UNIVERSIDAD DEL TOLIMA DIDCTICA DE LA GEOMETRIA SALTO DE LA RANA ACTIVIDA No 1 En una fila de 5 cuadrados se colocan dos fichas rojas

y dos blancas como muestra el dibujo:

Las fichas se pueden deslizar una casilla a la derecha o a la izquierda o saltar por encima de una ficha, siempre que se coloquen en una casilla que se encuentra vaca:

PREGUNTA No 1: Es posible intercambiar las fichas rojas y las blancas entre s? PREGUNTA No 2: Cul es el mnimo nmero de movimientos necesarios?
Respecto a lo primero, describir cmo lo hicieron? Discutir la manera como se deduce el mnimo nmero de movimientos? Y socializar la notacin con la cual se representa la solucin

ALGUNAS FORMAS DE REPRESENTACIN. Ejemplo 1.

B2s

B1s

R2h

R1s B2h R1h B1h R2s R1s

B2s

B1h

B2s

R2s

R1s
B1s
Notacin: Las fichas se representan con las notaciones R1, R2, y B1, B2 y la posicin de partida es:

R1

R2

B2

B1

Un deslizamiento se representa con s y un salto con h, de modo que B2s.Significa un deslizamiento de B2 y R1h significa un salto de R1, etc.

PROCESOS DE VARIACION DE CONDICIONES:

R1

R2

R3

B3

B2

B1

Dado los resultados de los anteriores ejercicios, anticipar: PREGUNTA No 3: SI SE CAMBIASE EL NMERO DE RANAS DE CADA LADO DEL TABLERO, CMO PODRIAMOS ANTICIPAR EL NMERO DE MOVIMIENTOS NECESARIOS PARA INTRCAMBIARLAS ENTRE SI? Por ejemplo:

CUNTO MOVIMIENTO SE NECESITARAN SI HAY 10 FICHAS BLANCAS Y 10 ROJAS O 17 ROJAS Y 83 BLANCAS? TAREAS DERIVADAS:
1) Determinar los siguientes ejercicios en trminos de la regularidad implcita y el proceso de modelacin: Trabajar: 1 roja y 1 blanca, luego 1 roja y 2 blancas, 1 roja y 3 blancas 2 rojas y variando el nmero de blancas 3 rojas y variando el nmero de blancas 4 rojas y variando el nmero de blancas ES IMPORTANTE QUE RECONOZCAN UNA PAUTA PARA LA SOLUCIN DEL PROBLEMA. REGISTREN SISTEMTICAMENTE LOS CASOS SENCILLOS E IDENTIFIQUEN PAUTAS Y LAS COMPRUEBEN. OBSERVAR LOS RESULTADOS OBTENIDOS PARA IDENTIFICAR UNA REGLA GENERAL PARA INTERCAMBIAR M FICHAS ROJAS Y N BLANCAS.

PREGUNTA EXTRA: CMO CAMBIA EL NMERO DE MOVIMIENTOS SI

HAY MAS DE UNA CASILLA LIBRE?. CMO SE PLANTEARIA UN MODELO ALGEBRAICO PARA OBTENERLO?.
FORMULAR DOS PREGUNTAS ALREDEDOR DEL EJERCICIO, DE TAL MANERA QUE SE PROMUEVA LA IDENTIFICACIN DE UN SISTEMA QUE VARA Y OTRO QUE SE MANTIENE COSNTANTE DADAS UNAS CONDICIONES DISTINTAS A LAS PROPUESTAS . 3

TALLER No 1

DIDCTICA DE LA GEOMETRIA LICENCIATURA DE MATEMTICAS 2012 Como lo plantean los estndares curriculares La presentacin de mltiples relaciones entre la produccin de patrones de variacin y el proceso de modelacin y estudio de las variables y funciones, son las perspectivas ms adecuadas de relacional el pensamiento variacional con el clculo algebraico, el clculo diferencial y la geometra analtica. Para lo anterior, se ha planteado la situacin: La Rana, con el abordaje de varias actividades con el objetivo de realizar procesos de modelacin que den cuenta de la construccin de una expresin algebraica como una forma de representacin de los diferentes patrones, dadas diferentes condiciones. A continuacin se realizan las siguientes preguntas de acuerdo a los procesos desarrollados en cada una de las actividades en sus grupos. El objetivo, es el detalle con claridad de los procesos que construyeron en el marco de los presupuestos conceptuales generales presentados en los estndares curriculares.
Cuestiones Elementos de anlisis Cmo se detectan las regularidades en el ejercicio estudiado? Cules son los criterios que rigen las regularidades? A partir de qu elementos se diferencia una secuencia, de la cual se deriva un cierto procedimiento? En los modelos construidos, dadas las distintas condiciones: qu es lo que cambia Y por qu? qu permanece constante y por qu permanece constante? Qu variables intervienen?, cul es el campo de variacin de cada variable? Cmo se podra expresar las relaciones entre las variables? Desarrollos ejemplos Observaciones didcticas

TODAS PREGUNTAS

LAS

TAREAS DERIVADAS TAREA EXTRA

QU ELEMENTOS DIDCTICOS PROPONES PARA QUE UN COMPAERO O ESTUDIANTE RESUELVA LA SITUACIN CON SUS DIFERENTES VARIACIONES ? FORMULARLA EN DETALLE