.
O nmero esperado de plantas com o fentipo
desejado pelo agricultor e as plantas que ele deve
utilizar nos prximos cruzamentos, para que os
descendentes apresentem sempre as caractersticas
desejadas (plantas ans com frutos vermelhos), esto
corretamente indicados em:
a) 16; plantas homozigticas em relao s duas
caractersticas.
b) 48; plantas homozigticas em relao s duas
caractersticas.
c) 48; plantas heterozigticas em relao s duas
caractersticas.
d) 60; plantas heterozigticas em relao s duas
caractersticas.
e) 60; plantas homozigticas em relao s duas
caractersticas.

57. Um homem de pele com pigmentao normal e olhos
castanhos casa-se com uma mulher de fentipo igual
ao seu. Sabendo-se que o casal j tem um filho albino
de olhos azuis, qual a probabilidade de, num prximo
nascimento, esse casal vir a ter uma filha de olhos
azuis e com a pigmentao da pele normal?
a) 2/16
b) 4/32
c) 6/16
d) 3/32
e) 7/16



58. De acordo com o mendelismo, um indivduo afetado
por albinismo recessivo e heterozigoto para os carac-
teres dominantes para braquidactilia, condrodistrofia
e cabelos crespos dever produzir, em relao aos
alelos desses genes:
a) 2 tipos diferentes de gametas.
b) 4 tipos diferentes de gametas.
c) 8 tipos diferentes de gametas.
d) 16 tipos diferentes de gametas.
e) 32 tipos diferentes de gametas.




Simulado/2012 CNSG 3 Ano Ensino Mdio
Bloco I-2 Pg. 14/17 Data: 29/03/2012
BIOLOGIA II Prof. Adauto Galiza

59. (Unifesp-SP) -Em uma rea de transio entre a
mata atlntica e o cerrado, so encontrados o pau-
darco (Tabebuia serratifolia), a caixeta (Tabebuia
cassinoides) e alguns ips (Tabebuia aurea, Tabebuia
alba, Cybistax antisyphillitica). O cip-de-so-joo
(Pyrostegia venusta) tambm frequente naquela
regio.
Considerando os critrios da classificao biolgica, no
texto so citados
a) 3 gneros e 3 espcies
b) 3 gneros e 4 espcies
c) 3 gneros e 6 espcies
d) 4 gneros e 4 espcies
e) 4 gneros e 6 espcies

60. (UEPG-PR) Analise as espcies:
I. Homo erectus
II. Homo sapiens
III. Homo sapiens neanderthalensis

Podemos dizer que os indivduos acima pertencem:
01. Ao mesmo gnero e famlia, e todos esto escritos
corretamente de acordo com as regras de
nomenclatura cientfica.
02. mesma classe e ordem, e todos esto escritos
corretamente.
04. Ao mesmo reino, e todos esto escritos corretamente.
08. Ao mesmo filo, e o ltimo deles contm gnero,
espcie e subespcie de acordo com a nomenclatura
trinominal.
16. mesma espcie e filo, e nem todos esto escritos de
forma correta.

O somatrio das afirmativas corretas :
a) 03 d) 14
b) 05 e) 27
c) 07

61. (UFLA-MG) Em relao sistemtica e nomenclatura
zoolgica, pode-se afirmar que
I. Os nomes genricos devem ser escritos com a
primeira letra maiscula e destacada do restante do
texto.
II. A ordem hierrquica das categorias taxonmicas :
reino, filo, ordem, classe, famlia, gnero e espcie.
III. A escrita correta para a espcie humana, seguindo as
regras de nomenclatura, Homo sapiens.
IV. Os nomes da categoria da famlia em animais so
sempre terminados em idae, como, por exemplo,
Felidae e Viperidae.

Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente as afirmativas II e III so corretas.
b) Somente as afirmativas I, III e IV so corretas.
c) Somente as afirmativas II, III e IV so corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e IV so corretas.
62. (UFPI-PI) Segundo a classificao dos animais,
numere a segunda coluna, de acordo com a primeira.
Logo aps, indique a alternativa em que se acha a
sequncia correta,
1 coluna 2 coluna
1. Arthropoda ( ) Espcie
2. Reptilia ( ) Famlia
3. Ascaris lumbricoides ( ) Filo
4. Canidae ( ) Classe
5. Bothrops ( ) Gnero

A sequncia correta de cima para baixo :
a) 3-1-2-4-5 d) 2-5-4-3-1
b) 5-4-1-3-2 e) 5-1-3-4-2
c) 3-4-1-2-5

63. (UPE-PE) Dentre as categorias taxonmicas
apresentadas abaixo, assinale aquela na qual os
indivduos apresentam maior grau de caractersticas
semelhantes.
a) Ordem
b) Classe
c) Famlia
d) Reino
e) Gnero

( ) Chordata (saram os invertebrados, ficaram os
cordados);
( ) Animalia ou Metazoa (se enquadram todos os
animais existentes na Terra);
( ) Carnvora (saram herbvoros e roedores. Ficaram
somente os carnvoros);
( ) Vertebrados (saiu o anfioxo, protocordado, ficaram
somente os vertebrados);
( ) Canidae (saram os feldeos e ursdeos. Ficaram
apenas os candeos);
( ) Mammalia (saram peixes, anfbios, rpteis e aves.
Ficaram somente os mamferos);
( ) Canis familiaris (Saiu o lobo. Ficou o co);
( ) Canis (Saiu a raposa. Ficaram o co e o lobo, que
pertencem ao gnero Canis).

a) 2, 1, 7, 3, 6, 4, 8, 5
b) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
c) 3, 1, 5, 2, 6, 4, 8, 7
d) 2, 1, 5, 3, 6, 4, 8, 7
e) 2, 1, 5, 3, 4, 6, 8, 7
Simulado/2012 CNSG 3 Ano Ensino Mdio
Bloco I-2 Pg. 15/17 Data: 29/03/2012
64. (Unesp-SP) - Considerando o sistema de classificao
taxonmica, se duas espcies pertencem a duas
famlias diferentes, ento:
a) podem pertencer ao mesmo gnero.
b) podem pertencer mesma ordem.
c) obrigatoriamente so da mesma classe.
d) pertencem a gneros diferentes, mas no a ordens
diferentes.
e) podem pertencer mesma ordem, mas no mesma
classe.


BIOLOGIA III Prof. Leandro Nobre
65. Encontro em lanchonetes ou no intervalo das aulas
uma das atividades de lazer de crianas e de
adolescentes, e a comida preferida o lanche base
de hambrguer com maionese e ketchup, batata frita,
salgadinhos, refrigerantes, entre outros. Porm esses
alimentos vm sofrendo condenao pelos mdicos e
nutricionistas, em especial por conterem
componentes no recomendados, que so
considerados "viles" para a sade dessa populao
jovem como, por exemplo, as gorduras trans e o
excesso de sdio. Entre os componentes da gordura
presentes nesses alimentos, o que oferece maior
risco sade humana aquele que contm os cidos
graxos saturados e gorduras trans. Segundo
especialistas no assunto, as gorduras so necessrias
ao corpo, pois fornecem energia e cidos graxos
essenciais ao organismo, porm a trans
considerada pior que a gordura saturada, pois est
associada ao aumento do nvel do colesterol LDL
(indesejvel) e diminuio do HDL (desejvel). A
Anvisa (Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria)
determinou que, a partir de 1 de agosto de 2006, as
empresas devem especificar nos rtulos o teor de
gordura trans de seus produtos. vlido afirmar que
a finalidade dessa determinao
a) esclarecer ou alertar sobre a quantidade de gorduras
saturadas e de gordura trans.
b) eliminar a adio de gorduras ou de cidos graxos nos
alimentos industrializados.
c) substituir as gorduras ditas trans por gorduras
saturadas desejveis ao organismo humano.
d) estimular o consumo de outros alimentos, em especial
base de carboidratos.
e) alertar sobre a necessidade dos cidos graxos
essenciais ao organismo.

66. "Burca faz mal sade". Um grupo de cientistas
marroquinos concluiu que a burca - vestimenta que
cobre o corpo das mulheres de alto a baixo - um
fator de risco para a osteoporose, doena que causa o
enfraquecimento dos ossos principalmente em
mulheres mais idosas. (...) Segundo o estudo, isso
acontece porque o vu impede que a pele receba a
luz do Sol, (...) ("poca", 26.06.2006)
Sobre o fato noticiado, foram feitas as seguintes
afirmaes:
I. A luz do Sol fundamental para que o organismo
sintetize todas as vitaminas necessrias para suas
atividades metablicas, dentre elas a vitamina D.
II. Na pele humana existe uma substncia, derivada do
colesterol, que em presena de raios ultravioletas do
Sol converte-se em vitamina D, que absorvida pela
pele. A vitamina D fundamental para a absoro de
clcio e fsforo, que contribuem para a rigidez dos
ossos.
III. Vitaminas hidrossolveis, como a vitamina D, podem
ser transportadas pelos lquidos corporais e no so
armazenadas em grande quantidade pelo organismo.
Desse modo, como a vestimenta promove uma maior
taxa de transpirao, favorece a eliminao da
vitamina D.
IV. Para minimizar os efeitos do uso constante da burca,
seria aconselhvel que essas mulheres
suplementassem sua dieta com laticnios, gema de ovo
e vegetais ricos em leos.

So corretas as afirmaes
a) I e II
b) II e IV
c) II e III
d) I e IV
e) I e III

67. (UniFoa/2003) Imagine a seguinte situao hipottica:
Um aluno precisa decifrar o cdigo de uma enzima
G1, que possui uma cadeia formada por seis
aminocidos desconhecidos. Para que esses
aminocidos fossem decifrados foi dado ao aluno uma
tabela com as seguintes informaes:
Sequncia do
D.NA.
Aminocido
Smbolo do
aminocido
AGA Serina ( SER )
CAA Valina ( VAL )
AAA Fenilalanina ( FEN )
CCG Glicina ( GLI )
AAT Leucina ( LEU )
GAA Leucina ( LEU )

Continuando o raciocnio, foi dado ao aluno a
informao que o RNAm da G1 continha a seguinte
sequencia: UUAUUUCUUGUUUCUGGC. A sequncia de
aminocidos que correspondem enzima citada :
a) LEU-FEN-LEU-VAL-SER-GLI.
b) LEU-VAL-FEN-LEU-GLI-SER.
c) SER-VAL-FEN-GLI-LEU-LEU.
d) SER-VAL-FEN-LEU-GLI-LEU.
e) SER-LEU-FEN-GLI-VAL-LEU.

Simulado/2012 CNSG 3 Ano Ensino Mdio
Bloco I-2 Pg. 16/17 Data: 29/03/2012
68. A teoria Um Gene uma Enzima propunha que cada
gene era responsvel pela sntese de uma enzima,
que expressava uma determinada caracterstica
biolgica. Hoje, sabe-se que a partir de um gene
produzida uma cadeia polipeptdica. Assinale a
alternativa cuja sequncia de eventos resulta na
produo de cadeias polipeptdicas.
a) Descondensao dos cromossomos, traduo do
RNAm e transcrio da cadeia polipeptdica no
citoplasma.
b) Leitura da sequencia de DNA no citoplasma,
transcrio no ncleo, traduo no ncleo e sntese
polipeptdica no citoplasma.
c) Leitura da sequncia de DNA especfica, transcrio no
citoplasma, traduo do RNAm imaturo no ncleo e
sntese polipeptdica no citoplasma.
d) Leitura da sequncia de DNA especfica, transcrio do
DNA no citoplasma, processamento do RNAm no
ncleo, sntese polipeptdica no ncleo e maturao da
protena no citoplasma.
e) Leitura da sequncia de DNA especfica, produo de
RNAm heterogneo no ncleo, sada do RNAm do
ncleo e sntese da cadeia polipeptdica no citoplasma.

69. Considere as seguintes situaes:
I. Uma clula da raiz de um vegetal absorvendo gua do
solo.
II. Uma clula da folha de uma alface, temperada com sal
e vinagre.
III. Uma hemcea em um capilar do pulmo.

Assinale a alternativa que apresenta o tipo de
transporte que cada clula realiza, em cada caso.
a)
Situao I Situao II Situao III
Transporte ativo Difuso Difuso
b) Osmose Difuso Osmose
c) Osmose Difuso Transporte ativo
d) Osmose Osmose Difuso
e) Transporte ativo Osmose Osmose

70. Algumas pessoas, aps constatarem que o feijo que
prepararam ficou muito salgado, colocam pedaos de
batatas para torna-lo menos salgados. Durante o
processo no caldo do feijo:
a) O sal passa para a batata por osmose, diminuindo o
gosto salgado.
b) O amido da batata, pela fervura transformado em
glicose, adoando o feijo.
c) O sal passa por transporte ativo, para a batata,
diminuindo o gosto salgado.
d) O amido da batata se dissolve, diminuindo o gosto salgado.
e) O sal se difunde pela batata, diminuindo sua concentrao.


INGLS Prof. Thalitta Siqueira

(UFRS)
When you check into a Hershey Resort, you and
your people get something no other convention center
gives.
The assurance of Hershey quality. The same fine
quality that youve come to expect from Hershey Foods
Corp. over the last 67 years. The very same quality that
makes our other Hershey Resorts outstanding convention
centers.
With thoroughly professional staffs. The best and
the newest facilities. Country locations easy to reach by
highways, interstates and airports. (Dozens of flights daily
and free limousine services.)
Pick the Hershey thats best for you. Youll get
unbeatable facilities for work and play. But above all,
youll find all those things you can still trust, alive and
well and living in Hershey Resorts.
Fonte: Meetings and Conventions. April 1980.

71. (UFRS) A melhor traduo para unbeatable facilities
:
a) facilidades imperdveis;
b) comodidades imbatveis;
c) comodidades insuportveis;
d) faculdades superiores;
e) facilidades inimaginveis.

72. (UFRS) A palavra thoroughly significa o mesmo que:
a) barely
b) greatly
c) thoughtfully
d) completely
e) partially

73. Os antnimos corretos das partes grifadas da expresso
The best and the newest facilities so,
respectivamente:
a) the most good the youngest
b) the baddest the oldest
c) the worst the most old
d) the poorest the most recent
e) the worst the oldest

74. Duas caractersticas de Hershey Resorts que o texto
enfatiza so:
a) qualidade e confiana;
b) qualidade e refinamento;
c) tradio e beleza;
d) tradio e refinamento;
e) beleza e confiana.
Simulado/2012 CNSG 3 Ano Ensino Mdio
Bloco I-2 Pg. 17/17 Data: 29/03/2012
75. De acordo com o texto, Hershey :
a) uma cidade turstica;
b) um shopping center;
c) um recurso convencional;
d) uma corporao americana;
e) um clube esportivo.

Texto 2
Technology
Do Not Store
With Kryptonite
Addicted to portable electronics but hate adding to the 60
billion or so alkaline batteries that get thrown away every
year? New research from Israel may help ease the guilt. By
replacing the standard manganese cathode with a
compound called super-iron, Stuart Licht and his team
obtained up to 200 percent more energy from AAA-type
cells. Super-iron can also improve the output of
rechargeables and watch batteries, the researchers say.
And when the stuff finally get discarded, it breaks
down into harmless rust.

76. In the text, output means:
a) exit. d) price.
b) packaging. e) demand.
c) performance.

77. (UEL) A lacuna do texto deve ser preenchida com uma
forma que d nfase ao verbo. Essa forma pode ser:
a) sure d) do
b) too e) does
c) is

78. Infere-se do texto que:
a) os aparelhos eletrnicos portteis so fonte de
poluio sonora.
b) as pilhas e baterias em uso so todas de longa durao.
c) uma das vantagens do novo componente super ferro
proposto pelos pesquisadores de Israel a de no ser
poluente.
d) dos 60 bilhes de pilhas produzidas anualmente,
apenas uma pequena parte de pilhas alcalinas.
e) o super ferro aumenta a durao das pilhas alcalinas,
mas no das baterias de relgios.







Texto 3
Rock N revolution
The past two decades have been exceptionally fruitful for
social comment in popular music, which may be key to the
battering it takes from politics. Popular music punk,
alternative, rap, hip-hop, folk, rock, and R&B is one of
the few places left for anything resembling democratic
dialogue. The least capital-intensive mass medium, and
until recently, the least subject to content control on the
class-race-gender spectrum, music lets those with no
voice in our culture reach a broad audience a precious
and increasingly rare opportunity.
The story begins with the original punk bands snarl to the
future that Thatcher / Reagan / Bush / Clinton had in
store for us: Anarchy in the U.K., by the Sex Pistols. The
sound, as much as the words, constitutes the rebellion.
From Mother Jones magazine.

79. The word fruitful is formed by the addition of a suffix
ful. Which word below may receive the same
suffix?
a) Rich.
b) Tree.
c) Popular.
d) Head.
e) Use

80. (UFRRJ) The option that is not a synonym for the
word broad is:
a) extensive.
b) comprehensive.
c) expansive.
d) narrow.
e) large.