KUESIONER BUDAYA DAN IKLIM JURUSAN (TUGAS MATA KULIHA ISBD

)
No Kuesioner: ………….. Pewawancara :………………………………………………………… Sex : 1. laki-laki 2. Perempuan (Lingkari salah satu)

Budaya Kucklohn 1. Pandangan bapak/ibu/saudara tentang hakekat hidup? a. Hidup itu buruk b. Hidup itu baik c. Hidup itu buruk tetapi manusia wajib berusaha supya hidup itu menjadi baik 2. Jelaskan mengapa: ........................................................................................ ......................................................................................................................... .........................................................................................................................

3. Pandangan bapak/ibu/saudara tentang hakekat kerja/karya? a. Karya/kerja untuk nafkah hidup b. Karya/kmerja untuk kedudukan, kehormatan, dll c. Karya untuk menambah karya 4. Jelaskan mengapa: ........................................................................................ ......................................................................................................................... .........................................................................................................................

5. Persepsi bapak/ibu/saudara tentang waktu? a. Orientasi masa lalu b. Orientasi masa kini c. Orientasi masa depan 6. Jelaskan mengapa: ........................................................................................ ......................................................................................................................... .........................................................................................................................

Jelaskan mengapa: ............ S = Setuju............................ Pandqangan bapak/ibu/saudara terhadap alam a................................................... . rasa kebergantungan kepada sesamanya (Gotong royong) b....................7....... ......................................... rasa kebergantungan pada tokoh-tokoh atasan dan berpangkat c..... SS S KS TS ST 5. Orientasi kolateral (horizontal)... Manusia berhasrat menguasai alam 8................................................... Manusia tunduk terhadap alam yang dahsyat b........ ....... Jurusan ini merupakan tempat yang sangat dinamis untuk berkarya........................................ Keterangan: SS = Sangat Setuju............. dan ST = Sangat Tidak Setuju SS S KS TS ST 1.......... SS S KS TS ST 2....................... SS S KS TS ST 4.... Jurusan ini merupakan tempat yang sangat terkendali dan terstruktur.......... Jelaskan mengapa: ................................................................... Jurusan ini merupakan tempat yang sangat berorientasi hasil (penyelesaian pekerjaan).................... Jurusan ini merupakan suatu tempat yang sangat personal sebagai keluarga besar......... TS = Tidak Setuju................... SS S KS TS ST 3... Orientasi vertikal................................. Manusia berusaha menjaga keselarasan dengan alam c...... .. Budaya dan Iklim Jurusan Lingkarilah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sesuai yang anda lakukan...................... Ada Prosedur formal untuk mengendalikan dosen dan pegawai........ Individualisme bernilai tinggi usaha atas kekuatan sendiri 10..... Pandqangan bapak/ibu/saudara tentang hakekat hubungan antara manusia dengan sesamanya? a................ Para dosen dan pegawai sangat berorientasi prestasi dan kompetitif................................... Kepemimpinan dalam Jurusan ini secara umum dipertimbangkan dengan memberi ...................................... 9............... KS = Kurang Setuju..... Para dosen dan pegawai kelihatan berbagi diantara mereka sendiri.................................................. Para dosen dan pegawai mau berbuat untuk karya sekalipun beresiko...

Gaya manajemen dalam Jurusan ini dicirikan dengan keamanan pekerjaan. Jurusan ini menetapkan sukses pada basis pengembangan SDM. Jurusan ini menekankan pada tindakan kompetitif dan prestasi. SS S KS TS ST 12. kesesuaian. SS S KS TS ST 9. Jurusan ini menekankan pada perolehan sumber daya baru dan menciptakan Tantangan baru. tuntutan permintaan yang tinggi dan prestasi. kerja tim. Kepemimpinan dalam sekolah ini secara umum dipertimbangkan dengan memberi Contoh didalam berwirausaha. Komitmen pada personil (pegawai/guru) dan kepedulian pada orang-orang. dan stabilitas dalam hubungan. Gaya manajemen dalam Jurusan ini dicirikan dengan pengambilan resiko individual. Kepemimpinan dalam Jurusan ini secara umum dipertimbangkan dengan memberi Contoh focus pada orientasi hasil dan agresif. Gaya manajemen dalam Jurusan ini dicirikan dengan menggerakkan kompetisi yang Kuat.. kebebasan/kemerdekaan. consensus dan partisipasi. control Dan kegiatan yang lancar adalah penting. SS S KS TS ST 20. SS S KS TS ST 17. Jurusan ini direkatkan oleh kesetiaan dan saling percaya sehingga komitmen Terhadap sekolah ini tinggi. SS S KS TS ST 19. Mencoba sesuatu yang baru dan pencarian peluang dihargai. SS S KS TS ST 7. SS S KS TS ST 21. SS S KS TS ST 16. SS S KS TS ST 8. SS S KS TS ST 18. SS S KS TS ST 10. . SS S KS TS ST 6. Orientasi pada Target yang lebih/luas dan memenangkan persaingan pasar adalah dominan. Penekanannya pada personil yang dinamis. SS S KS TS ST 13. Jurusan ini menekankan pada pengembangan manusia seperti kepercayaan yang Tinggi.contoh didalam menasehati. Efisiensi. agresivitas dan pencapaian tujuan. mengorganisasikan atau efisiensi. inovasi. keterbukaan dan berpartisipasi. SS S KS TS ST 14. Jurusan ini direkatkan pada prestasi. berinovasi dan mengambil resiko. Kepemimpinan dalam Jurusan ini secara umum dipertimbangkan dengan memberi Contoh didalam koordinasi. Jurusan ini direkatkan oleh peraturan dan kebijakan formal. Jurusan ini direkatkan oleh komitmen pada inovasi dan pengembangan. Gaya manajemen dalam Jurusan ini dicirikan dengan kerja tim. memfasilitasi atau membina. SS S KS TS ST 15. Jurusan ini menekankan pada hal yang permanen dan stabilitas. SS S KS TS ST 11.

Dalam Jurusan sering tidak jelas siapa yang mempunyai kewenangan formal untuk Mengambil keputusan. SS S KS TS ST 25. Di Jurusan ini imbalan dan pengakuan tidak mencukupi untuk penyelesaian pekerjaan dengan baik. Dosen dan pegawai Jurusan merasa bangga mengenai kinerjanya. Jurusan ini menetapkan sukses pada memenangkan persaingan pasar. Kegiatan yang dilakukan di Jurusan kurang terorganisir. Di Jurusan ini saya tidak akan maju tanpa melakukan sesuatu sendiri. SS S KS TS ST 23. Manajemen Jurusan tidak mengharapkan mengecek segala sesuatu dengan dosen dan pegawai. SS S KS TS ST 34. Pimpinan Jurusan dan prodi kami percaya bahwa tidak ada pekerjaan yang dikerjakan lebih baik dari yang kami lakukan. SS S KS TS ST 32. SS S KS TS ST 31. Selaku Dosen atau pegawai Jurusan saya merasa ditekan dalam memperbaiki kinerja. SS S KS TS ST 39. SS S KS TS ST 38. Jurusan kami menentukan standar kinerja tinggi. Filsafat yang dianut Dosen dan pegawai Jurusan bahwa orang harus menyelesaikan masalahnya sendiri. Jurusan ini menetapkan sukses pada basis produk baru sebagai hasil inovasi. SS S KS TS ST 29. SS S KS TS ST 36. SS S KS TS ST 24. SS S KS TS ST 35. SS S KS TS ST 28. SS S KS TS ST 26. segala sesuatunya di cek oleh pimpinan. Jurusan ini menetapkan sukses pada basis efisiensi. SS S KS TS ST 33. sistem promosi membantu dosen dan pegawai terbaik untuk memperoleh jabatan yang lebih tinggi. SS S KS TS ST 27. SS S KS TS ST 30. SS S KS TS ST 40. Kepemimpinan pasar yang kompetitif merupakan kunci. Peningkatan produktivitas di Jurusan ini sudah direncanakan. Di Jurusan ini imbalan dan dorongan yang saya peroleh biasanya melampaui ancaman dan kritik.SS S KS TS ST 22. jika dosen dan pegawai merasa melakukan pendekatan yang baik maka mereka dapat terus melakukannya. Pekerjaan di Jurusan terdefinisi secara jelas dan terstruktur dengan logis. Di Jurusan ini. SS S KS TS ST 37. Di Jurusan ini dosen dan pegawai di beri imbalan apabila proporsi kinerja mereka . Di Jurusan ini kami tidak menekankan diri pada penilaian individual.

Pemimpin saya akan mencobakan/menerapkan gagasan saya di Jurusan ini. SS S KS TS ST 57. Umumnya Dosen dan pegawai mempunyai komitmen tinggi terhadap tujuan jurusan. SS S KS TS ST 56. SS S KS TS ST 45. Pemimpin saya akan membiarkan bawahannya melakukan pekerjaan mereka Dengan cara yang mereka anggap baik. SS S KS TS ST 51. KEPEMIMPINAN JURUSAN SS S KS TS ST 49. SS S KS TS ST 42. SS S KS TS ST 53. . Dosen dan pegawai merasa bangga menjadi anggota jurusan. Pemimpin saya akan menganjurkan penggunaan prosedur yang seragam. SS S KS TS ST 44. Saya ketahui bahwa dosen dan pegawai kurang loyal terhadap jurusan ini. biasanya saya mendapatkan bantuan dari atasan dan teman sekerja. Pemimpin saya akan mengizinkan para guru/pegawai menggunakan pendapat Mereka sendiri untuk memecahkan masalah. Saya merasa bahwa saya anggota tim yang berfungsi dengan baik. SS S KS TS ST 41. Jika melakukan kesalahan.terbaik. SS S KS TS ST 59. Dosen dan pegawai acuh terhadap apa yang terjadi dalam jurusan ini. Dosen dan pegawai di jurusan ini saling tidak mempercayai. SS S KS TS ST 55. Pemimpin saya akan memancing bawahannya untuk berusaha lebih keras lagi. Pemimpin saya akan mengizinkan bawahannya berbicara sebagai wakil Jurusan. SS S KS TS ST 58. SS S KS TS ST 50. SS S KS TS ST 54. Jika melaksanakan tugas yang sulit. SS S KS TS ST 46. Pemimpin saya akan menitikberatkan kemenangan dalam persaingan kelompok. saya tidak mendapatkan simpati. Pemimpin saya akan menganjurkan dosen dan pegawai untuk kerja lembur. SS S KS TS ST 52. Pemimpin saya akan mempersilahkan bawahannya bekerja keras untuk mendapatkan promosi. SS S KS TS ST 48. Pemimpin saya akan bertindak sebagai juru bicara di Jurusan ini. SS S KS TS ST 43. Pemimpin saya akan memberikan kebebasan penuh kepada dosen dan pegawai di Dalam pekerjaannya. SS S KS TS ST 47.

Pemimpin saya akan mengatasi hal-hal detail (sekecil mungkin). SS S KS TS ST 66. SS S KS TS ST 76. SS S KS TS ST 69. SS S KS TS ST 79. . SS S KS TS ST 68. Pemimpin saya akan menjadualkan pekerjaan yang akan diselesaikan. Pemimpin saya akan memberikan tugas tertentu kepada bawahannya. SS S KS TS ST 73. SS S KS TS ST 62. Pemimpin saya akan mendorong peningkatan produktivitas atau kinerja. Pemimpin saya akan menjaga supaya pekerjaan di Jurusan berjalan lancar. SS S KS TS ST 77. Pemimpin saya akan mengizinkan bawahannya mengatur kecepatan kerja mereka Sendiri. regional atau internasional. Pemimpin saya akan berbicara atas nama Jurusan jika ada tamu yang berkunjung. SS S KS TS ST 80. SS S KS TS ST 65. SS S KS TS ST 75. SS S KS TS ST 64. SS S KS TS ST 78. SS S KS TS ST 63. Pemimpin saya akan memberikan kepada bawahannya dalam bekerja dan membiarkan mereka mendapatkannya. Pemimpin saya akan merepsentasikan/mensosialisasikan Jurusan ini pada Pertemuan-pertemuan di forum local. SS S KS TS ST 71. SS S KS TS ST 67.SS S KS TS ST 60. Pemimpin saya akan memutuskan apa yang sebaiknya dikerjakan dan bagaimana pekerjaan diselesaikan. SS S KS TS ST 72. Pemimpin saya akan meminta bawahannya untuk bekerja lebih keras. SS S KS TS ST 70. Pemimpin saya akan mengizinkan bawahannya memiliki inisiatif yang tinggi. Pemimpin saya dapat memperkirakan perubahan Jurusan ini. Pemimpin saya akan memberikan kebebasan bertindak kepada bawahannya. Pemimpin saya akan bersedia melakukan perubahan. Pemimpin saya akan menyelesaian konflik yang terjadi di dalam jurusan. Pemimpin saya akan bertoleransi terhadap penundaan kerja dan ketidak pastian. Pemimpin saya akan membiarkan beberapa bawahannya memiliki otoritas sejauh Ia dapat menerimanya. Pemimpin saya akan mempercayai bawahannya untuk berlatih berpendapat Dengan baik. SS S KS TS ST 61. nasional. Pemimpin saya akan meyakinkan bahwa gagasannya menguntungkan bawahan. SS S KS TS ST 74. Pemimpin saya akan menolak untuk menjelaskan tindakannya.

4. Sebagian besar sudah diterapkan. [ ] 2. [ ] 3. Pemimpin saya akan mendorong bawahannya untuk melebihi prestasi sebelumnya. [ ] 2. Sebagian besar sudah diterapkan. Hampir seluruhnya diterapkan. Sebagian kecil sudah diterapkan. Belum diterapkan. [ ] 4. 3. Setiap permasalahan yang ditemukan selalu menjadi bahan diskusi untuk dipelajari bersama. [ ] 1. [ ] 4. . Sebagian besar sudah diterapkan. Sebagian kecil sudah diterapkan. Hampir seluruhnya diterapkan. Sebagian besar sudah diterapkan. [ ] 2. 6. [ ] 3. Diskusi selalu dilakukan di jurusan kami secara berkelompok. Setiap Dosen dan pegawai memberi prioritas untuk meningkatkan pembelajaran secara berkelanjutan. Pemimpin saya akan meminta bawahannya untuk mengikuti kebiasaan dan peraturan standar Jurusan. [ ] 1. Sebagian kecil sudah diterapkan. Pemimpin saya akan bertindak tanpa berkonsultasi dengan bawahannya. [ ] 4. Belum diterapkan. IMPLEMENTASI BUDAYA DAN IKLIM Jurusan 1. Sebagian besar sudah diterapkan.SS S KS TS ST 81. Hampir seluruhnya diterapkan. Belum diterapkan. [ ] 3. [ ] 1. Sebagian kecil sudah diterapkan. [ ] 1. [ ] 4. Sebagian besar sudah diterapkan. [ ] 1. SS S KS TS ST 82. Sebagian kecil sudah diterapkan. SS S KS TS ST 83. 2. Belum diterapkan. [ ] 2. [ ] 3. Atasan selalu mendorong kami untuk setiap Dosen dan pegawai mengembangkan kemampuan melalui kegiatan pembelajaran. Hampir seluruhnya diterapkan. [ ] 3. Belum diterapkan. Dosen dan pegawai selalu berusaha meningkatkan pengetahuan. [ ] 3. Jurusan kami selalu berusaha memberikan pelatihan dan pengarahan mengenai berbagai cara belajar yang tepat. Belum diterapkan. [ ] 4. [ ] 1. Hampir seluruhnya diterapkan. [ ] 2. [ ] 2. Sebagian kecil sudah diterapkan. [ ] 4. 5. Hampir seluruhnya diterapkan.

[ ] 3. Meningkatkan pengatahuan dengan cara pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan di masa depan. [ ] 2. Selalu ada peningkatan sarana dan prasarana dalam meningkatkan proses . Sebagian besar sudah diterapkan. [ ] 1. Sebagian besar sudah diterapkan. Sarana prasarana selalu disediakan pimpinan untuk kegiatan pembelajaran. [ ] 2. Sebagian kecil sudah diterapkan. Hampir seluruhnya diterapkan. [ ] 3. Setiap Dosen dan pegawai selalu mendengarkan ide rekan yang lain sebelum berbicara mengenai pendapatnya sendiri. Hampir seluruhnya diterapkan. Sebagian besar sudah diterapkan. Belum diterapkan. Sebagian besar sudah diterapkan. Sebagian kecil sudah diterapkan. Hampir seluruhnya diterapkan. [ ] 1. Sebagian kecil sudah diterapkan. Hampir seluruhnya diterapkan. Sebagian besar sudah diterapkan. Belum diterapkan. Sebagian besar sudah diterapkan. Sebagian kecil sudah diterapkan. [ ] 3. [ ] 2. Hampir seluruhnya diterapkan. [ ] 4. Jurusan kami memberikan pelatihan mengenai kerja sama tim. 12. Belum diterapkan. Sistem di jurusan kami membantu dalam setiap pengambilan tindakan ide/pikiran setiap pegawai. 11. [ ] 3. 8. 10. Sebagian besar sudah diterapkan. [ ] 1. [ ] 3. [ ] 1. Belum diterapkan. Hampir seluruhnya diterapkan. [ ] 4. 13. [ ] 3. [ ] 4. Sebagian kecil sudah diterapkan. [ ] 2. Setiap Dosen dan pegawai selalu mendorong rekan kerjanya untuk membantu meningkatkan pengetahuan dengan melalui pembelajaran. [ ] 2. Belum diterapkan. [ ] 2. Belum diterapkan. 14. [ ] 1. [ ] 4. [ ] 1.7. [ ] 4. Hampir seluruhnya diterapkan. [ ] 3. Sebagian kecil sudah diterapkan. Jurusan kami mengembangkan dan mempersiapkan cara kerja yang ada terus menerus dengan kreatif mencari cara kerja yang lebih baik. [ ] 4. [ ] 1. [ ] 4. [ ] 2. Sebagian kecil sudah diterapkan. Belum diterapkan. 9.

19.pembelajaran. Hampir seluruhnya diterapkan. Belum diterapkan. [ ] 4. Hampir seluruhnya diterapkan. Sebagian kecil sudah diterapkan. [ ] 1. Hampir seluruhnya diterapkan. Sebagian besar sudah diterapkan. 18. 17. Belum diterapkan. 15. [ ] 3. Di dalam visi jurusan kami mengandung keinginan dan tujuan jangka panjang. [ ] 2. Jurusan kami melakukan koordinasi antar bagian berdasarkan pencapaian sasaran. . [ ] 2. [ ] 3. [ ] 4. [ ] 2. Sebagian besar sudah diterapkan. [ ] 3. Hampir seluruhnya diterapkan. Sebagian besar sudah diterapkan. [ ] 1. Belum diterapkan. [ ] 1. [ ] 2. Belum diterapkan. 20. [ ] 1. Belum diterapkan. [ ] 4. Sebagian kecil sudah diterapkan. Umpan balik selalu diberikan jurusan secara terbuka dan jujur. [ ] 2. Sebagian kecil sudah diterapkan. [ ] 1. [ ] 1. [ ] 4. Jurusan kami selalu memberikan informasi mengani sistem dan struktur yang ada. [ ] 2. bahwa pengetahuan merupakan hal yang penting bagi pembelajaran organisasi. 16. Hampir seluruhnya diterapkan. [ ] 1. Sebagian kecil sudah diterapkan. [ ] 4. [ ] 3. Jurusan kami memberikan penghargaan atas prestasi pegawai yang ingin belajar dan membantu proses pembelajaran. [ ] 3. Sebagian kecil sudah diterapkan. [ ] 4. [ ] 3. selalu dengan mudah diperoleh dan disediakan oleh kantor. Sebagian kecil sudah diterapkan. tujuan serta mengupayakan pembelajaran agar lebih baik dengan memperhatikan kewenangan dan tugas masing-masing. Belum diterapkan. Sebagian besar sudah diterapkan. Hampir seluruhnya diterapkan. Sebagian besar sudah diterapkan. [ ] 2. Setiap informasi yang diperlukan setiap Dosen dan pegawai. Belum diterapkan. Sebagian kecil sudah diterapkan. Sebagian besar sudah diterapkan. [ ] 3. Hampir seluruhnya diterapkan. Sebagian besar sudah diterapkan. [ ] 4.

Sebagian kecil sudah diterapkan. 27. [ ] 2. Atasan memegang peran seluruhnya dalam melatih menyerahkan dan memberikan fasilitas pembelajaran. [ ] 3. Sebagian kecil sudah diterapkan. Hampir seluruhnya diterapkan. Dosen dan pegawai bekerja sama dalam suatu kemitraan dan terus belajar mengarahkan dalam penyelesaian masalah. Hampir seluruhnya diterapkan. [ ] 3. Sebagian kecil sudah diterapkan. [ ] 2. [ ] 3. [ ] 1. . Hampir seluruhnya diterapkan. Atasan selalu memberikan kesempatan belajar untuk Dosen dan pegawai seperti memotivasi Dosen dan pegawai untuk sesuatu percobaan yang dapat diterapkan dari pengetahuan yang baru dimilikinya. Belum diterapkan. [ ] 4. Sebagian besar sudah diterapkan. [ ] 4. Jurusan kami secara proaktif memberikan informasi kepada masyarakat yang berkepentingan dan menerima masukan berupa ide dan saran untuk dipelajari serta perbaikan pelayanan. [ ] 2. 24. [ ] 1. Hampir seluruhnya diterapkan. Atasan. [ ] 4. 22. [ ] 3. Sebagian besar sudah diterapkan. Sebagian kecil sudah diterapkan. Sebagian besar sudah diterapkan. [ ] 1. 26. [ ] 4. Belum diterapkan. [ ] 2. [ ] 3. Hampir seluruhnya diterapkan. Komunikasi di jurusan kami berjalan timbal balik secara baik. Sebagian kecil sudah diterapkan. [ ] 1. Sebagian besar sudah diterapkan. [ ] 2. Pelimpahan wewenang dari atasan ke bawahan berjalan selaras dengan tanggung jawab dan kemampuan dalam pembelajaran. [ ] 1. 23. [ ] 4. Sebagian kecil sudah diterapkan. [ ] 3. [ ] 2. Belum diterapkan. [ ] 4. [ ] 3.21. [ ] 1. Sebagian kecil sudah diterapkan. Hampir seluruhnya diterapkan. Sebagian besar sudah diterapkan. Belum diterapkan. Sebagian besar sudah diterapkan. Belum diterapkan. Sebagian besar sudah diterapkan. 25. Belum diterapkan. Pimpinan di jurusan kami selalu berusaha memberikan kesempatan kepada bawahan untuk ikut serta dalam mengambil keputusan. [ ] 1. Belum diterapkan. [ ] 2.

Sebagian kecil sudah diterapkan. [ ] 4. Sebagian besar sudah diterapkan. Hampir seluruhnya diterapkan. [ ] 4. Di jurusan kami melihat perkembangan dan membandingkan dengan kantor lain. Sebagian kecil sudah diterapkan. Belum diterapkan. 31. Belum diterapkan. [ ] 1. [ ] 4. Belum diterapkan. Jurusan kami selalu berusaha melibatkan masyarakat dan mitra kerja dalam peran serta kegiatan pelatihan dan pembelajaran. dan lembaga pendidikan lain) untuk suatu pembelajaran. Sebagian kecil sudah diterapkan. Belum diterapkan. [ ] 3. Hampir seluruhnya diterapkan. Sebagian kecil sudah diterapkan. Hampir seluruhnya diterapkan. Sebagian besar sudah diterapkan. [ ] 4. [ ] 1. Hampir seluruhnya diterapkan. [ ] 1. Jurusan kami memfasilitasi kemudahan mendapatkan informasi bagi semua pegawai baik sistem. [ ] 4.[ ] 4. [ ] 3. [ ] 1. [ ] 3. [ ] 1. [ ] 1. Jurusan kami selalu pro-aktif mendapatkan mitra kerja (masyarakat. Jurusan kami selalu berusaha melibatkan peran semua pihak dalam upaya mengembangkan terjadinya pembelajaran. 30. [ ] 2. [ ] 1. LSM. Belum diterapkan. . [ ] 2. profesional. 32. prosedur dan perangkatnya. [ ] 4. Hampir seluruhnya diterapkan. [ ] 2. Setiap Dosen dan pegawai di kantor dilatih trampil/berpikir kreatif dan mampu melakukan percobaan. Sebagian besar sudah diterapkan. Setiap Dosen dan pegawai selalu berusaha keras mendapatkan informasi untuk memperbaiki hasil pekerjaan jurusan. Sebagian kecil sudah diterapkan. [ ] 2. 29. Sebagian besar sudah diterapkan. [ ] 2. [ ] 3. 33. Hampir seluruhnya diterapkan. [ ] 3. Sebagian kecil sudah diterapkan. Hampir seluruhnya diterapkan. 34. Belum diterapkan. Sebagian kecil sudah diterapkan. [ ] 2. [ ] 3. Sebagian besar sudah diterapkan. Belum diterapkan. 28. Sebagian besar sudah diterapkan. [ ] 2.

Jurusan kami menyediakan sarana prasarana/sistem informasi berbasis komputer agar lebih efektif dan efisien. 41. [ ] 2. [ ] 2. internet dan intranet. 39. Sebagian kecil sudah diterapkan. memfasilitasi dan mengakomodasikan untuk memberikan kemudahan bagi siapa saja yang memerlukannya. Sebagian kecil sudah diterapkan.[ ] 3. Sebagian besar sudah diterapkan. [ ] 4. Belum diterapkan. [ ] 3. Sebagian kecil sudah diterapkan. [ ] 3. Jurusan kami melakukan penyebaran informasi dalam kelompok/bagian dalam hal penyebaran informasi. Sebagian besar sudah diterapkan. Setiap Dosen dan pegawai mengerti sekali perlunya belajar dan pentingnya penyebaran ilmu pengetahuan. [ ] 4. 40. 37. Sebagian besar sudah diterapkan. hasil yang dapat diterapkan dalam pelayanan. Hampir seluruhnya diterapkan. [ ] 1. [ ] 4. Jurusan kami menempatkan pengetahuan sebagai suatu hal yang penting. Hampir seluruhnya diterapkan. Di setiap bagian diberi motivasi kesempatan belajar untuk menghasilkan pengetahuan bagi Dosen dan pegawai. [ ] 3. Belum diterapkan. [ ] 2. Sebagian besar sudah diterapkan. [ ] 4. [ ] 4. Belum diterapkan. Sebagian kecil sudah diterapkan. [ ] 3. Setiap Dosen dan pegawai mampu mengakses informasi dengan cepat melalui jaringan kerja baik berupa LAN. [ ] 1. [ ] 2. Belum diterapkan. [ ] 4. [ ] 3. [ ] 1. 35. [ ] 1. 36. Sebagian besar sudah diterapkan. Sebagian besar sudah diterapkan. [ ] 1. Hampir seluruhnya diterapkan. [ ] 2. [ ] 1. Jurusan kami melakukan peragaan dan presentasi program kegiatan dengan cara baru dalam pencapaian sasaran. Sebagian besar sudah diterapkan. [ ] 2. Sebagian kecil sudah diterapkan. Sebagian kecil sudah diterapkan. Belum diterapkan. Hampir seluruhnya diterapkan. . Hampir seluruhnya diterapkan. 38. Hampir seluruhnya diterapkan. [ ] 3. Hampir seluruhnya diterapkan. Belum diterapkan. [ ] 4.

Sebagian kecil sudah diterapkan. Sebagian besar sudah diterapkan. Belum diterapkan. [ ] 3. [ ] 3. agar pekerjaan menjadi lancar. [ ] 1. [ ] 1. [ ] 1. [ ] 2. Hampir seluruhnya diterapkan. Sebagian kecil sudah diterapkan. Sebagian kecil sudah diterapkan. 43. Sebagian besar sudah diterapkan. Jurusan kami memfasilitasi ruang kerja dan rapat dengan alat-alat elektronik. [ ] 4. [ ] 3. Sebagian besar sudah diterapkan. [ ] 1. Belum diterapkan. [ ] 2. [ ] 2. Belum diterapkan. . Setiap Dosen dan karyawan diberi kesempatan dan bimbingan aplikasi komputer dalam suatu pembelajaran. Sebagian besar sudah diterapkan. Hampir seluruhnya diterapkan. 46. [ ] 4. Hampir seluruhnya diterapkan. Belum diterapkan. [ ] 3. Jurusan kami memiliki sistem pendukung elektronik agar suatu pembelajaran menjadi mudah dan pekerjaan dapat dilakukan lebih baik. Sebagian kecil sudah diterapkan. Sebagian besar sudah diterapkan. [ ] 2. 48. Belum diterapkan. [ ] 1. Jurusan kami menggunakan cara pengelompokan untuk mengelola pelaksanaan program dan kegiatan. Sebagian kecil sudah diterapkan. Jurusan kami memotifikasi suatu pembelajaran yang cepat dan menyeluruh berbasis teknologi tinggi untuk pelatihan dan implementasi kerja seharihari. [ ] 2. 42. Sebagian kecil sudah diterapkan. Hampir seluruhnya diterapkan. [ ] 4. 45. Setiap Dosen dan pegawai bisa mengakses data sesuai kebutuhan. 47. Belum diterapkan. Hampir seluruhnya diterapkan. Sebagian kecil sudah diterapkan. [ ] 3. 44. [ ] 4. [ ] 3. [ ] 2. [ ] 3. Belum diterapkan. Sebagian besar sudah diterapkan. [ ] 4. [ ] 4. [ ] 2.[ ] 1. [ ] 1. Hampir seluruhnya diterapkan. Hampir seluruhnya diterapkan. Merancang dan menyesuaikan sistem pendukung elektronik sesuai pekerjaan di jurusan kami. [ ] 4. Sebagian besar sudah diterapkan.

Sebagian besar sudah diterapkan. [ ] 3. [ ] 4. Jurusan kami menyediakan perangkan lunak/software untuk membuat. Hampir seluruhnya diterapkan. menyimpan dan menyebarkan informasi yang tepat dengan kebutuhan. Sebagian kecil sudah diterapkan. . Sebagian besar sudah diterapkan. Belum diterapkan. [ ] 2. [ ] 3. [ ] 1. 49.[ ] 1. Sebagian kecil sudah diterapkan. Belum diterapkan. [ ] 2.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful