Desde el absurdo.... (propuesta de escritos con la otra mirada; ere ver, oir ni escuchar y meno pronunciar...

aunque por dentro por decir que es as; que est en desacuerdo y en acuerdo total vistas del desacuerdo, e desafuero, la desatencin... lo que en absurdo.)

la que nadie qui est que se rompa con estos puntos de suma, llamamos el

La verdad? Yo no creo que la educacin deba ser obligatoria. Hay gente que hace mu cho ms bien quedndose en casa... no s lavando platos, trapeando piso, aseando los b aos; y no refiero exclusivamente a las mujeres No se trata de un problema cultura l o de clase; porque el fenmeno es el mismo en cualquier estrato social. Se nos ha dado por ser hipcritas y esconder la verdad y disfrazar unas buenas intencione s con una obligacin. El creer que la educacin es un asunto de todos y para todos tiene su lado hipcrita y lastimero. El creer que uno hubiera sido distinto y mejo r si hubiera tenido otra clase de profesores y formacin no es un propsito extendib le a todas las generaciones y pocas. El que uno sea un "frustarado" producto del medio y las circunstancias no lo debe obligar a asumir la creencia que obligndolo s a todos a ir a la escuela erradicaremos la ignorancia y crearemos un mundo mej or. Al contrario, se est destruyendo lo poco que era dable alcanzar con mritos y s alir por mritos. La Escuela se prostituy (en cuanto a su imagen, por un lado) ya q ue all ya no se va a estudiar ni a aprender; all se va a corregir lo e la sociedad destuye cada da y de manera pulatina a travs de los medios y sus familias disfunc ionales. Se cree que es responsabilidad de la escuela redimir los males de la so ciedad... es un equvoco. La Escuela no nace para redimir sino para exaltar. Se tr ata de obtener lo mejor de cada uno siempre y cuando ese alguien est dispuesto al sacrificio y a la entrega. De lo contrario es tiempo perdido y una prdida de rec ursos. quieren seguir siendo ignorantes? que lo sean! Pareciera un contrasentido que un docente (comprometido) con la Educacin manifies te estos puntos de vista... y a m que no me vengan esos "profesorcillos" de alzad a a decir que con su "paradigma de la veladora" podemos cambiar el mundo. Que te ngan su sndrome ellos, que se consuman ellos; pero que no conviertan sus creencia s en una cruzada. Lamentablemente la Ecuela se convirti en eso: en el campo de b atalla de los cruzados. A uno que a otro se le ocurre algo o tiene cierta creenc ia que considera debe arraigar, entonces cual cruzado se pone en la meta de impo nerlo y lo hace a travs de la Escuela. Por desgracia, la Escuela ya no tiene casi nada de eso: es una colcha de retazos (por lo menos la nuestra). Est atrapada en tre unas leyes que le definen absudamente y por la otra que no la dejan evolucio nar. Tambin estn, claro, los desgraciados que hacen de las suyas en la Escuela por que ah encuentran el material justo para sus depravaciones. Pero este tema lo abo rdaremos en otra conferencia. Por hoy, planteemonos desde el absurdo, otra escuela.