Anda di halaman 1dari 11

# Nama: _____________________________________________

Kelas: _______________________

## Praktis 6 Panitia Matematik SMK Abu Bakar Temerloh

PRAKTIS SPM 2009 MATHEMATICS 1449/2 KERTAS 2 21 2 jam

Bahagian

Soalan 1 2

Topik Linear Inequalities Simultaneous Equations Quadratic Equations Matrices Solid Geometry Set Graph of Functions Statistics Plan & Elevation Transformation

Markah Penuh 3 4 4 7 3 3 12 12 12 12 72

Markah diperolehi

A 3 4 5 6 7 8 9 10

Komen guru:

SECTION A Answer all questions in this section Jawab semua soalan dalam bahagian ini. 1 On the graph provided, shade the region which satisfies the three inequaltities y x + 2, y 2 x 1 and x > 1. Pada graf yang disediakan, lorekkan rantau yang memuaskan tiga ketaksamaan y x + 2, y 2 x 1 dan x > 1. y

y = x+ 2

y = 2x 1
x

Calculate the value of p and q that satisfy the following simultaneous equations. Hitung nilai p dan q yang memuaskan persamaan linear serentak berikut: [4 marks] 4 p + q = 6 1 2p q = 5 2 Answer:

Using factorisation, solve the following quadratic equation: Menggunakan pemfaktoran, selesaikan persamaan kuadratik berikut: 4 x2 + 4x 2 = 1 Answer:

[4 marks]

(a) (b)

4(a)

Given that A= 3
1 3

0 1

## [7 marks] Diberi bahawa A= 3

1 3 1 2 1 , cari matriks B supaya AB = 0 8 0 1

## Seterusnya, selesaikan persamaan matriks berikut:

2 u 3 = 8 w 10

Diagram 2 shows a solid formed by joining a cuboid and a quadrant of a cylinder. Rajah 2 menunjukkan sebuah pepejal yang dibentuk daripada sebuah kuboid dengan sebuah sukuan silinder. C B D A H M G J E L
DIAGRAM 2

F K

## It is given that AH = 6 cm, AD = 4 cm, AB = 5 cm and HM = 3cm, Calculate the volume, in

22 cm 3 , of the solid. Use = 7

Diberi bahawa AH = 6 cm, AD = 4 cm, AB = 5 cm dan HM = 3cm. Kirakan isipadu, dalam cm3, 22 pepejal. Gunakan = [4 marks] 7 Answer:

6 (a) State whether each of the following statements is true or false. i) 5 is a factor of 40 and 4 is a factor of 30 ii) 104 102 = 108 or 104 102 = 102 . Nyatakan samada setiap kenyataan yang berikut adalah benar atau palsu. i) 5 ialah faktor bagi 40 dan 4 ialah faktor bagi 30 ii) 104 102 = 108 atau 104 102 = 102 (b) Write down two implications based on the following statement. X is a multiple of 5 if and only if the last digit of x is 0 or 5. Tuliskan dua implikasi berdasarkan kenyataan berikut: X ialah gandaan bagi 5 jika dan hanya jika digit terakhir x ialah 0 atau 5. Complete the premise in the following argument: Premise 1: If a number is less than zero, then the number is a negative number. Premise 2: ________________________________________________________ Conclusion: m is a negative number. Lengkapkan premis dalam hujah berikut: Premis 1: Jika suatu nombor kurang dari sifar, maka nombor itu nombor negatif. Premis 2: __________________________________________________________ Kesimpulan: m ialah nombor negatif. [5 marks] Answer: a) i) ............................................................. ii) ........................................................... b) Implication I : ........................................................................................................... Implication II:............................................................................................................ c) Premise 2: .................................................................................................................

(c)

Section B
Answer all questions Jawab semua soalan. 7(a) Complete Table 2 in the answer space for the equation y = x 3 8 x + 3 Lengkapkan Jadual 2 dalam ruang jawapan untuk persamaan y = x 3 8 x + 3 . [2 marks]

(b)

By using a scale of 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to 5 units on the y-axis, draw the graph of y = x 3 8 x + 3 for 3 5 x 3 5 . [4 marks] Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 5 unit pada paksi-y, lukis graf bagi y = x 3 8 x + 3 bagi 3 5 x 3 5 From your graph, find (i) the value of y when x = 0 7 , (ii) the value of x when y = 9 . Daripada graf anda, cari (i) nilai y apabila x = 0 7 (ii) nilai x apabila y = 9

(c)

[2 marks]

(d)

Draw a suitable straight line on your graph to find all the values of x which satisfy the equation [4 marks] x 3 = 13 x 8 for 3 5 x 3 5 . State these values of x. Lukiskan garis lurus yang sesuai pada graf anda untuk mencari nilai x yang memuaskan persamaan x 3 = 13 x 8 bagi 3 5 x 3 5 Answer: (a) x y

35 11 9

1 5 11 6

1 10

0 3

1 4

3 6

35 17 9

TABLE 2

(b) (c)

## Refer to graph on page (i) y = (ii) x =

(a)

x = ,

..

The data in the table shows the marks for a Mathematics test of 40 pupils. 6

Data dalam jadual menunjukkan markah ujian Matematik untuk 40 orang murid. 28 32 34 38 (a) 35 37 30 26 22 33 44 22 40 35 14 17 29 40 22 26 30 35 39 24 32 39 33 20 23 34 31 32 19 38 28 21 27 45 27 28

Based on the data above and using a class interval of 5 marks, complete Table 2 in the answer space. Berdasarkan data di atas, dan dengan menggunakan selang kelas 5 markah, lengkapkan Jadual dalam ruang jawapan. [2 marks] By using a scale of 2 cm to 5 marks on the horizontal axis and 2 cm to 5 pupils on the vertical axis, draw an ogive for the data. Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 markah pada paksi-x dan 2 cm kepada 5 orang mruid pada paksi-y, lukis sebuah ogif untuk data tersebut. From the ogive, i) find the upper quartile, ii) hence, explain briefly the meaning of the upper quartile. Dari ogif, i) cari kuartil ketiga ii) seterusnya, terangkan maksud kuartil ketiga. [2 marks] Answer: (a) (i) Class interval 11 15 16 20 Upper Boundary Frequency Cumulative Frequency

(b)

(c)

(ii) (c)

..

.. .......... ..

9(a)

Diagram 3(i) shows a solid in the shape of a right prism with a rectangular base PQRT placed on a horizontal table. Surface JHGRT is the uniform cross-section of the prism. Rectangles DEHJ and EFGH are similar inclined planes. Edges DP, JT, GR and FQ are vertical. EH is 5 cm vertically above the base PQRT. Draw full scale, the plan of the solid. [4 marks]

Rajah 3(i) menunjukkan pepejal dalam bentuk prisma tegak dengan bertapak segiempat tepat PQRT di atas meja ufuk. Permukaan JHGRT ialah keratan rentas prisma. Segiempat tepat DEHJ dan EFGH adalah satah condong. Tepi DP, JT, GR dan FQ adalah tegak. EH ialah 5 cm tegak di atas tapak PQRT. Lukis dengan saiz penuh, pelan pepejal itu.

(b)

A right prism is joined to the prism in diagram 3(i) at the plane KLRS to form a combined solid as shown in diagram 3(ii). Rectangle KLMN is an inclined plane. SN and QRM are parallel straight lines. Edges KS and LR are vertical. Draw full scale, (i) the elevation of the combined solid on a vertical plane which is parallel to MN as viewed from X. (ii) the elevation of the combined solid on a vertical plane which is parallel to PT as viewed from Y. [ 12 marks] 8

Sebuah prisma tegak digabungkan kepada prisma di Rajah 3(i) pada satah KLRS untuk membentuk gabungan pepejal seperti di Rajah 3(ii). Segiempat tepat KLMN ialah satah condong. SN dan QRM adalah garislurus selari. Tepi KS dan LR adalah tegak. Lukis dengan saiz penuh, (i) dongakan gabungan pepejal itu pada satah tegak selari dengan TR seperti dilihat dari X. (ii) dongakan gabungan pepejal itu pada satah tegak selari dengan SN seperti dilihat dari Y. Diagram 3(ii)

10a)

## Transformation P is a reflection in the straight line y = 3. Transformation T is a translation

4 . 1

Transformation R is a clockwise rotation of 90 o about the centre (6, 0). State the coordinates of the image of point (2, 2) under each of the following transformations: Penjelmaan P ialah pantulan pada garis lurus y = 3. Penjelmaan T ialah translasi 1 . Penjelmaan R ialah putaran arah ikut jam pada 90 o di pusat (6, 0). Nyatakan koordinat imej bagi titik (2, 2) di bawah penjelmaan berikut: (i) P, (ii) TP, (iii) RT. b) The graph in Diagram 4 shows the quadrilaterals KLMN and EFGH. Graf dalam Rajah 4 menunjukkan sisiempat KLMN dan EFGH. y 14 12 10 8 6 4 2 H O (i) 2 4 6 G 8 10 12 x E DIAGRAM 4 K F L N M
4

[5 marks]

(ii)

KLMN is the image of EFGH under transformation V followed by transformation W. Describe in full V and W. KLMN ialah imej bagi EFGH di bawah penjelmaan V diikuti oleh penjelmaan W. Huraikan selengkapnya, V dan W Given that the area of KLMN is 92 unit 2 , calculate the area of EFGH. Diberi luas KLMN ialah 92 unit2, kirakan luas EFGH. [7 marks] 10

Answer: (a) (i) ................................. (ii) ................................ (iii) ................................ (b) (i) V is ....................................................................................................................... .......................................................................................................................... W is ....................................................................................................................... ........................................................................................................................ (ii)

11

### Dapatkan aplikasi gratis kami

Hak cipta © 2022 Scribd Inc.

### Dapatkan aplikasi gratis kami

Hak cipta © 2022 Scribd Inc.