IDENTIFICACIN DEL DOCENTE

Nombre de la Institucin:_________________________________________________________________________________ Direccin:_____________________________________ Telfono:____________ Ciudad:_____________________________ Nombre del docente:_________________________________________________________________________ Curso:______ Direccin personal:______________________________ Telfono___________ Ciudad:______________________________ Email:____________________________________________________________ Celular:______________________________ Telfonos de emergencia:_________________________ Avisar a:________________________________________________ Grupo sanguneo:_______________________________ EPS:____________________________________________________

INFORMACIN GENERAL DEL PEI

Nombre del P.E.I

nfasis que lo identifica

Horizonte Institucional: (Principios y fundamentos de la institucin educativa)

Filosofa: (Concepcin de la educacin)

Misin: (Para qu estamos aqu)

Visin: (Qu queremos lograr)

Valores: (Comportamientos Acciones)

Objetivos y estrategias para el ao escolar:

 Logros curriculares institucionales:

Gobierno escolar: Rector/a: Direccin: Correo electrnico: Telfono:

Consejo directivo: Nombres y Apellidos: Curso Direccin Telfono Cargo

 Consejo Acadmico: Nombre y Apellidos Curso Direccin Telfono Cargo

Personero de Estudiantes: Nombre y Apellidos Curso Direccin Telfono

Asociacin de Padres: Nombre y Apellidos Curso Direccin Telfono Cargo

 Consejo Estudiantil: Nombre y Apellidos Curso Direccin Telfono Cargo

Perfil del estudiante:

DISEO DE CLASE rea: Pregunta problematizadora: Grado: Tiempo: Intensidad horaria: h.s.

Competencia

Estndares

Indicadores de logro

Metodologa Actividades de exploracin Actividades de confrontacin Actividades de construccin conceptual

Evaluacin:

rea: Perodo Logro general: del de 200 al

Grado: de 200

Competencias especificas

Indicadores de logro

Estndares curriculares

Perodo Logro general:

del

de

200

al

de

200

Competencias especificas

Indicadores de logro

Estndares curriculares

COMISIN DE EVALUACIN Y PROMOCIN Formato de seguimiento para estudiantes Fecha Perodo rea: Actividades de recuperacin Curso: Profesor: Recomendaciones de la Comisin de Evaluacin

Compromisos del estudiante y padre de familia

Firmas integrantes Comisin

Firmas: Estudiante

Padre de familia / Acudiente

CRONOGRAMA ENTREGA DE INFORMES ACADMICOS Informes Iniciacin de bimestre Cierre de evaluaciones Elaboracin de informes Revisin de Informes con estudiantes Primer Bimestre Segundo Bimestre Tercer Bimestre Cuarto Bimestre Informe Final Comisin de evaluacin y promocin NOMBRES CARGO Rector Docente Docente Docente Padre de familia Grado: TELFONO Entrega Informes a padres Reunin Comisin de Evaluacin

FORMATO PARA PLAN DE MEJORAMIENTO ACADMICO rea: Problemtica (Qu se mejora y porqu) Curso: Profesor: Estrategias (Cmo se puede mejorar) Metas de mejoramiento

Anlisis de factores que inciden en la problemtica

Personas responsables del plan

Recursos necesarios

Indicadores de seguimiento

Cdigo: Edad: NIP: Direccin: Nombre del padre: Ocupacin: Acudiente: Nuevo

Nombre del estudiante: Fecha y lugar de nacimiento: RH: Barrio: Nombre de la madre: Ocupacin Telfono para emergencia: Antiguo Repitente EPS: Telfono:

Curso:

Compromiso acadmico pendiente: Compromiso disciplinario: Registro de desempeo acadmico y de convivencia PERODO FORTALEZAS DIFICULTADES COMPROMISOS FIRMA DE RESPONSABLES