Nmero 72
NDICE
2. SUPLEMENTO
PARTE C
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PARTE C
MINISTRIO DA EDUCAO E CINCIA
Gabinetes do Secretrio de Estado do Ensino e da Administrao Escolar e do Secretrio de Estado do Ensino Bsico e Secundrio
Despacho n. 5048-B/2013 O Despacho n. 14 026/2007, de 11 de junho, publicado no Dirio da Repblica, 2. srie, n. 126, de 3 de julho de 2007, com sucessivas alteraes, vinha definindo um conjunto de normas relacionadas com as matrculas, distribuio dos alunos por agrupamentos de escolas e escolas no agrupadas, regime de funcionamento dos estabelecimentos pblicos da educao pr-escolar e dos ensinos bsico e secundrio e constituio de turmas. No desenvolvimento do Programa do XIX Governo Constitucional, foram adotadas medidas de poltica educativa, designadamente nos domnios da autonomia, administrao e gesto das escolas, da organizao e da gesto dos currculos dos ensinos bsico e secundrio, da avaliao dos conhecimentos a adquirir e das capacidades a desenvolver pelos alunos, do regime de matrcula e de frequncia no mbito da escolaridade obrigatria das crianas e dos jovens com idades compreendidas entre os 6 e os 18 anos, dos direitos e deveres do aluno e o compromisso dos pais ou encarregados de educao e dos restantes membros da comunidade educativa na sua educao e formao. As alteraes legislativas da decorrentes, associadas necessidade de integrar um conjunto de normas que verse e regulamente as diversas reas e matrias relacionadas com as matrculas, frequncia, distribuio de alunos e constituio de turmas, determinam que se proceda revogao do despacho acima mencionado. Por outro lado, procura-se tambm ir ao encontro do objetivo do Governo de desenvolver progressivamente a liberdade de escolha, por parte das famlias, do projeto educativo e da escola. Simultaneamente, ampliar a autonomia e a responsabilidade das escolas, ao nvel da sua organizao e funcionamento, atravs da implementao de modelos descentralizados de gesto, no mbito dos quais conferido aos rgos de administrao e gesto um quadro de competncias mais alargado. Assim, e tendo presente os princpios consignados, designadamente, na Lei de Bases do Sistema Educativo, aprovada pela Lei n. 46/86, de 14 de outubro, alterada pelas Leis n.os 115/97, de 19 de setembro, 49/2005, de 30 de agosto, e 85/2009, de 27 de agosto, no Estatuto do Aluno e tica Escolar, aprovado pela Lei n. 51/2012, de 5 de dezembro, no regime de autonomia, administrao e gesto dos estabelecimentos da educao pr-escolar e dos ensinos bsico e secundrio, aprovado pelo Decreto-Lei n. 75/2008, de 22 de abril, com as alteraes introduzidas pelos Decretos-Lei n.os 224/2009, de 11 de setembro, e 137/2012, de 2 de julho, no regime de matrcula e de frequncia no mbito da escolaridade obrigatria, aprovado pelo Decreto-Lei n. 176/2012, de 2 de agosto, determina-se: iii. Pelo exerccio de funes executivas na direo de instituies que tenham menores, a qualquer ttulo, sua responsabilidade; iv. Por mera autoridade de facto ou por delegao, devidamente comprovada, por parte de qualquer das entidades referidas nas subalneas anteriores; v. O progenitor com quem o menor fique a residir, em caso de divrcio ou de separao e na falta de acordo dos progenitores; vi. Um dos progenitores, por acordo entre estes ou, na sua falta, por deciso judicial, sobre o exerccio das funes de encarregado de educao, estando estabelecida a residncia alternada do menor; vii. O pai ou a me que, por acordo expresso ou presumido entre ambos, indicado para exercer essas funes, presumindo-se ainda, at qualquer indicao em contrrio, que qualquer ato que pratica relativamente ao percurso escolar do filho realizado por deciso conjunta do outro progenitor. b) Ano escolar - perodo de tempo compreendido entre o dia 1 de setembro de cada ano e o dia 31 de agosto do ano seguinte; c) Ano letivo - perodo de tempo contido dentro do ano escolar no qual so desenvolvidas as atividades escolares, correspondente a um mnimo de 180 dias efetivos; d) Estabelecimento de educao e de ensino - agrupamentos de escolas e escolas no agrupadas da rede pblica e estabelecimentos de ensino particular e cooperativo, com contrato de associao; e) Matrcula - ato formal pelo qual a criana, jovem ou adulto ingressa, pela primeira vez, na educao pr-escolar, no ensino bsico ou no ensino secundrio, nas situaes previstas no n. 1 do artigo 4.
I Disposies gerais
Artigo 1. Objeto e mbito 1- O presente despacho estabelece os procedimentos exigveis para a concretizao da matrcula e respetiva renovao, e normas a observar, designadamente, na distribuio de crianas e alunos, constituio de turmas e perodo de funcionamento dos estabelecimentos de educao e de ensino. 2- O presente despacho aplica-se, nas respetivas disposies: a) Aos agrupamentos de escolas e s escolas no agrupadas da rede pblica; b) Aos estabelecimentos de ensino particular e cooperativo com contratos de associao; c) A outras instituies de educao e ou formao, reconhecidas pelas entidades competentes. Artigo 2. Conceitos Para efeitos do presente despacho, entende-se por: a) Encarregado de educao - quem tiver menores a residir consigo ou confiados aos seus cuidados: i. Pelo exerccio das responsabilidades parentais; ii. Por deciso judicial;
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1- O pedido de matrcula deve ser apresentado, preferencialmente, via internet na aplicao informtica disponvel no Portal das Escolas [www.portaldasescolas.pt], com o recurso autenticao atravs de carto de cidado. 2- No sendo possvel cumprir o disposto no nmero anterior, o pedido de matrcula pode ser apresentado de modo presencial nos servios competentes do estabelecimento de educao e de ensino pretendido para a frequncia, devendo esses servios proceder ao registo da matrcula na aplicao informtica referida no nmero anterior. 3- No ato de matrcula, sem prejuzo do disposto no n. 12, o encarregado de educao ou o aluno, quando maior, deve indicar, por ordem de preferncia, at cinco estabelecimentos de educao ou de ensino, cuja frequncia pretendida. 4- Para os efeitos previstos no nmero anterior, devem os estabelecimentos de educao e de ensino informar previamente os alunos ou os encarregados de educao da rede educativa existente. 5- O pedido de matrcula, efetuado de acordo com o previsto no n. 1 do artigo 4. do presente despacho, dirigido ao estabelecimento de educao e de ensino indicado como primeira preferncia. 6- Para os candidatos titulares de habilitaes adquiridas em pases estrangeiros, quer se trate do ensino bsico quer do ensino secundrio, o pedido de matrcula, com base na equivalncia concedida, dirigido ao estabelecimento de educao e de ensino pretendido. 7- Aos candidatos referidos no nmero anterior concedida a possibilidade de requererem a matrcula em ano de escolaridade imediatamente inferior quele a que corresponderia a matrcula relativa habilitao concedida atravs de equivalncia, dentro do mesmo ciclo de ensino. 8- O pedido de matrcula referido no nmero anterior, formulado pelo encarregado de educao ou pelo aluno, quando maior, deve ser devidamente justificado com base em dificuldades de integrao no sistema de ensino portugus, cabendo a deciso sobre o mesmo ao diretor do estabelecimento de educao e de ensino em que seja efetivada a matrcula. 9- No ensino recorrente, em regime de frequncia presencial, os candidatos dirigem o pedido de matrcula ao estabelecimento de educao e de ensino da sua escolha, onde seja ministrada a referida modalidade de ensino. 10- Os candidatos frequncia de cursos do ensino recorrente, em regime no presencial, dirigem o seu pedido de matrcula ao estabelecimento de educao e de ensino onde decorrero as atividades letivas. 11- A escolha do estabelecimento de educao ou de ensino, por parte do encarregado de educao ou do aluno maior de idade, est condicionada existncia de vaga. 12- A matrcula deve considerar-se condicional, s se tornando definitiva quando estiver concludo o processo de distribuio das crianas e dos alunos pelos estabelecimentos de educao e de ensino. 13- Quando o estabelecimento de educao ou de ensino pretendido pelo encarregado de educao ou pelo aluno no for aquele que serve a respetiva rea de residncia e neste tambm for oferecido o percurso formativo pretendido, o encarregado de educao ou o aluno suportam a expensas prprias os encargos ou o acrscimo de encargos que da possam resultar, designadamente com a deslocao do aluno, salvo se for diferente a prtica das autarquias locais envolvidas. 14- Para os efeitos referidos no nmero anterior, no ensino secundrio, considera-se o mesmo percurso formativo a oferta do mesmo curso com as mesmas opes e ou especificaes pretendidas pelo aluno. 15- No ato de matrcula, os estabelecimentos de educao e de ensino devero garantir a recolha do nmero de identificao da segurana social (NISS) das crianas e jovens beneficirias da prestao social de abono de famlia que seja pago pela segurana social. Artigo 7. Renovao de matrcula 1- Na educao pr-escolar, a renovao de matrcula tem lugar, nos anos escolares subsequentes ao da matrcula e cessa no ano escolar em que a criana atinja a idade de ingresso na escolaridade obrigatria, ou seja autorizada a ingressar, no 1. ano do 1. ciclo do ensino bsico, nos termos do presente despacho e demais legislao aplicvel. 2- A renovao de matrcula tem ainda lugar, nos anos escolares subsequentes ao da primeira matrcula no 1. ano do 1. ciclo do ensino bsico e at concluso do ensino secundrio, em qualquer uma das suas ofertas. 3- A renovao de matrcula referida nos nmeros anteriores deve ser efetuada at ao 3. dia til subsequente definio da situao escolar do aluno, sem prejuzo do legalmente previsto para as modalidades de ensino recorrente e de outras ofertas educativas e formativas especficas.
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Artigo 8. Procedimentos para renovao de matrcula 1- Na educao pr-escolar, no ensino bsico e no ensino secundrio, em qualquer uma das suas ofertas, a renovao de matrcula realiza-se automaticamente no estabelecimento de educao e de ensino frequentado pela criana ou pelo aluno no ano escolar anterior quele em que se pretende inscrever. 2- O disposto no nmero anterior no se aplica s disciplinas de oferta obrigatria pela escola e de frequncia facultativa pelos alunos e nas disciplinas de opo, neste caso, quando aplicvel. 3- Na renovao de matrcula na educao pr-escolar, o estabelecimento de educao e de ensino deve obter, previamente, do encarregado de educao uma declarao em como este se responsabiliza pela frequncia e assiduidade do seu educando. 4- No decorrer do procedimento de renovao de matrcula, sem prejuzo do disposto no n. 6, o encarregado de educao ou o aluno, quando maior, deve indicar, por ordem de preferncia, at cinco estabelecimentos de educao ou de ensino, cuja frequncia pretendida, aplicvel apenas nos casos devidamente justificados. 5- No decorrer do processo de renovao de matrcula, deve o estabelecimento de educao e de ensino frequentado pelo aluno, facultar ao encarregado de educao ou ao aluno quando maior, informao que lhes permita: a) Tomar decises sobre o percurso formativo, designadamente na transio do ensino bsico para o ensino secundrio; b) Verificar a correo dos registos pessoais e proceder sua atualizao, se necessrio. 6- A renovao de matrcula deve considerar-se condicional, s se tornando definitiva quando estiver concludo o processo de distribuio das crianas e dos alunos pelos estabelecimentos de educao e de ensino. 7- Quando a renovao de matrcula implicar a frequncia, no ano escolar seguinte, de um estabelecimento de educao ou de ensino no frequentado pelo aluno, a referida renovao comunicada via internet na aplicao informtica disponvel no Portal das Escolas [www.portaldasescolas.pt], ao estabelecimento de educao e de ensino a frequentar, sem prejuzo do envio, por via postal, do processo documental. 8- Na renovao de matrcula, os estabelecimentos de educao e de ensino devero verificar o nmero de identificao da segurana social (NISS) das crianas e jovens beneficirios da prestao social de abono de famlia que seja pago pela segurana social.
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6- A classificao obtida em outras disciplinas do curso j concludo pode contar, por opo do aluno, para efeitos de clculo da mdia final de curso, desde que a frequncia seja iniciada no ano letivo seguinte ao da concluso do curso e a disciplina concluda no perodo correspondente ao ciclo de estudos da mesma. 7- A realizao de disciplinas do ensino secundrio, aps os prazos referidos anteriormente, regulada pelo regime de avaliao em vigor aquando da sua realizao e, embora no produza efeitos no diploma do ensino secundrio, sempre certificada. 8- Os alunos do 12. ano que, no final do ano letivo, pretendam realizar exames nacionais de disciplinas no includas no seu plano de estudos, com a finalidade de reformular o seu percurso formativo, por mudana de curso, devem solicitar a mudana do curso at ao 5. dia til do 3. perodo letivo.
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2- Nos cursos do ensino artstico especializado, o nmero de alunos para abertura de uma especializao de 15. 3- Na especializao dos cursos do ensino artstico especializado, o nmero de alunos no pode ser inferior a 8, independentemente do curso de que sejam oriundos. 4- O reforo nas disciplinas da componente de formao especfica ou de formao cientfico-tecnolgica, decorrente do regime de permeabilidade previsto na legislao em vigor, pode funcionar com qualquer nmero de alunos, depois de esgotadas as hipteses de articulao e de coordenao entre estabelecimentos de ensino da mesma rea pedaggica, mediante autorizao prvia dos servios do Ministrio da Educao e Cincia competentes. 5- Nos cursos profissionais, as turmas so constitudas por um nmero mnimo de 24 alunos e um mximo de 30 alunos, exceto nos cursos profissionais de msica, em que o limite mnimo de 14. 6- As turmas de cursos profissionais que integrem alunos com necessidades educativas especiais de carcter permanente, cujo programa educativo individual o preveja e o respetivo grau de funcionalidade o justifique, so constitudas por 20 alunos, no podendo incluir mais de 2 alunos nestas condies. 7- possvel agregar componentes de formao comuns, ou disciplinas comuns, de 2 cursos diferentes numa s turma, mediante autorizao prvia dos servios competentes em matria de funcionamento dos cursos e, quando aplicvel, de financiamento, no devendo os grupos a constituir ultrapassar, nem o nmero mximo nem o nmero mnimo de alunos previstos no n. 5. 8- As turmas dos anos sequenciais dos cursos profissionais s podem funcionar com um nmero de alunos inferior ao previsto no n. 5, quando no for possvel concretizar o definido no nmero anterior. Artigo 22. Disposies comuns constituio de turmas 1- O desdobramento das turmas e ou o funcionamento de forma alternada de disciplinas dos ensinos bsico e secundrio e dos cursos profissionais autorizado nos termos definidos em legislao e ou regulamentao prprias. 2- As turmas dos anos sequenciais do ensino bsico e dos cursos de nvel secundrio de educao, incluindo os do ensino recorrente, bem como das disciplinas de continuidade obrigatria, podem ser constitudas com um nmero de alunos inferior ao previsto nos artigos 19 a 21. e no nmero seguinte, desde que se trate de assegurar o prosseguimento de estudos aos alunos que, no ano letivo anterior, frequentaram o estabelecimento de ensino com aproveitamento e tendo sempre em considerao que cada turma ou disciplina s pode ser constituda com qualquer nmero de alunos quando for nica, mediante prvia autorizao, nos termos do n. 4. 3- Nos cursos cientfico-humansticos ser criada, nos estabelecimentos de ensino que para tal disponham de condies logsticas e de modo a proporcionar uma oferta distribuda regionalmente, a modalidade de ensino recorrente. O nmero mnimo de alunos para abertura de uma turma de ensino recorrente de 30. No caso de haver desistncias de alunos, comprovadas por faltas injustificadas de mais de duas semanas, reduzindo-se a turma a menos de 25 alunos, a mesma extingue-se e os alunos restantes integram outra turma do mesmo estabelecimento de ensino ou de outro. 4- A constituio ou a continuidade, a ttulo excecional, de turmas com nmero inferior ao estabelecido nos artigos 18. a 21. e no nmero anterior, carece de autorizao dos servios do Ministrio da Educao e Cincia competentes, mediante anlise de proposta fundamentada do diretor do estabelecimento de educao e de ensino. 5- A constituio ou a continuidade, a ttulo excecional, de turmas com nmero superior ao estabelecido nos artigos 18. a 21. e no n. 3, carece de autorizao do conselho pedaggico, mediante anlise de proposta fundamentada do diretor do estabelecimento de educao e de ensino. Artigo 23. Perodo de funcionamento dos estabelecimentos de educao e de ensino 1- A definio do perodo de funcionamento dos estabelecimentos de educao e de ensino, incluindo atividades letivas e no letivas, deve ter sempre em considerao o nmero de turmas a acolher, sem prejuzo do disposto nos n.s 5 e 6 do Despacho n. 14 460/2008, de 15 de maio, publicado no Dirio da Repblica, 2. srie, n. 100, de 26 de maio de 2008, alterado e republicado pelo Despacho n. 8683/2011, de 16 de junho, publicado no Dirio da Repblica, 2. srie, n. 122, de 28 de junho de 2011, nos casos da educao pr-escolar e do 1. ciclo do ensino bsico. 2- Os estabelecimentos de educao e de ensino organizam as suas atividades em regime normal, de segunda-feira a sexta-feira. 3- Excecionalmente, sempre que as instalaes no permitam o funcionamento em regime normal, as atividades do 1. ciclo do ensino
VI Disposies finais
Artigo 26. Disposies finais 1- O servio do Ministrio da Educao e Cincia responsvel pela gesto do Portal das Escolas disponibiliza, no referido portal [www.portaldasescolas.pt], um manual de utilizao da aplicao informtica para os efeitos previstos no presente despacho. 2- As competncias atribudas ao diretor no presente despacho podem ser delegadas e subdelegadas no subdiretor e nos adjuntos. Artigo 27. Norma revogatria So revogados: a) O Despacho n. 14 026/2007, de 11 de junho, publicado no Dirio da Repblica, 2.a srie, n. 126, de 3 de julho de 2007, retificado pela retificao n. 1258/2007, de 13 de agosto, publicada no Dirio da Repblica, 2.a srie, n 155, de 13 de agosto de 2007, alterado pelos despachos n. 13170/2009, publicado no Dirio da Repblica, 2.a srie, n. 108, de 4 de junho de 2009, que o republicou, n. 15059/2009, publicado no Dirio da Repblica, 2.a srie, n. 127, de 3 de julho de 2009, n. 6258/2011, publicado no Dirio da Repblica, 2. srie, n. 71, de 11 de abril de 2011, n. 10532/2011, publicado no Dirio da Repblica, 2. srie, n. 160, de 22 de agosto de 2011, n. 262-A/2012, publicado no Dirio da Repblica, 2a srie, n. 6, de 9 de janeiro de 2012 e 5106-A/2012, publicado no Dirio da Repblica, 2 srie, n 73, de 12 de abril de 2012, que o republicou. b) Os n.s 26, 26.1, 26.2, 26.3 e 26.4 do Despacho n. 14 758/2004, publicado no Dirio da Repblica, 2. srie, n 172, de 23 de julho de 2004, na redao dada pelo Despacho n. 9815-A/2012, publicado no Dirio da Repblica, n. 139, de 19 de julho de 2012. Artigo 28. Entrada em vigor O presente despacho entra em vigor no dia seguinte ao da sua publicao. 12 de abril de 2013. O Secretrio de Estado do Ensino e da Administrao Escolar, Joo Casanova de Almeida. O Secretrio de Estado do Ensino Bsico e Secundrio, Joo Henrique de Carvalho Dias Grancho. 206893177
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II SRIE
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