Kelas : Prasekolah Seri Murni - IPG Kampus Tawau Tarikh : 10 Jan 2010 Masa : 8.30-9.

00 pagi Bil pelajar : 25 orang Modul : Bertema Tema : Badan Saya Tunjang Utama : Sains dan Teknologi Standard Kandungan : ST 3.1 Memperoleh pengetahuan asas tentang bahagianbahagian badan Standard Pembelajaran : ST 3.1.1 Mengenal pasti bahagian tubuh badan utama iaitu kepala, mata, hidung, mulut, gigi, telinga, rambut, kaki, jari dan tangan. Kesepaduan Tunjang : PFK 3.1 Menjaga kebersihan diri Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: - menunjukkan dengan yakin bahagian tubuh badan utama mereka - mengenal pasti fungsi setiap anggota badan - menunujukkan cara yang betul bagi menjaga kebersihan diri seperti menggosok gigi, mencuci tangan, menyikat rambut dan lain-lain. Pengetahuan Sedia Ada : Telah mengenal angggota tubuh badan mereka Kemahiran Berfikir (KB) : menaakul, menjana idea ( apa berlaku jika anggota badan kurang atau cedera. Cth: patah tangan, jari, mata cedera dll)

Penerapan Nilai

: PSE 2.1 Membina konsep kendiri PSE 2.2 Membina semangat dan sikap yang positif Bahan Bantu Mengajar : Alat kebersihan diri (berus gigi, sikat, sabun, cecair pencuci tangan, tuala kecil), gambar tunggal atau model tubuh badan Fokus MI : Kinestetik, Muzikal, Linguistik Kosa Kata : jari, mata, kuku, kaki, pipi, gigi, gusi. Masa/ Langkah Set Induksi (3 minit) Isi Pelajaran Soal jawab Contoh soalan: 1. Cuba teka apa yang terjadi kepada tangan cikgu? 2. Apa akan berlaku jika kita kehilangan tangan/ jari cedera Gambar anggota badan Aktiviti Catatan

- guru masuk ke kalas dengan KB: Menaakul dan keadaan tangan beranduh/ kaki menjana idea berbalut/ mata tertutup sebelah MI: Linguistik - guru bersoal jawab dengan murid dengan keadaan guru tersebut. - Murid meneka apa akan berlaku jika salah satu anggota tercedera atau hilang anggota - Guru menunjukkan gambar tunggal / model dan bersoal jawab tentang anggota badan Nilai: Membina konsep kendiri Membina semangat

Perkembangan P&P

Langkah 1 (10 min)

Langkah 2 (10 min)

- Murid menyebut anggota badan yang ditunjukkan oleh guru - Guru meminta murid menunjuk jari dan menamakan anggota badan masing-masing Fungis anggota - Guru meminta murid badan. menyatakan fungsi anggota badan. menggigit - Murid menggayakan aksi beberapa aktiviti dengan mendengar menggunakan anggota badan seperti: jari - menguntai manik, meramas, memegan mengoyak g hidung - menghidu bau-bauan, mencium telinga - mendengar bunyi kuat dan perlahan, tangan - memegang pensel, mulut mengunyah, menggigit makanan keras dan lembut dan sebagainya.

gigi

gigi

dan sikap yang positif

MI: Kinestetik

Langkah 3 (5 min)

Amalan kebersihan harian:

- Guru bersoal jawab dengan murid tentang amalan

KB: Menjana idea MI: Linguistik Nilai: Membina

Menggosok gigi, mencuci tangan, menyikat rambut.

kebersihan - Guru menunjuk cara menjaga kebersihan diri - Murid menunjukkan cara menjaga menggosok gigi, mencuci tangan dan menyikat rambut dengan betul. - Guru menayikan lagu Bangun Pagi. - Murid mengikut guru menyanyikan lagu tersebut beramai-ramai sambil beraksi.

konsep kendiri Membina semangat dan sikap yang positif

Penutup (2 min)

Nyanyian lagu : Bangun Pagi

MI: Muzikal dan Kinestetik

Refleksi Guru

Catatan Guru Pembimbing/ Pensyarah :