ATIVIDADES PRTICAS

SUPERVISIONADAS

Ergerrar|a C|v||
2 3r|e
C|cu|o l

A atividade prtica supervisionada (ATPS) um Procedimento metodolgico
de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
9 Favorecer a aprendizagem.
9 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
9 Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.
9 Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado.
9 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
9 Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao.
9 Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas
prticos relativos profisso.
9 Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a emancipao
intelectual.
Para atingir esses objetivos, as atividades foram organizadas na forma de
um desafio, que ser solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.
Participar ativamente desse desafio essencial para o desenvolvimento das
competncias e habilidades requeridas na sua atuao no mercado de trabalho.
Aproveite essa oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
AUT0R|A:
Varco Aur||o Eul|auz|ro Var|a

.

Engenhar|a 6|v|| - 2 8r|e - 6|cu|o |

Harco Aur||o Euf|auz|no Har|a
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60HPETN6|A8 E hA|L|0A0E8
Ao concIuii as elapas pioposlas nesle desafio, voc lei desenvoIvido as conpelncias
e haliIidades que conslan nas Diieliizes CuiiicuIaies Nacionais desciilas a seguii.
9 DesenvoIvei espiilo e enpieendedoi e capacidade de lialaIhai en giupo.
9 Idenlificai, foinuIai e iesoIvei piolIenas de Lngenhaiia.
9 Concelei, piojelai e anaIisai sislenas, piodulos e piocessos.
9 ApIicai conhecinenlos nalenlicos, cienlficos, lecnoIgicos e insliunenlais a
Lngenhaiia.

Produo Acadm|ca
Deveio sei pioduzidos dois ieIaliios ao Iongo do desenvoIvinenlo desla ATIS.
Un ieIaliio (ieIaliio paiciaI) devei sei pioduzido Iogo aps a concIuso da
segunda elapa e o segundo devei sei eIaloiado paia a concIuso da ATIS.
Anlos deven seguii os padies de eIaloiao indicados peIa ANT.
Part|c|pao
Iaia a eIaloiao dessa alividade, os aIunos deveio pievianenle oiganizai-se en
equipes, cujo nneio de inlegianles sei indicado peIo piofessoi iesponsveI peIa discipIina,
e enliegai seus nones, RAs e HPDLOV ao nesno. Lssas equipes seio nanlidas duianle lodas
as elapas.
Padron|zao
O naleiiaI esciilo soIicilado nesla alividade deve sei pioduzido de acoido con as
noinas da ANT
1
, con o seguinle padio:
en papeI lianco, foinalo A4,
con naigens esqueida e supeiioi de 3cn, diieila e infeiioi de 2cn,
fonle 7LPHV1HZ5RPDQ lananho 12, coi piela,
espaanenlo de 1,5 enlie Iinhas,
se houvei cilaes con nais de lis Iinhas, deven sei en fonle lananho 1O, con
un iecuo de 4cn da naigen esqueida e espaanenlo sinpIes enlie Iinhas,
con capa, conlendo:
none de sua Unidade de Lnsino, Cuiso e DiscipIina,
none e RA de cada pailicipanle,
lluIo da alividade,
none do piofessoi da discipIina,
cidade e dala da enliega, apiesenlao ou pulIicao.



1
Consultar o Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Unianhanguera. Disponvel em:
<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.
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Harco Aur||o Euf|auz|no Har|a
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0E8AF|0
QuaIquei enpiesa visIunlia o ciescinenlo con coiiespondenle aunenlo de
Iucialividade. L len salido que o ciescinenlo enpiesaiiaI depende de faloies cono a
conjunluia econnica e a peispecliva de neicado, aIen de una conpelenle geslo
enpiesaiiaI. Una das caiacleislicas necessiias paia una geslo enpiesaiiaI conpelenle e a
haliIidade de a equipe adninislialiva pievei o aunenlo de denanda e diiecionai a enpiesa
de nodo a alendei essa denanda. Iaia a pieviso coiiela do aunenlo de denanda poden
sei uliIizados nodeIos nalenlicos laseados en equaes difeienciais. A foinuIao desses
nodeIos depende de infoinaes piovenienles do esludo dos faloies econnicos e dados
solie o ciescinenlo da denanda nos Ilinos peiodos.
Ln aIguns casos, coiiespondenles a nodeIos nais sinpIes, a piojeo da denanda
pode sei avaIiada a pailii da anIise de aIgun painelio indicadoi do ciescinenlo
enpiesaiiaI, sen a necessidade de se conhecei as nuilas oulias infoinaes coiiespondenles
a conjunluia econnica. Un dos painelios que poden sei uliIizado paia a avaIiao do
ciescinenlo enpiesaiiaI e o conpoilanenlo do nneio de piodulos coneiciaIizados (ou o
nneio de seivios pieslados) con ieIao a un peiodo de lenpo (senanas, neses ou
anos). Aliaves do conhecinenlo da denanda fuluia de piodulos ou seivios e possveI
avaIiai as decises e aes necessiias paia a consecuo dessa denanda. L inpoilanle
iessaIlai que esse lipo de anIise e Iinilado e deve sei iesliila sonenle a peiodos de lenpo
de piojeo ieIalivanenle cuilos (en geiaI, aIgunas senanas ou neses). Lssa ATIS piope o
desafio de avaIiai o ciescinenlo enpiesaiiaI, uliIizando cono painelio indicadoi o nneio
de piodulos coneiciaIizados ou o nneio de seivios pieslados duianle un ceilo peiodo,
avaIiando a piojeo de ciescinenlo.
0bjet|vo do desaf|o
Iesquisai, oiganizai e eIaloiai un ieIaliio solie o ciescinenlo da pioduo de una
enpiesa duianle un peiodo de cinco anos. Nesse ieIaliio lanlen sei anaIisada a laxa de
ciescinenlo de pioduo duianle o peiodo consideiado e eslinai-se- a piojeo de
ciescinenlo aliaves de lecnicas de deiivao.
ETAPA 1 (tempo para rea||zao: 4 horas}
9 Au!a-tcma: Funn LIncar.
Lssa alividade e inpoilanle paia que a equipe pesquise e conhea as alividades
desenvoIvidas peIa enpiesa seIecionada e avaIie aIguns dos painelios paia o esludo do
ciescinenlo enpiesaiiaI.
Iaia ieaIiz-Ia, deven sei seguidos os passos desciilos.
PA8808
Passn 1 (EquIpc)
Iesquisai e seIecionai una enpiesa paia o desenvoIvinenlo dessa alividade. A equipe pode
oplai poi enpiesas nas quais os inlegianles do giupo j lialaIhen, faciIilando o conlalo. A
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equipe devei pesquisai solie as alividades desenvoIvidas na enpiesa e sua pailicipao no
iano no quaI alua.
Passn 2 (EquIpc)
Reunii infoinaes solie o nneio de piodulos coneiciaIizados (ou seivios pieslados)
nensaInenle peIa enpiesa.

6LWHV sugcrIdns para pcsquIsa
Indicadoies de Desenpenho - A Ieispecliva do Ciescinenlo LnpiesaiiaI. 2OO6.
DisponveI en: < http://www.abepro.org.br/biblioteca/ENEGEP2006_TR530354_7614.pdf >.
Acesso en: 17 ali. 2O12.
Passn 3 (EquIpc)
Oiganizai os dados ollidos no passo anleiioi en pIaniIhas, uliIizando aIgun soflvaie
(LxceI, poi exenpIo), confoine nodeIo apiesenlado na figuia alaixo.



FIgura 1. ModeIo de pIaniIha paia iegislio de infoinaes.

Olseivai que cada ala da pIaniIha esl noneada con a indicao do pipiio ano (no
exenpIo apiesenlado na figuia a ano e 2O11). Isso faciIilai a idenlificao das pIaniIhas.
ETAPA 2 (tempo para rea||zao: 4 horas }
9 Au!a-tcma: Funn LIncar.
Lssa alividade e inpoilanle paia a equipe idenlifique aliaves da iepiesenlao gifica
a lendncia do ciescinenlo da enpiesa.
Iaia ieaIiz-Ia, deven sei seguidos os passos desciilos.
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PA8808
Passn 1 (EquIpc)
Consliuii, uliIizando aIgun soflvaie, paia cada ano anaIisado o gifico do nneio de
piodulos coneiciaIizados (ou seivios pieslados) con ieIao aos neses do ano anaIisado.
Un nodeIo de laI gifico e apiesenlado na figuia alaixo.


FIgura 2. Cifico de ciescinenlo anaIisado con ieIao aos neses.
Passn 2 (EquIpc)
Idenlificai aliaves do gifico de cada ano anaIisado a lendncia de ciescinenlo do nneio
da quanlidade de piodulos coneiciaIizados (ou piodulos pieslados) e inleipielai segundo o
conlexlo de cada ano. Lssa Ilina laiefa piovaveInenle lei que sei aconpanhada poi
aIgun funcioniio da enpiesa que lenha lialaIhado na nesna duianle os anos anaIisados e
possa escIaiecei os faloies que ocasionaian as vaiiaes nosliadas no gifico.
Passn 3 (EquIpc)
Consliuii, uliIizando aIgun soflvaie, o gifico da quanlidade de piodulos coneiciaIizados
(ou seivios pieslados) con ieIao ao nneio de neses do peiodo anaIisado (cinco anos).
A figuia alaixo noslia un exenpIo da consliuo desse gifico paia un peiodo de dois
anos (vinle e qualio neses).


FIgura 3. Cifico de ciescinenlo anaIisado con ieIao ao peiodo de dois anos.

Nolai que os gificos nosliados nas figuias 2 e 3 apiesenlan a nesna infoinao
(quanlidade de piodulos coneiciaIizados con ieIao aos neses), difeiindo-se apenas peIo
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falo de que na figuia 2 o gifico foi consliudo poi coIunas e na figuia 3 o gifico foi
consliudo, uliIizando a naicao de ponlos. Lsse piocedinenlo faciIilai o desenvoIvinenlo
da elapa seguinle.
Veiificai no gifico a iegio (ou as iegies) na quaI o ciescinenlo ou deciescinenlo possa sei
anaIisado poi una funo Iineai (ou funes Iineaies se houvei nais de una iegio).
Tanlen a equipe deve inleipielai o significado do coeficienle anguIai dessa (s) funo(es).
Passn 4 (EquIpc)
LIaloiai un ieIaliio paiciaI cujo lluIo deve sei segundo o nodeIo $QiOLVH GR &UHVFLPHQWR
HPXPD(PSUHVDGH. Nesse nodeIo as ielicncias deven sei sulsliludas poi una paIavia
ou expiesso ieIacionada ao lipo de alividade desenvoIvida na enpiesa anaIisada. Ioi
exenpIo, se a enpiesa anaIisada foi un holeI, o lluIo desse ieIaliio paiciaI seiia $QiOLVHGR
&UHVFLPHQWRHPXPD(PSUHVDGH+RWHODULD.
Nesse ieIaliio deve conslai una lieve desciio da enpiesa, cilando o iano no quaI eIa
alua e as alividades dessa ATIS desenvoIvidas ale o nonenlo. No ieIaliio lanlen deve
conslai a idenlificao da equipe e devei sei enliegue ao piofessoi iesponsveI peIa
discipIina una cpia inpiessa.

BIb!IngrafIa cnmp!cmcntar
THOMAS, C. . &iOFXOR, voI. 1. 11 ed. So IauIo: Addison WesIey, 2OO8.
STLWART, }. &iOFXOR, voI. 1. 6 ed. So IauIo: Cengage Leaining, 2OO9.
ETAPA 3 (tempo para rea||zao: 4 horas}
9 Au!a-tcma: CnmpnsIn dc Funcs.
Lssa alividade e inpoilanle paia que a equipe apienda a ajuslai o conpoilanenlo da
vaiiveI anaIisada (nesse conlexlo e a quanlidade de piodulos coneiciaIizados ou seivios
pieslados) aliaves de una funo conhecida cujo conpoilanenlo seja pixino ao da
vaiiveI esludada.
Iaia ieaIiz-Ia, deven sei seguidos os passos desciilos.
PA8808
Passn 1 (EquIpc)
Idenlificai, uliIizando aIgun soflvaie (LxceI ou MalIal, poi exenpIo), una funo cujo
conpoilanenlo seja pixino ao conpoilanenlo apiesenlado no gifico da quanlidade de
piodulos coneiciaIizados (ou seivios pieslados) con ieIao ao nneio de neses.
Passn 2 (EquIpc)
Olseivai a expiesso nalenlica da funo uliIizada paia iepiesenlai o conpoilanenlo do
gifico acina cilado e enconliai a vaiiveI associada ao nneio de neses e a vaiiveI
associada a quanlidade de piodulos coneiciaIizados.
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Harco Aur||o Euf|auz|no Har|a
Pg. Z de Z

ETAPA 4 (tempo para rea||zao: 4 horas}
9 Au!a-tcma: CnnccItn dc DcrIvada.
Lssa alividade e inpoilanle paia que a equipe consoIide a inleipielao da deiivada
de una funo cono sendo a laxa de vaiiao dessa funo e lanlen enlenda sua
inpoilncia na piojeo de ciescinenlo.
Iaia ieaIiz-Ia, deven sei seguidos os passos desciilos.
PA8808
Passn 1 (EquIpc)
Deleininai a laxa de vaiiao da funo nalenlica cilada no passo 2 da elapa anleiioi,
uliIizando lecnicas de deiivao.
Passn 2 (EquIpc)
Deleininai, aliaves da laxa de vaiiao enconliada no passo anleiioi, a quanlidade de
piodulos a seien coneiciaIizados (ou seivios a seien pieslados) nos pixinos seis neses.
A equipe deve olseivai que essa piojeo e eslinada e una piojeo nais ieaIslica deveiia
consideiai lanlen faloies da conjunluia econnica iegionaI e un esludo nais delaIhado da
piojeo de neicado no iano de alividade da enpiesa anaIisada.
Passn 3 (EquIpc)
LIaloiai un ieIaliio finaI, cujo lluIo devei seguii o nesno padio apiesenlado no passo 4
da elapa 2, conlenpIando lodas as alividades desenvoIvidas nessa ATIS. A equipe devei
enlieg-Io ao piofessoi iesponsveI peIa discipIina.
L|vro-texto da d|sc|p||na:

HUCHLS-HALLLTT, Deloiah. C!cu!n dc uma VarIvc!. 1 ed. Rio de }aneiio: LTC - Livios
Tecnicos e Cienlficos, 2OO9.