EL DEBER PATRIOTICOLA META DE GANAR SOBRE EL DESARROLLO ADECUADO DE LA INFANCIA.

La clavadista China Gou Jingjing ganadora de dos medallas de oro en las olimpiadas de Beijing, que se suman a las que gano en Atenas, anuncio frente a un canal de televisin su retiro deportivo ya que su mdico, personal le diagnostico problemas en la retina debido a que ella comenz a competir a la edad de seis aos, edad en la que la retina no se ha desarrollado completamente, otra historia parecida es la de Xian Dongemi, dijo que no pudo ver a su hija de 18 meses de edad durante ms de un ao. La bsqueda de reconocimiento mundial, el destacar y ser reconocidos es algo que para algunas personas es prioridad, las justas olmpicas son el mejor espectculo para manifestar esas superioridad la cual tambin se manifiesta en otras doctrinas como el avance tecnolgico, la manipulacin y propiedad de armas letales, y el crecimiento econmico. Pues bien, hasta donde estn dispuestos para demostrar su superioridad, como nacin, abarcar todo los mbitos donde se pueda predominar es la opcin. La prctica deportiva es considerada como un medio para favorecer el entrenamiento y desarrollo en la etapa infantil, como una opcin para emplear el tiempo libre en una actividad sana y creadora, tambin desarrollar valores e intereses que sern decisivos al alcanzar la edad adulta. Todo esto de manera voluntaria con una estructura de entrenamiento que por medio de actividades ldicas permita, que el nio adquiera experiencias motoras distintas, sus primeras vivencias con el deporte y el trabajo en grupo, dejando como resultado su desarrollo motriz, y no el crecimiento acelerado del rendimiento. (Vargas Rene) El crecimiento personal de un nios, se confunde por las necesidades y deseos de algunos, que ven sus sueos ser realidad por medio de sus hijos, siente muy dentro el patriotismo de su nacin, fomentando por personas ajenas a la crianza de los menores, donde los administradores de escuelas, los entrenador, y los padres o representantes de los nios, sin ningn reparo, sometern a nios entre edades desde 4 a 5 aos, o menos a exhaustivas practicas, agobiantes tratos, y extensas jornadas de prctica y ejercicio, evitando el desarrollo de su infancia, de manera plena, con actividades de otra ndole, juegos, paseos, situaciones que permitirn una satisfactoria experiencia de vida, que ser la poca de recordacin y pauta para el tipo de persona que ser en su adultez.

La Federacin Medica Espaola considera que el deporte de competicin puede contribuir al desarrollo emocional e intelectual de los nios y proporcionales experiencia acerca de su capacidad y habilidad as con confianza en s mismos y estimulo pasa su conducta social, aunque una de las teoras ms arraigadas sobre el desarrollo psicomotor de Jean Piaget, dice el inicio de una actividad deportiva se debera realizar a las edad de 8 aos, en adelante, no obstante en la prctica se puede evidenciar deportes en los que se inicia su entrenamiento a edad temprana, pero de manera progresiva y controlada, en los deportes tcnicos tales como el patinaje y los saltos con garrocha, y los saltos fundamentales desde trampoln y plataforma se deber comenzar entre los 4 y 6 aos de edad (HARRE DRETRICH). Cabe destacar que todos los pequeos no son iguales, observo a nios con una actitud ms participativa en otros, donde el entrenamiento lo ejecutan sin dolor manifiesto; pero, el hecho de permitir a su cuerpo establecer fsicamente ejercicios que con el tiempo, ejercern traumatismos, fsicos, en otras partes de su cuerpo, entendiendo que, la

prctica de un deporte solo se ejercita unas zonas de su cuerpo, y que debido a su corta edad aun faltan el desarrollo completo de su cuerpo, debido a que el entrenamiento debe ser exigente, y para ellos ser aun ms, por la necesidad del resultado, que buscan aquellos que fomentan esta participacin. El cuestionamiento fsico y las secuelas de los daos es su cuerpo a edad adolescente es apremiante, tambin lo es, el destacar la obligatoriedad de estas actividades, ya se menciono que algunos nios no manifiestan una oposicin a su situacin, o no fsicamente; la situacin es increble al saber que algunos nios, por su vulnerabilidad, son obligados a la realizacin del entrenamiento y sus representantes o padres sin ningn remordimiento parecen estar satisfechos con esto, cuando sus padres, son las personas, que se encargan de su bienestar, son responsables de su crianza y cuidado. La mentalidad humana, esa es la primera razn, que nos permite evidenciar el problema, las personas buscando destacar harn hasta lo in imaginado por lograrlo, pero lo sabrn hacer, porque su conviccin es tan grande, que no tendr limites, la meta es lograr destacar, por encima de todo, los nios pequeos patriotas de la nacin deben sacrificar su vida para hacer parte de estrategia, ellos se convierten en la herramientas para

conseguir el reconocimiento, y ninguna otra solucin ser plausible, competir y ganar es la meta, los nios sern el objeto, y la estrategia, para tan anhelado fin.

Un debido entrenamiento para los nios, inicia en la preparacin de habilidades motoras donde ellos de 3 y 6 aos podrn realizar actividades como son correr, andar, saltar, lanzar; o la mezcla de actividades de rendimiento y sociales, con juegos, sin permitir que estas tengan una intensin competitiva, sin demasiada exigencias, el nio debe estar interesado en su proceso, esto brindara al nios, las facultades de entender su cuerpo, y enfocarse en una actividad deportiva cualquiera que sea, pues este primer acercamiento pedaggico-deportivo no se enfocara, en un solo deporte, al contrario ejercicios, que permitan explotar su capacidad fsica, para luego en la edad de 9 a 12 aos, ellos pueda enfocarse en la prctica de ejercicios un poco ms especficos. Se debe entender que si bien para practicar un deporte de alto rendimiento, los nios deben iniciar a temprana edad, no por ello, someterlos a entrenamientos excesivos, cuando el proceso en transitorio, evolutivo que no arriesga su desarrollo integral, asi adecuar el entorno a la planificacin del entrenamiento a los entornos familiar y escolar que tanto peso tienen durante la niez. As, debe tenerse en cuenta el ritmo de vacaciones escolares-familiares e incluso la superior exigencia acadmica presente en determinados momentos del curso escolar. (DOMINGO-AMADOR) El aumento de la participacin de nios entrenados desde corta edad ha permitido resultados satisfactorios En los juegos Olmpicos de Atlanta y Nagano los rcords mundiales establecidos y las medallas de oro alcanzados fueron otorgados a atletas muy jvenes y en la mitad de su adolescencia adems de la popularidad creada, lo cual promueve popularidad y auge de imitar, generaciones siguientes. (Vallejo) La participacin permite ventajas Adems, los atletas pueden obtener ciertos beneficios, tanto fisiolgicos (Ej.: la reduccin de los factores de riesgo en la arteria coronaria y reduccin de la grasa corporal) y psicolgicos (Ej: el aumento de la auto confianza, disciplina) de su temprana participacin deportiva (Vallejo), en contraparte se manifiesta El entrenamiento est designado para crear tensin en los sistemas corporales y el potencial de daos en los tejidos del crecimiento con posibles implicaciones a largo plazo (Vallejo) tendencia que es probable que contine as

como la cobertura de los medios de comunicacin crea modelos de conducta para las

Los cambios fsicos que se pueden presentar en los nios, resultan beneficioso o perjudicial segn el caso particular del nio, El sistema cardiovascular y pulmonar

presenta un crecimiento ventricular, aumento en la frecuencia de latidos y soplos cardiacos, el corazn de atleta se presenta en atletas adultos, y en nios atletas, alrededor de los 14 aos, las posibles lesiones de sobreuso a las regiones epifiarias de los codos y las muecas de los nios beisbolistas y gimnasta, el daos en la rotula y calcneo, en los gimnastas y tenistas, proveen evidencia de que existe un potencial para daos a los centros de crecimiento de los nios con el ejercicio excesivo, trastornos ortopdicos no corregidos. (Vallejo) Las investigaciones son escasas frente al hecho del entrenamiento de nios en crecimiento, esto limita el conocimiento antes de introducirlos, al mundo del deporte atltico, de manera responsable, el adulto debe informarse, y prever los efectos posibles a corto y largo plazo.Considerando los requisitos intensos y fsicamente exigentes a que se someten los nios que practican diversos deportes, parece que el entrenamiento de fuerza sera beneficioso para mejorar el rendimiento deportivo. Sin embargo, en muy pocos estudios se ha examinado el efecto del entrenamiento de fuerza sobre la mejora del rendimiento deportivo en nios. (Vallejo) Procurando mejoras algunos atletas se someten a modificar sus dietas alimenticias para conseguir resultados los atletas de ciertos deportes (lucha, gimnasia y ballet) limitan el consumo de nutrientes para mejorar su desempeo y/o aumentar sus ventajas competitivas. Pero esta restriccin calrica puede producir debilidad muscular, disminucin en la densidad sea, perdida de calcio y hierro, e irregularidades menstruales. (Vallejo) De esta manera se puede concluir, que el ejercicio fomenta beneficios fsicos a los nios, fuerza en msculos y huesos, aumento en el rendimiento, disciplina etc, tambin sin una gua y responsabilidad en llave con la voluntad del menor para desarrollar su capacidad fsica y destrezas deportivas, puede resultar su peor experiencia de vida, por ello, es fundamental entender la mejor manera de promover el ejercicio en un nio en proceso de crecimiento.

Los nios atletas deben ser entrenados y supervisados como individuos que poseen conocimientos acerca de sus propias tcnicas de entrenamiento que se obtienen de su relacin con competidores jvenes, Deben realizarse ejercicios de calentamiento antes de todas las sesiones de entrenamiento, y ejercicios de flexibilidad y enfriamiento despus de ellas con evitarse los movimientos sbitos, rpidos o bruscos. (Vallejo)

Una nutricin adecuada es muy importante para todos los atletas pero especialmente para los nios, quienes requieren dietas adecuadas para lograr un crecimiento normal. Ciertos lugares de participacin atltica requieren una nutricin adicional en el nio. Adems es esencial orientar al competidor en la prctica de dietas saludables. El compromiso para prevalecer la calidad de vida de los nios atletas, debe llevarse a cabo por el equipo que est detrs de su proceso, con la veedura de sus familiares, as Todos los atletas preadolescentes deben ser valorados en el transcurso del entrenamiento para detectar signos de efectos sicolgicos ser causados por adversos que pueden

el entrenamiento excesivo (particularmente signos cardacos, de

crecimiento, osteo-musculares y de la composicin corporal). (Vallejo) La supervisin del ejercicio es el factor importante, la responsabilidad sobre el menor que se entrena, por tanto quien realice la preparacin fsica debe ser una persona profesional, y consciente de la trascendencia de su labor; los nios deben tener un equipo seguro y adecuado para la realizacin de los ejercicios, los pequeos deben aprender de manera clara la tcnica para cada ejercicio, controlando la intensidad del entrenamiento, y aumentando progresivamente la intensidad de manera gradual. La niez es un tiempo de desarrollo social y de maduracin de la auto-imagen que ocurre a travs de la interaccin con otros, as el tiempo que se dedica para el entrenamiento, interfiere con las actividades sociales, ldicas y de otros aprendizajes, que hacen parte del proceso de crecimiento, y pueda presentar problema en su salud, el desarrollo de estas actividades deportivas, se llevaran a cabo teniendo en cuenta del consentimiento del nio, quien disfrutara, por su realizacin y el apoyo, por parte de su familia, para su desarrollo coherente al disfrute de la actividad, sin sacrificios, consecuencia lesivas, que daen su salud fsica y mental.

VARGAS RENE TEORA DEL ENTRENAMIENTO DOMINGO Blzquez Snchez, Fernando Amador Ramrez INCIACIN DEPORTIVA Y EL DEPORTE ESCOLAR Vallejo, C.L. Desarrollo de la Condicin Fsica y sus Efectos sobre el Rendimiento Fsico y la Composicin Corporal de Nios Futbolistas. Tesis Doctoral. Universidad Autnoma de Barcelona. (2002).