Razonamiento lgico matemtico

Sub.-area: 1.1 Reconocimientos de patrones en series alfanumricas y de figuras

Son patrones de figuras o nmeros que siguen un orden lgico Ejemplo: que numero continua a la siguiente serie? 1,0,2, -1,3,

la respuesta sera -2 pues siguiendo el orden lgico de la secuencia es as: 1 menos 1 es igual a 0, ms 2 es igual a 2, menos 3 es igual a -1, ms 4 es igual a 3 entonces podemos deducir que el siguiente numero es -2 pues vemos que se le suman o restan nmeros de manera ascendente por lo que seguira restarle -5 al 3 que nos dios antes, por eso la repuesta es -2. LOGICA DE ETNA: 1, 0, 2, -1, 3, -2 -1, +2, -3, +4, -5 Lo mismo pasa con las figuras: que figura sigue a la secuencia? Triangulo, cuadrado, pentagono,.. la figura seria un hexagono pues si miras la relacion que existe entre las figuras te das cuenta que va en orden ascendente por sus lados.

EJERCICIOS

01. Qu nmero sigue? 4; 11; 30; 85;...... A) 97 B) 95 C) 100 D) 248 E) 87

02. Halle el trmino que sigue en: 1; 2; 3; 6; 6; 12; 10;......... A) 15 B) 17 C) 20 D) 24 E) 36 03. Qu letra sigue? A; C; F; K;...... A) R B) T C) S D) U E) Y 04 Qu nmero sigue en: 15; 19; 28; 44;...... A) 45 B) 80 C) 69 D) 52 E) 70 05. Hallar el nmero que sigue en: 6; 7; 19; 142;..... A) 1 376 B) 284 C) 143 D) 1 467 E) 482 Calcular el nmero que sigue en: 2; 4; 24; 432;....... A) 32 823

B) 864 C) 1 728 D) 8 721 E) 23 328 Qu nmero sigue en: 9; 8; 7; 13; 12; 11; 17; 16; 15;...... A) 15 B) 16 C) 19 D) 20 E) 2144

2. PLANEAMINTO Y RESOLUCION DE PROBLEMAS 2.1 Planteamiento Algebraico De Problemas A Partir De Una Descripcin Verbal Cada problema requiere el planteamiento de una ecuacin. Por tal razn, es muy importante expresar la informacin dada en palabras en lenguaje algebraico.

Veamos a continuacin algunos ejemplos expresados en lenguaje algebraico que nos pueden ayudar ms adelante en el planteamiento de ecuaciones.

Ejemplos:

Un nmero aumentado dos veces: n + 2 Un nmero disminudo en tres: n 3 El doble de un nmero: 2n El triple de un nmero: 3n Un nmero par: 2n Un nmero c dividido por ocho: c 8 Cinco veces un nmero: 5n

Dos terceras partes de un nmero: n La tercera parte de un nmero: n n 3 El cuadrado de un nmero: n2

Tamben tenemos varias frases que representan alguna operacin matemtica o smbolos matemticos.

Frases Verbales Smbolo Matemtico La suma de, aumentado, mayor que, ms, ms que, y, sobrepasa: + Disminudo, menos, resta, menos que, diferencia entre: _ Producto, multiplicado por, veces: x Cociente, dividido por, la razn de: Igual, es, son, es igual a, ser, da: =

Ejercicio: Expresa las siguientes frases verbales en lenguaje algebraico:

La suma de x y tres. El producto de ocho y un nmero x. La suma de la mitad de a y la mitad de b. Siete veces un nmero. Cinco veces la suma de un nmero n y dos. Un salario anual x dividido por cincuenta y dos. La diferencia entre trece y el triple de un nmero n.

Para resolver problemas se recomienda seguir una serie de pasos que nos ayudan a organizar la informacin, entender y analizar el problema y finalmente resolverlo. Estos son:

Leer el problema cuidadosamente. Expresar la informacin dada en forma algebraica.

Planteamiento de la ecuacin. Resolver la ecuacin. Verificacin. Escribir la respuesta en una forma adecuada.

Ejemplos para discusin:

1. Un nmero sumado a cinco es igual a dieciocho. Cul es el nmero? 2. Cinco veces una velocidad da a lugar a 300 pies por segundos. Cul es la velocidad?...