Onde est a ambigidade? O termo um pai pode ser sujeito ou objeto. Pode-se entender Amo-o como um pai ama, isto , vejo nele um filho, ou Amo-o como amo meu pai, isto , vejo nele um pai. Uma das maneiras de desfazer a ambigidade lanar mo da preposio a: Amo-o como a um pai. A expresso a um pai funciona como objeto direto preposicionado da forma verbal transitiva direta amo, subentendida (Amo-o como (amo) a um pai). Parece claro que, nesse caso, a preposio no mero elemento enftico, como se costuma dizer; de rigor e estilisticamente essencial para que se obtenha o sentido desejado. Sem ela, volta-se estaca zero, ou seja, ambigidade. Em textos clssicos na retrica barroca, por exemplo , o recurso preposio a para evitar ambigidade e obscuridade abundante em frases em que o sujeito e o objeto vm depois do verbo (Ama o pai ao filho; Ama ao pai o filho). Em Sampa, Caetano Veloso escreveu estas palavras: E mente apavora o que ainda no mesmo velho. Por que o acento grave? Quem apavora quem? A ocasio tima para professores interessados em mostrar aos alunos que a gramtica participa da construo do texto. Em uma das tantas passagens intencionalmente ambivalentes da letra, o poeta comea Sampa afirmando que, quando chegou a So Paulo, nada entendeu da dura poesia concreta das esquinas da cidade. A dura poesia concreta se refere tanto ao concreto da
metrpole quanto esttica concretista, que colocou o poeta em contato com uma nova realidade cultural, intelectual. Em seguida, como bom mortal (lcido e maduro, porm), Caetano se diz narcisista, por no ver nas guas de So Paulo seu prprio rosto. A reao? Chamar de mau gosto o que viu. Isso equivale a reagir negativamente diante do novo ou diante daquilo que difere da identidade prpria. Pronto! Est preparado o terreno para entender quem apavora quem. Est claro, pelo contexto, que no a mente que apavora o que ainda no mesmo velho; o que ainda no mesmo velho isto , o novo que apavora a mente. A mente no sujeito; complemento verbal, objeto direto (preposicionado) de apavora. Sabemos todos que em portugus a ordem no rgida, o que nos d possibilidade de iniciar a frase com o termo que nos interessa enfatizar. Para comear com a mente e impedir que esse termo fosse inicialmente entendido como sujeito, foi preciso preposicion-lo, o que, nesse caso, exigiu o recurso ao acento grave: mente apavora o que ainda no mesmo velho. No se deve confundir nomenclatura com nomenclaturismo e nomenclaturices. Estas e aquele so inteis; aqueloutra bsica e, quando vista sem histeria, pode amenizar um pouco os mistrios e abortar as esquipatias. At a prxima. Um forte abrao.
Pasquale Cipro Neto
professor do Sistema Anglo de Ensino, idealizador e apresentador do programa Nossa lngua portuguesa, da TV Cultura, autor da coluna Ao p da letra, do Dirio do Grande ABC e de O Globo, consultor e colunista da Folha de S. Paulo