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Refletindo sobre a Participao no Processo do Trabalho em Equipe

Hosan Dantas O ser humano , antes de tudo, um ser social. No vive isolado, desenvolvendo-se sozinho. Desde que o mundo mundo, o ser humano aprendeu sobre a necessidade de viver em comunidades, de estabelecer sociedades. Esse o pressuposto do sentimento de coletividade, que marcou a evoluo de todos os grupos que conhecemos. Observe que a nossa prpria histria acompanha esse raciocnio, o de coletividade. Primeiro, estabelecemos um grupo familiar pertencemos a uma famlia, dotada de cultura, de convivncia, de formao etc. O grupo familiar vai ser o nosso primeiro suporte de marca social. Em seguida, constitumos o grupo escolar: passamos a pertencer a um grupo com o objetivo de acumular e transformar conhecimentos. Paralelamente, experimentamos o grupo religioso uma coletividade simbolizada pela diviso dos preceitos de f e divindade. Experimentamos, ainda, a sociedade profissional, na qual dividimos com outro grupo nossos anseios de trabalho. E, assim, de uma constituio coletiva a outra, vamos formando o nosso carter, a nossa cultura, a nossa intelectualidade, o que promove o nosso desenvolvimento como ser humano. Vale refletir que essa disposio de constituio em coletividades, na verdade, tem a ver com a ideia de soma de esforos resultantes de realizaes. A partir desse raciocnio que chegamos ao conceito de participao. A tal soma de esforos j remete a essa ideia, a de que, qualquer que seja o grupo em que estamos constitudos, no podemos perder de vista a noo de fazer parte de. Alis, o conceito de participante bem poderia ser colocado como uma regra da coletividade, mas, talvez, fique melhor, explor-lo como princpio bsico, ou seja, o fato de estarmos fazendo parte de um grupo nos coloca como sujeitos colaborativos, que se propem a contribuir para o desenvolvimento do grupo.

Veja que dito como um princpio, quer dizer, deveria fazer parte da natureza dos indivduos. Claro que sabemos no ser bem assim na prtica; a individualidade, o egocentrismo e o egosmo so, naturalmente, as doenas que invertem esse princpio. Ento, precisamos encarar como um exerccio, alis, um constante exerccio, esse de nos percebermos como membros de uma coletividade, com a misso de somar esforos para concretizar uma realizao. Pensemos numa brincadeira interessante, em que passamos uma folha de papel em branco para cada um de ns, membros de um grupo, desenhar um trao. O participante seguinte que pegar essa folha deve completar esse trao, intencionalmente pensando em um desenho (mas deve fazer apenas um trao) e, assim, sucessivamente, at que cheguemos ao ltimo do grupo. Ainda que, talvez, o resultado no seja uma obra de arte, ele ser o reflexo de um trabalho em grupo, em que cada indivduo colaborou com o que tinha de melhor para a concretizao da brincadeira/tarefa. Aqui est a principal definio de sujeito colaborativo ele no perde a sua individualidade ao contribuir para o desenvolvimento do grupo. Cada trao do desenho ser a poro individual de colaborao na realizao. E, ao ver o desenho completo, enxergamos a realizao de um grupo, de uma coletividade. Pensemos, ainda, na imagem de um muro que est sendo construdo, em que vrias pessoas contribuem para o seu desfecho; notem bem que a ideia de um processo: o muro no est construdo, est sendo construdo! Algo que no est completo, ainda; precisa de uma unio de foras para que se realize. Havemos de pensar, tambm, que cada sujeito participante daquele projeto ter sua tarefa muito bem definida: um carrega os tijolos, outro alinha os tijolos no muro, algum assenta a massa para sedimentar os tijolos, outro verifica se o muro no est torto, um outro faz o acabamento, e assim por diante. E preciso que seja assim cada um, alm de sua poro individual de colaborao, vai depositar uma energia representativa de seu potencial (aquilo que ele sabe fazer). Essa ideia de participao deve ser complementada com um outro princpio, que o da convivencialidade, ou seja, no s fazemos parte de um grupo, como convivemos com esse grupo desde o planejamento at a realizao de um trabalho.

Est a a ponte para pensarmos toda essa explanao direcionada ao trabalho em equipe. Repare que fazemos parte de um grupo especfico: somos profissionais, que buscam desenvolver determinado trabalho - no podemos fechar os olhos s nossas potencialidades como sujeitos colaborativos. O tal desenho, sobre o qual comentamos agora h pouco, est sendo passado para que continuemos o seu trao e o terminemos. No podemos ficar alheios a esse compromisso.