2.

Objetivo general Conocer las facetas concretas que intervienen en la Inteligencia Emocional para comprenderse a s mismo y relacionarse en el mbito familiar, empresarial, y social de manera eficaz. 3. INTRODUCCIN El objetivo del presente trabajo es proporcionar informacin sobre el concepto novedoso de inteligencia emocional y relacionarlo con las caractersticas principales de las variables ms importantes de los equipos de trabajo. (familiar, social, y laboral) Es muy importante considerar que para desarrollarnos exitosamente en las empresas, obtener una posicin satisfactoria y permanecer en las mismas, debemos comprender que es lo fundamental para obtener esos logros: 4. Por qu este tema? Porque el ser humano nace indeterminado, se va autoconfigurando como persona y para autoconfigurarse necesita de un proceso educativo y este solo es posible en la interaccin con otros. Porque para tener xito en este proceso, en la vida hay que aprender a: ser, conocer, hacer y estar con otros. Porque est claro que para aprender es fundamental la inteligencia. Porque se ha demostrado que existen varios tipos de inteligencia, una de ellas es la inteligencia lgico matemtica y sta no es suficiente para tener xito en la vida. Porque la inteligencia emocional es fundamental para aprender a ser y a estar con otros y tambin es necesaria para aprender a conocer y a hacer. 5. Qu es la inteligencia? Es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situacin. Si indagamos un poco en la etimologa de la propia palabra encontramos en su origen latino inteligere , compuesta de intus (entre) y legere (escoger). Por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber elegir la mejor opcin entre las que se nos brinda para resolver un problema. 6. EMOCIN Las emociones son fenmenos psicofisiolgicos que representan modos eficaces de adaptacin a ciertos cambios de las demandas ambientales. RAZONAMIENTO El trmino razonamiento se define de diferente manera segn el contexto, normalmente se refiere a un conjunto de actividades mentales consistentes en conectar unas ideas con otras de acuerdo a ciertas reglas o tambin puede referirse al estudio de ese proceso. En sentido amplio, se entiende por razonamiento la facultad humana que permite resolver problemas. Slo cuando reconocemos, aceptamos, entendemos y sabemos expresar adecuadamente nuestros sentimientos, podemos aumentar propio bienestar y de esta manera entender y relacionarnos mejor con los dems. 7. Qu son las emociones? Las emociones son fenmenos psicofisiolgicos que representan modos de adaptacin a ciertos estmulos ambientales o de uno mismo. Psicolgicamente, las emociones alteran la atencin, hacen subir de rango ciertas conductas gua de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria. Fisiolgicamente, las emociones organizan rpidamente las respuestas de distintos sistemas biolgicos, incluidas las expresiones faciales , los msculos, la voz, la actividad del SNA y la del sistema endocrino , a fin de establecer un medio interno ptimo para el comportamiento ms efectivo. Conductualmente, las emociones sirven para establecer nuestra posicin con respecto a nuestro entorno, y nos impulsan hacia ciertas personas, objetos, acciones, ideas y nos alejan de otros. Las emociones actan tambin como depsito de influencias innatas y aprendidas, y

poseen ciertas caractersticas invariables y otras que muestran cierta variacin entre individuos, grupos y culturas 8. Nuestras dos mentes Mente racional: Es ms lenta El pensamiento antecede al sentimiento. Mente emocional: Es ms rpida No reflexiona Es un sistema ilgico, impulsivo y poderoso Acta en el presente como en el pasado. Domina a la mente racional 9. LA INTELIGENCIA HUMANA Es un potencial psico - biolgico para resolver problemas o crear nuevos productos que tienen valor en su contexto cultural . El ser humano posee mltiples inteligencias. Estas Son: 10. Verbal-lingstica Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva, en forma oral o escrita. Esta inteligencia se ve muy desarrollada en escritores, poetas, periodistas y oradores, entre otros. Est en las personas que les encanta redactar historias, leer, jugar con rimas, trabalenguas y en los que aprenden con facilidad otros idiomas. 11. Lgica Matemtica Es la capacidad para usar los nmeros de manera efectiva y de razonar adecuadamente. Esta inteligencia se ve ms desarrollada en cientficos, matemticos, contadores, ingenieros y analistas de sistemas, entre otros. Las personas que poseen esta inteligencia analizan con facilidad planteos y problemas. 12. Musical Es la capacidad de percibir, discriminar, transformar y expresar las formas musicales. Est presente en compositores, directores de orquesta, crticos musicales, msicos, oyentes sensibles, entre otros. Las personas que evidencian esta inteligencia se sienten atradas por los sonidos de la naturaleza y por todo tipo de melodas. Disfrutan siguiendo el comps con el pie, golpeando o sacudiendo algn objeto rtmicamente. 13. Corporal-kinestesica Es la capacidad para usar todo el cuerpo en la expresin de ideas y sentimientos, y la facilidad en el uso de las manos para transformar elementos. Esta inteligencia se manifiesta en atletas, bailarines, cirujanos y artesanos. 14. Espacial Es la capacidad de pensar en tres dimensiones. Presente en pilotos, marinos, escultores, pintores y arquitectos, entre otros. Est en Las personas que estudian mejor con grficos, esquemas, cuadros. Les gusta hacer mapas conceptuales y mentales. Entienden muy bien planos y croquis. 15. Interpersonal Es la capacidad de entender a los dems e interactuar eficazmente con ellos. Presente en actores, polticos, buenos vendedores y docentes exitosos, entre otros. La tienen las personas que disfrutan trabajando en grupo, que son convincentes en sus negociaciones con pares y mayores, que entienden al compaero. 16. La inteligencia intrapersonal comprende pensamientos y sentimientos ntimos; y cuanto ms conscientes son stos, ms slida es la relacin entre el mundo interior y la experiencia exterior del sujeto. La autoobservacin crtica y el autoanlisis son acciones que aumentan la propia conciencia interior, son una costumbre valiosa para explorar y tener una mejor comprensin de nosotros mismos, de nuestros deseos y metas y, por supuesto, de las emociones para reconocerlas, distinguirlas y manejarlas, sobre todo si nos ayudan a planifica Intrapersonal 17. Naturalista o Ecolgica Es la capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas. Tanto del ambiente urbano como suburbano o rural. La poseen en alto nivel la gente de campo,