MATERNAL

Frimas del Padre o Tutor:

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4

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5

Comentarios:

Nombre del alumno:

Grupo:

Maestra Titular:

Maestra de Ingls:

CONTCTENOS: 56-77-06-72

jnvistahermosa@yahoo.com.mx

MATERNAL
INICIO (I) E EN PROCESO (P) LOGRADO (L)

CAMPO FORMATIVO
Lenguaje y Comunicacin Mantiene un dilogo construyendo frases de al menos tres palabras. Interpreta y asocia imgenes. Controla el garabateo y puntea dentro de una figura. Escucha con atencin la narracin de cuentos y relatos literarios. Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse. Pensamiento Matemtico Posee la nocin de cantidad al contar. Explorar las caractersticas y texturas de cuerpos y figuras. Seria dos o ms colores. Posee ubicacin espacial, situando su cuerpo con respecto a los objetos. Reconoce y asocia los nmeros del 1 al 5. Exploracin y Conocimiento del Mundo Se interesa por los beneficios de las actividades al aire libre. Observa la forma de vida de algunos animales. Muestra respeto por la bandera y en las ceremonias cvicas. Manipula y examina objetos a su alcance, que no representen riesgo. Observa y reconoce las partes esenciales de una planta (raz, tallo y hojas) Desarrollo Fsico y Salud Corta tiras de papel con las manos. Amasa correctamente con plastilina o masa. Aplica las medidas de higiene a la hora de lunch o al realizar cualquier actividad. Realiza bolas de papel. Se desplaza adecuadamente en distintas posiciones (de pie, de rodillas, en cuclillas y en sus cuatro extremidades)

SEP OCT

NOV DIC

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CAMPO FORMATIVO
Desarrollo Personal y Social Se integra con sus compaeros de grupo durante las actividades diarias. Coopera y participa con agrado en las actividades diarias. Interacta con sus pares y con adultos. Utiliza las normas elementales de convivencia. Manifiesta sus sentimientos de alegra o de tristeza. Expresin y Apreciacin Artsticas Realiza movimientos corporales siguiendo un ritmo marcado. Reconoce sonidos fuertes y suaves. Participa con agrado en cantos y juegos. Manipula diversos materiales, creando sus propias obras de arte. Logra manifestar su creatividad e imaginacin. Ingls Vocabulary Numbers Letters Shapes colors

SEP OCT

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Memory work

Following instructions Oral expresions Class participation

Motor coordination

Conduct

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Frimas del Padre o Tutor:

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INICIO (I) E EN PROCESO (P) LOGRADO (L)

CAMPO FORMATIVO
Lenguaje y Comunicacin Emite y articula vocablos correctamente. Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros nios. Realiza trazos verticales, verticales cortos y horizontales. Mantiene la atencin y sigue la lgica en las conversaciones. Reconoce su nombre escrito y el de sus compaeros. Pensamiento Matemtico Realiza clasificaciones por: tamao, color y forma. Identifica colecciones de elementos iguales. Forma conjuntos de al menos 5 elementos.

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CAMPO FORMATIVO
Desarrollo Personal y Social Se hace cargo de su cuidado personal as como de sus pertenencias que lleva a la escuela. Interacta con sus pares y adultos. Utiliza las normas elementales de convivencia. Cumple mensajes que impliquen varias acciones sucesivas. Participa y coopera con entusiasmo en las actividades diarias. Expresin y Apreciacin Artsticas Alterna distintos movimientos segn cambie el ritmo de una cancin. Identifica para qu sirven algunos instrumentos musicales. Crea mediante el dibujo, la pintura o el modelado,escensa, paisajes y objetos reales o imaginarios a partir de una experiencia o situacin vivida. Participa con agrado y entusiasmo en cantos y juegos. Reflexiona y expresa sus ideas y sentimientos al observar diversas imgenes pictogrficas. Ingls Vocabulary

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Reconoce y asocia los nmeros del 1 al 10. Ubica nociones espaciales y temporales (delante, detrs, maana, da y noche) Exploracin y Conocimiento del Mundo Reconoce los seres vivos de su entorno. Expresa las preguntas que surgen de sus reflexiones personales y que le causan inquietud. Respeta a su bandera y ceremonias cvicas. Identifica y asimila por qu es importante cumplir con sus responsabilidades y tareas que le corresponden en casa y en la escuela. Sigue normas de seguridad al utilizar materiales, herramientas e intrumentos al experimentar. Desarrollo Fsico y Salud Localiza las zonas del cuerpo que posibilitan el movimiento. Se desplaza adecuadamente en distintas posiciones: de pie, de rodillas, de cuclillas, en cuatro extremidades. Participa en las reglas de seguridad de la escuela. Promueve el respeto entre sus compaeros y adultos. Guarda el equilibrio al saltar con los pies juntos.

Numbers

Letters

Shapes colors

Memory work

Following instructions

Oral expresions

Class participation Motor coordination Conduct

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Frimas del Padre o Tutor:

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Comentarios:

Nombre del alumno:

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INICIO (I) E EN PROCESO (P) LOGRADO (L)

CAMPO FORMATIVO
Lenguaje y Comunicacin Utiliza adecuadamente el vocabulario en la narracin de historias. Interpreta correctamente los anuncios de alimentos, juguetes Escribe su nombre completo sin ayuda. Expone informacin organizando cada vez mejor sus ideas. Utiliza adecuadamente descriptores. Pensamiento Matemtico Seria objetos teniendo en cuenta: medida, tamao, forma, color. Reconoce e identifica los nmeros del 1 al 30. Reconoce figuras geomtricas. Establece y comunica reaciones de ubicacin espacial, posiciones y desplazamientos. Cuenta en forma ascendente y aumenta su rango de conteo paulatinamente. Exploracin y Conocimiento del Mundo Identifica las normas elementales de seguridad vial. Cuenta con vivencias en pblico. Observa, identifica y cuestiona los elementos y seres vivos de la naturaleza. Respeta a su bandera y ceremonas cvicas. Conoce y prctica los valores que le permiten una mejor convivencia. Desarrollo Fsico y Salud Coordina los movimientos laterales de su cuerpo. Muestra inters, emocin y motivacin ante situaciones retadoras y accesibles a sus posibilidades. Respeta reglas y normas de convivencia al participar en juegos y actividades escolares. Aplica y prctica medidas de higiene personal y alimentacin. Controla y coordina sus movimientos al correr, saltar con pies juntos y separados; as como en sus extremidades superiores (lanzar, cachar)

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CAMPO FORMATIVO
Desarrollo Personal y Social Se hace cargo de su cuidado personal; as como de sus pertenencias que lleva a la escuela. Se integra con sus compaeros de grupo, durante las actividades diarias. Manifiesta sus sentimientos de alegra o de tristeza y reflexiona sobre ellos. Participa con agrado y responsabilidad en actividades grupales. Comparte y respeta materiales. Expresin y Apreciacin Artsticas Expresa sus ideas a travs de diferentes tcnicas y materiales. Marca el ritmo de una cancin con movimiento de brazos y piernas. Alterna distintos movimientos segn cambie el ritmo de una cancin. Manipula diversos materiales, creando sus propias obras de arte. Manifiesta ideas, pensamientos, emociones y sentimientos al realizar actividades artsticas. Ingls Vocabulary Numbers

SEP OCT

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Shapes colors

Memory work

Following instructions

Oral expresions

Class participation

Motor coordination

Conduct

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INICIO (I) E EN PROCESO (P) LOGRADO (L)

CAMPO FORMATIVO
Lenguaje y Comunicacin Utiliza adecuadamente los verbos: pasado, presente y futuro. Utiliza adecuadamente el vocabulario en la narracin de historias seguiendo una lgica. Tiene coordinacin perceptivo motriz en diversos trazos. Realiza dictados con una escritura adecuada. Se ubica en un espacio grfico determinado. Pensamiento Matemtico Dominio del tangram.

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CAMPO FORMATIVO
Desarrollo Personal y Social Expresa sus emociones de manera adecuada. Muestra actitudes de respeto hacia sus pares y adultos. Denota autonoma, independencia, iniciativa y participacin. Participa en actividades grupales, respetando su turno. Se hace cargo de su cuidado personal; as como de sus pertenencias que lleva a la escuela. Expresin y Apreciacin Artsticas Sus producciones plsticas reflejan: ideas, pensamientos, emociones y sentimientos. Expresa sus ideas a travs de diferentes tcnicas y materiales en trabajos dirigidos y libres. Participa con agrado en cantos y juegos. Alterna distintos movimientos segn cambie el ritmo de una cancin (palmadas, movimiento de brazos y piernas) Identifica algunos instrumentos musicales.

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Identifica y reconoce los nmeros en una secuencia del 1 al 100. Logra implementar estrategias para la resolucin de problemas. Diferencia las nociones de cantidad: uno, ninguno, muchos, pocos. Diferencia las nociones espaciales (delante, detrs, arriba, abajo, fuera, dentro); as como las nociones temporales (maana, da, noche, ayer, hoy, maana) Exploracin y Conocimiento del Mundo Identifica los medios de comunicacin y su uso. Reconoce distintos medios de transporte e implementa normas elementales de seguridad vial. Compara e identifica rasgos que distinguen a los seres vivos y al medio natural. Formula preguntas que surgen de sus reflexiones y curiosidad por saber ms del mundo y sus implicaciones. Identifica caractersticas de la cultura propia y de otras culturas. Desarrollo Fsico y Salud Se desplaza sin perder el equilibrio sobre: cuerdas, colchones , viga Experimenta y controla las distintas posibilidades de su cuerpo. Relajacin, respiracin, reposo. Se desplaza adecuadamente en distintas posiciones (de pie, de rodillas, en cuclillas y en sus cuatro extremidades) Prctica medidas de higiene y salud. Coordina los movimientos laterales del cuerpo.

Ingls Vocabulary

Numbers

Letters

Shapes colors

Memory work

Following instructions

Oral expresions

Class participation

Motor coordination Conduct