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PAUTAS PARA REALIZAR UNA COMPOSICIN HISTRICA

Lo primero que hay que hacer es leer o visualizar atentamente los documentos, subrayar ideas, conceptos, personajes, fechas o cualquier acontecimiento que te permita obtener pistas sobre su contenido. As demostramos que hemos trabajado el documento. PRESENTACIN DE LOS DOCUMENTOS Ledo y visualizado los documentos y sacadas las ideas principales el paso siguiente es presentarlos. Presentarlos significa decir qu tipo de fuente se trata. Por su origen la fuente puede ser: Fuentes primarias: son todas las que proceden de la poca. Conocemos los hechos de primera mano, de forma directa. Fuentes secundarias: son las que proceden de pocas posteriores. Conocemos los hechos de forma indirecta, a travs de la investigacin posterior. Son fuentes historiogrficas. Por su forma las fuentes pueden ser: Fuentes escritas: cualquier documento cuya informacin viene por escrito. Por su contenido pueden ser: Legales: son documentos de obligado cumplimiento, como una constitucin, una ley, un decreto Polticas: tienen relacin directa con los acontecimientos polticos, manifiestos, discursos, programa de partidos polticos Econmicas: desamortizaciones, reformas agrarias Estadsticas: aportan datos sobre temas demogrficos, econmicos, administrativos Grficas: recoge informacin sobre economa, poblacin, huelgas.en un grfico que puede ser: lineal, diagrama de barras, sectoriales, pirmides de poblacin Periodsticas: prensa diaria y revistas Literarias: artculos, novelas, ensayos, teatro relatos de viajes, canciones Fuentes no escritas: Cartogrficas: cualquier tipo de mapa, plano, croquis o dibujo geogrfico Iconogrficas: fotografas, carteles de propaganda poltica, cuadros, caricaturas Por el destinatario del documento puede ser: Privado: documentos realizados sin el nimo de hacerlos pblicos: cartas, borradores, notas personales Pblico: realizado con el fin de darlo a conocer Una vez, clasificados los documentos habr que realizar un pequeo resumen quedando en claro que comprendemos la informacin que se nos trasmite, despus sealaremos cundo y dnde se han escrito los documentos (contextualizarlos). Casi siempre estos datos aparecen en el encabezamiento o en el pe del documento si no es as buscaremos pistas en el documento fecharlo aunque sea aproximadamente. Por ltimo sealaremos el autor y convendra explicar cul fue su papel histrico y su relacin con los hechos que narra. Puede que el autor sea colectivo. Este apartado es el ms extenso. En el hay que demostrar el mximo conocimiento que se posee del tema. Es aconsejable que realices un esquema con los puntos que vas a desarrollar. Es muy importante que a medida que vas desarrollando la teora la pongas en relacin con los documentos, haciendo alusin a ellos, entrecomillando frases, para luego

Composicin

comentarlas. Tambin es muy importante que definas los conceptos histricos, personajes, acontecimientos y fechas relevantes que aparezcan en el texto. Debes demostrar que dominas el vocabulario bsico del tema. VALORACIN CRTICA Si no ests seguro de realizar una crtica coherente mejor sealar la trascendencia de lo que dicen los documentos a corto y largo plazo.

ERRORES MS FRECUENTES QUE DEBEN EVITARSE


No presentar los documentos No hacer alusiones a los documentos Descontextualizar los hechos, es decir, mezclar los acontecimientos de una etapa a otra. Es un error grave Citar personajes, conceptos o acontecimientos y no definirlos Dar saltos en el desarrollo de los acontecimientos. Origina un examen desordenado Deficiente redaccin. Es muy importante el cmo se dice. Hay que evitar expresiones excesivamente coloquiales Desviarse del tema principal. Limitarse a hacer un guin bsico del tema Descuidar la presentacin de nuestra composicin: mrgenes, ortografa, limpieza, claridad de la letra