Jornal do

O que significa C.A.O.?

A sigla significa Centro Acadmico de Odontologia, que a entidade representativa dos acadmicos da Faculdade de Odontologia da UNIFAL-MG. Somos responsveis por: Organizar e divulgar eventos cientficos e culturais, executar medidas que visem melhora da graduao, representar os acadmicos em rgos deliberativos universitrios e principalmente assegurar que os direitos dos acadmicos sejam respeitados. Desta forma, estamos disposio para qualquer esclarecimento e assistncia. Nossas reunies ocorrem todas quintas-feiras, s 17 horas atrs da antiga cantina e so abertas participao de todos.
Membros do C.A.O.: Bruno Souza dos Santos 9 perodo Frank Lucarini Bueno 3 perodo Geovane Evangelista Moreira 5 perodo

Lace Leo Ferreira 7 perodo

Lorena Ferreira Rocha Faria 5 perodo Mariana Janaina Silva 6 perodo Mariella Salles Pereira 6 perodo Marcos Souza de Andrade 9 perodo Osmar Martins Ferreira Jnior 9 perodo

Entrevista Faculdade de Odontologia Pg. 2

Dentista do Bem Pg. 3

Odontologia Molecular Pg. 3

Dirio de Rondonista Pg. 4

Assistncia Estudantil Pg. 5

Lista de materiais, fique atento! Pg. 7

Projeto de Extenso: Brinquedoteca Pg. 6

Cirurgia Ambulatorial e Assistncia Farmacutica Pg. 7

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Faculdade de Odontologia? O que muda?

Alfenas 2011

Em entrevista realizada com os professores Dr. Francisca Isabel Ruela e Dr. Mnio de Carvalho Tibrcio neste ms de maio, em que foram questionados sobre as principais mudanas e melhorias que a transformao em Faculdade de Odontologia da UNIFAL-MG proporcionaria para os alunos, professores e populao em geral. Muitos alunos, inclusive os da odontologia, desconhecem tal alterao e abordaremos pontos que estes professores acreditam ser importantes para a formao acadmica, capacitao de profissionais e atendimento ao pblico. A Prof. Francisca afirmou que h muito tempo ns Docentes e tcnicos administrativos, da Odontologia da EFOA, depois EFOA-CEUFE e finalmente UNIFAL-MG, acalentvamos o sonho da criao da Faculdade de Odontologia., esta que j se encontra em exerccio h aproximadamente 1 ano, tido a frente tal professora como Diretora PrTempore. Segundo ela, neste primeiro momento as mudanas sero sutis at porque, ainda no estamos estruturados para alcanarmos grandes voos, e estamos com os ps bem fincados no cho, pois sabemos que para colocarmos novas ideias em funcionamento precisamos de investimentos. Embora, nesta gesto, o Reitor esteja realizando a descentralizao do oramento, a parte que coube a Faculdade de Odontologia no nos deixa muito espao para pensarmos em grandes realizaes. Mas vamos procurar manter a mesma qualidade dos materiais utilizados nas Clnicas e Laboratrios, que onde se gasta hoje a maior parte do nosso oramento. O Prof. Mnio, que o atual Diretor da Faculdade de Odontologia da UNIFAL-MG, afirma que muitas so as ideias e sonhos para este mandato frente Direo desta Faculdade. lgico que muitas destas pretensas realizaes iro depender de verbas que demandam de uma esfera superior. Questionados quanto aos professores da Faculdade de Odontologia, a Prof. Francisca salienta que estes tero que se esforar um pouco mais, pois para nos manter como uma unidade acadmica teremos que obedecer a critrios e obter certa pontuao, a qual est sendo estudada por uma comisso especifica. Deste modo, o Ensino, Pesquisa e Extenso devero estar presentes nas atividades de todos docentes, pois cada um dever contribuir com o seu melhor para auxiliar na manuteno da mesma. A viabilidade do Mestrado e futuramente do Doutorado tem sido estudada, pois se trata de um dos requisitos para a manuteno da unidade acadmica. Segundo o prof. Mnio, cursos de reciclagem para professores j comeam no ms de junho, aperfeioando e atualizando os docentes, com profissionais abalizados. Acrescentou ainda que a contratao de mais professores outra meta, mas pelo que chegou ao nosso conhecimento, s contrataes para 2011 ficaram mais difceis devido poltica econmica do governo federal. Reconheo que em algumas disciplinas h necessidade de mais docentes e vou insistir para que haja contrataes. Complementando, diz que vai trabalhar para a construo de um laboratrio de pesquisas. Vejo que a sintonia entre os alunos e professores na organizao de um setor de triagem necessidade premente, pois iria facilitar muito o

encaminhamento de pacientes. Sobre os pacientes usurios das Clnicas, a Prof. Dr. Francisca comenta que a populao em geral, no dever neste primeiro momento ser afetada por grandes mudanas, j que o atendimento das Clnicas Odontolgicas, que o que realmente os atinge foi mantido normalmente. Se houver mudanas ser para melhor, j que existe um projeto de ampliao da sala de espera do prdio F, onde os pacientes das clnicas integradas I, II e III so atendidos e quando isto ocorrer ficaro bem mais confortveis.

Profa. Dra. Francisca e Prof. Dr. Mnio

O Diretor em exerccio faz uma ressalva quanto atitude dos discentes e ressalta a importncia da conscientizao da participao dos alunos no exerccio dos pleitos eleitorais. Lutei muito junto ao extinto Conselho Superior, junto ao Conselho Universitrio - CONSUNI e tambm quando da regulamentao do regimento da Faculdade de Odontologia da UNIFAL-MG para que o aluno matriculado no curso pudesse votar. Foi uma luta herclea. Na escolha do Diretor da Faculdade, realizada em 12 de abril, a grande decepo: de 442 alunos com direito a voto, apenas 124 compareceram as urnas, valendo afirmar que do 1 ao 4 perodo, a participao foi quase que nula. Estive em contato com todos os perodos solicitando comparecimento, no valendo a alegao de que no foram comunicados. Em agradecimento, a Prof. Francisca diz que neste primeiro ano de implantao foi de muito trabalho e aquisio de experincia. Todos os servidores da odontologia, docentes, tcnicos administrativos e terceirizados, colaboraram muito para que neste curto espao de tempo, tudo se mantivesse em ordem, sem contratempo, e chegssemos a um final feliz, e por isto eu sou muito grata a todos. Dr. Mnio afirma que as ideias so muitas e vai procurar novas em outras faculdades que pretende visitar nestes prximos 4 anos. Pede pacincia, uma vez que o trabalho organizacional o mais difcil, mas tem disposio e fora de vontade para fazer crescer a instituio. A diretoria dele gostaria que fosse participativa e compartilhada por todos da nossa comunidade.

Entrevista realizada por Bruno Souza dos Santos, Coordenador Financeiro e Lace Leo Ferreira, Coordenadora de Assuntos Esportivos e Culturais do C.A.O. da UNIFAL-MG

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Seja um DENTISTA DO BEM!

Alfenas 2011

Fundado em 2002, o projeto TURMA DO BEM uma OSCIP - Organizao da Sociedade Civil de Interesse Pblico - que visa uma mudana na percepo da sociedade em relao sade bucal. Tambm tem como objetivo a conscientizao da classe odontolgica com relao ao impacto socioambiental de sua atividade. A principal subdiviso da TURMA DO BEM o projeto DENTISTA DO BEM. Este tem como misso mobilizar e sensibilizar a classe odontolgica a praticar voluntariamente aes solidrias atravs do atendimento gratuito a crianas e adolescentes, de baixa renda, proporcionando tratamento curativo e preventivo. A proposta que o atendimento seja realizado no prprio consultrio do dentista do bem, com materiais de boa qualidade e assistncia criteriosa. Adentrando ao projeto, o dentista se torna responsvel pela sade bucal da criana/adolescente selecionado, devendo promover condies para a realizao de todos os procedimentos que forem necessrios. Se o procedimento estiver fora de sua especialidade de atuao, ele deve contatar outro cirurgio-dentista para que o procedimento em questo seja realizado. A criana/adolescente selecionada considerando o ndice de prioridade odontolgica, que identifica as crianas com os problemas bucais mais graves; piores condies socioeconmicas e mais prximas do primeiro emprego. A nobre iniciativa j conta com cerca de 7000 dentistas voluntrios espalhados por todo o Brasil, e j se expande em 9 pases da Amrica Latina e Europa. No entanto, considerando que, pelo menos trinta por cento dos jovens tm problemas orais gravssimos, e nenhuma condio financeira para custear o tratamento urgente, este nmero de dentistas voluntrios ainda tem muito que crescer. A valorizao de prticas de aes de cidadania e a contribuio com as transformaes sociais devem ser responsabilidades de cada cidado. Cuidar da sade bucal permitir uma qualidade de vida melhor. E se possvel contribuir para que isso ocorra, abrace a causa e FAA PARTE DESSA TURMA! Resgatar o sorriso de um jovem transformar uma vida e no apenas restabelecer a sade bucal Fbio Bibancos, fundador do projeto.
(Artigo escrito por Mariana Janaina Silva, Coordenadora de Marketing e Eventos do C.A.O. da UNIFAL-MG Colaborador: Prof. Dr. Ronaldo C. Mariano)

Odontologia Molecular
A Odontologia moderna est evoluindo em todos os aspectos, desde o comportamento diante do paciente ao seu mtodo de diagnstico das patologias. Na verdade h uma mudana de paradigmas, uma transio da Odontologia cirrgico-restauradora para a Odontologia molecular. Uma tendncia baseada em estudos cientficos nos quatro cantos do mundo. O tratamento que comea com o diagnstico e depois com a eliminao das doenas bucais dar lugar ao tratamento de uma doena de acordo com suas caractersticas especficas e individuais, por exemplo, o uso de resinas e metais na prtica odontolgica atual ser substitudo pela induo biolgica da regenerao de dente, osso e polpa na Odontologia do seu futuro. A Odontologia molecular se baseia na Biologia Molecular e Engenharia de Tecidos para a restaurao biolgica da estrutura perdida no dente em consequncia da crie, e na induo ssea no tratamento da doena periodontal. O Conhecimento do gene, a compresso de sua estrutura e funo est dando condies para a transio da Odontologia qumico-mecnica para a Odontologia Molecular. A aplicao dos conhecimentos gerados pelo Projeto Genoma Humano servir para que voc, futuramente, quando estiver em seu consultrio fazendo alguma avaliao de risco, diagnsticos, prevenes e intervenes. Poder saber por mtodos de anlise, a suscetibilidade individual de cada paciente. uma questo de tempo para esse caminho sem volta. Fonte: Revista da APCD. Artigo escrito por Geovane E. M. Primeiro-Secretrio do C.A.O. da UNIFAL-MG.

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Dirio de um Rondonista

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``O conhecimento pode mudar a sua vida e de muitas outras pessoas. Aps ter participado da Operao Serid do Projeto Rondon durante os dias 22 de janeiro e 07 de fevereiro de 2011, pude ter uma verdadeira lio de vida e cidadania. Nos 17 dias de operao convivemos com uma populao com uma cultura, sotaque e culinria bem diferentes daquilo que estvamos habituados. Para aumentar ainda mais o ganho cultural, em So Jos do Serid, serto do Rio Grande do Norte, alm da equipe da UNIFAL-MG tivemos a oportunidade de trabalhar juntos com uma equipe da Universidade de Passo Fundo do Rio Grande do Sul. Como acadmico de Odontologia pude aplicar todo o conhecimento que aprendi na universidade realidade da populao, apresentei palestras e cursos sobre a Importncia da Sade Bucal, Uso de Flor, Cncer Bucal, Cuidados com as prteses, Escovao Bucal para a populao e Ateno em Sade Bsica para os agentes de sade, profissionais de sade e dentistas da cidade. Nosso grupo organizou uma Feira de Sade, na qual fiquei responsvel pela parte de Educao em Sade Bucal com crianas e adolescentes, onde tambm orientei e realizei exames na comunidade. O Projeto Rondon um projeto do Ministrio da Defesa que desde 1930 vem realizando atividades que visam formao de agentes multiplicadores para melhorar a realidade de populaes das regies com maior dificuldade de acesso a sade, educao e polticas pblicas. Atualmente, a viso do Projeto Rondon ficou menos assistencialista, por exemplo, enquanto nas primeiras operaes os profissionais de sade - mdicos, dentistas, enfermeiros realizavam apenas procedimentos curativos, hoje se incentiva a preveno, educao e difuso do conhecimento para que as aes permaneam com a populao e sejam multiplicadas por ela. A prxima participao da UNIFAL-MG no Rondon ser realizada no pantanal do Mato Grosso do Sul, em julho deste ano na cidade de Caracol, mais uma vez ser coordenada pelos professores Tomaz Henrique Arajo e Elisngela Monteiro Pereira. Para quem ficou interessado em participar dessa aventura desafiadora e inesquecvel, basta ficar atento s selees que sempre ocorrem durante o semestre principalmente aqueles que tm um bom rendimento acadmico e so envolvidos em aes de extenso nas reas de cidadania e bem estar. A equipe geralmente formada por dois docentes e oito acadmicos, que podem ser de qualquer curso da UNIFAL-MG. Saudaes rondonistas a todos! (Artigo escrito por Osmar Martins Ferreira Jnior, Presidente do C.A.O. da UNIFAL-MG).

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Garantindo a Odontologia para todos?!

A universidade tem como tarefa formar agentes culturais mobilizadores que usem a educao como instrumento de luta pela ampliao dos direitos humanos e pela consolidao da cidadania. Por isso, h a necessidade da democratizao do Ensino Superior, voltada no apenas s aes para garantir acesso universidade pblica gratuita, como tambm para a permanncia, reduzindo os efeitos das desigualdades - caracterizadas por estudantes provenientes de segmentos sociais pauperizados e que apresentam dificuldades concretas de prosseguirem sua vida acadmica com sucesso. Buscando atender a essa finalidade, foi criado o Programa Nacional de Assistncia Estudantil, cujo objetivo prover os recursos necessrios aos estudantes de baixa condio socioeconmica, a fim de que os mesmos possam desenvolver plenamente sua graduao e obterem um bom desempenho curricular, minimizando com isso o percentual de abandono, trancamento de matrculas e evaso nos cursos de graduao. Na Universidade Federal de Alfenas, contamos com a Pr-Reitoria de Assuntos Comunitrios e Estudantis (PRACE), que o rgo responsvel pelo planejamento, execuo e avaliao de polticas de apoio comunidade, a qual oferece benefcios como apoio pedaggico a atividades de campo, instrumental odontolgico, auxilio para participao em eventos cientficos, iseno em eventos promovidos pela instituio, curso de idiomas, auxilio creche, auxilio alimentao e bolsa trabalho. Porm, esses benefcios so oferecidos de forma bem discreta, em discordncia com o ritmo de expanso da universidade, atendendo somente a uma pequena parcela da comunidade acadmica. Para o aluno do curso de Odontologia com baixa condio socioeconmica, o apoio ao instrumental odontolgico, em especial, de suma importncia, devido ao alto preo dos instrumentais exigidos para as prticas, o que inviabiliza sua aquisio. Mas, para que se obtenha xito, o programa necessita ter mais agilidade e menos burocracia. Exemplo disso o resultado da seleo da PRACE, que nesse perodo sair no final de Abril, sendo que os instrumentais so exigidos e utilizados desde os primeiros dias de aula. Por mais que haja tolerncia dos professores com esses alunos, eles saem prejudicados se comparados aos demais, uma vez que a prtica odontolgica uma construo contnua, em que o aluno desenvolve suas habilidades a partir de cada aula. Vale lembrar que sero esses profissionais, em sua maioria, que iro atuar nos servios pblicos de sade, levando atendimento de qualidade at a populao mais necessitada. Bem como, serviro de agentes transformadores e modelos de bom exemplo, para sua comunidade de origem. Avanar preciso, desde que o avano ocorra de forma consciente, oferecendo condies para que todos desenvolvam suas habilidades e concretizem seus sonhos. Por isso, apesar do significativo avano e do empenho de alguns, ainda preciso que muita coisa acontea para termos uma universidade mais justa e igualitria, que garanta um ensino de qualidade a todos.

Artigo escrito por Frank Lucarini Bueno, Coordenador de Assuntos Cientficos do C.A.O. da UNIFAL-MG.

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Projeto de Extenso: Brinquedoteca Um espao criativo de vivncias e convivncias

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A Brinquedoteca Labrinque um espao destinado ao brincar livre em que as crianas interagem de forma ldica e prazerosa, desenvolvendo a criatividade, pois sabemos que ainda que a brincadeira esteja formalmente includa nos currculos escolares, a brinquedoteca amplia as possibilidades de concretizao das crianas explorarem as contradies e potencialidades do real e do imaginrio, conforme esclarece Silva, (2002, p.3), que apresenta a brinquedoteca como um espao que possui uma configurao visual e espacial que facilita o desenvolvimento da imaginao, espaos livres onde elas possam correr, brincar, construir casinhas, cabanas, lojas, castelos, espao para roupeiro com espelhos e roupas, espaos para leitura, teatro, espaos para pintura e artes plsticas, espaos para jogos e espaos com mveis com mesas, bancos, cadeiras de fcil manipulao para permitir a reorganizao constante do local pelas crianas. neste espao do brincar livre, que atendemos as crianas filhos de funcionrios, professores e alunos, crianas que vem para o atendimento odontolgico, alm das crianas das escolas pblicas e privadas de Alfenas. As visitas acontecem com agendamento antecipado de segunda a sexta-feira no horrio das 8:00 s 11:00 e das 13:00 s 17:00. Acontecem ainda dentro do espao da Brinquedoteca em perodo integral oficinas para os discentes da UNIFAL-MG que queiram aprender ou compartilhar o que j sabem sobre a construo de brinquedos como: mbiles, bonecas de pano, mveis de materiais reciclveis, fantasias, construo de jogos e brinquedos reciclveis e manuteno do blog da brinquedoteca. Por acreditar que no brincar, e apenas no brincar que a criana se desenvolve em todas as suas potencialidades, se diverte, aprende e entra em um mundo de fantasia em que tudo se torna possvel que convidamos a todos para conhecer o mais novo espao do brincar da cidade de Alfenas- MG. O projeto formado por um grupo gestor constitudo pelas acadmicas do curso de Pedagogia: Geane Cristine, Marissa Resende, Marcella Godinho, Samantha Rosa de Paula e Tatiani Rabelo Lapa, por alunos voluntrios de outros cursos e coordenado atualmente pela Prof. Ms. Valdete Custodio e pelo Prof. Dr. Denis S. Moreira.

* Visite nosso BLOG: www.labinque.wordpress.com * Telefone de contato e agenda: (35) 88012296 (falar com Samantha) ou por e-mail: saminhavga@hotmail.com ou labrinque2011@gmail.com Encaminhe seu paciente para brincar e se divertir com a gente!!! Sala V209 Tatiani Rabelo Lapa 8 Perodo do Curso de Pedagogia.

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Projeto Cirurgia Ambulatorial e Assistncia Farmacutica

A disciplina de Cirurgia Odontolgica tem como objetivo principal fazer com que o aluno esteja apto a aplicar seus conhecimentos de tcnicas anestsicas intra-orais e tcnicas cirrgicas fundamentais, assim como atuar e/ou prevenir seus acidentes e complicaes. Bem como, conhecer as afeces de maior incidncia, causas de exodontias na comunidade e conscientizar seus pacientes sobre a importncia da odontologia preventiva e conservadora. Os acadmicos da Faculdade de Odontologia da Unifal-MG iniciam a disciplina de Cirurgia no sexto perodo, atravs de aulas tericas, as quais so complementadas por prticas em laboratrio e na Clnica de Cirurgia da Faculdade de Odontologia. Nota-se, porm, que somente as aulas prticas, no so suficientes para capacitar os alunos a realizarem uma cirurgia real, a qual inclui todas as condutas que o cirurgio dentista especializado deve executar, como por exemplo, prescrio adequada de receiturios. E que, a maioria dos acadmicos, apresentam grande dificuldade para realizar tais prescries medicamentosas. A partir dessa contestao, foi criado o projeto Cirurgia Ambulatorial e Assistncia Farmacutica, coordenado pelo Prof. Dr. Ronaldo Clio Mariano, apresentando-se como uma excelente alternativa para quem se interessa pelo assunto e pretende aprofundar seus estudos na rea, uma vez que possibilita aos interessados acompanharem e participarem de cirurgias, adaptando-os as situaes cirrgicas. A seleo para o projeto feita atravs de uma prova terica, englobando conhecimentos de anestesiologia, anatomia humana e teraputica medicamentosa, tendo como pblico alvo os alunos do 6 perodo do curso. O projeto acontece todas as segundas-feiras, partir das 17h. Os participantes tm a oportunidade de presenciarem vrios tipos de cirurgias, como por exemplo, exodontias de dentes inclusos, supranumerrios, frenectomias, etc. Podendo estar apenas assistindo as cirurgias, como tambm entrando em campo cirrgico, exercendo a funo de auxiliar, familiarizando-se com os procedimentos padres (incises, suturas, montagem de mesa cirrgica, paramentao e adequada manuteno da cadeia assptica). Outro aspecto abordado no projeto o melhor aprendizado e aperfeioamento das prescries medicamentosas, onde, atravs de orientao adequada, os alunos fazem receiturios para os pacientes, adquirindo experincia em medicao pr e ps operatria, e orientao sobre os cuidados ps operatrios aos pacientes.

Quem se interessar pelo projeto deve ficar atento ao Edital, e procurar por maiores informaes com o Prof. Dr. Ronaldo Clio Mariano no Departamento de Cirurgia. Artigo escrito por Mariella Sales Pereira, Segunda Secretria do C.A.O. da UNIFAL-MG e membro do projeto Cirurgia Ambulatorial e Assistncia Farmacutica.

Lista de materiais, fique atento!

A prtica odontolgica exige a utilizao de certos instrumentais para que o pleno sucesso dos procedimentos seja alcanado. Os materiais comeam a ser exigidos a partir do terceiro perodo do curso, e nesse momento que recebemos as primeiras listas de materiais, que iremos utilizar durante o curso e levaremos aps a vida acadmica. O que comumente observamos que, quando chegamos ao final do semestre, muito dos itens no so utilizados resultando em gasto desnecessrio de dinheiro. Lamentavelmente, o fato se repete em vrios perodos, devido s exigncias dos professores, que ultrapassam a realidade observada nas prticas laboratoriais e clnicas. Acrescenta-se a isso, o alto custo dos instrumentais, somado a influencia das dentais para a compra dos mais caros, e os alunos, por falta de experincia, acabam adquirindo-os, tendo uma despesa maior que a necessria. Uma forma de minimizar tais despesas ficar atentos aos materiais que podem ser utilizados em clnicas pela dupla, no justificando sua compra individual. Outra dica sempre perguntar aos seus veteranos e alunos de perodos superiores ao seu, onde compraram, quanto pagaram e o que usaram. um direito do aluno ter a lista em mos no final do perodo, e um dever do professor entreg-la com antecedncia, para que nas frias se possa pesquisar e comprar onde for mais conveniente. E caros professores, contamos com a colaborao de vocs para reviso das listas, solicitando apenas o que realmente for de utilidade, evitando gastos excessivos. Nossos pais e nossos bolsos agradecem! Artigo escrito por Marcos Souza de Andrade, VicePresidente do C.A.O. da UNIFAL-MG.

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Editores chefes: Mariana Janaina Silva, Geovane Evangelista Moreira e Mariella Salles Pereira Reviso de Ortografia: Frank Lucarini Bueno, Bruno Souza dos Santos e Lace Leo Ferreira Editorao grfica: Osmar Martins F. Jnior