Objetivos
I. Experimentar los sentimientos asociados, a una conducta moderada, de toma de riesgos. II. Experimentar el nivel de riesgo que uno est dispuesto a tomar o que puede controlar. III. Experimentar el recibir retroalimentacin especfica, sobre el grado de riesgo que tomamos.
DESARROLLO
IR A FORMATO
I. El instructor introduce el concepto de auto descubrimiento como una forma de comportamiento de riesgo y posteriormente invita a los participantes a explorar sus propios lmites de riesgo mediante el intercambio de frases en los que se muestren a s mismos. (El concepto de la Ventana de Johari es til para la explicacin de estos temas) II. Se explica la experiencia en su totalidad; se enfatiza que cada participante puede hacer frases de riesgo - cero si as lo desea. Tambin aclara que no es una competencia, pero s una oportunidad para explorar sus propios lmites de riesgo. III. El instructor distribuye las Hojas para el Marcador de Toma de Riesgo y los lpices a los participantes. IV. Los participantes forman parejas y se van a sus reas de trabajo. V. Los miembros de las parejas se sientan uno al lado de otro, con las caras en direcciones opuestas, es decir, espalda con espalda. Esta posicin les permite, regular el contacto visual y no verbal involucrados, como ellos lo perciban. VI. Los participantes, por turnos hacen sus oraciones, de acuerdo a las instrucciones que se encuentran en la Hoja de Marcador. Cada operacin est relacionada con la persona que habla, y representa un intento de revelar informacin altamente peligrosa acerca de s mismo. En tanto el participante dice su oracin, su compaero (a) se hace una idea del relativo nivel de riesgo; que contiene para el que la dice. La registra en forma numrica Los participantes, por turno, exponen sus 10 oraciones, totalizan las puntuaciones y las intercambian VII. Los participantes tienen la opcin de continuar la discusin en parejas hasta que terminen todas las parejas participantes. Posteriormente el instructor forma pequeos grupos de seis a ocho miembros cada uno, con fin de compartir la experiencia. VIII. El instructor gua un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.
La puntuacin para cada una de las diez oraciones se har en la siguiente forma: CRITERIO PARA LA PUNTUACIN. 3 puntos: Creo que est tomando un verdadero riesgo al decirme eso. 2 puntos: Creo que est tomando un ligero riesgo al decirme eso. 1 punto: Creo que no est tomando ningn riesgo al decirme esto.
Puntuacin
Palabras Clave
Pistas no verbales
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Total